校園成長國小作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園成長國小作文，希望對大家有所幫助。

校園成長國小作文1

校園，讓我成長；讓我懂得道理；讓我增長知識。

以前，我很不愛學習。“我不要，我不要，我不要上學。好煩，天天都要上課，要做作業，我才不要上學呢！”這又是我在校園門口傳出來的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進學校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無所事事，從來都不聽老師講課的。因為這樣，我的成績一落千丈。因為我成績不好，所以有很多同學都不和我玩。

到了五年級，陳老師來給我們講課。我發現陳老師上課很有趣，時不時就請幾個同學來表演幾個關於課文裏的人物。同學表演的很搞笑，有時我也會去表演一下，發現了無限的樂趣。從此，我愛上了上課，每次都主動起牀，去上學。我的成績也慢慢變好，同學也喜歡和我玩了。

後來，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點，所以我報了作文班，我的作文在歐陽老師的指點下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。後來我慢慢的感覺到了寫作的樂趣，現在寫作文都不用媽媽提醒了。

每次考試，我想都不用想，直接動筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛看書的我，現在我的閲讀量已經大大的提升了。每天晚上，我都會捧着一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看着。每節課下課一有時間，我又會拿着一本書。誰叫我，我都聽不見，一直沉迷在書的海洋裏。因為我現在愛看書，所以我的作文也寫得越來越好。有幾次都被歐陽老師評為範文。

這個不打眼的校園，給了我成長的動力。

校園成長國小作文2

我們的青山國小坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那麼美麗，那麼迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!

春天，校園中開出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計數，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應接不暇，它們散發出來的香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的小草也探出頭來，膽怯的看看四周，覺得沒有危險時才努力的將身子從土裏露出來。大樹也冒出了小芽，春天的一切都那麼美好!

夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長成了枝繁葉茂的參天大樹，還開出看小花，可愛極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹下去乘涼、做遊戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來休息，梧桐樹就像是他們的媽媽一樣呵護着他們，看着他們快樂成長；梧桐樹就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見證着他們歡樂的童年，也見證着他們之間親密的友誼！

秋天，校園裏的桂花開了，它們綻放出了自己最美的笑容供人們欣賞；它們散發出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那麼的渺小！秋天，大樹的葉子落了，可它還是那麼的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時綻放!它擁有着多麼頑強的生命啊!

冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬物準備過冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進進出出，上學放學，大家見了面，也只是微微一笑，因為冬天實在是太冷了！

校園見證了我們的快樂，也見證了我們的成長！

校園成長國小作文3

我的校園很美是同學們可以快樂成長的地方。每當我進入我的校園，就會有回家的感覺。很温暖，很有安全感。

校園是我成長的地方，這裏記錄着我成長的痛苦，還留着嘻嘻哈哈的笑聲。我愛我的校園，愛我的班級，我的老師。因為這裏也是我最喜歡的家。這裏是愛，智慧，仁慈，這裏是我的校園讓我高興的校園。

我們校園很高，每天都有很多老師和看門人爺爺來迎接我們上學。

一進入校園，就能想到我們的五星紅旗每逢星期一都在那裏升起旗幟，五星紅旗在空中飄揚，我們的國家多麼繁榮。還有五星紅旗後面是教學樓，進教學樓，上面寫着很多名著，讓我們的學生努力學習，也會聽到朗朗上口的讀書聲。(另一方面)。

我的。校園給了我們很多知識，教室裏有半桶，是老師準備教育的電腦。所以我們可以看到畫面。照片等。

最東邊是我們的操場，我們的跑道是塑料的，中間有草地，周圍有很多小樹，上課的時候學生們在玩，有的在跑，有的在跳繩，一上課的話操場就亂套了。

每週二我們都在大掃除大家開始忙於老師安排的任務，擦窗户，掃地，拖地，一會兒我們打掃校園。它真乾淨，一點垃圾都沒有！

之後的星期五，合唱、輪滑、摺紙、菊花和我的社團活動是合唱。我們通常練習聲音

這是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一樣的老師親兄弟姐妹的同學，還有很多有趣的東西，下次我會一一介紹的！

校園成長國小作文4

我的校園是美麗的，是讓同學們快樂成長的'地方，每當我走進我的校園都有一種回家的感覺，很温暖很有安全感！

校園是我成長的地方，這裏記錄着我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因為這裏也是我最喜歡的一個家，這裏充滿了愛，充滿了智慧，友善，這裏是我的校園讓我歡喜的校園。

我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。

走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那裏升旗，看着五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多麼的紅紅火火！還有五星紅旗後面就是教學樓，進入教學樓，上面有很多牌子上面寫着很多名著和讓我們學生好好學習的話，你還會聽見朗朗的讀書聲！

我的校園給予了我們許多知識，教室裏有班班通，是讓老師準備教學的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。

最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時同學們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。

每到星期二我們都有大掃除大家都忙着老師安排的任務開始忙起來，有的擦窗户，有的掃地，有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了，那真的是乾乾淨淨沒有一片垃圾!

之後到了星期五都有社團活動比如：大合唱，輪滑，摺紙，國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！

這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！

校園成長國小作文5

校園，讓我成長。讓我瞭解真相讓我增加知識

以前我很不喜歡學習。“我不要，我不要，我不想去學校。煩了，每天都要上課，要做作業，我不會去學校的！”這又是我從校園門口傳來的噪音。別人看着我一直笑，讓我很抱歉。每天，媽媽教我講道理後，我才能進學校。我坐在教室裏，玩玩具，離開座位，什麼事都不做，完全不聽老師講課。因此，我的成績直線下降。因為成績不好，很多學生不跟我玩。

到了五年級，陳老師來給我們講課了。我發現陳老師上課很有趣，偶爾邀請幾個同學來扮演一些關於課文的人物。同學們表演的很搞笑有時候我也會去演出，發現無限的快樂。從此，我愛上了上課，每次都主動起來上學。我的成績也越來越好，同學們也喜歡和我玩。

後來老師把我介紹給寫作班。我想把我的作文寫得更好，所以我報了作文班，我的作文在歐陽老師的指導下慢慢好起來了。但是每次寫作文的時候，媽媽都要提醒我。後來我慢慢感受到寫作的樂趣，現在寫作文也不用媽媽提醒。

每次考試，我都不思考，直接動筆。每次都能拿到一等作文。不太會讀書的我，現在閲讀量大大增加了。每天晚上，我都拿着一本沈錫溪、楊紅櫻的書，津津有味地看着。每節課下課，每當我有時間的時候，我又拿着一本書。誰叫我，我聽不見，一直沉浸在書的海洋裏。我現在喜歡讀書，所以我的作文也寫得越來越好。幾次都被歐陽老師評為範文。

這個不顯眼的校園給了我成長的動力。