關於國小作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的國小作文7篇，歡迎大家分享。

國小作文 篇1

有個國小生老是央求老師給他講寓言故事。但是每當老師講完一個後，這位國小生總是説：這個故事還不夠長。有一天，老師説：你要當心，我們倆可不要像一位國王和他的講故事的人那樣。

他倆發生什麼事啦?國小生問道。

老師開始講了下面的故事：

從前，有一位國王，國王身邊有一個講故事的人，他呀，會講好多好多的故事。只要國王一感到累了，剛躺下休息，他就得給國王講五個故事。這時終日忙於繁雜的國家大事的國王來説，簡直是最舒服的休息和莫大的享受。

一天晚上，國王上牀後，仍久久不能入睡。因為那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無法平靜下來，於是，他命令這應講故事的人比平時再多講幾個。那個人多講了三個故事。不過，都很短。國王不滿地説：你盡給我講些短的，我倒很想聽一個比較長的故事。快講吧，講完你再去睡覺!

講故事的人開始説了：

從前有一個挺富的農夫。他帶着上千磅的錢幣到集市上去，並用這些錢買了兩千只羊。等他趕着這許多羊回家時，途中經過的那條河，因暴雨，河水突然上漲，使他既不能趕着羊從橋上過去，又不能找到水淺的地方趟水過去。他反覆尋找着帶羊過河的辦法。後來，他好不容易才找到一隻小船。這隻船太小了，以至每次只能帶一隻大羊或者兩隻小羊過河。這個農夫便開始將羊兒一隻接着一隻地擺渡過河。剛説完這句話，講故事的人便當着國王的面睡着了。國王馬上搖醒他，要他把這個故事講完。講故事的人卻説：王上，這條河相當寬，而船又很小。這裏總共有兩千只羊，得先讓這個農夫將所有的羊都送過河去，然後，我才能告訴你，後來農夫和羊的情況如何了。直到此時，國王只好罷休了，他這才同意那位講故事的人回去睡覺。

因此，我親愛的小朋友，老師對他的學生説，以後，可別再如此催逼我了;否則，我只好拿這個例子來提醒你了。

國小作文 篇2

成長意味着我們長大,意味着我們正在走向成熟,每個人都在成長中長大,但成長中有快樂也有煩惱,我們就把它分為酸甜苦辣,一一將它吃下.甜想起這甜蜜而又幼稚的時期,想必它就是幼兒時起,那時,家裏就把我們當成小皇帝,你説東,他們就必須向東,你説西,他們就必須向西,每天吃飯都貴氣的要媽媽來喂着吃,每天早上,就穿衣服也要四個人來穿,媽媽穿襪子,爸爸穿褲子,爺爺穿鞋子,奶奶疊被子,沒想到越整越忙,我急了,生氣,就大哭起來,爸爸跑出去,就買了一大包零食,我吃的是津津有味,他們呢.穿得是越忙越亂,好不容易,衣服穿好了,到西臉的時候了,者可是他們最害怕的,因為他們只要把我的臉弄疼,或香皂水進了眼睛,那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴,只好,它們只有拿毛巾給我擦,那時期是多麼讓人回味,是多麼的温和,是多麼的甜美,它就像一顆糖,甜的讓你無法表達.酸

慢慢我們長大了,我們已進入了童年期,雖説是金色的童年,但它也沒有多好,每天都要去上學,在家裏是多麼的好,隨着年級的增高,我們的學習力度也迅速增高,但它也有很多時間提供給我們玩.童年是我們成長中的起跑點,我們應把握這一時間,使我們不能落後在起跑點,它作業很多,學習加重,我有時真有點受不了.他就像一顆酸杏,酸的你牙痛.苦,酸,酸,甜

少年時期,我們面對着青春期的性發育,我們又煩惱又高興,在軍訓時,我們吃盡了苦頭,我們在太陽下曬着,但我很開心,我們被教官罰的時候,我心裏十分的不好受,當我們和教官一起玩的時那是多麼的快樂.

進入國中,課程加緊,使我們無法喘氣,但我們更因珍惜這無法在讓你轉折的時間,也要把握住這人生最關鍵的一步;

成長,我們在成長中學習,成長使我們更加渴望踏入社會,報效祖國,它使我們不斷更新,不斷髮展。

國小作文 篇3

今天，是哥哥的生日，但哥哥已經忘記了。但作為妹妹的我可不會忘記，所以我準備買個禮物給哥哥的驚喜。額，買什麼呢？好吧，就買鞋子，經濟又實用。

我偷偷看了哥哥鞋子的尺碼，然後揣上了我的小錢包，便去買鞋了。

經過了一番波折，我終於買好了。

哥哥，驚喜將會在今晚出現。

國小作文 篇4

我是一隻在清亮河裏的青蛙，在河邊有着一片片翠綠的楊柳，風一吹柳樹就隨風飄起，河面上還長滿了荷花，夏天的晚上我就跳到上面一展我響亮的歌喉。

後來有人在我們身旁圍上了牆，並把我們叫為公園，先一開始我們為這很高興，這些人先運來各種小花種在樹下，小山坡上引的各種蜜蜂也來採蜜，陰雨過後是明媚的陽光，相反明媚的陽光過後卻是陰雨。

公園開放了，當天公園裏來了許多人，他們是來踏青的，他們不走水泥做的路面，直接從青青的小草上面踩過，一片片小草的哭聲在我耳邊響起，它們也是有生命的呀，它們也會感到痛的.呀，有的人在柳樹上刻着：某某某到此一遊。有人亂扔吃的東西，害得清潔工打掃了一天。

這一天，我正在荷葉上唱歌，突然一塊石頭向我扔來，我躲閃，卻還是被擊中了，昏迷中的我聽見一陣哈哈的笑聲便掉進河裏，什麼也不知道了，等我醒來時見我正在水草醫院裏的病牀上休息，剛一動就感受到鑽心的疼痛。

過了四個星期，我上到水面上一看，花兒被遊人們踩死了，小鳥被人拔掉了毛在那裏發顫，河裏有着厚厚的油污發出噁心的氣味。

最後我們決定離開這個我們自己的土地，去其它的地方，當天我們各種魚，青蛙、蝦子……還有各種動物懷着悲傷的心情離開了這片的土地，去尋找新的地方。

國小作文 篇5

我的家鄉在信陽，它可是十佳宜居城市，可是你不要被它現在的外表所迷惑。

幾年前的信陽，河邊上全是白色垃圾、果皮……河面上漂着白色的塑料袋、樹葉……路面坑坑窪窪、泥濘不堪；晴天，坐在車上一“跳”一“跳”，好似在“跳舞”；下雨天就更糟糕了，一不小心就會摔跤，騎自行車的更是倒黴，走到泥坑裏，就要下車推，而且褲子會粘滿泥巴；橋上的欄杆總是殘缺不全，人走上去搖搖晃晃，像要掉下河去一樣；房子也是破破爛爛、矮小，東一排西一排，亂七八糟。

現在，信陽的環境變好了，河邊不再是白色垃圾、果皮，而是一排排的板凳和一棵棵的柳樹；河面變得很乾淨；馬路從坑坑窪窪的石子路變成柏油大路，下雨天也不再泥濘不堪；橋上的欄杆不再斷，非常結實，人走在上面不在搖搖晃晃；一棟棟高樓拔地而起，各個小區規劃有序，小區的綠化隨處可見。

信陽——你將變的更美麗！

國小作文 篇6

老師，我親愛的老師，您可知道，我正日日夜夜地想念着您。想着您那甜甜的微笑，想着您那親切的話語，想着和您一起度過的短暫而又美好的時光。

記得我升三年級的時候，您走進了我們的教室。您的到來，使我們十分地驚奇，因為那時我還以為您是六年級的大姐姐呢！誰知，您是我校的實習老師。

您一走進門就微笑着説：“同學們，大家好，我是你們班的實習老師。”這時，我們班的搗蛋楊凱就從自己的桌子裏傳來幾聲“咕咕”的聲音。而他一聽，立刻把腦袋低下準備讓老師批評。而大家也知道了問題的嚴重性，因為剛才聽見楊凱桌子裏傳來的聲音弄得大家都大笑起來，同學們就擔心着一場“暴風雨”的到來。您走到了他的座位裏拿出了一隻雪白的小白鴿，並用那雙温暖的手撫摸着它的背，眼中充滿着慈愛説：“同學們，這是一隻潔白無暇的小白鴿，看，它多美呀！美得就像是你們的心靈，潔白無暇。你們是否願意永遠都保持這種潔白？或是願意抹上黑跡呢？”我們異口同聲地回答：“老師，我們的心靈永遠要潔白無暇”。後來，這節課的紀律特別好！同學們都被您這位美麗的“大姐姐”——我們的新老師吸引住了。

您在繁忙的時間中抽出了一點時間到楊凱家家訪，與他一起研究飼養小白鴿的好方法，並囑咐他寫出餵養小白鴿的日記。楊凱在您的細心幫助下，他的各方面慢慢地進步了，還得了班裏的“好學生獎”。

您上課就像一塊磁塊般吸引着我們，您還在課餘的時間裏經常與同學們一起聊天和做各種各樣的遊戲。我們在與您無拘無束地相處中，敞開了心扉。慢慢地，我們的學習成績漸漸地提高了，就連我們的心靈也變得更加純潔了。

一天，十天，二十天，三十天，時間過得十分快，就像弓箭一樣，飛出去就再也不會飛回來了。在歡送會上，您含着眼淚，給我們唱了一支《永結同心》的歌，歌聲是多麼地美妙動聽。我們都忍不住地掉了一滴滴的淚水，就像珍珠一樣透明潔白。

老師啊！您到底在那裏？我們會永遠地想念你！

國小作文 篇7

今年冬天，人們盼望已久的大雪終於姍姍來遲了，這場雪下得很大，給大地披上了一層厚厚的銀裝。

一大早起來，拉開窗簾。“哇！下雪啦！”我吃驚地叫起來，“姐姐快起牀，我們去打雪仗。”姐姐被我一喊，立即跳起來，跑到窗前，也讚歎到：“太好了，可以玩雪拉！”我們先來到小區中心的大草坪，草地上積了一層厚厚的雪，踩在上面吱吱作響，真想在上面打個滾。我和姐姐一起堆了一個雪兔，非常有趣！我們把自己的圍巾和帽子給它戴上，它的樣子就更加逼真了，我們一起合影留念。接着我們圍着雪兔打雪仗，把雪兔當成自己的防護罩，可想而知，不一會兒，學徒就傷痕累累成了“稀巴爛”。可是我和姐姐卻安然無恙，只是脖子裏灌進了一點雪，涼絲絲的，真過癮！

後來我們又來到昆玉河上欣賞雪景，河面上之前就結了一層厚厚的冰，現在又加上了一層雪，遠遠看去昆玉河就像一條銀白色的長龍，與周圍的景色構成了一副優美的畫卷。我和姐姐選擇了一片沒有人踩過的地方，用腳印在雪地上“繪畫”。媽媽説我倆自由自在地在雪地上玩耍，已經構成了一幅美麗的圖畫，説得我倆心裏美滋滋的。

今年的雪來得太遲，大人們説這場雪就像春雨一樣貴如油，預示着今年又是一個豐收年。