有關點評作文600字集錦6篇
在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的點評作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
點評作文600字 篇1女兒國小三年時,老師點讚了她以“慈愛的爸爸”為題的作文,並要求家長點評.作文如下:
慈愛的爸爸
我有一個慈愛的爸爸,無論我犯了多大的錯誤,他都會原諒我.
那一天早上,我正在交作業,發現數學本忘帶了,急忙打電話給爸爸,説:“爸爸,我的作業忘帶了,您能幫我送過來嗎?”爸爸聽到我焦急的聲音,立刻回答“可以!”説完,他不管三七二十一,立刻放下手中的工作,開着汽車,向學校駛來.過了一會兒,爸爸拿着作業本上氣不接下氣地跑來,見到我,就把作業本遞給我,(微笑着摸摸我的頭)轉身就走,我看見爸爸疲憊的身影,禁不住難過起來.
我覺得我爸爸是世界上最慈愛的爸爸!
[爸爸點評]
親愛的女兒,讀了你的作文,我深受感動,首先感動於你能細心品味爸爸的慈愛並享樂其中,其次感動於你能感受到爸爸對你的慈愛是用藏不住的“疲憊”換來的,再次感動於你能體量出爸爸的“疲憊”並回報於“禁不住的難過”.感動之餘,爸爸也在字裏行間讀到了你對“慈愛”的誤解:
第一,爸爸從來沒有將來也不可能用“慈愛”包容你所有錯誤,因為,如果“無論你犯了多大的錯誤”,爸爸都會原諒你,那麼,爸爸就縱容了你,你就會犯更嚴重的錯誤,想想看,爸爸還是你慈愛的爸爸嗎?
第二,學會用行動感恩,為了不讓慈愛的爸爸過於疲憊,也為了不讓你看到疲憊的爸爸難過,就應該做好自己的事情,管理好自己的健康、時間、學習和用品,讓爸爸放心、省心.
第三,爸爸和你做學生一樣,有工作任務,有社會責任,不能“不管三七二十一”就開着車給你送遺漏的東西,否則,爸爸會被領導批評,被同事側目,久而久之,誰也不喜歡爸爸,誰都會討厭爸爸,總是為了幫助自己的孩子處理瑣碎的事情而放下本職工作,這樣的爸爸你還會喜歡嗎?
親愛的女兒,為了愛,我們要努力做好自己!
點評作文600字 篇2假如我會變,我會變成什麼呢?我希望自己能像孫悟空那樣千變萬化,那該多麼好呀!
這不,我的願望實現了,一早上起來就發現了一個藍色小瓶子和一封信。內容如下:
朵朵同學:
我已經在許願樹上看到了你的願望。我決定助你一臂之力,你有機會達成願望。喝下這瓶神仙水,默唸你的願望,它會幫助你的。注意,藥效只有72小時哦!
玉皇大帝
啊?真的嗎?我拼命咬了自己一口,哇!好痛啊!
真的!我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。説變就變,呵呵,我身體越來越輕,一躍來到了天上。
哈哈,真的很奇妙,自己變得輕飄飄的!而且還軟乎乎的呢!
這還不夠過癮,我一會兒變成小兔子,長出長長的耳朵,冒出短短的又毛茸茸的尾巴;一會兒又變成了企鵝,露出了圓鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再來個花樣吧!首先我變出兩隻尖尖的耳朵,再來了一條長長的蓬鬆的大尾巴,我聽見地面上的小朋友們在尖叫“松鼠、是松鼠!”哈哈,我立馬變出了翹起的鼻子和一雙狡猾的眼睛,呵呵,他們沒猜中!我變的是一隻狐狸呢!動物好像都可以在天上開一場運動會了,我立即撒出了一把水滴,變成了無數的人們,他們有的在敲鑼,有的在打鼓,有的得意洋洋地跳起舞來,彷彿在開一場天上的狂歡節!
看的開心嗎?知道我是誰嗎?我現在可是具有魔法的白雲娃娃!我不僅會“變身”,我還會“變臉”哦!我敷過面膜的時候,白乎乎的,可愛極了,小朋友們可喜歡看我在天空中自由地飛翔了,我也樂呵呵的;我和太陽比賽賽跑輸了,氣得我的臉紅彤彤的,一大片一大片的好朋友都被我給染紅了;我難過的時候不願意和人講話,除了雷公公和風婆婆,我常常把自己的臉藏在黑色的面紗後面呢!
變魔法讓我在天空裏得意極了,我蹦啊跳啊!可突然失重,直往下墜,難道時間這麼快就到了?不!我還想變!
點評作文600字 篇39月1號,踏進七年級八班,一張張陌生的面孔映入眼簾,同學如此之熱情,剛坐下就開始聊天。軍訓的日子更是開心,軍訓結束之時,同學們已相處的很熟悉了。學習的生活開始後,也沒有太多緊張或許那時的課程並不緊吧,。在宿舍裏,我們十姐妹感情應該不錯的,老班也經常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊!
八年級的運動會給我留下的印象最深,同學們為了自己班級的榮譽努力奔跑着,拼搏着,運動員各個激情昂揚,其他同學則在為運動員服務着,更體現出了同學們間的感情。八年級臨近會考的期間,更讓我們團結奮鬥,為各自的目標而努力着……八年級的生活就像水一樣,清澈而明亮,很快流過了我的生活。
名師點評:
這篇文章作者緊扣“零星的記憶”,依次回憶了七年級、八年級、九年級的生活,語言質樸流暢,感情真摯,淋漓盡致的表達了對國中生活的懷念,感人至深。
九年級是最深刻的,因為九年級是國中的最後一年,也是感覺過的最快的一年。這一年就要會考了,我們本應緊張起來,可是我們的神經並沒有繃緊,反而感覺生活有滋有味,在學校也沒有感覺到學習的煩惱,反而是開心的。記憶中,同學們每天的吵鬧,每天的笑語……真的很開心。
國中的老師們和我們共同生活了三年,每天的每天,和他們一塊兒學習,一塊兒聊理想,有時甚至大膽的和老師開玩笑,分不清是老師還是朋友,這種感覺很好。
零星的記憶拼湊成國中的生活,國中的幸福全部流露在記憶中,記憶是美好的,我相信,大家會相見的,“緣”這個字會再次把我們聚在一塊兒,讓我們盡情歡笑。
今周突然想回去看看,看看那些曾經的老師,走走那些曾經走過的小路,踏進那間曾經呆過的教室……感覺真的很温暖。
同學們,回去看看吧,佔用一點時間,找找以前的感覺……
點評作文600字 篇4每個地方都有每個地方的奧妙,也有它的語言,而大自然的語言是無價之寶,它讓人世間充滿了美好。
春天,萬物復甦,沉睡的植物都醒了過來。小草穿上了綠油油的新衣,顯現出她的美麗;害羞的柳樹姑娘在小溪邊照鏡子,展現她那秀麗的長髮;花兒競相開放,花香撲鼻而來,爭奇鬥豔;鳥兒們從南方飛了過來,它們的臉上洋溢着燦爛的笑容,好像在説: “我們從南方飛回來了,我們過得很好,你們好嗎?”大自然的語言永遠少不了萬紫千紅的春天。
驕陽似火的夏天,是大自然最生機勃勃的季節。在烈日炎炎的`夏天裏,平靜的小溪煥然一新,清澈見底;調皮可愛的小魚們在水裏快活的嬉戲着,它們玩得開心極了;成千上萬的玫瑰傲然開放,凸顯出她們婀娜多姿的身材;大樹已長滿了翠綠的樹葉,鬱鬱葱葱,像一把把高大的傘,為我們遮風避雨。夏天是最美好的季節。
金風送爽的秋天,也是個豐收的季節。大自然的果園裏早已果實累累,紅燈籠似的蘋果像小娃娃的臉蛋掛在樹梢;黃橙橙的香橙掛滿枝頭,像一個個金元寶;葡萄架下結滿一竄竄紫色的葡萄,搖搖欲墜;香蕉樹上結滿的香蕉像一條條月牙船……。農民們更是心花怒放,來到果園採摘水果,忙碌一天後,就滿載而歸坐船回家啦!成千上萬的波斯菊依依開放,給秋天增添了斑斕的色彩。以前是高大挺拔的大樹如今已是光禿禿的一片,金黃的樹葉已為人們在地上鋪下了一層金色的地毯,但大樹們卻像一個個士兵站在馬路邊,永不退縮。我們從秋天的語言中看到:豐收季節、美麗季節就是天高雲淡的秋天。
白雪皚皚的冬天,是最純潔的季節。每當上帝的禮物雪花飄落下來,我們意識到冬天到來了,當雪花落下一天一夜時,大地就像鋪上了潔白的地毯,多麼美麗呀!森林裏的萬物都被雪花覆蓋,雖然看不見那萬物,但是我知道:雪花下面隱藏着新的希望----幼苗!
別以為人才會説話,大自然也有語言,這語言到處都有,睜開眼就能看見。大自然的語言,神奇而美麗的語言!
點評作文600字 篇5成長是一個並不陌生的詞語。每個人都想讓自己成長。每個人每天也在成長着,但成長並不只是以年齡來評價的,它的是以你的社會經驗來評定。每個人都有不明白,不懂得的時候,但總會——或者想要征服。在你征服後若再遇到同樣問題,你將會不用再煩惱。經驗緊隨事情發生之後而來。
人生必須成長,大家都必須離開父母。成長如遠航的船,父母就像避風的港口。
在途中會遇到無數風雨。
如果一艘船隻想在港口裏避風而不願意遠航,那這艘船無疑將會變成一堆爛柴。如果在航行中一帆風順沒有一點風雨,那這樣的航行是不利於將來的。而在途中遇到強烈風暴而你征服了,那在以後你將不用為遇到暴風而害怕,因為你有以前的經驗護航。
如果你的成長遇到過很多的困難,那就説明你很堅定,很有經驗,遇事不會束手策。相反,如果你的成長中總是一帆風順,沒有一點困難,遇事不多,見識淺,凡事都要別人幫忙的話,將來你在社會中將無立錐之地。
在你遇到的事和物日漸增多的時候,你會用一種或很多種的用經驗換來的方法去解決,那絕不會捉襟見肘。而如果你遇到的事和物少的話,那你會毫無招架之力,你將不堪一擊;只因為,你沒有類似的經驗來幫助你思考。所以在我看來,只有成長中經歷的事情多才不至於不堪一擊。
成長,如果你有了充足的經驗。你長大了,在成長中經驗會讓你以後的路好走。它可能是人生迢迢之路的一塊石,它讓路鋪平,讓路好走。但經驗不是與生俱來,天生就有的,而是必須要經歷並征服才會得到的。
故而,但願你的人生有充足的經驗,一路成長。
老師評語:張彬同學這篇文章,立意較為成熟。相對這個年齡,他能有這樣的見解已屬不易。通篇而論的話,小作者分了很多的論點式段落和語句來論證自己的觀點。最後也能做好扣題和呼應。相對不足的是,沒有足夠的論據來輔佐中心論點。
點評作文600字 篇6生活中處處有美好的品德。這些品德,增進了人與人之間的和諧發展。那有哪些美好的品德呢?下面我就來説説其中的助人為樂。社會處處有幫助,有的是驚天動地的大事,有的卻是無比細微的小事。這些事蹟,無論大小,都讓人的心中感到無比温暖,都讓人心存感激。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。相信大家不會不熟悉這句話,這是雷鋒同志説的。雷鋒,一個響亮的名字,一個令人難忘的名字,一個永遠不會消失在人腦海裏的名字……雷鋒,人們不會忘記,那是為什麼呢?因為他的精神,他助人為樂的精神,他以幫助他人為樂的精神。人們總是提倡“雷鋒精神”,為的就是讓我們通過學習雷鋒精神,樹立起幫助他人的人生目標。因為我們知道,人的生活中時時處處需要雷鋒精神,而雷鋒精神也像春風一樣拂過了同學們的心靈,在我們的心中播下了無私奉獻、助人為樂的種子。
在學校裏,在班級中,也應該有幫助。力氣大的同學可以幫力氣小的同學拎拎水;同學被老師批評時,可以給他鼓勵鼓勵,幫他共渡難關;有的同學遇到難題解答不出時,熱心幫他解答解答——這些都是小事,也是應該去做的。在生活中,更是不能缺少幫助。過馬路時,可以幫助老爺爺、老奶奶等身體不方便的人;做公交車時,可以讓坐給老年人或帶着小孩的婦女;遇到摔倒的路人,也應該扶他們一把。這些生活中的點點滴滴,都記錄着你的良好品德,都能夠反映出你的助人精神,何樂而不為呢?幫助別人,似乎是打開快樂之門的鑰匙,幫的是別人,快樂的卻是自己。讓自己感到快樂,就一起幫助別人吧!
每個人都該幫助別人,因為這是良好的品德,每個人都該擁有幫助別人的心,因為這令人快樂。生活因幫助而美好,因懷揣助人為樂的心而美好,讓我們共同努力,讓生活變得無比美好吧!
點評:
選材以小見大,從生活細微處能彰顯助人為樂的精神。敍事、抒情、議論有機融合,完美統一。
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