當一次盲人作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的當一次盲人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

當一次盲人作文1

作文課上，張老師給我們做了一次體驗----做“盲人”，大家都覺得很新奇。因為我們都不是盲人，誰也不知道盲人是怎樣生活的。遊戲是這樣的：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿着紙杯到指定的地方灌水，最後再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡單呀！

抱着這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿着紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個物體擋住了去路，那是什麼？桌子？經過判斷後，我認定這的確是桌子。雖然我已經大概知道了是什麼，但還是費了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風順，可就要到指定地時，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下撲在了盆裏，頓時水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時我想：做盲人真不簡單。

回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環境中經過了多少曲折，磨難。我們一定要儘自己的力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的温暖、友愛、關懷。

當一次盲人作文2

我們都有一雙明亮的眼睛，可以看見世界上許多美好的東西，可是盲人他們卻什麼也看不見，於是我便產生了一個念想，如果我當一次盲人會有什麼感受？

晚上，我拿起一條紅領巾矇住了自己的眼睛，頓時，我發現眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺到眼前的路是那樣的無邊無際，腦海裏有着惶恐無助的感覺。我東摸摸，西摸摸，終於走到了衞生間，然後準備開始洗澡，我剛走進浴池，就踩到了一個長長的，硬硬的東西摔了一跤，頓時我感覺我的頭上許多小星星在轉。過了好一會兒，我終於清醒了，我解開了頭上的皮筋，頭髮一下散了下來，我把頭發放在水裏泡了一下，然後開始上洗髮液，可是我摸來摸去也沒有摸到。

漫長的十分鐘終於過去了，我終於知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價才能做到。我們應該多多幫助盲人，讓他們的生活不那麼困難。我相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

當一次盲人作文3

星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脱韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象遊戲。

一場驚心動魄的遊戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子。“抓到你啦！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那麼快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！

我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數着。心裏別提有多麼自豪，多麼驕傲！陶醉地説：“我真快樂，收穫得真多！假若我一直都堅持不懈，那什麼困難都沒有了！”

一次有趣的盲人摸象遊戲充滿着童趣，它帶着孩子們的理想在天空中翱翔！

當一次盲人作文4

一個風和日麗的下午，老師帶領同學們在教室裏玩一次“當盲人“的遊戲。通過這次遊戲，我才知道盲人是多麼的辛苦。

遊戲剛開始，老師先告訴我們遊戲規則。老師拿着一塊絲巾把玩遊戲的人眼睛蒙上，再讓一個人拿着一塊長長的海綿，讓被矇住的人找到海綿，而且路上還有很多障礙物。

遊戲開始了，第一個是陳盛宇潔，她一看眼前都是漆黑一片，陳盛宇潔小心翼翼的往前走，她還以為還有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛萬苦的才找到了海綿。同學們給了陳盛宇潔熱烈的掌聲作為鼓勵。

接下來同學們的表現也不錯，每個人的表現都不同，但是每個人都很艱難，才能拿到東西，最可憐的就是尚淼了。

老師把尚淼的眼睛矇住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一個大活人，可是他的雙手怎麼沒有海綿呢？在老師的提醒下，尚淼知道了，原來有兩個人，尚淼前面是楊貽豪，尚淼費了千辛萬苦才把海綿拿到了。

終於到我了，我小心翼翼地走着，我把胡金瀾的雙手摸遍了，可是還摸不到，我再摸了摸，終於摸到了，原來她藏在了背後。

通過這一次體驗，我才知道眼睛是多麼的重要，以後我要愛護好眼睛，以後我要對盲人的叔叔阿姨多尊重一些。

當一次盲人作文5

每個人都有一次體驗這一次，我們班這次的體驗可不一樣，那就是自己當了一個盲人。

我記得在今天上廁所的時候差點被那胡絢雨騙到茅坑裏去，就在當時我在操場上走（做盲人當然要閉着眼睛），説到這裏眼睛裏進了幾粒沙子。胡絢雨頓時急匆匆地跑來往我臉上撒了一些沙子，就在這時心想：一定是那胡絢雨其他人沒人弄我。“死胡絢雨，你陪我洗了的”我大叫道“你怎麼知道是我”“當人知道因為沒人搗鼓我就你弄我，”胡絢雨答應了。第一次：他先帶我帶到籃球架那，讓我撞到了那根粗粗的大大的籃球住上，怎是疼死我了。第二次：他把我帶到了茅廁旁邊，胡絢雨説是洗手的地方，我是盲人嗎只好聽了，差一點就掉下去了。

今天下午，我和爺爺説：“爺爺老師佈置了一個作業就是做盲人，”“好啊！”我們開始走了爺爺光來路上喊：“停！”然後，我們走的很慢三分鐘才走到第一個十字路口，然後我們過了一會又走到了第三個十字路口，然後，我們終於到廣場了，我們來廣場上滑了一會的滑梯，過了一會我返回家了。

我覺着盲人並不好，盲人還要過那樣的苦日子。

當一次盲人作文6

今天早晨，我坐在被窩裏看書，忽然想起老師佈置的一個作業：回家當一次盲人，幹些事情，然後寫一篇作文。

我心裏一直琢磨着：當盲人到底幹些什麼呢？“哦！”我大叫起來，“就當盲人穿衣服吧。”

説幹就幹，我拿起紅領巾把自己的眼睛遮住，便開始行動了。我掀開被子，穿上拖鞋。我模模糊糊地記着，昨晚我把衣服掛在了椅子上。於是，我哆嗦地向椅子走去，走一步，摸一下，生怕自己被什麼東西絆倒。終於，走到了椅子跟前，摸了幾下。“唔，應該就是這件。”我自言自語着。我把頭伸進去，又把雙手伸進去。我自以為成功了，後來才感覺到怎麼袖子這麼長！“oumyngod!是媽媽的衣服。”我趕緊脱下來，繼續找自己的衣服，突然摸到了一個毛茸茸的，我想：這次肯定不會有什麼差錯的。我把頭伸進衣服，往下一拉，套不進去。接着，我又套了幾次，還是套不進去，我發火了。後來才知道，是把頭伸進衣袖口裏去了。

我只是僅僅做了30分鐘的盲人，就感到這麼煩。那一輩子都看不見的人該怎麼生活呢？我覺得我們應該好好珍惜眼前這美好的一切！

當一次盲人作文7

今天中午，陽光明媚，微風習習。閒來無事的我和弟弟想了一個“點子”，當一次“盲人”。(就是拿一個毛巾，矇住眼睛，倒一杯水，水不溢出來，就ok了）

首先，是我先來當“盲人”。我既興奮又緊張，興奮的是忠於可以嚐嚐當盲人的滋味了。緊張的是會不會跟牆壁來個“親密接觸”。

正想着，我的眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，難道這就是盲人的世界？

物品摸着茶几小心翼翼地向前走。突然，弟弟大叫一聲：“走錯了，走錯了!"我急忙轉頭，結果和牆壁來了個“親密接觸”！弟弟一見，笑得個前仰後合（我從那傢伙的聲音聽出來的）。我摸摸頭，繼續往前走。來到飲水機前，急於求前的我急躁地伸手亂抓，好幾次我都失敗了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走着，可沒想到，前面的茶几早已“等我多時”了，我剛碰到茶几，就被他絆了一腳，摔了個精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失敗了!

通過這次體驗，我意識到眼睛的寶貴！與此同時，我親身體會到盲人的生活是多麼的艱難！在今後的日子裏，我們一定要多關心殘疾人，並給他們提供力所能及的幫助！

當一次盲人作文8

“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們在幹什麼嗎？我們在體驗盲人。

當老師宣佈今天要體驗盲人時，班裏立刻沸騰起來，老師説遊戲規則是：蒙上紅領巾，讓同學在原地轉三圈，然後向前走，摸到門再回來就成功了。

遊戲開始了，老師第一個讓我先來。我戴上紅領巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的手先摸索一陣，確定前面沒有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學們一會兒説往東邊走，一會兒説往南走，我心裏想：是聽他們的呢還是不聽呢？我沒有聽，一直往前面走去，不一會兒，我摸到了牆，我想：順着牆就能走到門口吧。於是就一直摸着牆走，最後我摸到了門，轉過身來，我又往回走，最後我還是一直按直線，順利地走，走了回來，老師幫我摘下紅領巾，我又看見同學們的看見了這個美麗的世界，真好！

老師又叫了一個同學上來給他戴上紅領巾，在原地轉了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會兒就撞到了電腦，後來又在同學的指導下，走進了衞生間，同學們哈哈大笑。

我覺得盲人太不容易了，所以我們都要愛護眼睛，不要讓它受到傷害。

當一次盲人作文9

每次，當我看到一些盲人在街道中搖搖擺擺地走路，都會不禁地發笑，因為他們走路時，總是摸不着頭腦。今天，王老師讓我們當一回盲人，體驗一下忙人的感受。

早晨，我把眼睛給蒙上，準備就這樣走去上廁所。於是，我摸索着向前進。突然“咕咚”一聲，頭上直冒金星，原來是我撞到了牆呀！我一邊忍着痛，一邊靠着牆摸索着前進，每一步都小心前進，走一步都用手探一下又沒有障礙物，免得一不小心又摔傷了。我又靠牆進了廁所門，我想把門關上，可這門，怎麼也不停使喚，總是摸不着把柄，好一會兒才把門給關上，我又將褲子脱下。上好了廁所，又打算開門時，門把又找不着了，心想：不好了，我出不去了，這回慘了！要不是有人熱心提醒，我就被關在廁所裏了。

在回教室的路上，我走得比來的時候要流暢的多。這回，難題又來了！正當我走到半路時，走過來了大概二三年級的小朋友，他一來，便破口大罵：“死盲人，臭盲人，哈哈！”我正想反駁一下，可我又怕他更會嘲笑我，我只好怒氣匆匆地走進了教室，唉，做一回盲人可真難呀！

經過了這次體驗，我知道了做盲人是多麼地不容易。我們應該多多地幫助盲人，尊敬盲人。我再也不嘲笑盲人了。

當一次盲人作文10

今天，我在作文課上體驗了一次盲人的世界。

上課了，老師宣佈體驗盲人的世界，教室裏頓時炸開了鍋。老師宣佈遊戲規則：用紅領巾蒙上眼睛，原地轉三圈，然後從教室後面走到教室前面，摸到門就成功了。

遊戲開始了，老師幫我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，我都快緊張死了，心咚咚地跳着。我想一會兒可千萬別撞着人呀！我轉了三圈以後，感覺大腦一片空白，連東南西北都分不清了。我慢慢地向前方走去，手還不停地摸着，我摸到了同學的桌子，同學都在給我指方向。我心想：他們是不是在騙我呀？我靈機一動，想還是憑自己的感覺走吧！我張開雙臂慢慢地挪動着腳步，終於我順着桌子的邊緣摸到了牆，我想門就是挨着牆的。再走幾步就到了，我又往前走了幾步，成功地摸到了門。我想：我終於成功了。

體驗了盲人的不便和痛苦，讓我明白了擁有一雙明亮的眼睛是多麼的重要，我一定要愛護我的眼睛。

當一次盲人作文11

“左轉！左轉！”“不對，那是牆。”一陣陣歡嚷聲從我們教室傳出。原來，我們在玩“體驗盲人”的遊戲。

一上課，老師就宣佈要玩“體驗盲人”的遊戲。老師的話音剛落，教室裏就炸開了鍋：有的開心的笑了；有的歡呼；還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來後，老師便開始宣佈遊戲規則：蒙上眼罩轉三圈，走向教室門，再走回講台。

遊戲開始了，先玩遊戲的同學我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到着腳步，製造障礙的同學在體驗着身前身後走着、跑着。我想：這也沒什麼難的.，只要大步流星地走過去就好了。終於輪到我了！我自信滿滿地蒙上了眼罩，結果發現並沒有想象中的那麼容易，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連東西南北都分不清了，但是沒辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索着，終於摸着牆了，我繼續走着……“摸到門了！”我高興地喊着，在往回走的路上，我又被什麼東西擋住了。你猜怎麼着了？我到走廊裏了！我用力敲門，他們開了門。我被坑之後，就更膽戰心驚了，生怕撞牆、絆倒，更怕被“機關”給擋住了，但是最後，我還是摸到了黑板。

這次遊戲，我體驗到了盲人的艱辛與不易，我以後一定要多幫助盲人！

當一次盲人作文12

在這個世界上有許多人看不到草長鶯飛；看不見日出、日落；還可能看不到自己的模樣。今天我來感受一下當盲人的滋味。

我拿毛巾矇住了眼睛，發現四處都是白的。左轉三圈，再右轉三圈，轉完後我覺得有些暈，好像地都斜了。

我走出房間，我先扶着牆提心吊膽的走着，忽然我的手扶到了一個圓柱，我想：這可能是暖氣片，它就在門的旁邊，我就大步流星的走了過去，發現門就在這裏，接着我碰到了門框，當我要走進走廊的那一瞬間媽媽讓我把毛巾拿下來。我想：這次冒險僅用了半分鐘。真是可怕呀！

我回到沙發上想了想，還是有雙健康的眼睛好。它可以看到草長鶯飛，日出日落，能看到世上所有美好的東西。

從剛才的事情中我明白了，我們一定要保護好自己的眼睛，不能讓它受任何損傷。

當一次盲人作文13

在我們的生活中，總是會有一些與眾不同的殘疾人，因為命運的安排而失去了自己的一些東西，生活也變得比普通人不方便多了，對他們而言，我們是多麼的幸福啊！

為了體驗盲人的生活，今天我蒙上眼吃飯。可以説這個過程真的不好做。一開始，我對自己充滿了信心，總是認為自己一定會成功的。一直到開始吃飯時才發現這一件事到底有多難，想要夾菜卻怎麼也夾不着，想要扒飯時卻經常把飯給扒出了飯碗，喝個湯也會被嗆得死去活來……總之，我一開始是十分不適應盲人的生活。

第二天，我依然是按照昨天的方法體驗盲人是生活。我吸取了昨天的教訓，雖然要比昨天更加熟練了，可還是需要繼續練習。

最後一天，我幻想着自己就是一個盲人，然後又用一個盲人的視角去看這個世界，而意想不到的事發生了，我竟然成功了！

通過了這三天的體驗，我體會到了許多，這其中最深刻的就是殘疾人的頑強。雖然每一天他們都備受折磨，但他們卻從不放棄，總是樂觀地看待生活，像一棵挺拔的松樹一樣永遠都是那麼積極向上，永不放棄。

當一次盲人作文14

今天，我“失明”了。

我從走道摸回教室，“好痛！”是什麼在我前面？我用手一摸，原來，是一面牆。接着，我摸到了水，我把手繼續往下摸，哎呀！原來是摸到了同學的臉，頓時我手忙腳亂起來。

我走着走着，狠狠的摔了一跤，全班同學鬨堂大笑。我懵了好一會兒，才弄明白為什麼摔跤了，原來是一個同學把腳伸出來把我給絆倒了。我爬起來繼續走，突然，我感覺找到了自己的座位，於是我歡快地坐了下去。只聽見一聲“啊”的尖叫，全班同學又是一片鬨堂大笑，原來我坐到了一位同學的身上。

“抱歉。”説完，我繼續摸我的座位。經過艱難的摸索，我終於走到了位置上。完成任務後，我重見了天日。

事情其實是這樣的，今天老師讓我們體驗了一把盲人的生活。我是最後一個體驗的，現在我知道了五官對於人來説是多麼的重要。我很慶幸，我有一個健康的體魄，我要好好地愛護我健康的身體。

今天我體會到了盲人的不方便，以後我要好好學習，盡心盡力的用實際行動幫助盲人。

當一次盲人作文15

“哇哈哈哈……”大家猜我們幹什麼呢？沒錯，我們正在玩幾分鐘盲人遊戲呢！下面我帶你去看看吧！

“今天我們來玩一個小遊戲！”老師一上課就對我們説道。聽老師説完，教室裏一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又説道：“遊戲規則用布蒙上眼睛，原地轉三圈，走到教室門前，再走回講台上。”

開始了，同學們爭先恐後舉手，我被老師第一個叫上去。老師給我蒙上了布，頓時世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉了三圈，我暈乎乎的，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走着走着，“當”，我嚇了一跳，同學們大聲説：“撞桌子了！撞桌子了！”經過這次教訓，我顯然謹慎多了，張開手臂向前摸索着走。過了一會兒，我摸到了一個東西，一推向外跑去，哦！我已經到教室門那裏了，我開始向後走，雖然儘管一路上磕磕碰碰，但我終於回到了講台，完成了遊戲。

當我揭開眼罩時，我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次遊戲，我知道了盲人的艱苦生活，且要幫助盲人。

這真是一場有趣的遊戲課。