當一回盲人作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的當一回盲人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

當一回盲人作文1

從小到大都在爸爸媽媽的呵護下幸福地生活着，倒真的沒有去想過盲人的世界是一個怎樣的境況。

那天，剛開學不久，爸爸媽媽約了很多人來我家吃飯，有小熊一家、賴姐姐一家，還有爸爸媽媽的幾個朋友。我們幾個小鬼約好：快點吃好晚飯，去房間裏玩遊戲。到底玩什麼好呢？小熊自以為膽子大，就叫我們玩“鬼抓人”的遊戲，所謂“鬼抓人”其實就是捉迷藏。玩就玩，誰怕誰啊？我們小姐妹可也個個是個女漢子哦！

我們先黑白配，結果小熊輸了。所以第一個就是他抓。他好像是外星來的外星人，他那擁有魔性的笑聲惹火了我，便大叫起來，它順着聲音一把就抓住了我，我氣得直咬牙，發誓等等一定也要以牙還牙。

接下去輪到我抓了，賴姐姐用絲巾把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，然後還“啪”的一聲關了電燈，我的眼前的世界突然不再是那麼的五彩繽紛了。好像自己現在的我突然變成了一個盲人，眼前的景象一片漆黑，什麼都看不見了。

以前我也玩過捉迷藏，那時候都只是傻傻的好開心，不過今天，我居然想到了生活中的盲人，也許是我近些天又在看海倫·凱勒的《如給我三天光明》這本書的原因吧？這個時候我才感受到了盲人的生活是多麼的不容易，他們是怎樣一個心情來面對這每一天的生活的呢？是痛苦？是悲傷？是難過？還是釋懷？如果上天可以給這些盲人光明的話，他們該有多麼的開心激動啊？他們可能會去做有價值的事情，就像是海倫講到的：如果有了這三天的光明，她會去欣賞美麗的花兒，去細細聞花兒散發出來的淡淡的清香，去細摸樹葉的紋理，去感受大自然的美好……

過了好久，我終於稍微適應一點了，好像感受到了一絲絲的光明，我摸索着往前走，想要抓住他們談何容易啊？況且，這個時候，可惡的小熊竟然在後面模仿鬼叫聲，嚇了我一大跳，害得我毛骨悚然。

不過，這一次的遊戲經歷讓我懂得了許多，以後我一定要多幫助那些可憐的盲人們。

當一回盲人作文2

今天，老師讓我們當一回“盲人”。

上課鈴聲響了，我用紅領巾矇住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有着天壤之別。我心裏空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心裏茫然地想着：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……思前想後總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有牆壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發涼。一定要扶着牆壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方沒有東西，才會猶豫着邁一步。

下樓梯時，由於十分恐懼，我整個人都靠在了欄杆上。此時的腿，好像綁着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一點一點挪移着，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時，還在嘴裏默默地念着：一級台階，兩級台階……在心裏默默算着：還有五級，還有四級……動作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的樓梯，現在卻心驚膽戰地走了十多分鐘。

唉，這還只是在自己經常在的教室裏體驗。走出學校，借我十個膽我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅定地走在車來人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你簡直不會覺得是盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是筆走龍蛇，美輪美奐……

通過這次體驗，我對盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態度。

同時也暗下決心，自己這樣一個健全的人更應該好好生活，創造出美好的明天。

當一回盲人作文3

俗話説，“眼睛是心靈的窗户”。然而，我們只能通過眼睛才能看見外面那繽紛多彩的世界。

那次放學回家，我看見一對老夫妻互相攙扶着走在盲人道上。我的好奇心跳了出來，便走上前，偷偷看了那位老奶奶幾眼。果然，不出我所料，那位老奶奶雙眼睜着，但目中無神，左手還扶着一根黑色枴杖，邊走嘴裏還不停地向老爺爺問些什麼。看着看着，我便在想：面對黑暗的世界，生活將會怎樣？我的好奇心縱恿我去試一試。翌日，我準備好枴杖（其實是一根長木頭）和矇眼睛的布。一切都“裝備”好之後，我先從我的卧室慢慢挪到衞生間，到了衞生間，“啊”，我的腳不知踩到了什麼東西而滑了一跤。然後我找到了枴杖，變爬起來，走向樓梯口。可是，天不助我，我的頭正面和牆壁“接吻”了。“嗷，好痛”我摸摸頭上的小包，不禁歎道。原來，我能撞牆的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下樓。“呼”我終於下樓啦，我呼了一口氣。“咕嚕~”我摸摸正在抗議的肚子，不禁哀歎：着黑漆麻糊的，怎麼做飯？爸媽為什麼要在週末加班呢？這可害慘我了。我憑着記憶，來到冰箱前，在冰箱裏摸索着，拿出一桶泡麪。我把泡麪放在桌上，打開放入調料，再拿水壺一倒，“哎呀，燙死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下讓我看不見那多姿多彩的世界的那塊布。剛扯下那塊布，眼前的一幕讓我驚呆了：方便麪的調料被撒了半桌子，醬被擠得東一處，西一處，湯水從桌子上滑到了地面上……

今天我做了大半天的無眼人，便覺得沒有眼睛是多麼痛苦的事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎麼過過來的。只有擁有眼睛，才能擁有世界。所以，請好好保護你的那雙心靈的窗户吧！

當一回盲人作文4

每個人都有一雙明亮的眼睛，去看五彩繽紛的世界。

今天，老師就讓我們玩了一個遊戲“我失明瞭”。一聽這個名字我就來了興趣，但心中同時充滿了疑惑，老師説她把一個眼罩戴在一個同學的頭上，然後讓另一個同學去幫助他穿過一條有難度的路。我一聽，馬上把手高高地舉了起來，老師問：“你準備選誰做搭檔呢？”我一下子就指向了馬樂遙，因為她是我朋友，她主動提出要當“盲人”。

遊戲開始了，老師先把眼罩戴在馬樂遙頭上，她戴上眼罩那一刻，我還有點擔心，害怕，心想：我會不會給她指引錯了？她會不會摔倒？會不會碰牆上了？……遊戲開始了，後悔來不及了，我先扶着她穿過門，再把她扶到樓梯口下樓梯，提醒她要注意腳下讓她扶着牆，慢慢下到最後一個台階，我讓她停下，接着讓她轉彎，雖然我比較擔心，但希望我的提示和幫助，能給她帶來安撫，到了13樓，老師讓我扶着她轉個圈，我小心翼翼的扶着她，生怕她不明方向，我們上去之後還是像剛才那樣，到了最後我發現了一個障礙，提醒她要跨過去，她很配合，一步就跨了過去，最後我們順利的到達了目的地，她在我的幫助下順利到達了成功的彼岸，老師問我感受怎麼樣，等會兒再告訴你們。

然後，老師讓其他三組同學去體驗，第一組同學是坐電梯，“盲人”在另一個同學的提醒下，順利地到達了終點，第二組走到了12樓，本來要坐電梯，可電梯不聽話老不來，沒辦法，我們還是爬樓梯，第三組是我當“盲人”，一個姐姐引導我，途中有個人緊緊地握着我的手，後來我才知道那是我媽媽，在人生道路上有媽媽的陪伴才不會感到孤獨和害怕。

這個遊戲讓我明白了：不要等失去了才懂得珍惜，原本你擁有的東西要加倍珍惜，我還感受到：贈人玫瑰，手留餘香，幫助了別人才會有快樂、自豪感。

當一回盲人作文5

大家知道誰是海倫·凱勒嗎？她是19世紀美國的盲聾女作家，她藉助安妮·莎莉文老師的幫助和自己頑強不息的努力，掌握了五國語言，並著作出了《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等作品，老師為了讓我們瞭解盲聾人的困難和艱辛，所以，讓我們閉眼三分鐘，體驗盲人的感受。

在失去光明的第一分鐘，我就感覺孤獨、不安、無助、恐懼籠罩着自己。在閉上眼睛的同時，我只覺得四周空蕩蕩的，什麼也沒有了知覺，我頓時方寸大亂，剛才不屑一顧的心情立刻化為烏有。此刻，我真想尖叫出聲來，來平復我內心的焦慮。隨着時間一分一秒的流逝，我越來越希望、真誠的祈禱時間快點結束。終於，一分鐘的時間到了，我睜開眼睛，感到周圍的一切都是那麼熟悉、美好，那顆懸着的心終於放下了。我不禁聯想：我才閉眼了一分鐘，就已經欲哭無淚了，那些盲聾人可是失去光明瞭一輩子，他們又是怎麼堅持下來的呢？我不禁冷汗直冒。

失去光明的第二分鐘，老師給我們佈置了一個任務：默寫一首古詩詞（閉着眼），寫好後仔細欣賞一下自己的“大作”，並説説自己的感想。我閉着眼飛快地默完了詩，睜開眼一看：哎呦媽呀！真是個“曠世絕作”呀！那詩句一會兒是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，一會兒是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。字寫得可真是“醜不勝收”啊！我又聯想到那些盲聾人的生活，即刻感歎道：“我們有自己的苦難，盲聾人也有不可逾越的豐碑啊！”

第三分鐘，我們的任務是閉着眼睛，在教室前方轉三圈，轉後，找到自己的座位。我在轉完圈後，已經暈頭轉向，分不清東南西北，然後跌跌撞撞地往前走。不時撞到一個人，或椅子、桌子，還差一點兒被絆一跤。我一邊用手摸，一邊用小碎步一點兒一點兒向前移動，終於到了座位周圍，卻不知道座位在哪兒，像只無頭的蒼蠅一樣四處亂轉。到達了座位，睜開眼睛後，才真正明白當個聾盲人是多麼的艱難！怪不得現在很難看到盲人在外活動了呢！

這一課讓我認識到了一個道理：面對殘疾人，我們不能歧視他們，嘲笑他們，應該把他們當做正常人看待，尊重他們，因為他們比我們更需關懷！

當一回盲人作文6

我是一個五年級的學生，在五年級之前，我做過許多有意義的是。但一直另我念念不忘的，還是做一回盲人。

記得那是四年級的事了，那是的中午，我們班舉行了一個活動。“噠噠”老師走進了教室，我們都滿懷期待地看着老師，因為老師早上説過今天中午要舉行一次活動。一進教室，老師就讓我們把紅領巾拿下了，我百思不得其解，拿紅領巾做事麼？接着，老師讓我們把紅領巾蒙在臉上。這時，有些人開始有頭緒了，説：“老師一定是讓我們玩摸蝦。”我想：怎麼會上摸蝦呢，全班人都擠上紅領巾，摸誰呀？難不成摸老師？應該不會吧！突然，老師的一句話把我們都嚇壞了。“接下來，那麼拿出一個本子，在上面默寫《春曉》。”“啊！？”全班大叫道。

開始默寫了，我信心十足，邊寫邊讀：“春曉，轉行，春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來風雨聲，花落知多少。等一下，春眠不覺曉下面一句好像是處處聞啼鳥吧。不過在哪裏呢，重來吧。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。唐·杜甫。哈哈，搞定，小菜一碟。”過來一會兒，老師説：“好了，可以把紅領巾拿下來了，看看你們寫的字吧！”我心裏樂開了花，想：哈哈，一會兒肯定是我的字最好看，哈哈哈，我等着被老師表揚吧！可是，把紅領巾拿下來後，我的字居然成了這樣：整體看，所有的字都在“翩翩起舞”，分開來看，前面一句還好，就是春寫得不清楚；但後面一句，真是太差了。處聞和風雨重疊在一起了，落字連我自己都看不出來它是草字頭。杜甫二字都寫到花落知多少的後面了。哎，蒙着眼睛寫字可真難。

經過這個小小的活動，我明白了：盲人的生活很艱苦，除了盲人，那些殘疾人也很艱苦，我們不但沒有去幫助他們、關愛他們，還去嘲笑他們，真是太不應該了。

當一回盲人作文7

村中有一位叔叔，雙目失明。每次走在村裏，後面總會有一幫孩子，在後面嬉鬧。有的是甚至故意放一些障礙物，把盲人叔叔絆倒，然後鬨堂大笑，感到有趣好玩，我也是其中的一員。盲人叔叔很生氣也很無奈。直到有一天，我做了一次盲人，才改變了這種做法。

那是一個週六的下午，我和妹妹在家很無聊。突然想到，盲叔叔和一些盲人們，平時，手捏一把枴杖，邊用枴杖在前面敲敲點點，邊小心翼翼地往前走，一定很有趣吧！正好，今天，我也體驗一下。我向妹妹説了我的想法，沒想到她竟然連連拍手叫好，於是，遊戲開始了。

我找了一塊黑抹布矇住了眼睛，眼前馬上一片漆黑，伸手不見五指。我接過妹妹手中的棍子，用棍子左敲敲，又探探，在確定沒有障礙物以後，才小心翼翼地往前邁一小步。就這樣一小步一小步，我的膽子越來越大，速度也越來越快。哼！當盲人也沒什麼難的嗎！我正心想着。突然，我的額頭碰到了院子裏的一顆大樹上，生生疼疼的。但我還是堅持，因為院子裏的路我基本摸熟悉了，時間一定的長一點，讓妹妹趕不上。誰知，我還沒有邁出散步，就被一個凳子絆的人仰馬翻。我馬上解開抹布。原來是妹妹在我前面放了一個凳子。我心中充滿怒火，妹妹卻在一旁捧腹大笑。這時，我想到了盲叔叔，每天走那麼遠的路，是多麼的艱難。心中產生一陣內疚，我為我和小夥伴們的惡作劇而感到後悔。

通過這次體驗，我真正明白了盲人生活中的不便與辛苦，今後再也不作弄、嘲笑盲人了，還要盡一切力量去關心、幫助盲人，讓他們感受到生活中的温暖。

當一回盲人作文8

當學完[海倫.凱勒]這一課時，我被海倫深深地感動了。小海倫在雙目失明、雙耳失聰的情況下憑着不屈不撓的精神戰勝了困難。因此，我也決定當一回盲人，體驗當盲人的滋味。

早晨，我拿起紅領巾蒙着眼睛，此時，我感覺眼前一片漆黑，那種滋味真不好受，這時我才感受到盲人那種與黑暗相伴的日子是多麼難過。我先穿衣服，我仔細去摸我的衣服，可是摸來摸去還是摸不到我的衣服。我憤怒了，使勁地捶着被子，生氣極了。心想：衣服呢？衣服在哪？“姐姐，衣服在這兒。”一個稚嫩的聲音傳來。我平靜下來，接過衣服，看看拉鍊在哪一面，衣服穿好了。接着我又穿好了鞋子。我伸出雙手向前走去。那時，我感覺面前的路似乎無邊無際，不知往哪裏走才好。所以，我只能伸出手去摸牆，摸到牆後，我就一直靠着牆走。

走到衞生間，我摸到了牙刷盒，可牙刷裏的牙刷那麼多，哪一把才是我的呢？我沒有辦法，只能一個一個的去摸，摸摸這個，不是；摸摸那個，又不是。我就這樣漫無目的地摸索着，不一會兒，我煩躁了，將所有的牙刷全都摔到地上，此時，我心中升起一股無名之火，這才感受到海倫失明後的生活是多麼辛苦！正在這時，一把牙刷到了我的手中。“誰？”“我。”原來是妹妹。我拿着牙刷，又找牙膏。擠牙膏了，我不知是擠多了還是擠少了，只能憑直覺。“太少了。”妹妹在一旁説道。接着我又多擠了一點。“行了。”我聽着妹妹的指揮。該倒水了，我走到客廳，“撲通”一聲，我摔倒了，原來是被一把小椅子絆住了。我咬咬牙，站起來，繼續走，來到飲水機旁，我倒着水，可杯子裏的水還沒有滿，於是我默默地等待着。“哎喲！”我尖叫一聲。熱水燙到了我的手，水灑了一地，我剛想離開，腳下一滑，又跌倒了。頓時，我疼痛難忍，真想哭出來，可當我想到海倫時，又忍住了疼痛.......

兩個小時的體驗終於結束了，我解開紅領巾，感覺頭腦昏昏沉沉的。不一會兒，我冷靜下來，啊，光明，我又見到你了，剎那間我驚喜萬分，感覺眼睛是多麼重要。

通過這次體驗，我終於能體會到海倫心中的抑鬱和痛苦。我才“失明”了兩個小時就經受不住，而海倫卻是一輩子要經受這種折磨，可她卻以驚人的毅力克服了種種困難。這種精神難能可貴。

當一回盲人作文9

在我們的生活的周圍，常會遇到一些盲人，他們有的是先天，有的是後天。然後每當你面對這些盲人，是否有向他們伸出過援手呢？你你否體會過盲人的感受呢？今天，我就要做一回盲人，去體會一次盲人的生活。

我把想法告訴了媽媽，媽媽立即同意了我的要求，她怕我受傷，所以只給我體驗一下)她讓我找來紅領巾，把我的眼睛矇住，任我摸黑行走。在黑暗的情況下，一點東西都看不見，更別説睜眼了。我摸着牆根一直走。“哎喲”的一聲，我摔倒了。我問媽媽：這是什麼東西？”媽媽説：是樓梯。”原來我碰到樓梯摔倒了。這個事實讓我回想到在三年級的時候，語文書上曾經有一個作文題叫“做一次盲人”。當時，我們按照老師的要求分別組隊來當盲人，由一個同學與另一個同學配合。一個同學引路，另一個同學扮“盲人”。從學校教學樓東側走到學校教學樓西側，走完後，又換一個人來走。途中還要跨過五六級台階，這是對我們的一個挑戰。我和韋新昊一組，我們排在第三個。輪到我們時，我先讓韋新昊指引我當“盲人”，我蒙上了紅領巾，韋新昊指引説：現在開始往右走，然後下樓梯，途中我都走得很好，可是就在快完成任務的時候，我的腳碰對了樓梯，差點要摔倒，幸虧韋新昊扶了我一把，要不然我就頭破血流了。然後韋新昊又指引我回到教室。走到教室的時候，韋新昊就對我笑，我不解地問：笑什麼。”他沒有回答，可我走進去的時候，一位老師就問我：同學，你是來這裏幹什麼的？”我支支吾吾了半天，原來我進錯教室了！只好調頭走人，而同學們都笑了起來。這個經歷和我現在的情況一模一樣，就是這一個樓梯，連碰了我兩次，盲人的生活不好過啊……

假如我是神筆馬良，我一定要給世界上每一個盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們從此看見光明！讓他們同我們一樣用眼睛去感受大自然與生活的美好。

經過了這一次體驗，讓我深深的感受到了盲人的生活的艱難。今後我們一定要好好讀書，用我們所學的知識去攻克這難題，真正實現“神筆馬良“的願望。愛護每一個盲人吧！讓我們的行動點亮他們心裏的那盞燈吧！

當一回盲人作文10

學了《觸摸春天》一課，老師佈置了一個作業，讓我們在家當一回“盲人”，矇住眼睛默寫一首詩或做一件家務事，體驗一下盲人的生活。這也太簡單了吧!我心裏想。

開始了，我用毛巾矇住自己的雙眼，頓時，眼前是一片的黑暗，從客廳一直摸着來到了廚房。我試探着打開了水龍頭、小心翼翼地摸着倒出洗潔精，然後開始洗碗了。我在裏面摸來摸去，摸到一個，洗一個，就這樣，平時一大堆碗，三分鐘就能洗得乾乾淨淨。可是今天，我用了十多分鐘才洗了五個碗，而且還把周圍都弄得一塌胡塗!唉，矇住眼睛做什麼事都要靠感覺和用心來完成，當盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活該多難啊!想到這，我的眼眶熱熱的。

洗完碗後，我回到書房，拿出一張紙，然後開始默寫一首古詩。我同樣是到處“摸”着找筆，默寫的時候，我總是寫一個字就猶豫一下，寫一個字又猶豫一下，生怕兩個字“混”在一起，就這樣浪費了很多的時間。默完了，我拉開毛巾一看，啊!這哪是我寫的字呀!當時我很驚訝!上面的一行和下面的一行差不多連在一起了，每個字又好象分開似的，要是不知道我默的是哪首詩的話，還真不看不明白到底寫的是什麼字呢!我還是班裏的“小書法家”呀!真是醜死了。我再也忍不住，哭了出來……

沒有眼睛的日子可真不好過呀!在這兩次實驗裏，我發現：就算自己再怎麼熟悉的環境也會變得陌生，也得到處觸摸、到處得用心地感受，生怕撞到東西。不過也受到了啟發：在生活當中，那些失明的人，多可憐呀!但他們從來都沒有放棄過自己，而是堅持不懈地用自己的雙手去拼搏，用心努力地愉快生活。我們擁有健康的身體，還有那麼好的學習、生活環境，更要努力去創造世界美好的未來，珍惜時間、珍惜生命。儘自己的能力去幫助有需要的人，讓世界充滿愛!

當一回盲人作文11

我們都有一雙明亮的眼睛，可以看見世界上許多美好的東西，可是盲人他們卻什麼也看不見，於是我便產生了一個念想，如果我當一次盲人會有什麼感受？

晚上，我拿起一條紅領巾矇住了自己的眼睛，頓時，我發現眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺到眼前的路是那樣的無邊無際，腦海裏有着惶恐無助的感覺。我東摸摸，西摸摸，終於走到了衞生間，然後準備開始洗澡，我剛走進浴池，就踩到了一個長長的，硬硬的東西摔了一跤，頓時我感覺我的頭上許多小星星在轉。過了好一會兒，我終於清醒了，我解開了頭上的皮筋，頭髮一下散了下來，我把頭髮放在水裏泡了一下，然後開始上洗髮液，可是我摸來摸去也沒有摸到。我心裏惱火起來，就大叫：“媽媽，媽媽，我的洗髮液呢？”媽媽聞聲過來，幫我找到了洗髮液，原來剛才是我踩到了洗髮液，一腳把它踢飛了。我把洗髮液胡亂地擠到了頭髮上，然後把頭髮一衝就出來了。媽媽看見我大叫了一聲：“鬼啊！”我很納悶便問媽媽怎麼了？媽媽説：“你自己看看，頭髮上又是洗髮液，又是水，還有肥皂水，你怎麼洗的！”“因為我現在是‘盲人’，所以不能親自看看。”只聽見媽媽大喊大叫。我對媽媽説：“媽媽，您幫幫我吧。”於是，我和媽媽一起來到衞生間，經過媽媽的幫助，我終於順利地把頭髮洗乾淨了。

漫長的十分鐘終於過去了，我終於知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價才能做到。我們應該多多幫助盲人，讓他們的生活不那麼困難。我相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

當一回盲人作文12

10月15日，我有幸隨平報小記者團來到昆陽金山農耕園，參加“讓愛照亮世界”為主題的盲人節活動。

這是我第一次近距離地瞭解、體驗盲人的生活。一名吹笛子的盲人叔叔着實把我驚呆了。我不明白，笛子的'形狀、上面幾個孔，甚至是曲譜，他都看不見，是什麼力量鼓舞他學吹笛子的呢？

盲人的眼睛是灰暗的，可是他們的聲音卻是那麼有氣勢。一名盲人叔叔在唱歌，全場的人都在為他拍節奏，他唱得很棒！還有一位唱歌的盲人阿姨，她在台上唱着歌，音樂突然停了，沒有人告訴她是怎麼回事，她顯得有點無助，但沒有驚慌。我想，如果是我肯定會很慌張。

他們雖然失去了光明，可是他們不放棄，不僅學會了生活自理，還學會了各種才藝。那是因為，他們的世界雖然黑暗，但心靈充滿光明。他們面帶微笑，給現場所有人帶來了一場精彩的表演……演出結束了，我們依依不捨地離開座位。

現場，我們還通過遊戲的形式，體驗盲人的生活。最有意思的是“矇眼擊鼓”，我們戴上眼罩，原地轉三圈，然後向拿着鼓的叔叔前進。遊戲前，我很有信心。可是，我轉完圈以後剛邁出腳步，就感到一陣眩暈。什麼方向也分不清楚了，我一陣亂走，耳邊的呼喊聲讓我更加惶恐。小時候的我也瞧不起盲人，瞧不起他們有生理缺陷。等我長大一點，看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，才知道光明是有多重要。

“黑箱猜物”“走盲道”……幾個活動下來，我體驗到了眼睛看不見，真的很不方便。這次活動，也讓我更加了解盲人生活的各種不便和不易，但他們有生理缺陷卻依然勤奮學習的精神，讓我很敬佩，也值得我去學習。今後，我希望自己可以時刻去關愛盲人，理解盲人，用愛照亮他們的世界！

當一回盲人作文13

世界上每一個健康人可以靠視覺、嗅覺、聽覺、觸覺和味覺來感受身邊的每一種事物，而盲人是不可能用視覺來感受事物的，因為他們的眼睛無法看到事物。

丁老師説，我們不是盲人，所以是無法體會到盲人的痛苦、無助和孤獨的。因此，丁老師讓我們去體驗盲人是怎樣度過每一天的。

“六一”那天早晨起牀時，我突然想到老師佈置的作業，就立馬找來一塊黑布，把眼睛矇住，馬上眼前一片黑暗，剛準備穿衣服，媽媽就對我説：“該吃早餐了”。我從牀上爬了起來，在牀上找我的衣服，它是一件短袖，我的牀上堆滿了衣服，有短裙，有連衣裙，有上衣，我的短袖上面有一個大蝴蝶結，知道了這個特點，我把衣服挨着摸了一遍終於找到了，我穿上衣服，小心翼翼的走進了衞生間，我的刷牙工具在水池的右邊，杯子上面有一個蓋子，我找到了刷牙工具把口杯裏接滿水，拿起牙膏可是我不知道該擠多少？算了，亂擠一點吧，擠完以後，我把牙刷放到嘴裏，發現我擠的太多了，我連忙吐出來了一些，繼續刷，好不容易刷完了，開始洗臉，臉還好洗一點。我的毛巾是一塊小方巾，浸到水裏，我就可以擦臉了，洗完臉，我的盲人體驗結束了，我的穿戴還算整齊，我一看鏡子發現了我的嘴邊還有牙膏沫呢！我趕緊擦乾淨。

通過這次體驗，我認為盲人生活非常艱難，他們還要洗澡，吃飯，過馬路，這都是在黑暗中進行，所以我們要關心，愛護盲人。我的心中有無限感慨：因為我們是健全人，不用生活在一片黑暗之中。所以，夥伴們，讓我們快快行動起來吧！盡我們最大的力量來幫助身邊的殘疾人！

當一回盲人作文14

自從學了《海倫·凱勒》這篇課文，我就一直想體驗一下盲人的生活，但總沒有機會。今天終於被我逮住機會了吧！今天我因為起晚了，起牀發現沒有人在家，又瞧見餐桌上有張紙條，是媽媽寫給我的：小蘭，你又偷睡懶覺起晚了吧！因為你睡懶覺又起晚，我給你一個小小的懲罰，懲罰就是你今天一個人在家，我們全家出去玩。小蘭蘭，千萬不要哭哦，桌子上我放了點錢，足夠你今天花的了，今天你就在家好好享受我給你的懲罰吧！永遠愛你的媽媽。哈哈哈，一個人，一個人在家我的當一回盲人計劃就更好開始了。

當一回盲人計劃開始。我找了一塊黑布條，蒙上眼睛後，什麼也看不見。我試着向前走幾步，雙手四處摸摸，覺得沒有東西后，就直線走了四、五步。突然，“嗷嗚”我撞到了牆壁，發出了一聲慘叫。我摸摸腦袋被撞疼的地方，一聲“咕嚕嚕”的聲音從肚子裏傳來，我這才發現還沒吃早餐，我朝着心中的感覺、記憶走去。我一路心驚膽戰的走到了廚房，我摸着走到了灶台前，我知道灶台旁邊就是冰箱，就走到冰箱前，打開冰箱門，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要問我為什麼這麼準確的拿出番茄炒蛋，那是因為冰箱裏就着一盤剩菜。我走到灶台邊，想把番茄炒蛋炒熱，我摸索着打開煤氣，把鍋燒熱，我隨手在旁邊拿了一瓶油倒下去，油熱後就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大約過了一、兩分鐘後，裝盤上菜，我摸着走到餐桌上，用筷子夾了一點番茄炒蛋到口中，頓時，嘴裏五味雜陳，噗噗噗噗噗，這什麼東西啊，怎麼這麼難吃啊？

我一把把布條扯下來，盤裏是一團黑乎乎的東西。一走進廚房一看，原來我把醬油當成油了，難怪説我放油的時候，油不會“吱吱吱”的冒起來，醬油是導致菜黑的一個原因，另一個原因還是因為菜燒焦了。等等，我吃了燒焦了的番茄炒蛋會不會有事啊？“諤諤諤諤”你快給我吐出來啊！“諤諤諤諤……”

盲人的生活真不容易啊！

當一回盲人作文15

眼睛是心靈的窗户，有了眼睛，我們才能看到這大千世界。可是，在我們中，有一種人，他們終身生活在黑暗中，那就是盲人。我也當了一回盲人。

在一次班會課上，孫老師笑容滿面地走進教室，神祕地發給我們一張紙。紙上有着各不相同的題目，有的是計算題，有的是畫笑臉，有的是寫英語單詞……我的是計算題。孫老師説：“待會，請各位同學用紅領巾矇住眼，當一回盲人。先記前面三道題，矇眼後在紙的反面做。”我們聽了，一聲不吭，急忙記起題來。

“開始做題！”一聲響亮的發令聲打破了寂靜，我們急忙扯下紅領巾，矇住眼，開始做題。我眼前黑乎乎的一片，覺得頭暈暈的。等適應黑暗以後，我在桌子上摸索起來。我摸呀摸，終於找到筆了，我又找準紙的位置，慢慢地寫上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”這幾道題目。

接着，孫老師又要求我們默古詩和畫一個大大的笑臉。我早已經適應在黑暗中寫字，便奮筆疾書起來。不一會兒，我便默好了詩。我又畫了個圓，在裏面點上兩點，再畫一條弧線。可是，我的弧線畫歪了，就需要橡皮。我卻怎麼也摸不到橡皮，急得滿頭大汗。我終於摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起來。

這時，孫老師叫我們摘下紅領巾。我一看我的“傑作”。只見三道計算題寫得歪歪扭扭，一道古詩已擦得“面目全非”，還有一個嘴巴歪得離譜的笑臉。

我又看了看其它同學：有的目瞪口呆，有的眉開眼笑，還有的哭笑不得……

唉，看來當盲人真不容易呀！他們不需要同情，需要的是幫助，我們應該給予盲人更多的愛！