實用的在競爭中成長作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的在競爭中成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在競爭中成長作文 篇1

競爭是有利於身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當中，追夢，我閲歷着膽量的考驗，飽受着挫折的浸禮，休會着成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在將來的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》讀後感，像雄鷹個別張開健碩的翅膀，雨精靈，飛翔在屬於自己的藍天中！

時間倒流在去年的競選演説中，那時我早在前一天的晚上高興地籌備好了報告稿，可一進行了實戰，卻仍是和從前一樣，恐懼地躲到了心靈的末端……

“好，這位同學勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦？”笑顏可掬的班主任問道。我的心境如同熱鍋上的小螞蟻，幸福是什麼，左右着，忙亂着。“還有不啊？”這柔柔的語聲好似羽毛般，在我的`心頭撓癢癢，更加的火上澆油。“我拼了，有什麼好舉棋不定的呀，就權當是成長的挑釁吧！”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來，擔子。“有！”我動搖地喊道。接下來，我英勇地講完了競選詞，隨同着同窗們的掌聲，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心裏小鹿怦怦地亂撞着，讀書的苦與樂。我的勇氣跟盡力畢竟沒有空費，成果博得了競爭，爭奪到了宣揚委員這個光彩的名稱 辭暢意達，所見亦是一時光，成長的喜悦湧上心頭……

始終無奈忘卻那一次的成長曆練：活動會上曾信念滿滿地報考了400米的比賽，身着收拾結束後，我越發地緩和，腿兒顫抖，心兒怦怦地跳，大風拂來，甚至驚起一絲冷汗，我與書。“準備，跑！”口令一出，就得猛力地跑 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，嚮導詞（馬楚格），原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？在汗水中遺忘不安。第一圈，絕不費勁，保存了些許的力氣，屈居第三，我與喜羊羊比聰慧。同學們的加油聲激勵了我，讓我猛地衝上了前鋒。第二圈，醜小鴨（改編），卻失去了風度，抓蝸牛，累得只想就地躺着，然而我不准許，競爭不准許，成長不准許！勇敢地保持到最後，不外我並沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可剋制地傾注淚水。我告知本人必定要挺得住艱苦，經得住挫折，在競爭中大膽地成長。

我愛好競爭，逐步地脱離稚氣走向成熟的這樣想着，阿凡達環遊世界，仰望藍天，注視白雲，冬雪加冬雨是什麼？

在競爭中成長作文 篇2

我們這一代的青年人是在競爭中成長起來的，從小到大，事事都要競爭。要想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那就必須具備良好的心理素質不和在社會中獨立生存的能力。，我們全班同學自發地組織了一次賣報活動。

那是寒假中的一天清晨，在伊春步行街上出現了不少像我這樣頭戴小紅帽、懷抱報紙的中學生。雖然寒風刺骨，我們的額頭上卻都滲澤汗珠。

"《新華日報》！您買份《新華日報》吧！今天有重要的消息……"瞧，我吆喝的多內行，儼然一個現代報童吧！

其實，能有現在的成熟並不是一件容易的事，萬是開頭難嘛！記得剛來的時候，不知是因為天太冷，還是心裏過度緊張，大家湊在一起，你看看我，我看看你。大家呆立在寒風中，誰也不敢開口叫賣。就這樣，大約持續了十幾分鍾。

班長走着眉頭説："咱們分組比賽吧！最早賣出去的和賣的最多的，咱們在《班級活動冊》上給他後記大功！"

"好！同意"大家一致贊同。

我和其他六人被分為一組。我們抱着足足有好幾斤重的報紙，找了一個自認為熱鬧的地方，開始"營業"了。

我心裏一個勁做着激烈的思想鬥爭：喊吧，別人笑話怎麼辦？不喊吧，賣不出報紙怎麼辦？急得直跺腳。

小王發話了"別等了，你看小張那兒已經開業了，要不然，咱們一齊喊一二三。"

"行！"大家同意了。

"一二三，賣……"。

唉，聲音低得連自己都聽不清。我急了。"這哪行？咱們不能認輸呀！爭不到第一，咱們也要盡全力 ！"我向前賣了一大步，深吸了一口氣，揮着手中的報紙，用最大的聲音喊出："《新華日報》！"我的臉頓時發燙了。不好意思的回頭張望了一下。出乎意料的是大家並沒有取笑我，而是學着我的樣子也喊了起來。

我們陸續開了張，生意越來越紅火。大家熱情的跑到行人面前，為他們介紹報紙的內容，不少得行人也向我們投來讚許得目光。

最後，我們小組共賣出四十五份報紙，無愧的當選為"最隆重的報童組合"。

我在喜悦的同時，也深深的感到"光有優異的學習成績還遠遠不夠，我們還要逐步培養這種生存能力、競爭意識。

人，只有在競爭中才能茁壯成長。

在競爭中成長作文 篇3

21實際是一個競爭的社會，我們在競爭的社會中不斷成長，不斷努力，就像一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超過它，就永遠不會疾馳飛奔。當然，想要在競爭這個社會中逞能顯盛，就要提高素質，不斷修煉自己的意志，嚴格要求自己，拘束自己的行為，競爭會變成催人奮起的動力。

在優勝劣質的社會中，必有一個準確的競爭目標才行。馬上國小就將畢業了，大家忙着爭取上好國中的機會，自從第一次月考前十名的名單排列下來，班裏尖子生們的競爭也就開始了。我們都在不停努力，奔跑，企圖把更多的競爭對手及下去，爭取上好國中的機會。這不僅需要我們堅持不懈，更要有的潛能才行，只有這樣，才能更好的在班級，在學校，在社會中生存下來。

淘汰——是競爭中不可避免的，正因為有了淘汰，我們才會有不斷拼搏的動力。一直老鷹，可以生兩個蛋。每當小鷹破殼而出的時候，意味着他們的競爭開始了。每當小鷹的爸爸媽媽捉到食物時，總會給頭仰的最高，叫聲最洪亮的小鷹；另一隻小鷹不搶就永遠餓着。因為老鷹的生存是不能缺少競爭意識的。如若缺少了競爭意識，那麼在大自然中就不能好的生存下去，最終會被大自然淘汰。

競爭是催人奮起的動力，競爭是無情的，也是激烈的，有時候甚至是痛苦的。有了淘汰，便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭勝的動物，他必須永遠力圖在此事或彼事上逞能顯勝，不斷爭取時機，成為競爭社會中的強者。

人，只有在競爭中才能茁壯成長。日新月異的社會是競爭激烈而殘酷的競技場，大家儘可能的在那兒進行比較，但必須老老實實的遵守比賽規則。競爭的激烈憑靠人們良好的素質和能屈能伸的生存能力，因此，我們要時刻保持競爭意識，激發自身競爭的潛能，才能在這個殘酷的社會中立足。