關於成長的足跡作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於成長的足跡作文，希望能夠幫助到大家。

關於成長的足跡作文1

成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收穫，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩！

小時侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個願望：什麼時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在地玩了。

從國小到國中，我漸漸地長大了。可書桌上的作業就像一個能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時，真想去玩玩，好好地“瘋”一場，可這一大堆的作業又阻止了我的行為，有時遇到難題時，我真不想再做了，直想打開窗户大喊一聲，發泄內心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時候細細一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善於思考，一次次的失敗再努力，才使我嚐到了成功的喜悦，因為我相信，彩虹總在風雨後。

成功的喜悦不僅僅給我帶來了無比的快樂，更給我帶來了無比的自信。每當老師和父母親們投來讚許的目光，我的心中就充滿了自豪感。

成長的煩惱，成長的快樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時刻伴隨着我們在成長的道路上越走越好！

關於成長的足跡作文2

在我六年國小生活中，發生了許多有趣的事情。那些事情像繁天的星星一樣，那麼的多；又像七彩的泡泡一樣，那麼的美。我有一個非常有趣的故事，講給大家聽。

那是個風和日麗的週末，我和媽媽去公園玩耍。媽媽用相機拍了很多圖片，他還説要把那圖片洗出來。我想:洗照片，不就是將相機用水衝一下罷了。這樣不用花錢也能把照片洗出來了，我真聰明。媽媽和我回到家裏，剛剛坐下來，媽媽的手機響了。隨後媽媽説:“我現在要去廠裏一下，等會兒就回來。”媽媽説完就走了。我想:這不就是洗照片的好時機嗎？我翻箱倒櫃照相機，終於在抽屜裏找到了相機，我拿起相機向洗手間跑，打開水龍頭，將相機放到水龍頭下衝刷起來。十幾秒鐘後，我看了看相機，相機濕淋淋的，連照片的影都沒有看見。我想:怎麼沒有相片呢？是不是要把相機泡到水裏面才會有相片的。説完，我就開始向盆裏接水，接了不少水後，我就把相機泡到水裏面，就去看電視了。

過了三五分鐘，我來到水盆前，照樣是連照片的影子也沒有看見。這是為什麼呢？我前思後想:是不是水不夠呀。我又接了些水，再次把相機放到水盆裏，接着去看電視了。過了三五分鐘，我又去水盆邊，哎呀！相機雖然這麼濕，但連相片的影也沒看見。這到底是為什麼？正在我前思後想的時候。媽媽回來啦，我就去問媽媽:“媽媽，媽媽，相片是怎麼洗出來的呀？”媽媽説:“相片是用某種特殊的藥物起出來的，難不成你用水洗了它嗎？”“是的呀！”我説過之後，媽媽一驚，對我説:“快讓我看看相機。”説完，我就從水盆裏拿出濕淋淋的相機。媽媽説:“看你弄的，下次可不能再這樣做了。”

我很懊悔，因為那時的我太天真了。我太想回到那時了，那時的我是多麼的天真，多麼的無憂無慮啊！

關於成長的足跡作文3

春風拂過水麪，蕩起層層漣漪；春雨滋潤大地，喚醒了萬物。這是春的氣息。春來了！

我正像朝氣蓬勃的小草茁壯成長。我與堂哥去超市購物。我驚奇地發現：超市裏的兒童屈指可數。他們究竟去哪兒嬉戲了呢？百思不得其解。好奇心驅使着我去探個究竟。

剛去超市門口，就遇見堂哥的老同學。見他瀟灑地一揮手，做了個打電腦的姿勢。輕描淡寫地説：“我請客。”我們毫不猶豫地跟隨了他。走了一百多米的路程，來到了黑網吧店。看到的情景真是不堪入目。有的兒童三五成羣地上網打遊戲；有的青年邊打遊戲邊談天説地；有些成年人叼着煙，目不轉睛盯着屏幕。站在門口有一種被拒之千里之外的感覺，彷彿世界拋棄了我。正是因為這樣，我和堂哥迫不得已邁進網吧。

在網吧裏，不會再有歧視的目光；不會再有責罵聲。所有的人都好比手足情深的兄弟。只要遊戲上有困難，身邊的人定會相助，如：過劇情，技術上的指導……在這樣的環境下，我有了犯罪感，但不知道為什麼我會知法犯法。我實在無法抗拒它的魅力，我捨不得這幫兄弟。當時間到時，我才依依不捨站起身來，拖着沉重的腳步離開網吧。

回到家後，那種興，不捨都拋到九霄雲外了。晚上睡覺的時候，內心深受譴責，又暗無天日的感覺。而天亮時，我卻又自己欺騙自己，踏上了那條不歸之路。

在我最後一次去網吧時，我的眼前晃過一個老同學的身影。他一直在別身旁看別人打遊戲。他……他以前是那麼優秀，家境貧窮，他沒有低下頭有。如今現在卻……他用剩餘的目光掃視到我，他急忙跑到我的身邊，繪聲繪色地説：“振凡，好久不見，我們一起玩吧”話音剛落，做了一個錢的手勢。我愣住了，望着那張眉色飛舞，而又十分渴望的面孔，我的手不由自主地將手上的錢遞給他。他如獲至寶，興高采烈地朝網管跑去。堂哥也目睹這一切，他用肩膀推了推我，試意讓我回家。我只能閉上眼，任淚長流……

多日不見的陽光，像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉與天空。一直低垂，陰沉的天空，變得高遠而明亮。我在此時，記下了一切。

關於成長的足跡作文4

著名作家冰心説過“不是每一道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”是啊，在成長的道路中，喜悲、哭笑、歡樂是相連的，如果在人生中，只有快樂沒有痛苦，那生活還有什麼意義呢？

人生的狀態是自己心靈的温度決定的。温度在0℃以下，那麼人的狀態就是冰了，整個人生世界只有雙腳站的地方那麼大；温度在100℃周圍，那麼人生就會變成水蒸氣，成為雲朵，將飛向天空，整個世界會一望無際。所以，我們努力決定自己的人生。

人生如畫，添點顏色，添點文字就是一幅好的作品。成長中，我經歷了多少快樂，而又經歷了多少痛苦，在痛苦的日子裏，我悲傷不已，在快樂的日子，我又常會偷偷暗笑。

回想起來，他們的這些話現在來説是多麼的重要啊！小時候的後悔，遺憾是現在無法彌補的。這時候，也許可以聽進心裏一些，懂道理，懂做法，但是到了關鍵時候又會忍不住得露出原形。

大了一些，會懂得多一些，理解父母多一些，可以聽取父母的教誨，但是這種時間又會停留嗎？

成長是一個永恆的話題，人生如選擇題，判斷題，填充題，不斷的做出選擇，不斷的判斷，不斷的填充人生的空白。我的試題，該如何完成呢……

關於成長的足跡作文5

這些舊事是一個女孩童年的回憶，這些事情都代表着她已慢慢長大，她叫英子(林海音的小名)。他們全家在北京生活，周圍也發生了不少稀奇古怪的怪事，同時也激發了英子的好奇心。人們都説惠安館不得靠近，因為裏面有個“瘋子”，她叫秀貞，一般大人都不許小孩子接觸“瘋子”，“瘋子”的母親也怕她把別人家的小孩嚇着了，但是，英子不但與秀貞玩兒，還跟她做了好朋友，她從沒嫌棄過秀貞，而且她心裏也是很憐憫秀貞的。後來，英子搬家了，她們又碰到了一件怪事兒，説斜對面裏的大宅子裏常鬧鬼，屋子常常空在那裏，人們都不敢進去。但是英子抑制不住自己的心情，所以常常走進去。她的性格是古怪的，是堅定的，倘若事情沒一個了斷，她就不會善罷甘休。英子的脾性讓我感到她做事每一步都那麼堅信不移。

英子一家起先就對北京人生地不熟，很多事兒都是鄰居或哪個老太太講給他們聽的。在那種什麼都沒開始的情況下，英子對未來的生活將是充滿期待與信心的。但她沒想到，她的第一個好朋友會是個“瘋子”！她的另一個好朋友是妞兒，她有長長而向上翹的睫毛，嘴角兩邊有淚窩兒，長得挺俊！她們倆先在井窩子匯合，再去西廂房裏看小油雞，喂東西給小油雞吃，像白米啦、穀子啦，還有一種會在樹上掛下來的肉麻的蟲子——吊死鬼，這些都是小油雞喜愛的食物。英子和妞兒看着小雞一天比一天能幹，也漸漸長出小翅膀，之後翅膀上的羽毛也逐漸豐滿了。同時，她倆也一天一天地長大了，就如同小油雞一天一天地成長。後來，大家都開始接觸新的事物，比如：讀書啦、認字啦、注意修養啦等等，總之一垛垛的事兒接二連三地出現，英子簡直是累死了！

再後來，英子一家搬進了新簾子衚衕，她因一場病而淡忘了一些事兒。但是她的脾性一直沒有改變，使得她在另一種——去上學的情況下變得更堅定，爸爸對她的鼓勵慢慢化成她的對學習的動力。我想，英子受別人的影響，已變成一個有主見，有辦事能力，不畏懼怕的人，這或許就是她在童年的收穫吧！

關於成長的足跡作文6

不知不覺六年的國小生涯就已經結束了，現在的我已經和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。

記得那時候，我還是班級裏的一位平凡的同學，並且成績也並不是很好，而且做作業速度慢，也總是丟三落四的，經常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學會了合理安排時間。所以，只要每次經過我的努力，我的考試都會出現我意想不到的好成績。

在國小的日子裏，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對於這點總是對我不滿意，常常告誡我説，不能驕傲，驕傲會使人退步，但是，我卻認為我並沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想着要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午，而是在家裏好好的睡一個覺。但是現在看起來，似乎老師説的話和他的行動有點道理，因為早起有利於健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。於是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，並且偷懶的次數也少了不少，所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校，為老師，為自己添了光彩。現在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！

在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是，功夫不負有心人，終於，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了更多的興趣。

我的國小生活是多麼的多姿多彩！是那麼的令人懷戀！是那麼的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經是過去的事了，現在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間，去學習，去努力，去加把勁，而那過去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨一無二的，最讓人驕傲的懷戀。

關於成長的足跡作文7

成長是快樂的也是艱辛的。長大讓我們在風雨中滾打，在泥濘中攀爬，我們日漸變得成熟，父母也隨之老去。而父母的愛在我們心目中永不消逝。

今天定是又要下雨了，我邁着矯健步子走在這個熟悉的道路上，似在逃避着什麼。周圍發散着泥土的清香，心裏涼涼的。…爸爸吵得那般的兇，他會原諒我嗎?不知道……

那涼涼的雨。那黑色的雲塊在迅速的驟集着，這一定是一場惡戰。“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”我現在深刻領會到這句活的'含義。只是這與何時才能停。

從雲朵中撕開一個小縫，縫兒一下子變成了黑洞，又變成無限深淵，

不知過了多久，我抬頭向牆上的表看去。4：50。時間過得真快，都快要放學了，“鈴、鈴、鈴。”鈴聲分秒不差的響起，顯得特別刺耳。我的心一爭，望向天空依然如此陰霾。我和爸爸吵過架，他會來接我嗎?教學樓前，長入龍般的家長隊伍，還是找不到爸爸。人潮已經逐漸褪去，只剩下屈指可數的幾個人，閃在心中的火光也漸漸退去。我邁着頭走了一級、兩極、三級……平時短短的幾級樓梯，今天顯得無比漫長，像是總也走不到盡頭“兒子。”這熟悉的聲音。我不禁思忖，便叫出來“爸爸，今天你遲到了。”我任性地説：“您請我吃雪糕。”“好!沒問題。”我坐在那輛破舊自行車上，心裏確是暖洋洋的，有説有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有頭上的傘閃亮。

成長中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我知道最愛我的，還是您。

關於成長的足跡作文8

翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他揹着一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。

是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎麼一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿着好奇。媽媽是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。

6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，説起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡啊！

10歲，我發現同學們對待學習的態度總是那麼認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯鬆懈。

12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就是現在的我，再也沒有了兒時的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。

過去，就不可能再來了，今後的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。、

關於成長的足跡作文9

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。

書香陣陣的圖書館裏留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鑽進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨遊，有時都想打個地鋪在書店裏住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在，我書店裏的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。

充滿友愛的校園裏留下了我成長的足跡。

五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天説地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什麼，我説我什麼都不怕，她説：“既然是這樣，説明你沒有理由害怕，去吧沒關係。”

在她再三的鼓勵下，我終於鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以後，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。

少年時期，温馨的家庭裏留下了我成長的足跡。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要上早自習，所以我每天都要早早地起牀。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上繡着幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶裏嬌豔欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學習生活。

風景優美的公園裏，笑聲陣陣的遊樂園裏，熱鬧非凡的街道邊……

我成長的足跡無處不在。

關於成長的足跡作文10

五歲時洗腳

記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤裏，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋裏就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆裏的水乾了，我才會罷休。看見我的傑作——奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是乾的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖乾淨。

八歲時洗腳

八歲時，我想對自己來説就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那裏看着動畫片。

奶奶常跟我開玩笑：“我最願讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當??”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地説：“要是有個心臟病人在咱家住着，早就被你嚇死了！”

現在洗腳

已經上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。

很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。

於是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地説：“你晚上像小貓似的。”

我終於長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。