關於體驗的作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於體驗的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於體驗的作文1

大家都知道魚是在冷水裏生活，可你們見過在温水裏生活的魚嗎？對了，這就是“傳説”中的魚療。

魚療。大家聽起來有點陌生，但是非常神奇，凡是被它清潔過的皮膚都是紅紅的。不説了，還是跟舅舅下温泉池裏體驗一下被魚“咬”的滋味吧！

一開始魚兒們都不理我，我皺了皺眉頭，它們好像看懂了我的心思似的，一個勁地往我這裏遊。把我團團圍住，我好像成了魚大王，下面的小魚兒猶如一羣用人在伺候我，我又自言自語的説：“我身上有那麼多‘垃圾’嗎？”我説完，它們更來勁了，癢得我手足舞蹈，在水池裏跳起了“拉丁舞”。舅舅看見了，頓時捧腹大笑，説：“這些魚也太‘牛’了，竟然能把我們的‘大奶牛’逗得龍鳳風舞。

“玩着玩着也累了，我們回去了吧。”舅舅説，我着急的説：“電視上不是説了嗎，做魚療有很多好處，我們多做會兒吧！”舅舅説：“可電視上也説了不能泡太久的温泉，這樣，反而會壞了身體的。”

哎！誰叫我不怎麼見過世面，跟舅舅這樣見多識廣的人爭論，真是自不量力。但是，雖然沒有泡久點，可魚兒們還是把我“咬”的全身通紅，也讓我感覺全身舒適極了！

真不愧是“傳説”中的魚療啊！

關於體驗的作文2

幫媽媽洗腳這一個公益廣告你們看過嗎?下面就讓我們一起進入這個廣告吧。

媽媽在給小孩洗腳，並且給小孩講小鴨子的故事，突然想起了自己還沒給老母親洗腳，就讓小孩自己看那本書，她去給老母親洗腳。這一幕，讓小孩看見了，小孩想：我也應該給我的媽媽洗腳，於是，他去端了一盆水，媽媽給老母親洗完了腳，就去看自己的小孩，卻沒有看見。回頭一看，原來自己的孩子步履蹣跚地給她端來了洗腳水，她臉上露出了燦爛的笑容。

我非常喜歡這則廣告，因為這個廣告讓我們懂得了：有時候，父母是孩子最好的老師。但是，這個畫面有一點欠缺，我覺得應該把小孩去弄洗腳水的時候再多寫一點。如果我是設計師，我會這樣編：

媽媽正在給老奶奶洗腳，小孩先裝了小半盆水，然後加一點熱水，再用手指摸一下水温，直到感覺正好為止。再把媽媽的毛巾洗乾淨，最後才端去給媽媽洗腳。

怎麼樣，我這個設計師當的不賴吧!

關於體驗的作文3

學習的苦與樂作文 説到學習，很多同學都會感覺學習太苦太累了，很少能從學習中找到樂趣。其實，學習是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。 每天早晨，我們都要從暖烘烘的被窩裏爬起來，匆匆趕去學校，做早操，上早讀，一連四節課。放學領到一大堆作業，回到家埋頭苦寫起來，有時常常還要寫到深夜，連吃飯睡覺都要計算時間。考試時，如果遇到難題沒考好，一定又少不了一通批評，可慘了。然而我們靜下心來想一想，也沒什麼好抱怨的，要想有好的成就，首先都要經受這一鍛鍊。有句名言叫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。可見，學習是要吃苦的，因此，我們要有吃苦的勇氣。 雖然學習苦，但是其中的樂趣也不少。例如，當你解出一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你與同學一起參加活動的時候難道你沒有興奮過，快樂過嗎？()當你從一年級升到二年級，當你能用所學的知識與別人交流你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊。學習的樂趣是有很多的，只是我們沒有留心而已。 同學們，苦與樂是相隨相伴的，有苦才有樂，有樂必有苦。學習雖然是艱苦的，但樂在其中，只要我們勇於學習，善於學習，就能從中找到樂趣，取得成功。

關於體驗的作文4

今天我當家，於是我早早的起了牀，刷完牙後，爸爸就帶着我去買菜了，在市場裏，我選菜爸爸付錢。買完後回家我當家的一天算是開始了。我先洗菜、配菜;然後我還是收拾 卧室，整理衣服、被子，把卧室收拾的乾乾淨淨的;同時也收拾了那臭臭的衞生間，洗刷的光亮如新;最後我還整理了被我弄的亂七八糟的客廳，課本、書包各回其位。通過上午辛勤勞作，終於感覺到 了勞動的喜悦。看看時間不早了，趕緊跑進廚房，準備午飯。

吃好午飯我小小的休息了片刻，趕緊跑進書房整理作業，查漏補缺。

下午三時，我開始要準備豐富的晚飯了，因為晚飯是全家一起吃的，不能比中午有絲毫的馬虎。最後想想又要是大家喜歡的的，同時也要是我拿手的，最後決定做：西紅柿炒蛋、炒青菜、紫菜湯 、涼拌豆腐;晚上一家四口坐在餐桌前，看着這寒磣的三菜一湯，但是爸爸媽媽還是表揚了我，希望我長大後能給他們做更多好吃的。

通過這辛苦的一天當家經歷，讓我體會到了當家的難處，以後我要多幫幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

當家的一天讓我長大了、讓我懂事了!

關於體驗的作文5

那天我激動不已，因為那天是學校開展七十二行體驗活動的日子。我早早地帶上筆記本電腦，來到了學校三年級二班的教室，因為我們班的魅力數碼店就設在這裏。

經過盛大的開幕儀式後，七十二行體驗活動正式開始。同學們在自己的崗位上開始工作了，我們遊戲區非常熱鬧，遊戲種類很多，有:憤怒的小鳥、植物大戰殭屍、俠盜飛車等等。我們區的主管是苗樂揚，他工作很認真，負起了管理的責任，在我們休息的時候，幫我們完成管理攤位的工作。

雖然這次活動時間很短，但是讓我感受到大人們工作的樂趣和辛苦，看着其他班上有趣的遊戲和好吃的食物，很想馬上去吃和玩，但是因為有自己的工作要做，所以我只能在中半段休息的時候才能去，當看到自己收到的遊戲幣時，心裏有説不出的滿足和開心。

關於體驗的作文6

説起殘疾人，大家可能都見過，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗過它們的生活嗎？今天我就體驗一下他們的生活。

首先，我要先當一個盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛矇住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來我要去開我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎麼換台呢？怎麼看圖畫呢？只能聽音嗎？這一連串問題，一個個問號，在困擾着我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當不成盲人我還不當了呢！

盲人生涯結束了。下面我要當只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當沒有右胳膊的殘疾人真是太難當了！

接下來我又當了只有一條腿的，當我只用一條腿上樓梯的時候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來只有一條腿的殘疾人也不是那麼好當的！

通過這一天的體驗，我的第一感覺就是累！。也知道了殘疾人的生活是多麼的困難！在這裏，我有一個小小的請求——請大家以後在大街上看到從殘疾人就應該主動上前幫忙，而不是取笑他們！

關於體驗的作文7

今天，我來到了媽媽工作的單位體驗“打工”生活，媽媽是一千多人鞋廠的主管，媽媽説：“你先去一線流水車間體驗體驗。”

我走進寬敞明亮的流水線車間，看見幾百個工人正在埋着頭飛快的穿着鞋帶，不一會兒就穿好了。“太簡單了，太容易了！不就是一根繩子在鞋上穿來穿去嗎？”我心裏在想。媽媽給我介紹了一個車間主任，聽車間主任説：“有6種新潮韓式穿鞋法和31種休閒穿鞋法。”車間主任給我示範了一種最簡單的穿法：“先把鞋帶穿過最遠的鞋眼，再把左右兩個鞋帶交叉穿過前面的兩個眼孔，直到把所有的眼孔穿完。”哇！真好看，我學着把另一隻也穿好了，感覺真不錯。車間主任告訴我：“這種方法叫做‘齊頭並進法’。”還有一種也很簡單，叫“一端固定”法，想想看應該怎麼穿呢？既然是“一端固定”法，那隻能用另一端穿了，經過我的慢慢努力，我又學會了“一端固定”法。

不知不覺，一個上午過去了，我穿好鞋帶的鞋子已經有一堆像小山那麼高了。我站起來伸了伸懶腰，這才發覺腰痠背痛的。但我通過一個上午的努力也掙到了20元錢。想想！大人們賺錢真不容易，我以後再也不亂花錢了。

關於體驗的作文8

魚，通常都是用來觀賞和食用的。可是，有一種“親親魚”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。

一天，我和爸爸去商場，途經一家店鋪，裏面有幾個水池，養着許多小魚。一些叔叔阿姨把腳伸到魚池裏，臉上一副很享受的樣子。爸爸告訴我這是“魚療”，讓我好好體驗一番。

我端坐在水池邊，把腳放進水裏，魚兒發現了我的腳丫，便馬上蜂擁過來，我感覺癢極了，渾身不自在。一時間受不了魚羣們的攻擊，才放在水裏不到一分鐘，我便迅速把腳從水裏抽起，心裏“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來。爸爸笑着説：“孩子，堅持一下就習慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強免疫力哦！”

我聽了，咬緊牙關，再次把腳放進水裏。我忍着癢，堅持了幾分鐘。又過了一陣子，我的腳開始有點兒麻痺，總覺得腳被幾根小木棍輕輕地捅着，實在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚療”就在一種又癢又麻的過程中結束了。

後來，我從書上知道“魚療”來自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們去除腳氣，還能舒心養血。而充當水療師的是一羣沒有牙齒，體長不到5釐米，被稱為“親親魚”的熱帶小魚。

關於體驗的作文9

叉開腿站直，扭腰，甩肩，輕推，咕嚕嚕一聲，白色的小球應聲入洞……這可不是什麼職業高爾夫球場上畫面，而是我們這羣八九歲的國小生高爾夫夏令營課上練習球技的場景。 “盯住杆頭，順着杆頭瞄準球”、“眼睛看緊球”、“揮杆時要用下半身帶動球杆，上身不要太用力”……這是我們的高爾夫球教練教我們的揮杆基本動要領。

上午的訓練結束了，中午我們會在咖啡廳吃午飯，吃好飯還可以看電視、做遊戲在休息一個小時呢!下午兩點開始打，一直打到下午四點鐘。一天的訓練結束後，我們會在休息的地方總結一下今天所學習的動作，表現好的還可以拿棒棒糖呢!

這就是我一天在高爾夫夏令營的事情啦!從7月25號開始，我報名參加了江濱一號“未來主人翁Happy Golf夏令營”為期五天的高爾夫集訓班。每天早上八點正式開始，先做熱身運動，然後冒着酷暑，我們就開始訓練了。

關於體驗的作文10

今天我可真要累死了。這不，為了完成體驗日記，我只得做起了媽媽的“小跟班。”

因為要過年了，媽媽就恨不得將家裏的灰塵一網打盡，把傢俱擦得亮閃閃的，一塵不染。所以現在的目標又停留在了窗户上。“蔚蔚，快幫我去等一桶水來！”“蔚蔚，快到樓底下車庫給我把擦窗器拿過來······”哎，我實在想不通。為什麼大人的要求那麼多，要不是為了完成這篇作文，就算打死我我也不去。“蔚蔚，我擦窗户沒時間，你幫我把五扇大門擦一下，OK？”看見媽媽那雙閃閃的大眼睛，我只好答應了，誰叫母命難違呢？我跑進衞生間，從桶裏拿出一條抹布，放到水龍頭地下搓一搓，又嫻熟的擠了擠，這樣就可以了。我先將大門從上到下擦了一遍，然後將鎖擦了擦，就行了。接下來的四座大門也是如此。活幹完了，我回去向母親大人彙報，媽媽放下手中的活給我檢查，“喲，擦得真亮，一點灰塵都沒了，女兒長大了！”雖然這些話我耳繭都聽出來了，但心裏還是甜甜的，很開心。

只要你努力過，就會有回報，真希望下一次還能有這樣的作文。

關於體驗的作文11

我和爸爸、媽媽商量，明天讓我來當一天家，為爸爸媽媽安排一天的生活，體驗當家的滋味。

叮鈴鈴……早晨六點鐘，鬧鐘就響了，我真想在睡一會兒，可誰讓我當家呢!我伸了伸懶腰，迷迷糊糊地起來了。我來到爸爸媽媽的房間叫醒他們，讓他們起牀鍛鍊。我從小店裏買來了早餐，和爸 爸媽媽一起品嚐。吃好早飯，我來到爸爸媽媽的房間整理被子，打掃房間。

吃午飯的時間到了，我到菜市場買了一些小菜回家。我請爸爸媽媽幫我一起洗菜、燒飯，因為我只會做番茄炒蛋。吃好飯，我把吃剩的飯清理乾淨、把碗碟清洗乾淨，還把爸爸媽媽和我昨天換下的衣服 洗了一下。

晚飯，我又和爸爸媽媽一起到“順旺機”美餐了一頓。

當了一天的家，才知道爸爸媽媽平時真不容易。當家既費心又費力，好在我能幫助爸爸媽媽幹一些家務活，減輕爸爸媽媽的負擔。看來當家真的很不簡單啊!

關於體驗的作文12

大年八年級，我來到鄉下的親戚家拜年。

我又可以見到親愛的妍妍姐姐了！我要和她痛痛快快地玩一場。到了親戚家，年前下的雪還沒有化，我就和妍妍姐姐迫不及待地玩起了打雪仗、堆雪人的遊戲。最好玩的是我堆了個可愛的小雪人，我把它垛在親戚家門口的樹幹上，它好像在對我微微笑呢！然後，我們又玩起了“紅燈、綠燈、黃燈”這個遊戲，遊戲的規則是：首先，先選一個人喊“紅燈、綠燈、黃燈”，黃燈是跳，綠燈是跑，紅燈是在那兒不準動，然後喊的人閉上眼睛來找我們。喊到哪個就得按照上面的規則要求去做。遊戲開始了，我的小表叔是來找我們的人。他喊：“黃燈”，我便像兔子一樣跳了起來。他喊：“綠燈”，我就像脱了韁繩的野馬飛奔起來，找了個隱蔽的地方躲了起來。他喊：“紅燈”，我就在原地不動。他就開始閉上眼睛東摸摸，西摸摸地來找我們。突然，他踩到了一塊石頭，“砰”的一聲摔倒了。我就幸災樂禍的笑了幾聲。小表叔好像發現了什麼的，説：“咦？那是誰在笑呢？”，就向着我走來，最後他沒有摸到我，而是摸到了我身旁的妍妍姐姐，逗得我哈哈大笑。

這趟鄉下之旅真開心呀！我下次還要來玩。

關於體驗的作文13

今天，學校為了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我為這次的活動下了不少功夫，不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學習了不少知識。

一大早，我就起牀了，做好準備工作，就提起小包，來到了學校，開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章，它們分別是：愛家鄉章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星，再換獎章。

由於昨天晚上的`充分準備，好多任務都很輕鬆地完成了。可是，在玩串珠手鍊時，由於自己手沒拿穩，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時，淚珠在眼眶裏直打轉。這時，我又想到哭不能解決問題。於是撿起地上的珠子，重新一顆顆認真地穿了起來，直到把手鍊穿好為止。

不知不覺一個上午的時間就過去了，爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動，幫我們慶祝六一。

關於體驗的作文14

今年暑假,媽媽讓我參加夏令營,我有點膽怯,但在媽媽的鼓勵下還是鼓起勇氣踏上了去往宜興夏令營之旅的大巴。

一到營地，教官們就給我們每個人分配好了房間，我一放好行李，馬上便投入到了列隊集合的隊伍當中。在簡短的開營儀式後，教官讓我們分成四個組，並自行取了各自響亮的隊名，有蒼龍隊、夢想隊，而我在閃電隊。在接下來的一天裏，我們分別玩了銜杯遞水、越野尋寶、炸彈運輸和立體管道這些小遊戲，雖然有點累，但還是讓我感覺到了新奇，原先的膽怯不安一下子沒有了。

晚飯後，我們一個個輪流與家長進行了視頻聊天，讓家長們也對我們的情況有所瞭解並得以放心。接下來的四天內，我們又經歷了高空爬網、有軌電車、徒步3公里和水戰、盲人穿越等，而且我還學到了人工呼吸、心臟復甦這些急救本領。很快，五天期限過去了，臨走前，我們每個人還根據自己隊的積分收到了不同的獎品。

這第一次的夏令營體驗讓我從一開始的膽怯到最後的圓滿完成任務，也讓長輩們從對我的不放心到後來的認可，因此媽媽笑了，我也開心極了！

關於體驗的作文15

高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，而我覺得“書是甜的”。

有的人認為書只是白紙黑字，閲讀是件枯燥乏味的事，而我認為好的書對我們卻有很大的幫助，比如説在寫作文時會用到很多好詞好句，看書時你把好詞好句印在記憶中，寫起作文來你就會很輕鬆；再比如説，做閲讀題時在寫所感時由於平時閲讀的積累我們也能輕鬆應對。

在讀書時，當看到好的段落讓你感動時“書是甜的”；在媽媽給你講故事時“書是甜的”；在你感受到其中的奧妙時“書是甜的”；在你被書中的情節吸引時，“書是甜的”……

在生活中，讓你感到快樂、幸福享受時你在甜蜜中成長，生活是甜的；在學校裏和同學一起玩耍、互相幫助時同學是甜的。同樣“書甜”的奧妙也許有的人還不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是當你從中體會到讀書的美妙時你就能嚐到“書是甜的”。

人們在遇到困難和挫折時，看一些激勵人的書籍，增強了自信心時我們也能體會到“書是甜的”。

俗話説：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉“就是這個道理。

書的甜味是無窮的，我們只要用心去讀書、用愛去讀書就能從中體會得到。