【精品】描寫的國小生作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫的國小生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的國小生作文 篇1

在萬物復甦的春天的田野裏、電線杆上，飛來一隻只喜鵲，他們“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫着，好象在對人們説：“喜事到家，喜事到家。”面對這樣可愛的小動物，人們怎麼不喜笑顏開呢？

你看那邊電線杆上的一對喜鵲，它們一邊唱着歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經跟我們小朋友學會了跳橡皮筋。它們歡快地叫着，聲音清脆而響亮。它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發亮。渾身的羽毛也都是黑黑的.，只有肩部和腹部的羽毛露出一點白色，這黑白相間的顏色，讓人看着特別的賞心悦目。

你看那邊的樹枝上，一隻老喜鵲正在教一隻小喜鵲學習飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫着，好象在對小喜鵲説：“勇敢一點，加油！”小喜鵲戰戰兢兢在站在樹枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長，它先是飛到近一點的樹枝上，慢慢地，再往遠一點的樹枝上飛。一會兒，它就站在高高地樹枝上，兩隻細細的腳穩穩當當地站着，“喳喳喳、嘰嘰嘰”地迴應着老喜鵲，好象在説“我會飛了！我會飛了！”那樣子特別的惹人喜愛。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，象是在慶祝小喜鵲學會了飛翔。

可愛的喜鵲啊，它們不僅能給我們帶來吉祥的祝福，而且還能捕食田間的害蟲，為人類除害，所以我特別喜歡喜鵲。多你喜歡它們嗎？

描寫的國小生作文 篇2

我叫解欽，每當人們聽到我的名字時都以為我是一個活潑、調皮的小小子，其實我是個活潑，有個性的小女生。

我長得還算漂亮，彎彎的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，都是些不起眼的，但擺放在一起，卻構成了一張秀美的臉，最有趣的就是那兩條細長小辮子，走路時，它也有節奏的擺動着。別人都説我長得像媽媽，還有人説我比媽媽還漂亮，但在我的心目中，媽媽是世界上最美的。

我的愛好有國畫、跳舞、游泳……但我最喜歡琵琶，每天放晚學後，我就會把心愛的琵琶拿出來一，練一練。其實琵琶很枯燥，有許多説不出的辛酸苦辣。就拿練"挑"來説吧，一個簡單的動作，而我卻不知了多少次，失敗了多少次，流了多少眼淚，性格堅強的我並沒有放棄，經過媽媽的'耐心指導和我堅持不懈的努力，我終於學會了。還順利地通過了琵琶七級的考試。

這就是我，一個不服輸的我——解欽。

描寫的國小生作文 篇3

菊花是五顏六色的，有黃的、有白的還有藍的……它那五彩的身軀，還散發出陣陣濃郁的清香。綠色的花托象一個冰淇淋，上面還夾雜着一個個紅色的小點，美麗極了。

菊花是多姿多樣的，有的'像金色的捲髮、有的像美麗的六柄傘、還有得像一座雄偉的電影院。真是種類繁多、多模多樣呀！

菊花是秋季中的豪傑，它們不畏嚴寒地挺立。在別的花凋謝的時候，它卻生機勃勃。

菊花是詩人筆中的秋色，它帶着誘人的花香，它帶着豔麗的色彩，它帶着嬌嫩的身姿，悄悄的降臨人間！

菊花，我有無數讚揚你的話要説。我現在就説一句話：菊花我愛你！

描寫的國小生作文 篇4

我有許多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。

這個芭比娃娃，是我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物，她披着一頭金黃色的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛，滿面微笑的看着我，一張紅彤彤的嘴巴，非常可愛。

晚上我寫完作業，心想：還沒給這個美麗可愛的娃娃起一個名字呢。起什麼名字好呢，我仔細想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在牀上做完了遊戲，覺得沒意思，我就和她並排躺着，給她講起了故事。

小的時候，我曾做了件趣事，那也是我過生日的時候，媽媽也給我買了一個布娃娃，我曾經把布娃娃的頭剪得七長八短的'。現在我對“美美”可好了，經常給她梳頭，給她扎各種各樣的辮子

我喜歡芭比娃娃，因為她能伴我成長，她是我知心的夥伴。我愛芭比娃娃！

打沙包 四年級 田瑞 童年，給我留下了許多美好的回憶，打沙包是我最喜歡的遊戲，打沙包時感覺最好的是能接住沙包贏得附加命救活同伴。

打沙包分成兩組，一組打沙包另一組打沙包和接沙包。有一次，我和同學一起玩沙包，我們這組有三人，有兩位高手，我們連連接沙包，總也不下場，而且我門的附加命也特別多，可是經過另一組同學得努力兩位高手都被她們打下去了，那一組的同學高興的不得了，認為打我是小菜一碟，可以輕鬆得打下去，他們很高興，我卻很緊張，因為我們組馬上就要在場上滅亡了，我們組可以上場還是滅亡都掌握在我的手中。突然，我一個躲閃沒來的急，沙包直中我的肚子，於是我想：“如果我蹲下也許會將這包接住救活同伴，讓我們組東山再起。”於是，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一組先是看到我被打中激動的又蹦又跳，後來我對她們説：“我接到沙包了時。”就像晴天霹靂一樣把他們驚得目瞪口呆，而後，又變成了歎息，很快，另一個高手也接到了一包，我們組的所有成員又復活了！

當我接到這一沙包時，我才真正的體驗到了打沙包的樂趣。

描寫的國小生作文 篇5

日子很平淡、喜悦從中悄然而過，毫不經意間，一年的時光又接近了冬。清晨還未起牀，就隱約聽到雨的.淅瀝聲，向外一望，雨滴如簾密織如泣，似怨含愁，一望無際，蒼茫一片，寒涼的暮色浸染了河山。剎那時寒意威懾，卻又有悲傷佔據心的泥土。

這是最暢快的一場雨，彷彿在凝聚了情感，它越過幽寂，打開深掩，用自己的深沉了俗世的繁華，攜與寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙，喧譁了悲歡，好像在宣佈從此將對一切不再斤斤計較、有動於衷。

描寫的國小生作文 篇6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是用於哪種人呢?老師?沒錯，是老師，他們如春雨一般滋潤着我們的心靈，卻不求回報，這，就是我的老師。

微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對學生很好，他經常私底下為我們買吃的，有時候還為我們補習功課，在蘇老師的教育下，我們的學習成績穩步提升。如果沒有蘇老師，真不知道會怎樣。

當然，蘇老師也會偶爾犯性子。有一次，我們一個模擬考試考了全年級倒數第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無一例外地低下頭，接受訓斥。經過這件事，我們也重振旗鼓，終於在畢業考試時拿到了全年級第一的成績，這與我們的失敗是分不開的。

蘇老師聽到了這個好消息之後，高興得幾天睡不着，因為我們又勝利了，連着幾天都喜笑顏開，還為我們買了畢業禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒辜負她的.期望，都考上了自己理想的中學。

這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。

描寫的國小生作文 篇7

今天，我們學校去春遊，我們一年級去東湖公園玩。到東湖公園後，我們先遊覽了一圈東湖公園的美景。然後，我們就開始玩遊戲，先是玩“坐車打獵”，我還打中了幾個小“動物”，接着我們再去玩高低飛機。這飛機可高可低，真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的`同學搖手，把他們也逗樂了。我還玩了“抬轎子”，坐“小火車”。到了中午，我們開“大食會”，把自己從家裏拿回來的東西一起擺在地上吃，我跟我的幾個好朋友一起交換着東西吃，你一口我一口，吃得真開心。吃完以後我們就去看金魚。金，魚可好看了，五顏六色的，非常美麗。有的還很大，我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚食扔給金魚吃，他們爭食的樣子很可愛。我們看得正高興的時候，時間到了，我們依依不捨地離開了東湖公園。我覺得今年春遊特別有趣，使我學到了許多知識，也玩得很開心，我希望明年春天快點到來。

描寫的國小生作文 篇8

等啊等，盼啊盼，終於被我等到了——春遊！一個令同學們興奮不已的一個集體活動。

我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學們是去園博苑，但是我們班因為和同安嶽口國小有讀《西遊記》談感受的活動，所以校長特地申請了這次機會，讓我們去同安玩！

大巴穩穩地停在了學校門口，我們班級的同學們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因為路途比較遙遠，所以許老師讓我們唱歌，什麼歌都可以。我們的志宇同學第一個舉起了小手，拿着麥克風 ，唱了一首耳熟能詳的.流行歌——稻香。同學們一聽，也紛紛跟着志宇同學的歌聲唱了起來。那時，整個車廂裏都瀰漫着同學們動聽的歌聲，響徹雲霄，心情是多麼愉快啊！

玩了大半個早上，終於等到了享用午餐的時間了。同學們紛紛從揹包裏拿出桌墊，扔下揹包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學們就把自己最喜歡吃的零食分給同學和老師，大家其樂融融。那 幅同學和諧友好，師生融洽的場景，是多麼令人感動啊！

光陰似箭，日月如梭，美好的時光總是過得那麼快。希望通過這次春遊，可以增加同學之間的友誼和師生之間的情感。

描寫的國小生作文 篇9

冬天是美麗的。你瞧，樹上的葉子快要落光了，只剩下幾片葉子還孤零零在樹上，一陣風吹來，落葉在空中飛舞着，像一隻只在空中的蝴蝶，它們是多麼的戀戀不捨，捨不得離開自己親愛的媽媽。

雪花落在大樹媽媽的身上，給大樹媽媽穿上了又厚又軟的衣服。冬天的雪，落在房子上，給房子蓋上了又鬆又軟的被子。真是白雪皚皚，一片銀裝素裹。

雪後的早上，只剩下幾塊厚厚的冰，走在上面，一不小心就會滑倒，可真難走啊!西北風呼呼的吹着，刮在臉上像刀割一樣。儘管人們一出門就穿上了厚厚的衣服和戴着厚厚的圍巾，還是擋不住這凜冽的.西北風。

現在，冬天的精靈梅花已經開放了，美麗極了!正像王安石寫的那樣：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這孤傲的梅花，為冬天增添了無限生機。

冬天可真美啊!我愛冬天的雪，更愛孤傲的梅花!