未來的母校作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的未來的母校作文，希望對大家有所幫助。

未來的母校作文1

我坐在窗邊，痴痴地，遐想着，遐想我的未來，遐想未來的，遐想……

十五年後，我已是一個二十五歲的、風度翩翩的哈佛大學博士生，在這個而又空閒的暑假，坐着私人超音速飛機。去寧海，探望自己的母校，去童年時美好的生涯。

飛機在機場緩緩降落，望着眼前的寧海，我不禁回想以前那個灰暗，整天被煙霧籠罩的故鄉。但如今，寧海已和從前的那個寧海無法比較了。馬路上，種上了許多的花草樹木，讓人的視線豁然開朗，在大街上，已沒了嗓道，只有小鳥的“嘰喳”聲，為這個美好的寧海，更襯上一層讓人回味無窮的大自然音樂。

跨進母校的大門，我腦海裏的種種回憶被無盡的激發出來，望着眼前的母校，我驚呆了，教學樓已變成壯麗而又幹淨的摩天大廈，在的空地上，一個大花壇完美地展現在我的眼前，花兒一朵比一朵美，一朵勝過一朵，在的照耀下，顯得是那麼的魂麗，讓人置身花的海洋中。大操場也已是面目全非，在碩大的綠茵足球場上，運動健兒們正踢得不亦樂乎，讓人產生一種每好的聯想。

走進教學樓，我竟遇上了劉校長，劉校長穿着西服，仍不失當年的風範。

我道別了劉校長，徑直六年級辦公室，打開門，胡和葉老師正和一羣年輕人在談話，看着他們，似乎很面熟，我吃了一驚，竟是我闊別已久的母校，我興奮了，望着他們，我不禁想起了自己的時代。

我輕輕推開自己的同學們，向自己的老師問候，當我説出自己名字的一剎那，高一乘和胡怡愷立刻和我擁抱，要知道，他們可是我最鐵的哥們呀！

空氣中充滿了喜悦的味道，聞一聞，甜絲絲的，我的心情如同海綿般，不斷地放出許多的開心和，沉浸在幸福之中。

和同學們一起參觀了整個母校，天已經漸漸黑了下來，我們告別了老師，告別了母校。告別了故鄉——寧海。

母校，再見啦！

未來的母校作文2

時光如流水般逝去，轉眼間就從20xx年飛到了20xx年。

今天，我駕駛着自己發明的水陸空三棲汽車來到我的母校—實驗國小。母校的一切事物都吸引住了我。看，校門口修築了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨着自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引着勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個學弟們的同學，坐在樹陰下的石凳上討論着問題；在操場上做遊戲的小朋友們給操場增添了無限的生機。

走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室裏牆的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室裏的光線變得柔和，有利於保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一台電腦，同學們通過網絡教學來學習知識並可以馬上完成當天的作業。

我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎麼沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫着“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶着好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這裏不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這裏盡情玩耍。在這裏還可以抵擋各種的自然災害，並且可以隨時隨地的製氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

未來的母校作文3

20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，説明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，説明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發生！

我一進校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往裏走，是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋着太陽能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實現了節能、環保。同學們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。

走進教學樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎麼沒有書本呢，太有趣了！學生們再也不用揹着沉甸甸的書包來上學了！

下課了，同學們來到組合操場。它可以根據學生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網，畫出球區，還會準備好球拍和羽毛球呢！

在未來的學校學習、生活的同學們是多麼快樂呀！

未來的母校作文4

我快步來到了20xx年的城南國小。

今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學樓，我一上去就看到了一個沒人的教室，我大吃一驚：講台上沒有粉筆，粉筆擦，只有一台手提電腦，學生的枱面也只有一台手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎麼學習？沒有粉筆、粉筆擦老師怎麼講課？我懷着疑問來到下一個班級。

恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看着電腦在讀書，遇到一個問題就問同學們什麼意思，並讓同學們在課文的空白處寫上去，我看着學生們的一舉一動：他們把意思都寫在電腦上，然後再發送給摸老師，再由莫老師發回來。我的疑問終於解決了。

我再來到食堂，路上經過一個叫藝術走廊的通道，上面都是同學們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學們奏樂、唱歌的錄象，最後就是藝術名人的介紹。

食堂裏面座位可由坐的人隨意調節大小前後，廚房內的廚師們只要在卡上寫好菜單和數量後，把卡插入機器，就可以做出廚師心裏想的菜餚，

其實，母校還有許多值得參觀的地方，但一個急促的電話把我叫回了單位。

未來的母校作文5

過了幾十年，幾百年。我的母校不是在地上，而是在神祕的海底。

在海底的校園外，有着許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海蔘，水母，鯊魚和海豚等等。

上學時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學校裏，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做遊戲，也可以讓一羣魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神祕的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去遊玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。

在這神祕的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們説話。有説不完的樂趣。

我們在學校裏上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業完成。每當靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到遊樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。

我未來的母校就是在神祕的海底，能和魚兒並一些海洋生物一起遊玩的“海底學校”。

未來的母校作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲急促的響了起來，我説了一聲“接聽”，哈！

手機乖乖地飛到了我手上，原來是老師請我去母校參觀，我沒等老師説完，便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進校門，一座座教學樓拔地而起，高聳入雲，解説機器人“丁丁”説：“教學樓高325層，直達雲霄。”我正欣賞教學樓，突然發現一個問題：怎麼不見操場？“丁丁”看出了我的心思，説：“請跟我來。”我跟着他來到了地下室，一個巨大的操場映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，説：“操場上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會自動預算摔倒的倒地點，然後在那塊地方彈出超軟墊，就不會有人受傷。”操場中心有個“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據天氣變化調水温。接着我們到了“花香園”。園內花的品種多不勝數，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭奇鬥豔，香飄萬里，別有一番風味。我又想：現在的教室是怎樣的呢？我正想着，不知不覺的來到了65班的教室，悄悄地向裏面張望，咦，老師呢？“丁丁”説道：“老師和同學們是靠大屏幕來聯絡，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會出現一樣的文字，並把重要部分自動記錄在同學的書本上。”現在的科技這麼發達，同學們，你們一定要好好學習呀！

啊，母校真美！

未來的母校作文7

經過幾十年的學習生活，我留學回來了，想要去看一看我的母校。第二天，我早早的起了牀，乘上飛碟僅僅幾秒鐘的時間我就來到了我的母校。

我來到校門口，門是緊閉着的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進去，學校的景色可真美啊！邊沿上種着一棵棵參天大樹。再繼續往前走，就會看見不遠處有一個花園，裏面的花不計其數，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，裏面都有。因為有這麼多的花，所以引來了閃動着金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。

這裏的景色是很美，但為什麼不見操場呢？難道沒有操場？因為校長怕佔地面積大，所以把操場建造在地下。我坐降升機來到了操場，這裏可真熱鬧啊！籃球場、乒乓球場、羽毛球場都有同學們矯健的身影。如果這些項目你都不喜歡，就可以到牆壁上點擊你喜歡的項目，或者用筆寫出你最喜歡的項目，就會馬上出現你喜歡的項目。

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們有順序的走出了操場，乘電梯來到了各班的教室，準備上課。奇怪，上課鈴拉響後好半天了，為什麼還不見老師的蹤影呢？原來，同學們每人都有一台自動電腦，一打開電腦，就可以看見老師那慈祥的面孔，聽見老師講課的聲音。如果有不懂的問題時，就可以在電腦裏尋查。但考試時，電腦會自動關閉一切資料，想偷看也不行。如果誰想作弊的話，那麼誰的電腦就會唱起歌來，老師就知道了。對了，這電腦沒有輻射，是純天然的，不會傷害眼睛。

同學們的教室非常的美麗，牆壁是用塑料造的。別看是塑料，它可不是一般的塑料，它比十分牢固的牆壁還要牢上百倍，隔音功能還十分的強。你們聽了以後還以為它非常重，其實你們判斷的是錯的，他比泡沫還輕，卻不會被風颳走。屋頂上開滿了五顏六色的花朵，永遠不會凋謝，只要世界上有的花，教室裏都有！

“鈴鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了，我才發現是一場夢。但我相信，只要我們努力，就能把我們的母校建設得加神奇。

未來的母校作文8

光陰似箭，歲月如梭。好像才一轉眼二十年就這樣過去了，現在科技發達了。我想念故鄉，我眷念母校。所以，我開着飛機來到離去已久的母校。我把飛機停在了社區的停機坪。我剛到學校的大門就被印在校門頂上的五個大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學技術的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。

我剛進校園門進了一片林子，這是哪？我疑惑着，6個亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這裏的花不是按季節開的，現在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放’真是太美麗了。

這片密集的樹林中，出現了幾棟高大的教學樓，我乘電梯來到走廊，這裏的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學們可以在鋼琴的世界中漫遊。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。

在教室裏，語文老師正在給同學們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學們觀看，那大潮猶如千萬匹戰馬齊同並進，真是壯觀。

上數學課的時候，什麼立體圖形，什麼輔助線，只要在電腦點一點立刻就畫好了，再也不用什麼尺子畫了，畫又畫不整齊。

現在教室裏的窗户，到夏天就變成了綠色，讓同學看得舒服極了。一到東天，窗户就變成了粉紅色，讓人看了有一種温暖的感覺，讓人看的多麼温心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗户就會幫同學把廢氣排出去，並把林子裏新鮮的空氣送到教室裏。

教室的牆亮極了，無論在什麼情況下都是亮晶晶的，讓同學們的眼睛不會近視。現在的我體育設施也很完美，有練功房，有用泳場……

現在每個游泳場裏室內温度是隨着季節改變的，水温也是隨着室內温度改變的，夏天，實乃就涼了，冬天，實乃就暖了起來，同學們每上一節游泳課，水就要換一次，有人説：‘這樣不太浪費水了。’不用擔心，這裏的水是循環的，每用一次，那用過的水就會消毒。

母校，我回來看你了。呼吸着你這熟悉味道，我開心極了！

未來的母校作文9

20xx年的一天，我在和同事聊天，不知不覺，不知道哪個同事一時興起又説到了學校，老闆走過來説：“你們有沒有去看看過自己的母校阿？”我們都搖了搖頭，老闆又説“那怎麼能行了，要不是母校的.老師辛勤的教你們知識，難道你們還會有現在的成就。”我們大家我看看你，你看看我，都是無話可説。老闆又説：“明天是星期一，我給你們兩天，讓你們回到母校去看看。”我們點了點頭。

第二天一大早，我拿好我要拿了東西，然後坐飛機從長沙來到了深圳，一下飛機我就頭昏起來，然後説：“媽呀，深圳的變化可真大啊！”我下了飛機，好不容易才走出飛機場 ，我可餓死了，然後我i飛快地看了看手錶，心想：沒事才十一點半，我可以先去吃飯，然後再去學校看看，吃完後，休息了片刻就出發了，不到半個小時我就到了我心愛的母校—————育才一小，那裏變化很多，所有的樓都是新建的。剛剛進去不到10分鐘忽然從我旁邊走出一個人來，把我嚇了一跳，我仔細的盯着他，看起來很面熟，我問他姓什麼，他説他姓“陳”我心想：難道是陳大濤。我又問：“你是不是叫陳大濤？”他點了點頭，我大吃一驚，我説：“老同學好久不見了，今天果然你我都有了成就。”他還不知道我在説什麼就問：“你説什麼阿？”我説：“你不記得 我了嗎？我是潘珂阿！”他也大吃了一驚，他説：“老潘你怎麼來學校了阿？”我説：“ 我主要是來看看母校有什麼變化的。”他點了點頭，然後説：“好，今天下午我帶你看看母校有什麼變化。”我高興的點了點頭，我問：“老陳，我怎麼連一個學生也沒看見阿？”他説：“我現在就帶你們去看看他們在哪裏。”“走”我説，我緊跟着他，在上一個 樓的路上不時有學生走過，一看見陳大濤就叫了聲“校長好”最後我隨他來到了樓頂，我驚呆了，原來全校的學生都在那。啊！好壯觀的景色阿，最後我有看了別的第方，我感覺那都變了，已經是下我五點多了，我也該走了，我走的時候跟陳大濤説：“我走了，以後我一定在會來的。”

最後我依依不捨地離開了母校，我心愛的母校，晚霞照在她的臉上顯得格外的年輕。

未來的母校作文10

家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過去了，我已經是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閒暇下來的時間屈指可數，根本就沒有時間回我的母校。

今天終於有一天的時間回我的母校啦！我懷着好奇的心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化啊！”經常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門，我發現我們曾經的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘裏多了許多小魚兒，我走進操場發現操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看着這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……

啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這裏我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎，才成就了今天的我。

馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！

未來的母校作文11

20xx年我回到母校－－同濟國小，這裏的一切都變了。

走進教室，教室裏並沒有老師。同學們抬頭望着電視上的老師學習，要是誰動了一下，在電視上的老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業，而是在打電話教貧窮地區小朋友各科知識，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學生在學校吃飯。學校並沒有飯堂，怎麼吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽後，只要按一下綠色的按扭，就能自動把飯盒消除。

吃完飯後，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館裏打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛鍊身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。學校內有根據開關和温度調節的空調。在宿舍內並沒有洗衣機，同學們用手來洗衣服。

要創造這樣的學校，還要我們努力讀書、創造啊！

未來的母校作文12

20xx年，我坐在無人駕駛太陽能飛車裏，正想去圭峯山，突然被一縷光線吸了進去，來到了圭峯國小。

哇，我的母校煥然一新，大門口是用金子做的，“新會圭峯國小”六個大字閃閃發光。進入門口不用再刷卡，而是通過機器人刷臉進入校門，學生、老師和保安的信息都保存在裏面，如果機器人偵測到是壞人，就會悄悄地發信息給保安。

今天正好是開放日，我走進學校，首先映入眼簾的是一台傳送機，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點，傳送機就會帶你到那裏。

我輸入了“操場”，就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現了三個按扭，我按下第一個，操場就變成了一個游泳池，我又按下第二個，操場又變成了足球場，再按下第三個，操場就恢復了原貌。

我又去了教學樓，進到一間課室，講台上的黑板已經記錄好了上課的內容，只要按一個鍵就能顯示出來，課桌也換成了自動的，換座位時，它會隨着地下的軌道移到相應的位置。來到辦公室，裏面坐着的不再是老師，而是一台台改作業機器人。

“圭峯山到了。”我的小車提醒到，我揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！不過，相信我的母校的確是這樣先進吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峯國小……

未來的母校作文13

光陰似箭，日月如梭時光如白駒過隙般匆匆的流逝，出於對母校的眷戀，我決定回母校看看。

我來到校門口，門是緊閉着的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進去，學校的景色可真美啊！邊沿上種着一棵棵參天大樹。再繼續往前走，就會看見不遠處有一個花園，裏面的花不計其數，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，裏面都有。因為有這麼多的花，所以引來了閃動着金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。

教學樓變是用塑料建成的，色彩絢麗，而且比以前更加堅固了。原來的鋼筋水泥建築煙消雲散。再一看，同學們都跑到樓頂上去做體育鍛煉了。我感到奇怪的是，怎麼不去操場呢？再往教學樓下一看，啊！操場已經成為一座花園。裏面種滿婀娜多姿的柳樹，盛開的櫻花……到處都是花草，萬紫千紅。池塘裏的水清澈見底，魚兒在各色的鵝卵石中歡快地游來游去，還不時地吹泡泡，好一派美麗的景色啊！

不知不覺我又來到了以前的教室。但是很奇怪，教室裏只有20名學生和20台電腦，老師到哪兒去了？我走近一看，電腦屏幕上顯示出老師慈祥的面容，原來，老師正坐在辦公室裏，用互聯網給同學們上課呢。而且每個班都是這樣，而且這種電腦沒有輻射，是純天然的，不會傷害眼睛。只要按書桌上的黃色按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館裏打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛鍊身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。現代化的設備真是越來越完善了！

我還碰見了曾經教過我的楊老師。我依然無知的問老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業麼？”老師笑道：“現在有電子太陽能改作業機器人，比原來用手改還快，不但快，而且達到我立下的作業標準的作業才合格。”

就在這樣一座環境優美的現代化國小裏，培養出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，我相信在這樣的環境裏，能為祖國培養出更多優秀的人才。也相信通過我們的努力，母校會建設的越來越好！

未來的母校作文14

10年後，我們未來的學校會是什麼樣呢？我認為我們的學校將會是這樣的，我來給你介紹一下吧。

首先，我們未來的學校大門會有真假識別機。比如，我們學校的老師和同學，只需要大拇指一按，學校的大門就會自動識別是本校的師生，大門就會自動打開，然後就會自動關閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認可，方可讓他進入。

進了學校，只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鑽石，矗立在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。進了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一台電腦，桌子共有2個抽屜，一個抽屜放電腦，一個抽屜放其他東西，同學們上學、放學不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業。學校不再以考試來衡量學生的優差，而是以學生的素質來衡量，比如：體育成績、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學習，不再是老師讓我們學，而是我們想着學。學校還有一座很大很大的圖書館，同學們隨時都可以進來看書或者查資料，只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關鍵詞，電腦就會告訴你想要的書在哪裏。

哎！還有好多好多現在的學校沒有的東西，我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠，同學們，你想來這樣的學校上學嗎？那就快來吧！

未來的母校作文15

轉眼間，時間老人已跨進20xx年，誰也無法逃脱長大的命運。

這一天，陽光燦爛，又是週末。於是，我騎着自行車在大街上閒逛。突然，我發現了這個陪伴我六年成長的國小——東葛路國小。此時的她，早已變了樣：淺粉色的牆壁，依然是她的衣裝，可衣裝上的圖案，卻是更加陽光：在左邊的牆壁上方，印着一個慈祥的太陽公公，他正微笑着用手撫摸着他那白白的鬍子；在下方，是一片勃勃生機的嫩綠草地，上面長着幾朵可愛的小花；而右邊的牆壁，則還是那段親切的話語“人的才能是多元化的，教育的起點不在於他原來有多麼聰明，而是通過教育，使其變得聰明，在某些方面變得更聰明”。這讓我看着看着，不知不覺，竟走進了裏面去。

進了校園，放眼過去，我第一眼看到的不是教學樓，不是草地，不是操場，而是一座圖書館。我不禁驚訝：能在校園裏隨時隨地地在書的海洋中探索宇宙、吸取額外知識，一直是我的夢想啊！我連忙跑了進去。

進了圖書館，一股書香撲鼻而來。因為這時學生和老師們還在教室裏上課，所以這裏並沒有人，靜悄悄的。我看着眼前一大片分類好的書架，覺得在這裏找到書應該還是很難。“不知道在這裏能否找到《柳林風聲》？”我不經意地説出了書的名稱，沒想到那本書立刻出現在了我的面前。“啊……真厲害！”我不禁為這高科技而讚歎。

“鈴鈴鈴——”這時，鈴聲響起了，一大片人潮湧了進來，我趕緊順勢跑出門外。

“我應該去教學樓裏看看。”我看着比以前高了兩層的教學樓，説。

進入教學樓，我發現只要人一踏上樓梯，樓梯便會略快地移動，這樣，就不用為自己的班級在太高的樓層而發愁了。

我首先在新建的第一層看了看，發現原來這裏是專門給遺失物品的學生們方便找物品的“遺物招領處”。嘿，真別説，有幾位學生還真在這兒找到了自己遺失的物品，高高興興地回班級了嘞！

在第二層，則是一間間心理諮詢室，這樣，學生們就可以隨時隨地地解決自己的心理問題了。

未來的母校還改變了教師的守則，現在的教師啊，不僅要親切，還要善解人意、該嚴格時就嚴格呢！

未來的母校可真棒！