人格的魅力作文（通用59篇）

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是記敍人物的具體活動，用以表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情的文章。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的人格的魅力作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人格的魅力作文 篇1

假若你是一隻雄鷹，人格是助你展翅高飛騰空萬里的翼;假若你是一棵參天大樹，人格是助你有一個偉岸身材堅韌挺拔的根;假若你是一艘巨輪，人格是助你遠渡重洋叱吒於茫茫大海之間的舵。

人格的魅力是無窮的，是不可阻擋的。無論你是雄鷹或是參天大樹，失去了人格，雄鷹終要跌落，大樹終要枯萎。換而言之，沒有了人格，你的生命是悲慘的，你的人生是黯淡的，你的結果是慘敗的，你的一切都將是荒蕪的。

縱眼望去，遙遙的歷史長河，有多少英雄偉人不是因為他們人格的魅力而家喻户曉而名垂千古呢!“三十功名塵與土，八千里路雲和月”的岳飛，用他那熾熱的人格魅力換來了流芳千古受萬人景仰的美名。“我以我血薦軒轅”的魯迅，他的人格魅力是用他手中那杆愛國的筆，和他那顆愛國的心譜寫出來的，千千萬萬的人們因他而振奮而高昂鬥志的迎接一切的挑戰戰勝一切的困難，他的佳作會永遠流傳下去，他的名字會永遠被人們銘記在心中!

人格的擁有對每個人來説都是平等的，任何人都可以擁有它，都可以很好的發揚它。無論你是堂堂的七齒男兒，還是柔弱的窈窕之女。王昭君，像柳枝般瘦弱的你，抗爭着塞外的勁風，懷抱着琵琶，邁着羞澀陌生而又堅定的步伐，走出了深宮高牆，走出了生你育你的父母之鄉。你捨棄了熟念於耳的鄉音，毅然選擇了“一去紫台連朔漠”的的悲壯;選擇了“獨留青冢在人間”的淒涼;你用你那瘦弱的身軀阻擋了匈奴的千軍萬馬，拯救了大汗的萬千黎民。看到了你，我看到了人格魅力所放出的無窮光芒，看到了它永不衰朽的無窮力量。

如果説人生像一本書，人格就是那書中最具哲理的名言，那最真誠的故事。如果説人生像一首歌，人格就是那最最動聽的音符，那最有節拍的音律。如果説人生像一場夢，人格就是那夢中最美好的情景那最幸福的微笑。

讓我們共同來感受人格魅力帶給我們的美好，讓我們都去擁有它，發揚它，這樣，我們的人生也許因為感受了它擁有了它而變的更加的精彩，更加的絢麗，更加的讓我們自豪。

人格的魅力作文 篇2

人的人格的影響，對於年輕的人來説，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基一個人的魅力在於人格的魅力，有魅力的人格即是真實的人格。

回眸望去，遙遙的歷史長河，有多少英雄不是因為他們人格的魅力而名垂千古呢!“我以我血薦軒轅”的魯迅，其人格魅力是用他手中那杆愛國的筆和他愛國的心譜寫出的，千千萬萬的人們因他而振奮而高昂鬥志的迎接挑戰， 戰勝一切的困難，他暢抒人生真諦的佳作將流傳百世，人們會將他銘記於心中! 朱自清是我國現代文學家、學者和愛國民主戰士。他的一生是可敬可頌的、是大寫的，也是普通的值得我們仿效的中國現代知識分子的一生。他的樸實、正直、謙虛、誠懇的做人態度，求真、求實的嚴謹創作態度和治學態度，無不表現出我國優秀知識分子高尚的民族氣節，為我們築起了不屈的民族精神的豐碑。 1948年6月，此時朱自清身患重病，又無錢醫治，但他毫不猶豫地寫着“為表示中國人民的尊嚴和氣節，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質的一切施捨物資，無論是購買的或給予的”宣言上籤了自己的名字。

8月12日，醫治無效逝世。臨終前，朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記住，我是在拒絕美國麪粉的文件上籤過名的，我們家以後不買國民黨配給的美國麪粉!” 朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的‘救濟糧’。 他熾熱的愛國情懷和崇高的民族氣節令世人感動。 如他的——“自清”一名的含義彰顯保持人格清白的不悔誓言。他如一顆流星，在隕落時爆發了耀眼的光芒，完成了人格的超越! “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。朱自清先生的背影雖離我們遠去了，他嚴謹坦誠，正直不阿的錚錚風骨代表了中國人的脊樑。艱難而又堅定的人生旅程上，他用生命寫下：真與誠。他，象一面鏡子一樣將永遠燭照後世!我們是中華民族精神的傳承者、實踐者。

身為建設祖國的接班人，我們應該學習先輩們高潔的人格，增強民族使命感和責任感，傳承中華民族精神，綻放我們精彩絢爛的人生!

人格的魅力作文 篇3

人的人格的影響，對於年輕的人來説，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基一個人的魅力在於人格的魅力，有魅力的人格即是真實的人格。

回眸望去，遙遙的歷史長河，有多少英雄不是因為他們人格的魅力而名垂千古呢!“我以我血薦軒轅”的魯迅，其人格魅力是用他手中那杆愛國的筆和他愛國的心譜寫出的，千千萬萬的人們因他而振奮而高昂鬥志的迎接挑戰， 戰勝一切的困難，他暢抒人生真諦的佳作將流傳百世，人們會將他銘記於心中! 朱自清是我國現代文學家、學者和愛國民主戰士。他的一生是可敬可頌的、是大寫的，也是普通的值得我們仿效的中國現代知識分子的一生。他的樸實、正直、謙虛、誠懇的做人態度，求真、求實的嚴謹創作態度和治學態度，無不表現出我國優秀知識分子高尚的民族氣節，為我們築起了不屈的民族精神的豐碑。 1948年6月，此時朱自清身患重病，又無錢醫治，但他毫不猶豫地寫着“為表示中國人民的尊嚴和氣節，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質的一切施捨物資，無論是購買的或給予的”宣言上籤了自己的名字。

8月12日，醫治無效逝世。臨終前，朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記住，我是在拒絕美國麪粉的文件上籤過名的，我們家以後不買國民黨配給的美國麪粉!” 朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的‘救濟糧’。 他熾熱的愛國情懷和崇高的民族氣節令世人感動。 如他的——“自清”一名的含義彰顯保持人格清白的不悔誓言。他如一顆流星，在隕落時爆發了耀眼的光芒，完成了人格的超越! “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。朱自清先生的背影雖離我們遠去了，他嚴謹坦誠，正直不阿的錚錚風骨代表了中國人的脊樑。艱難而又堅定的人生旅程上，他用生命寫下：真與誠。他，象一面鏡子一樣將永遠燭照後世!我們是中華民族精神的傳承者、實踐者。

身為建設祖國的接班人，我們應該學習先輩們高潔的人格，增強民族使命感和責任感，傳承中華民族精神，綻放我們精彩絢爛的人生!

人格的魅力作文 篇4

當我們出生來到這世界時，我們每個人的人格都是平等的，沒有高低貴賤之分。可現實社會，又有多少與之偏偏相反的呢?

在工作中，每個人的人格都是平等的，也沒有高低貴賤之分，只是分工不同罷了。可又有多少人會平等的看待這問題呢?

就拿清潔工來説吧!他們每天為了地球環境更整潔、乾淨些，每天都早起晚歸的工做，也許這還不算什麼，最可惡的是他們還要看別人的臉色，受到他人的侮辱。記得我看過這樣一個信息:在某城市裏，清潔工遭到嚴重自尊和人格的侮辱，後來他們就全體罷工，短短几天裏，由於清潔工的罷工，整個城市堆積了上萬噸垃圾，交通也受到了影響。想想，清潔工這職位多重要啊!如果沒有他們，這地球真不敢想象會是什麼樣呢!所以説，不管你是白領還是清潔工，都是分工不同，不是説你有權(錢)，你的人格就比別人高的，人格是沒有貴賤之分的。

還有一些生活中的，有些人一身名牌，有些人卻滿身的補丁，其實也是同樣的道理。它不會讓這兩種不同的外表而劃清界線的。

在這裏，我想告訴大家一個道理，那就是——人格面前，人人平等!

人格的魅力作文 篇5

有時候懷疑，自己是不是有嚴重的人格分裂症？一早晨起來的時候，元山滿滿的，感覺自己是隻打不死的小強，充滿了陽光和活力。可是，慢慢的，隨着時間的推移，就會感覺到元氣漸漸的開始喪失，然後就開始變得頹廢起來。做什麼事都提不起精神。

記得大學那會在圖書館看到過這樣的一本書《一半是天使，一半是魔鬼》。可是，對我來説，卻是一般是陽光燦爛，一半是陰雲密佈。一會開心，一會失落。一會情緒高漲，一會又情緒低落。

大概，這樣的自己，真的是患了輕微的人格分裂症吧。讓自己以兩個完全相反的方式對立着。可是，這樣的感受真的很不好受。真希望自己可以每天都平平靜靜的，不要這樣一半陽光一半陰雨的交織着。

天色又開始暗下來，心裏的那陰雨的一部分又開始變得嚴重起來。感覺整個世界都不好了。

有的時候，真希望一天中只過晴朗的早晨，而沒有漆黑的夜晚。當然，自己知道，那也只是一種美好的願望罷了。

真希望自己的這種詭異的人格分裂症可以快點好起來。希望我可以早點做回那個正常人。

人格的魅力作文 篇6

人而有格，並非怪事，世上萬事萬物無不有格。鑑定產品、接待外賓講規格；外事交往、文藝創作講風格；立身做人講品格，考查閲歷講資格，詠詩講詩格，交易講價格……人為萬物之靈，豈能無格？人們把侮辱人格視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這説明人格比其他各種“格”都更為重要。

請以“人格”為話題寫一篇文章。

[精彩構思]

1、人格與人權

從人格與人權的關係入手，聯繫實際，寫一篇議論文。

生活中或報刊電視上常聽説因某一個人丟失東西而搜查全部有關人員的事，這不僅是侮辱了人格，更是侵犯了人權，所以我們應拿起法律武器維護自己的尊嚴和權利。但人格並不完全等於人權，如你面對權錢的誘惑不動心，這是人格而不是人權。由此可見，人權常涉及人格，人格卻並不常涉及人權，所以應區別對待二者。

2、誘惑

將人格擬人化，通過寓言故事，説明人格的確立要經受住外界的誘惑。

人格正在路上走，迎面走來金錢、權力和地位。他們看到人格氣宇軒昂，一表人才，都拿出看家本領極力拉攏。有的贈以金銀珠寶，有的贈以權杖印鑑，有的贈以王侯將相稱號。人格都微笑着拒絕了，依然孤獨地走自己想走的路……

人格的魅力作文 篇7

父親帶女兒去旅遊，乘船回來。父親正給女兒削蘋果是，船猛地搖晃起來，刀掉在地上，父親趕緊去拉女兒，沒站穩也摔倒在地上。那把到刺進父親的胸膛，血一下浸紅了衣服，女孩嚇的大哭。父親忍痛拔出刀，按住傷口。微笑着安慰女兒。那以後的兩天，父親依然陪着女兒玩，而他的臉色越來越蒼白，當船靠岸時，父親躺在甲板的躺椅上，一手摟着女兒，一手支撐着抬起身子，當他 終於在人羣中發現妻子時，他艱難地親了親女兒，永遠地閉上了眼睛。後來人們發現，那把刀扎破了父親的心臟，按常規，他只能活幾個小時。是父愛，讓他支撐了兩天，直到女兒安全的回到母親身邊。

NO.2男孩犯了錯誤進了少管所，母親一直沒有來看他，男孩恨極了母親。一天，母親終於來了，男孩倔強的不肯叫一聲。花白了頭髮的母親哭着抱住了兒子，顫顫地把一個袋子塞給他，男孩一臉冷漠。回去後，男孩打開了袋子，呆住了，那是一袋剝好的葵花子。他突然想到是母親一人支撐着一貧如洗的家，他彷彿看到母親在昏暗的燈光下，一粒粒地磕着瓜子，卻捨不得吃一粒。這一粒粒瓜子仁凝聚着母親全部的愛和思念啊。男孩淚流滿面，向着家的方向跪了下去。

人格的魅力作文 篇8

在一輛出租車上，有四個人，一位駕駛員，三位乘客。

車子在路上行駛着。“師傅，請您靠邊。我們到了。”一個乘客説道，“多少錢呢？”駕駛員將車子靠在一邊，語重心長地回答道：“不多不少，也就個28元。”

三位乘客大驚失色，疑惑不解地問：“啊！怎麼這麼貴啊？我們三人，一人28元，那三人不就是28x3=84元了嗎？”説完就無奈地從錢包中去出錢。駕駛員聽了，心想：呦！這是第一次坐出租車的。

這是，駕駛員的貪心和善心開始了前所未有的搏鬥。最終，還是善心的分量在駕駛員的心中佔據了十分大的位置。駕駛員決定將事情説清楚。

駕駛員語重心長地説：“我們出租車與公共汽車收費的標準是完全不一樣的。公共汽車按人數收錢，不按路程收費；而出租車就相反了，按的是路程遠近收費，不是按人數收費。所以，只收您28元！”三位乘客恍然大悟，説：“噢！懂了，謝謝您！”説完就下了車。

人的心中有貪心的一面和善良的一面，千萬不要讓貪心的一面佔據了你的全部！

人格的魅力作文 篇9

我有一個“雙重人格”媽媽，她有一頭烏黑亮麗的長髮，有一雙像夜空中閃亮的星星一樣的眼睛，濃濃的眉毛下有雙眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮膚白白的嫩嫩的，耳朵小小的，媽媽個子很高也很苗條，平時喜歡穿運動格的衣服。

我的媽媽是“雙重人格”。媽媽對我好起來的時候就像一個温柔、美麗、善良的大姐姐。媽媽對我發起脾氣來就會蠻不講理、霸道，真像童話故事裏的白雪公主的後媽。有一次，快期末考試了，我每天到晚都在學習，媽媽看見了就走過來説：“我們一起看會電視提提神，勞逸結合。”當時我既高興又感動，覺得媽媽就像天上飛下來的天使關心着我。還有一次，我吃完飯想和妹妹玩一會兒，可是媽媽不同意，非要我去寫作業還一直教育我，我既傷心又生氣，心想她對我這麼壞，我應該不是她親生的吧，雖然媽媽有時候對我好，有時候對我不好，但是對我好的時候佔大多數時間，最後我希望媽媽以後能多尊重我，換一個角度思考，我也希望媽媽永遠做一個温柔美麗、善良的大姐姐。

人格的魅力作文 篇10

“沒有愛，就沒有教育。”前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知先生教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光，博大的胸懷，倡導並實現了愛的教育。他愛教育，愛學校，也愛他的學生，稱學生學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

育才學校是陶行知和全校師生赤手空拳辦起來的。有時全校師生幾乎無以舉炊，陶行知東張西羅，左支右絀。在這樣艱難困苦中，有人勸陶行知把育才停辦了算了，但他決不答應。他發動全校師生走街串巷，向社會各界人士募捐，渡過了一個又一個難關。

先生的上衣口袋有兩個，一個裝公款，一個裝私款。可是，在他募捐歸途搭車時，忽然發現放私款的那隻口袋裏一分錢也沒有了，他當時就堅決的決定，絕不動用公家一分錢！儘管一天奔波下來，既疲憊不堪又飢腸轆轆，但他仍堅持從十里外步行回學校。當育才學校師生聽到這個消息後，都非常感動。

陶行知先生就是這樣“以教人者教己”在“建築人格長城”中做到不留一點空隙。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知爺爺的聲音時刻迴盪在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長！

人格的魅力作文 篇11

我的老媽是一個話多，愛小題大做的人，有着“雙重人格”。

有一次，我語文考試沒考到九十分，老媽看了試卷後十分生氣，因為我不該錯的錯了。她眉頭緊皺，眉毛和眼睛都快皺到一塊了，眼裏的火光正在一點點地擴散變大，臉上寫滿了怒氣，拿起尺子，給了我狠狠的教訓。

教訓完後，她又給我講解題目。可是她講的都是那些小毛病的題目，毛病比較大的倒是一題都沒講。她説話語速超快，像連珠炮的話聽得我兩眼發直，呆呆地看着試卷，木頭一般地站着發愣。直到她講完題後，她才慢慢舒開了眉頭。

媽媽性子很急，還愛小題大做。如果她叫我去幹啥，我沒及時去，她也會生氣。記得暑假裏有一天晚上，老媽讓我去洗澡，我正專心玩着，就像沒聽見似的，讓她叫了好幾次。終於，她生氣了，眉頭緊緊皺起來，眼中的火又被點燃了。她拿起尺子大聲喊：“還要不要去洗澡?”我直接嚇出冷汗，見大勢不妙，趕緊飛奔進了浴室。

但是，如果我考出了好成績，她又是另一番臉色。記得三年級期末考領回試卷給老媽看時，她一看，總分有三百九十幾分，她就像老鼠看到大米一樣開心，嘴角泛起一陣漣漪，眼睛都笑成了一條線。這種時候，我想幹啥她都能允許。

這就是我家喜怒不定的老媽。

人格的魅力作文 篇12

我看過這樣一個案例，某市一次考試中，前60名學生中36名出乎意料的竟出自某個區的一個普通班。經調查，這個班的語文教師只抓學生的兩項工作，那就是閲讀和寫作。讓學生廣泛閲讀，然後摘抄或仿寫。上次到鄭州開會，聽英語教研員陶繼紅説，她調研過一個學校，這個學校不使用我們用的教材，用的是北京大學的語感閲讀教材，讓學生在國中就讀了幾十本英語書，然後就是練習寫作，結果這個學校的英語非常了得，國中就考雅思，國中生英語程度達到大學四、六級的還不少，中招成績更是非常了不得。

作為一名教師，我覺的提高個人的專業素質和育人之道愈加重要，這兩方面就像一個人的兩隻手，必須兩手抓，兩手都要硬。

你能編一套書，讓學生訓練後，都進入全市前3000名嗎？這就是你的專業素質

你能運行一套管理制度，讓學生快快樂樂、勤勤懇懇學習嗎？這就是育人之道。

我認為這就是一個教師最需要的東西。相信每一個教育人都有一個夢想，緊抓你的夢想，開始你的魅力修煉吧！

人格的魅力作文 篇13

布朗的母親在他7歲的時候就去世了，在布朗11歲的時候，他爸爸又找了一位女人結了婚，布朗很不喜歡她的繼母，2年多都沒有叫她的繼母一聲“媽”，因此，爸爸還為這個打過他，他爸爸越打，他越是不想叫，在他第一次叫他的繼母一聲“媽”時，盡是他在被她繼母打了以後，事情這樣的：

一天中午，布朗去隔壁家偷葡萄，碰巧被隔壁的主人逮住了，那個人的外號叫“大鬍子”，平常布朗見到他都很害怕，今天還被他逮着了，布朗立刻覺得渾身發抖，大鬍子説：“今天，我不打你，我也不罵你，你就給我跪在這裏，等你的父母來找你。”這一幕給布朗的繼母看見了，繼母一下衝了過來，對“大鬍子”吼道：“你也太過分了！”然後就把布朗該回了家，回到了家，狠狠地打布朗，最後説：“你偷葡萄我不怪你，哪有小孩子不淘氣的，可是，人家叫你跪下你就真的跪下，你不覺得有失人格嗎？連自己的人格都不顧的人，將來怎麼成人？將來怎麼成事？”布朗哭喊道：“媽，我以後再也不這樣了。”

人格的魅力作文 篇14

今天讀到徐特立老師説的一句話：教師要有兩種人格，一種是經師，是教學問的；一種是人師，是教行為的。

這不就是我們常説的“教書育人”嗎？而我們説的教書育人僅僅是説的我們老師的行為，而徐老的意思是説這是我們老師特有的人格。

在實際工作中，我們只重視了第一種人格——教學問。我們鑽研教材不遺餘力，我們課堂教學花樣百出，我們的教學方法也是名目繁多，我們確實在教知識上下了很大的功夫。

而在育人方面，我們就略顯不足，因為我們太過於注重知識，心思也過多的放在了知識上，而忽視了孩子做人做事的教育。育人，不是板起面孔來訓人，是做，是老師自己去做。所謂的人師是教行為，而不是叫人生大道理。

學生是在老師、家長的影響下成長起來的，我們的影響對於孩子一生來説是至關重要的。我常對學生説，要做好自己，做最好的自己。我們做老師的又何嘗不是要做好自己呢？

其實，學生到學校應該是先學做人，後學知識，即育人為先。慾善其事必先利其器，老師要先育人，必須先做好自己，身正是範嘛。

讓我們做老師的都擁有徐老説的這兩種人格，做真教育，真做教育！

人格的魅力作文 篇15

一隻鳥兒迷路了，驚恐的飛進了一片無邊無際的沙漠中，卻怎麼也飛不出來了。鳥兒撐不住了，於是想落在沙漠上休息一下，竟沒想到，被那沙漠燙了一下。小鳥問沙漠＂：你們為什麼要燙我？＂沙漠説＂：我們也不是故意的，是天上的太陽，它無情的射下熱光來，把這裏弄的寸草不生，還把我們曬的都變色了。＂小鳥十分氣憤，它不敢在沙漠上再停留了，因為，沙漠上實在是太燙了。小鳥告訴沙漠要去和太陽理論一翻，沙漠阻止小鳥不要去，固執的鳥兒告訴沙漠＂：沙漠之外的太陽都有奉獻的精神，都有美麗得人格。冬天，天氣變冷了，太陽會放射出自己僅有的熱量，儘量讓大地暖和起來。夏天，太陽的熱量放射多了，會讓烏雲遮住自己，下一場大雨，讓大地降温。可沙漠上的太陽算什麼？是它醜惡的人格，沖毀了別的太陽所造下的榮譽！＂鳥兒沒有做更多的解釋，拍着翅膀飛向了天空。沙漠為鳥兒祈禱，希望它能早日回來，也能説服太陽。

一天又一天的過去了，鳥兒還在飛，它雖然很累很渴，但它還是勇敢的飛着。幾十個月份過去了，沙漠還不見鳥兒回來，幾乎都絕望了，它認為鳥兒不會回來了，但是它們還在為鳥兒的靈魂祈禱，希望它美麗的人格，可以得到蒼天的淨化。就在沙漠準備為小鳥用自己的身軀搭一座墳墓時，奇蹟出現了，它們看見一隻鳥兒飛過天空，朝他們微笑的飛走了，之後，一場大雨降下了。從那以後，沙漠上又有了新的植物生長出來了，乾枯的沙漠上，太陽朝沙漠微笑着。

人格的魅力作文 篇16

1、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

2、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

3、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

4、…切合實際藴含着樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

5、這篇文章充滿了激情從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

6、事例敍述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

7、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

8、清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向

9、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

10、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脱稱得上是一篇較成功的之作。

人格的魅力作文 篇17

人生就像一座山，重要的不是山的高低，而在於山的靈秀；人生就像一場雨，重要的不是雨的大小，而在於雨的及時；人生就像一本書，重要的不是書的長短，而在於書的精彩。

生命固可貴，但死亦重於泰山或輕於鴻毛。世人之死輕於鴻毛者之多，重於泰山者少之則少，苟且偷生者多，但用生命捍衞自己人格的人能有幾許？

屈原，出國詩人，政治家，他有着強烈的愛國情懷。當秦將白起攻破了楚國都城郢時，屈原悲憤交加，自沉汩羅江而死。

儘管他被小人無數次誣陷，儘管朝廷對他不公，儘管楚懷王對他不仁，儘管他身處逆境，儘管他有志難展，儘管他理想破滅，他卻仍然熱愛自己的祖國，願於祖國同生死共存亡。

遭受兩次流放，仁不忘憂國憂民，這是何等的胸懷：遭受挫折仁不改初衷，這是何等的剛強：用生命捍衞自己的人格，這是何等的壯哉。

當他的人格被侮辱，而自己無法解釋清楚，為了證明自己的清白，不願與黑暗勢力同流合污，他選擇以死洗清自己的清白，用生命捍衞自己的人格。

屈原是一個品德高尚之人，正道直行，是一個典型的正人君子，他選擇投江，不但證明自己的清白，也能清洗自己的罪過，更突出了屈原的高度品質。

雖然他的生命短暫，卻處處散發着耀眼的光芒，刺得人睜不開眼。他的死是真正的重於泰山。

用生命捍衞自己的人格———壯哉啊~~壯哉！

人格的魅力作文 篇18

五一假期無外乎兩種人，一種是離開家的，一種是呆在家裏的；而我是後一種。雖然我非常喜歡旅遊，但呆在家裏的日子同樣自得其樂。平時學習上的緊張和壓力，很少有時間看書，日子陪着書過是相當讓人滿意而充實的選擇。

家裏的書架上都是有些年頭的書，雖然所有的書也都看過不只一兩次，但我還是很有興致地再去看。不同的時間我會選不同的書，這次假期看了這樣幾本書：《泡沫王子》、《陰謀與愛情》。

《泡沫王子》但過去卻把它歸屬在青春類那種幼稚的小説裏，只是假期一個偶然的機會讓我看到從XIAOYU1997的作文本。怎麼來説這本書呢？這是一本很純潔的小説，如同一張白紙；純潔在現代的書裏是很難被體會的，我喜歡故事對真實的描寫，但極度反感赤裸裸的慾望描述。正是因為這種純潔才讓我喜歡這部本。

這幾天放假回家，絮絮叨叨和爸媽聊很久，聊到興頭就把被子抱到他們牀上繼續聊，聽着他們對這兩天半的緊密安排。一起接弟去姥姥家，一起買菜去奶奶家，陪媽媽上班。我很負責的陪媽媽上完班後約她們去喝茶。我知道媽媽是想叫我多陪陪她。兩天半是那麼短暫，明天我就要再次踏上離家的路。

我只是想趁年輕有多點精彩，多點突破。有種想把年輕放大，用盡力氣去享受的感覺。

可是我應該怎麼在年輕時把握我的幸福？

人格的魅力作文 篇19

我看見過無數的乞丐，可是他留給我的映象最深的還是他。

我在站文明崗的時候第一次看見了他。他穿着一身“七拼八湊”的衣服，臉上和身上一層黑油。但是他有一雙有神的眼睛，我能從他的目光裏看出他很樂觀。他那花白的頭髮證明他已經有五六十歲了。街上總能看見這樣專門問別人討要錢財的乞丐，所以我並沒有太在意。可是我發現我的猜測錯了。他並沒有向過路的行人要錢，只是弓着腰用自己滄桑的手在垃圾筒裏尋找着什麼。突然他得手停住了，從垃圾筒裏尋找着什麼。突然他的手停住了，.從垃圾筒裏拿出一個被人吃了一半的麪包。他就坐在路邊津津有味地吃了起來。當時我並沒有多在意只是奇怪他為什麼不向路邊的學生討錢，事隔幾日我漸漸把這件事給淡忘了。

那天我和王悦一起去二中買聖誕節的禮物，等到挑選好時天已經暗了下來還伴着小細雨，早已過了晚飯時間所以肚子早就撐不住了。我和王悦買了兩個大餅來慰勞我們的肚子。突然我看見了他，他和以往並沒有太大的區別，只是身上多了兩個大麻布袋子，也不知道里面究竟裝了什麼東西。望着他，心裏突然油生一股對他的憐憫之情。經過考慮我和王悦都同意把這個大餅給他吃。我們倆走過去把大餅遞到他面前説：“老爺爺，給你吃。”他望了一眼大餅又望了一下我們説：“娃，我不吃你們吃。”説完就揹着那兩個大麻布袋頭也不回的走了。

望着他遠去的背影，我思緒萬千，他教會了我人生的兩個字：人格。

人格的魅力作文 篇20

人生就像一座山，重要的不是山的高低，而在於山的靈秀；人生就像一場雨，重要的不是雨的大小，而在於雨的及時；人生就像一本書，重要的不是書的長短，而在於書的精彩。

固可貴，但死亦重於泰山或輕於鴻毛。世人之死輕於鴻毛者之多，重於泰山者少之則少，苟且偷生者多，但用捍衞自己的人能有幾許？

出國詩人，政治家，他有着強烈的愛國情懷。當秦將白起攻破了楚國都城郢時，悲憤交加，自沉汩羅江而死。

儘管他被小人無數次誣陷，儘管朝廷對他不公，儘管楚懷王對他不仁，儘管他身處逆境，儘管他有志難展，儘管他理想破滅，他卻仍然熱愛自己的祖國，願於祖國同生死共存亡。

遭受兩次流放，仁不忘憂國憂民，這是何等的胸懷：遭受挫折仁不改初衷，這是何等的剛強：用生命捍衞自己的人格，這是何等的壯哉。

當他的人格被侮辱，而自己無法解釋清楚，為了證明自己的清白，不願與黑暗勢力同流合污，他選擇以死洗清自己的清白，用生命捍衞自己的人格。

屈原是一個品德高尚之人，正道直行，是一個典型的正人君子，他選擇投江，不但證明自己的清白，也能清洗自己的罪過，更突出了屈原的高度品質。

雖然他的生命短暫，卻處處散發着耀眼的光芒，刺得人睜不開眼。他的死是真正的重於泰山。

用生命捍衞自己的人格———壯哉啊！壯哉！

人格的魅力作文 篇21

每個人都應有獨立的人格，不依附於其他人。獨立的人格是遇到問題可以獨立思考，遇到事情有獨立解決的能力。獨立的人格對一個人的成功是必不可少的。

記得上高中時讀《簡愛》，其中的女主人公簡就是一個有獨立人格的女性。她堅強積極，從不依附於任何人。簡與羅切斯特先生相愛了，可是當她知道羅切斯特有一個瘋妻子時，她毅然決然的選擇了離開羅切斯特。她告訴羅切斯特，儘管她平凡簡單弱小，但她仍是個獨立的女性，有自己獨立的人格。最終，羅切斯特的瘋妻子被火燒死，在羅切斯特恢復自由，去尋找簡的時候，他們才幸福的生活在一起。讀完《簡愛》這本書，我深深的被簡的人格魅力所折服。儘管做為一個女子，簡仍獨立堅強的去面對生活中一切困苦與磨難。聯想到現實生活的自己，我感到很慚愧。從小到大，都是生活在父母的身邊，有了困難或問題，總是第一時間向父母求助，獨立思考與解決問題的能力薄弱。現在畢業走向社會，有了自己的家庭，更是深切的體會到擁有獨立人格的重要性。

獨立的人格，能幫助你在學習或工作中取得成功。獨立的去思考問題解決問題，不依附於他人，不做他人的附屬品，這就是獨立的人格。在未來的生活工作中，我會努力培養自己獨立面對問題解決問題的能力，努力讓自己擁有獨立的人格，做一個獨立堅強不依附於任何人的人!

人格的魅力作文 篇22

今年的寒假對我來説是最漫長的一個，閒來無聊也只有寫點東西以作消遣。

和故友閒聊，説到女人他説分四種：淺而清澈型，淺而混濁型，深而渾濁型，深而清澈型。我聽了是雲裏霧裏，待他一解釋才明白，説的真好

一種，可愛單純簡單真誠，沒有太多的慾望和奢求，所以簡單所以快樂。

第二種，在物慾橫流的社會裏很常見，淺是頭腦簡單閲歷稀少，渾濁是慾望頗多奢求強烈，搞不懂自己真正想要的是什麼。一經接觸便容易瞭解，由於比較粗淺，言語內外動靜之間便把那份渾濁暴露的體無完膚。可悲的是這類女人還比較自愛，常把自己打扮的簡單而看起來單純。

第三種，她們有豐富的閲歷，但經歷殘酷的現實曾經純粹的心早已麻木了，既渴望簡單單純的生活與感情又不敢面對殘酷的現實。她們充滿矛盾，就是一個矛盾的統一體！

第四種，我最欣賞和喜歡的一種，無法用言語來表達這類女人的美麗：她們經歷過俗事的風雨和感情的磨礪，還能保持一份純粹的魂！

四種女人，四種修養，也會有四種不同的愛情。其實，每個人的生活品質感情追求直接決定原因是每個人的品味與修養，甚至看似不相關的因素都包含其中。我們對感情生活的認識程度，對責任義務的把握程度決定了我們遇到一個什麼樣的人。

人格的魅力作文 篇23

他律就是以他人之口來約束自身，從而達到完善自我人格的目的，他律還包括法律條文，規章制度等硬性規定，他律具備自律不具備的優勢，所以我方認為他律比自律更重要，他律律己，完善人格。

他律律己，規範社會。在我們的社會生活中，會出現各種各樣的矛盾，而這些矛盾最好的解決辦法，就是通過制定的規章制度，法律條文來解決相應的問題，中國自古就有法以正行的思想，而這種思想就是通過他律來達到律己的一種體現，當今社會環境污染問題嚴重，以上海市為試點的垃圾分類計劃開始逐步推行，我們觀察到前期垃圾分類的成效並不好，直到後來有關部門出台相關規定，垃圾分類才成效顯著，放眼中外，在許多國家都有對環境問題，對社會生活矛盾的種種法律條文與規定，其目的在於規範社會秩序，從而讓社會變得更加井然有序。可見要想使社會更加規範，僅有自律是不夠的，必須通過他律來進一步約束。

當今世界，科技發展了，物質豐富了，讓人們以自我規範，自我約束來促進自我發展，只是一個理想化的狀態，畢竟要做到自律需要強大的自制自我約束力，而他律便可以彌補這種自我約束力的不足，而且自律有很強的彈性與不確定性，是根本沒有一個固定的標準，所以要讓每個人都做到嚴於律己的自律，幾乎是不可能的事情，他律代表的是一種規範，一種統一的標準，在當前的社會環境下，他律比自律更有優勢，更有約束力，所以説它比自律更重要。

人格的魅力作文 篇24

如果你在學校裏看見一位身着紫色絲綢上衣，身材高大、虎背熊腰的人。我可以百分之百的告訴你，那穩是俺班的數學老師，陳老師！

此老師擁有雙重人格。他幽默起來，班級的屋頂都會被我們的笑聲掀翻。記得老師第一次要來我們班上課時，大家都在猜測。有人説會不會是個老頭，六、七十歲那種的；又有人説會不會是個女的，最好是個絕世美女。這時“蠻頭”（老班長連潔，野蠻的班頭）發話了：“他是個男的，小胖（莊子鋒，俗名‘活着的食物倉庫’據小道消息，他的體重已達到75KG）那型的……”還沒等蠻頭髮完話，老師就走了進來。“哇噻！”當場就有人叫起來“好有型啊，滿身肌肉（可憐的老師不知道，肌肉是我班對肥肉的統稱）！”陳老師聽了這話，自然喜不自勝，伴着我們的掌聲，揮着手走上了講台……“哎呀！”一聲挺慘的“熊嚎”，使大家都呆住了，原來是老師沒看清枱階，不小心摔倒了啊！只見老師還是一副笑嘻嘻的樣子，把大家都逗笑了。

幽默歸幽默，陳老師的另一重人格也是不可小瞧。只要誰在他的課上為非作歹，先是“獅吼功”警告，還不聽勸告的，老師就會使用他的殺手鐗來對付那個不聽勸告的人――用他那強有力的手把人拎起來，那場面只能用八個字形容“鬼哭狼嚎，天地動容”據説受過這種待遇的人，在下來的三星期內，會出現頭皮發麻、四肢發酸、腦袋發暈、眼睛發花等症狀。

我們的老師就是這麼一個人，既可愛又可怕。

人格的魅力作文 篇25

她有時温柔，有時嚴厲，有時像我的媽媽，有時有像我的好朋友，有時像只老虎，請你們猜一猜他是誰？沒錯，他就是我的班主任——朱老師，一個有“雙重人格”的老師。

朱老師，是我的語文老師，長着一對炯炯有神的大眼睛，鼻樑上夾着一副年輪似的眼睛，顯示出了他有豐富的閲歷和廣博的知識，在我看來，朱老師很可愛。

朱老師講課非常有趣。他朗讀課文更是引人入勝，聽他朗讀課文，簡直是一種享受。一次，朱老師，朗讀《觀潮》這篇課文的時候，我感覺全身的細胞都在跟着朱老師的朗讀跳動，我們彷彿看到了錢塘江大潮的壯觀景象，彷彿聽到了潮水來似的震耳欲聾的聲音，大家都陶醉在這震撼之間，久久不能自拔。有趣的朱老師很愛笑，這是他的人格之一。

朱老師也很嚴厲。一次語文課上，朱老師讓我們在教室裏看書，她去辦公室拿東西。可是朱老師剛離開教室，同學們沸騰了起來，有的在聊天，有的在玩遊戲……這時，朱老師回來了，看見了教室裏雞飛狗跳的場面，火冒三丈，不苟言笑地對我們説：“可以啊，全班罰抄！看着這麼嚴厲的老師，我們只有乖乖罰抄，再也沒有人説話了。嚴厲而不苟言笑，是朱老師“雙重人格”之一。

朱老師雖然有“雙重人格”，但一點兒也不影響我喜歡朱老師。我喜歡他有趣的課，也喜歡他的嚴厲。

人格的魅力作文 篇26

漫畫《務實》和《無題》，可以説是針泛時異的佳作。在現實生活中，確實是有一些人，像漫畫中的老虎和美女，為了滿足對金錢的慾望，可以喪失人格的羊嚴，可以失去人所最可寶貴的自由，甘心成為“金絲鳥”。

漫畫家選擇了“老虎屁股”任您摸的幽膚的題材，活現了那些丟失人格的可憐人的卑劣嘴臉。同樣《無題》，甘為“金絲鳥”的‘，美人”(當然不一定是確指)，追求的僅僅是金絲編織的籠子。從畫面上看，他們是那樣的怡然自得，可謂括不知肚。

漫畫家扦擊的是那種“拜金主義”的思想。

願被“任摸屁股者”和“甘為金絲鳥者”，只能是那些意志沉淪者，貪圖享樂者。而他們是人類中可憐的一羣。在現實生活中，他們經不住金錢物慾的利誘，在全錢物慾面前，總是那樣的唆昧，以至不惜扭曲自己的靈魂。在利誘和在貪鑑心理的粗使下，他們會做出有報國格，人格的事來，他們再也不會把黨性原則，人民利益放在心上，再也不會去顧忌什麼黨紀國法，道德倫理。雖然這些人，為數不多，但危害極大。他們的行為，造成了極為惡劣的社會影響，效壞了社會的道德。

這兩枯漫畫，也是對這些人的一聲捧喝:人要有自己的人格琴嚴。人要有自己道德情操。奉勸這些人:去尋回一點做人的琴產吧!

人格的魅力作文 篇27

也許，我在班級裏的默默，被同學看成理所當然，我學習着，為了會考....

所以，當這個理所當然被打破之後，異樣的眼光無時無刻，從不停息過....清風拂過，窗外的樹葉沙沙作響。我抬頭望了眼窗外，靜靜地看着從大舅姥爺家拿回來的《資治通鑑》，雖説是繁體字，但我仍在探索，翻閲着。我不認為這本書有何價值，只是我知道我很喜歡這本書。

不停地看着，同學的打鬧並不影響我的閲讀。眼睛有些累了，我走到窗邊，看着遠方湛藍的天空，放鬆。“刺啦”教室一下靜了下來，我回過頭，原本平靜的心情勃然大怒。書，七零八散被風吹的飄揚在空中。

“誰？”我把書撿起來，冷冷的看着打鬧的同學。“嗐~不就一本書嗎？弄壞了就弄壞了唄！有什麼了不起的。大不了賠給你就是了。”一個同學拍拍我的肩，毫不在意的説道。

我雖然不知道那本書的價值，可是我知道那本書很老了。算起來還是個袖珍本，他到哪去賠？天方夜譚！我控制不了自己的情緒，衝他大吼。所有人都沒看過我這樣的一幕，我在班裏是個好脾氣的，什麼事兒都笑笑而過。而我現在這樣震怒，還出手打人，簡直是前所未聞。

我撿起書，用膠帶慢慢地粘着。

同學們在事後都傳我不會是個二重人格的人吧？可笑！誰告訴你們我活在二重人格？我就是我！所以，我當時站起來對他們説：“告訴你們，好脾氣的人通常不會發怒，因為還沒到他震怒的時候。我就是我！”

人格的魅力作文 篇28

誠信是做人和處事的一條基本原則。不僅僅現實中的人會因其真實而獲得意料之外的驚喜，而且還會給後人留下一筆豐厚的精神財富。請信守誠信吧！由於誠信，大家才能獲得其他人的信任和信賴；由於誠信，大家才可以收穫一份意料之外的驚喜；由於誠信，大家才可以走出人生的不如意；由於誠信，大家才可以成為真正的智者。

林則徐説：觀操守，在利害時。古代有許多賢明之士，正是在個人利害攸關之際，表現出財賄不以動其心，爵祿不以移其志的高尚情操。為維護人格的尊嚴而自重，為維持人格的純正而自省，為預防人格下滑而自警，為追求人格的昇華而自勵。

當大家在感歎世風日下，天良漸泯時，大家不約而同地關注到社會人性美的另一面。倘若大家碰到買彩票這件事，又該怎麼樣去做？大家會像那位業主那樣做嗎？網絡上的調查顯示，大多人的態度是曖昧或相反的。一粒沙裏看世界，這就愈加顯示出業主行為的難能可貴，他的內心，存放着一個美好誠信的無形世界，映射出人性的純淨和偉大。

讓大家向這位業主一樣，樹起理想的風帆期待誠信，讓誠信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的綠葉，傾倒一個季節；像一朵小小的浪花，飛濺起整個海洋，像一根長長的木棒，撬起整個地球

讓大家向這位業主一樣，用充滿生命的期望期待誠信，讓誠信成為大家人生的準則，讓自身對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為我們的人格塗上一層亮色。

人格的魅力作文 篇29

人格是一個人在能夠當真正的人的一個詮釋，並非每個人人格都值得尊敬，人格的區別早就，時代的不同，有人遇到困難，一些人選擇袖手旁觀，還有一些人選擇幫助他，在所謂的人格考驗時，虛假變得讓人覺得真實，每個人都有全力為自己的人生開路，自己選擇自己的道路，而那些人格遭到自己的抹殺的人，就是因虛偽變得無所事事。

採訪，成了現代社會的傳媒的重中之重，大大小小的事件都會採訪，説難聽的，雞毛蒜皮的小事，都會虛假的找人進行採訪，就在這時，那些人格遭自行踐踏的人，面對鏡頭，就會充其量的進行對自己人格的感慨，面對鏡頭不要臉的對自己的人格進行不斷的侃，為自己的人格迅速的塗上一層亮色，表面的虛假，當鏡頭拿開時，醜惡的一面油然而生，慘遭命運扼殺的是受害者，而那些人格缺陷的人，就成了“羣眾演員”，沒有人會肯定他的價值，但自己卻在那裏偷樂，所有的一切都是自己對命運的看法，覺得混是一種人生態度，把自己的利益放在頭上，卻不知每走一步“地上”之所以不會髒，是因為踩着自己的人格，人格保包住了髒，而人格也因此黑化了，沒做一件事，利益是“老大”，人格的選擇成了擺設，不管自己的任何，只需利益，而在虛假中承認卻只會一味的為人格塗上一層一層的亮色。人格與擺設，別無選擇，踐踏的是什麼？

真心的人，就因知道，每時每刻的我們，人格永遠閃亮，塗上去的是虛假與醜惡。

人格的魅力作文 篇30

在歷史長河之中，星星點點的文化緩緩聚集沉澱，它們經過時間的堆砌，築就了一個又一個截然不同的民族，也形成了一個個截然不同的“人格”。

人格是一個人的根本，而民族的理想人格便是一個民族的根本。而一個民族的文化經千年的沉澱，使這個民族被賦予了其獨特的色彩，其獨特的人格也會隨之展現出來，這也就造成了民族理想人格的差異。

中國是一個傳承了上千年的文明古國。他屹立於東方，久經不衰。而它內含的文化也十分深沉，而無窮無盡。在中華民族五千年的傳承和積累中，數不盡的仁人志士為中華文化增添色彩。他們擁有豪情壯志與滿腔的熱血，講義氣而重情義。有吟誦“國破山河在，城春草木深”的杜甫；亦有勸戒後人“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的諸葛亮；有安貧樂道的顏回，亦有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的劉禹錫。從這些數不盡的文人那裏，我看到他們的心中有一個影子。那個影子純潔而無暇，不染塵世的污濁，高潔傲岸，淡泊名利。而這便是君子，也是中華民族的理想人格“君子”。

而相比於中國的謙謙君子，英國人們的心中，映射着温文爾雅的紳士。這只是由於英國文化的沉澱所致，形成了英國民族的人格，“紳士”，而美國的“牛仔”，雅典的“先知”等等。這些差異極大的民族理想人格，有許許多多的因素都源自於他們的文化。

“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”、“有朋自遠方來，不亦樂乎。”這些盡是中華文化的沉澱而致的。君子的謙和包容，也便是在文化的雕琢下，緩緩成形的。“牛仔”、“紳士”、“先知”皆是如此。

民族的理想人格，由文化緩緩雕琢而成，也將在文化的沉澱中變得愈發深刻

人格的魅力作文 篇31

我曾經自暴自棄自甘墮落過，也曾經自我勵志努力奮鬥過。一切的一切，都已經成了過去。而我可以做的是反思今日。我曾一度頹廢過。那是第一次月考後，我考了一個非常不好的成績，那都是因為我在暑假裏的瘋狂的娛樂。

我認為不僅有我的責任，還有父母的責任。如果父母在當時給我教導，那麼就不至於我迷戀上色情漫畫。缺少父母的關愛，孩子就易走上歧路。我就是其中一個，考試考差，父母也不考慮我的感受，就劈頭蓋臉的吵我一頓，雖然我知道是對我好，但是我的心裏依然接受不了。

在之後，父母都沒有給我好臉色。在當時我甚至有個衝動，那就是自殺，也許你們會感到奇怪，一個人的心理承受能力怎麼這麼弱，是的，對於一個從小缺少父母愛的人。在家裏缺少的在學校裏可以補回來那還可以。但是，給人最深刻的還是傷痛。那件事至今不能忘懷。那是我們在操場的一次玩耍，我很高興的去找我們班一個學習比較好的人玩。但是那個人卻一臉嫌棄的走開了。我承認我有時會遭人討厭，但是我想還不至於那個人這樣像針一樣刺痛我的心。就是這個時候我開始努力奮鬥了。

期會考試了我考了一個不錯的成績。父母對我好些了，同學對我好些了。當我深知那是建立在成績好的基礎上。隨着成績越來越好，我的心境也越來越好。整個人都是積極樂觀的。一切的變化都來自於成績的提高。成績一文不值，值的是信心的提高。在新的一年裏，我希望我不論遇到什麼都可以充滿信心。

積極高效的面對好每一天，把每一件事都當作一件快樂的事。加油2018。

人格的魅力作文 篇32

後來小姐妹也通過我瞭解了一下，我承認最後得出的分析就是她可能是一個安全性準則，就會對我很信任，不會因為我和其他異性走得太近而吃醋，當然也可能是因為我們兩個人之間的相處缺乏了一定的交流，因為他可以很確定的説我是一個矛盾型人格。

我的小姐妹她覺得是因為我們在感情的磨合期中缺乏了交流，而且也沒有一定的感情基礎，畢竟兩個人在實際接觸的機會也很少，畢竟這一次因為疫情的關係，我們兩個人出去接觸的機會真的也是很少，他知道我們兩個人在一起那麼久只出去6次之後他覺得特別的震驚，沒想到我們在一起那麼久，也就直接接觸了那麼幾次，那個時候就會覺得我們兩個這一段關係不會走得太長久。

我之前也有跟他説，可能他跟自己提分手這一件事情也有這一個原因，這是我們兩個人的相處，更像是在網戀，而不是實際中的那一種男女朋友關係，所以最後兩個人實際接觸的時候，好像反而少了那一點心動，而且兩個人也沒有一起去經歷那一些讓自己印象深刻的事情，朋友也是這麼説的，他説沒有加深我們的感情以及回憶到最後感情沒有了一定的基礎，才會走得那麼快，才會散得那麼徹底那麼快。

可能是真的不是對的時間吧，畢竟我們兩個人現在也都不夠成熟，經歷的事情也就不多，包括這一次真的是天公不作美，發生了這樣子的一種情況，導致最後沒能夠直接接觸去更深的瞭解彼此，所以彼此都覺得還是不要浪費時間了吧，畢竟如果還想繼續維持關係的話，我們還需要通過一年的時間才可以再去實際的接觸，如果最後發現彼此不合適的話，那損失實在是太大了，以至於最後彼此都放棄了吧。

人格的魅力作文 篇33

當代中國兒童，由於獨生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養，缺少必要的磨勵，養成不良習氣。不少兒童體質贏弱，同時意志力亦相當薄弱。不少人才成長的敗北，大多與缺乏意志品質相關。因此，如何解決這一成長中的問題，是舞蹈教育的難點之一。舞蹈是一門整體藝術，少兒舞蹈往往是以羣舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真，動作不協調，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行為習慣。

少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個性和堅強的毅力。少兒，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當眾表演的，這種藝術活動有着現場即時進行人際交流的特點，在教學過程中，教師可以利用舞蹈的外向特徵，激發學生進行富有表情的表演。通過參加排練、外出演出、集體活動，許多學生克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術活動，開闊了學生的眼界，增強了他們的自信心，培養他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。

此外，還可以培養起他們的善良、樂觀、寬容、淡泊的性情，以健康的心態在充滿競爭與挑戰的世界中生存。以身心協調的運動訓練身體，塑造完美的人格。

人格的魅力作文 篇34

曾經有四個修行者相約徹夜打坐，事先講好應專心一致，不能為外界的任何事物分心，更不可以開口説話。

一盞微弱的油燈，伴着四位修行者禪坐。整個禪室裏，顯得格外冷清。

到了夜半，油燈裏的油越燃越少，眼看就要油盡燈枯，這時候又忽然吹起一陣風，使得燈火更加閃爍不定，幾乎就要熄滅了。

"糟糕!燈火快被吹滅了。"其中的一位修行者不禁大為着急地叫了起來。

坐在旁邊的另一位修行者就責備他："我們專心打坐修行，你怎麼可以開口説話呢?"

不料，他的責備，卻引來第三者的不滿："你還不是講話了!"

這時候，只見第四位修行者微微一笑，自言自語地説："幸好只有我沒有破戒。"

其實，挑別人毛病之時，就是自己出毛病之時。當一個人找到別人的過失時，是否想到自己正在犯同樣的錯誤?不要無中生有，更不要醜化他人。要批評別人時，先想想自己是否完美無缺?

古人説"君子絕交，不言人過"。喜歡説別人的過失，的確是我們最大的毛病。不要讓今日的無知變成明日的後悔。

我國有句古語："水至清則無魚，人至察則無徒。"金無足赤，人無完人，世上不存在沒有缺點的人。與人相處，要寬宏相待，不能過於苛求。只應該寬以待人，嚴於律己，這樣才能無往不利。"三人行必有我師。"我們從事任何一種事業，都必須努力學習，學習別人的長處，克服自己的短處。不斷學習，不斷提高自己的能力，發掘潛能，才能不斷進步，達到預定的目標!

人格的魅力作文 篇35

哲人云：“美麗的人格可以使一朵鮮花變成一座花園，也可以使一滴水變成一條小溪。”

在漫漫的人生旅途中，人格需要翱翔於藍天，接受風刀霜劍的洗禮；需要遊戈於大海，接受驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒野，接受荊棘沼澤的磨礪。所有這一切，都足以讓人格遍體鱗傷，疲憊不堪，惟有高尚麼裏的情操才能將這傷口撫平，使人格恢復活力。

一朵雲，放棄了自由自在的飄蕩生活，降為一方甘露，滋養了一方土地。

一朵花，放棄了競相吐豔的美麗生活，成為一枚果實，播散了一片種子。

一棵樹，放棄了直達蒼天的生活，變成了一根柱子，支撐着路邊的涼亭，讓路人遮陽避雨。

一個人應該隨時準備着，伸出助人的雙手，給予是人格美麗的選擇。

揣着美麗的人格上路，路旁有掌聲和鮮花，笑臉同行是對你最好的讚美。

有這樣一方高尚人格的土，在這裏，孕育出岳飛的精忠報國，文天祥的寧死不屈，林則徐的虎門銷煙；在這裏，培養出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公。

歲月的潮水洶湧着，把歷史的血腥與人性的脆弱漂泊成永遠，在這永遠裏，涵混着太多的迷惘與痴迷，智慧與清遠。

千年的餘輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇高貴美麗的人格，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因世間的榮辱得失而，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名——揣着美麗的人格上路吧！當年輕的韻華退卻時，我能夠説：我擁有雖不再年輕，卻依然美麗的生命；當生命消逝時，我能夠説，我來過，我走過，我看過，卻不曾錯過。

人格的魅力作文 篇36

夜幕降臨了大地，天空頓時昏暗……

“哈哈……”四面八方發出笑聲，是那樣恐怖！

“是另一個我嗎？”我疑問着。另一個人格輕蔑的説：“瞧你，那麼膽小，那麼温柔，不像我這樣，敢做敢當，這樣惡意！”“説實話，我就是個膽小鬼。”我説，“像我這樣愛學習的人格，真是比你那惡人格強多了。”“少廢話！你那麼愛學習，這麼專心致志，你起早貪黑地看書，還不累呀！那你可以變成另外一個人格啊！”黑暗人格笑着説。我打了一個寒顫：“不！我才不要變人格！要始始終終做個好孩子，一個熱愛學習的好孩子。”“哼！沒意思！，你跟以前沒什麼兩樣兒，還那麼親切。你為何不玩一玩呢？一天到晚地玩呢？學習！一提它就心煩！學、學、學，還不累死啊！”另一個我説。

“你這個臭傢伙！到底死心不死心呀！！快玩兒呀！”

“就是你把我怎麼樣，我也要認真學習，不做三天打魚，兩天曬網的事情。”

“我看你是敬酒不吃吃罰酒啊！”説完，另一個我從後背拿出一把利刀，用力一揮，“唰唰”把我砍了兩下……是那樣殘忍！接着，“他”又拿出鹽水，朝“我”灑去。

“啊！不管怎……怎樣，我……我不會失敗，我一定要喚會你的心靈的呀！”

“你！你為了我自己堅持了下去，而是要喚會我另一個黑暗人格的心靈呀！”另一個人格被我感動……

只聽“咚”一聲，另一個壞人格變成了愛學習的人格。頓時，撼天動地，一聲巨響如雷貫耳。夜幕漸漸變成了蔚藍的天空。這兩個人格合而為一，成為了如今“學認真，玩開心”的我。

人格的魅力作文 篇37

一般來説人的性格是先天性的，修養卻是後天的行為。性格決定和制約着一個人的修養和品味，而修養卻能影響和改變人的性格和行為，良好的修養可以逐步完善人的性格。

所處環境往往主導和影響着性格的形成，也決定着一個人的修養和品味，‘孟母三遷’的故事就形象地説明了這一點。人的性格一旦形成，是很難改變的，這就是人們常説的江山易改，秉性難移。所以完善的性格和良好的修養是需要從小做起和培養的。

修養完善着性格，性格決定着人的命運。具有完美性格的人能適應所處的環境，與人為善，積極向上，堅韌不拔，能屈能伸，能容物容人，胸襟開闊，不拘小節。孔子“三人行，必有我師焉”的謙遜治學態度，使他獲得了淵博的學識，成就了儒家思想在中國封建社會的主導和統治地位，被推崇為“天下文官主，歷代帝王師”，譽為聖人；越王勾踐的卧薪嚐膽，成就了一番霸業；韓信忍受“胯下之辱”而後建功立業，被封淮陰侯；司馬遷慘遭“宮刑”，忍受精神和身體的雙重摧殘，終於寫成了流傳千古的《史記》，在歷史的長河中留下了輝煌的篇章。

而那些性格和修養缺失的人，往往不能承受人生的曲折，他們或性情暴烈，一時衝動而不計後果；或恃才傲物，狂放不羈，目空一切，為世人所不容，而又缺乏腳踏實地自我奮鬥的精神，最終淪為被世人唾棄的狂人；還有的人總是感歎懷才不遇生不逢時，而又沒有令人稱道的真才實學，只能在自哎自憐中一事無成地終其一生。

綜上所述，可見性格與修養的重要性，只有具有完善的性格和良好修養的人，才有可能為人們所賞識，才能成為社會的有用之材，才能成就自己的一番事業，才能在人生的旅途中留下輝煌的業績。

人格的魅力作文 篇38

有人認為“方”就是不懂變通，有人認為“圓”就是圓滑。“不懂變通”和“圓滑”都不是我們所需要的品質，我認為只有“方”與“圓”共存，才能幫你鑄就完美人格。

做人應該“ 方”，處事卻不能“方”。孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”做人不應該阿諛奉承，曲意逢迎，而應正直、清廉，做堂堂正正大寫的人。陶淵明“不為五斗米折腰”，毅然放棄官職，他選擇了方正；朱自清寧願餓死，也不吃美國救濟糧，他彰顯了方正；聞一多至死仍然不屈，不放棄自己的信仰，他體現了方正。這些人都用生命詮釋着做人應該“方”，應該堂堂正正。如果不是這樣，社會將會被污穢所染，人格將會盡失。然而，我們處事不能“方”，墨守成規之人只知書本上的知識，卻不知靈活運用。由此觀之，我們做人時，千萬不能“圓”，處事時萬萬不能“方”。

做人不該“圓”，處事卻可以“圓”。如果我們為人圓滑的話，將會被世人唾棄，如果做事“方”而不知變通，又會難以取得成功。秦檜、和坤為人都善於拍馬屁，極其圓滑，都落了個身敗名裂的下場。然而，我們在處理事情時，卻應該學會“變通”。喬布斯一改以往守舊的思維習慣，將手機靈活地調整，最終取得了非凡的成就；徐志摩等人創建“新月”詩派，打破了古體詩的`限制，讓詩壇又發新枝。這些人都有“圓”的思維，他們並不守舊，懂得創新，才能取得巨大成功。所以，我們做人應該“方”，做事應該“圓”。

該方的時候方，該圓的時候圓，做人要方，處事要圓，懂得變通。只有憑良心處理好方圓哲學的人才能在其領域獲得非凡的成就、在人格上豐盈清正。

“方”“圓”結合，才能鑄就完美人格。

人格的魅力作文 篇39

人自從呱呱落地來到這個世界上，就已經開始朝着上帝所給我們的任務和使命而追求着。既然上帝讓我們來到這個世界上，那我們都是有的而來的，我們就要讓這短暫的生命活出一點精彩，讓我們把光彩留在這世上，哪怕，只是一個腳印。

説是活，每個人也都好好地活着啊！同學們每天照樣來上課，工人每天在工地上忙個不停，清潔工每天也都在那條街上掃着……可是，難道我們都是這樣活着嗎？不，不是。毛澤東説過“人或輕於鴻毛，或重於泰山”。不錯，有的人活着是為了讓更多的人活首而有的人活着卻只是想到自己活着。這兩種人有很大的區別，那就是人格。

人被譽為萬物之靈。人之所以為人正是因為有其區別於動物的本質屬性——人格。有的人為了自己的利益，不顧親朋、民族、國家的共同利益出賣自己的人格，這種人便是輕於鴻毛，是人民的敵人，是國家的恥辱，人們會唾罵他。而有些人，他就不一樣，處處為人着想，事事關心羣眾的利益，以擔起振興祖國為己任，這些人重於泰山，人們將永遠記住他，感謝他，懷念他。

回頭看看我們中華民族那一百多年的恥辱和落後，再看看我們現在美好的生活。這一切都是黨的艱苦努力用肉和血還有那無數的汗水換來的。他們為自己的人格和民族的人格犧牲了自我，最終也都一敗塗地。

在如今這個社會，雖然我們趕走了侵略者，人民的生活好了，國家也富強了。但，我們還需以自己的人格為重，以人民，國家的利益為重。即使是再遇到災難，我們也能對着自己的人格拍拍胸膛。

“不義而富且貴，於我如浮雲”是人格；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是人格；“可貴可賤，可富可貧也，可殺而不可使為奸也”也是人格。

人格的魅力作文 篇40

我有一本筆記本，抄錄了許多名言，我經常會讀上那麼幾遍。對於其中的一條名言，我有着一次切身的體會。

那是一次單元考試，由於前兩次我的考試成績不理想，所以這次我憋足了勁，發誓要考個好成績。於是我做了充分的準備，在考試中一切總算都很順利。我奮筆疾書，凝神靜心。可是到了最後一題的簡答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是沒有一點頭緒。這可怎麼辦呢？一題有5分，如果錯了，就得不了高分，那豈不是太丟臉面了嗎？想到這兒，我的心“怦怦”地亂跳起來。不知怎麼的，此時我萌生出一個想法：作弊。不行！我要努力剋制自己，我的心裏就像有個君子和小人在作鬥爭。最終，我還是堅持了下來，自己做了那道題。雖然最後的成績很一般，但我心裏還是非常輕鬆，有着一種難言的愉悦。

回到家裏，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機，想稍微休息一下再去寫作業。就像是有人特意安排好了一樣似的，屏幕上出現了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看着那18個光閃閃的字，我不禁為自己的最終決定而感到自豪。分數再低，也是靠我自己的知識得來的，而且也是最為真實的。我在心裏默默地背誦着偉人的這句話，並在筆記本上寫下了這18個有價值的字，牢記着哥德對我的教誨。

讓我們珍惜自己的人格吧，請你跟我一樣，一直牢記住這句名言，把它深深地印在腦海裏。將來不論在工作、學習還是待人處事時都不要去做有損自己人格的事情。時時告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，我們才能自覺地約束自己；面對挫折，我們就能清醒地鼓勵自己；面對成績，也就能平淡地看待自己；面對不足，我們就可以不斷地完善自己。

人格的魅力作文 篇41

歲月的長河沖刷着我的記憶，沖走歡笑，沖走淚水，沖走…但唯一沒能沖走的是那節記憶深刻的語文課，那天我們學習了《我的信念》，課文向我們介紹了居里夫人獻身科學的故事。

居里夫人發現了鐳的放射性元素，她完全可以申請專利，獲得一大筆財富，可是她並沒有那樣做，而是一直致力於科學研究，她既沒有閒暇也沒有熱情去謀求物質上的利益，她説她追求的是平凡、簡單，不像一些人鍼芒畢露，她的一生都奉獻給了科學事業，為人類作出不少貢獻。

她執著的精神和堅強的意志，抒寫着美麗的人生畫卷。居里夫人用堅強、睿智、果斷……用一生的輝煌事蹟震撼了所有人的心靈！她是歷史天空中永遠善良的星斗。

周圍許多人和居里夫人相比較，就猶如巨人和小人站在一起，他們太渺小了！他們只知道做對自己有益的事，而偉大的居里夫人，時時刻刻是在做着有益於整個人類科學界的事啊！

那些渺小的人視庸俗為高尚，視金錢為崇高。這樣的人，實在不值得一提。

生命的基本價值並不是在於創造出更多的財富，來滿足自己的物質生活，在這同時你有沒有想過你的精神生活是否得到充實呢？有的人成天挖空心思地想着如何使自己獲得更多的財富，這對於我們的生活有意義嗎？

也許每個人對於“生命”的理解不同，所以生活的方式、追求的東西也不同，居里夫人所追求的就是為了理想純粹的研究，高尚的人都會認為這樣的生活方式對我們來説會更加有意義，不奢求經濟上的利益，面對一大筆財富，居里夫人放棄了，她選擇了自由、簡單、平凡、寧靜。

居里夫人無私的獻身精神和高尚的人格魅力令人折服，她的故事使我們體味着其中自然淳樸的心境和豁達開朗的胸懷。這個偉大的女中豪傑會永遠沉澱在我們心靈深處。

人格的魅力作文 篇42

在我的一本筆記本上，抄錄着許多名言，每天我都會讀幾遍，其中的一條名言來自我的一次親身經歷。

那是一次單元考，由於前兩次我的考試成績不理想，所以這次我憋足了勁，發誓要考個好成績。

考試開始了。由於我準備充分，一切都很順利，我奮筆疾書。可到最後一題的簡答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是無一點頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來。不知怎麼了，此時我萌生一個想法：作弊。不行！努力剋制自己，心裏像有個君子和小人在作鬥爭。最終我還是堅持了下來，自己做了那道題。雖然最後的成績不太理想，但心裏還是非常輕鬆。

回到家裏，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機，想稍微休息一下再去寫作業。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看着那18個光閃閃的字，我不禁為那決定而感到自豪，分數再低，也是靠我自己的知識得來的，是最真實的。我在心裏默默地背誦着這句話，並在筆記本上記下了這18個有價值的字，牢記哥德對我的教誨。

請你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海裏，不論在工作、學習、待人處事時都不要去做有損自己人格的事情來，時時告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，就能自覺的約束自我；面對挫折，就能清醒的鼓勵自我；面對成績，就能平淡的看待自我；面對不足，就能不斷的完善自我。

人格的魅力作文 篇43

布朗的母親是他7歲那年去世的，繼母來到他家的那一年，小布朗11歲了。

剛開始，布朗不喜歡她，大概有兩年的時間他沒有叫她“媽”，為此，父親還打過他。可越是這樣，布朗越是在情感中有一種很強烈的牴觸情緒。然而，布朗第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一的一次挨她打的時候。

一天中午，布朗偷摘人家院子裏的葡萄時被主人給逮住了，主人的外號叫“大鬍子”，布朗平時就特別畏懼他，如今在他的跟前犯了錯，他嚇得渾身直哆嗦。

大鬍子説：“今天我也不打你不罵你，你只給我跪在這裏，一直跪到你父母來領人。” 聽説要自己跪下，布朗心裏確實很不情願。大鬍子見他沒反應，便大吼一聲：“還不給我跪下！”

迫於對方的威懾，布朗戰戰兢兢地跪了下來。這一幕，恰巧被他的繼母給撞見了。她衝上前，一把將布朗提起來，然後，對大鬍子大叫道：“你太過分了！”

繼母平時是一個沒有多少言語的性格內向之人，突然如此震怒，讓大鬍子這樣的人也不知所措。布朗也是第一次看到繼母性情中另外的一面。

回家後，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下布朗的屁股，邊打邊説：“你偷摘葡萄我不會打你，哪有小孩不淘氣的！但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺得這樣有失人格嗎？不顧自己人格的尊嚴，將來怎麼成人？將來怎麼成事？”繼母説到這裏，突然抽泣起來。布朗儘管只有13歲，但繼母的話在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊道： “媽，我以後不這樣了。”

一個人，可能犯錯誤，但是不能喪失尊嚴。只有捍衞了自己的尊嚴，信念才不會缺失，人生的陣地才不會陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生。

人格的魅力作文 篇44

有三個猶太人來到耶路撒冷，他們由於身邊帶錢過多不方便，大家商議將各自帶的錢埋在一塊，然後就出發了。結果，其中有個人又溜回來，將錢偷偷地挖走了。

第二天，大家發現錢被盜了，便猜想一定是自己人所為。但又沒有證據是哪個人所為，於是，三個人便一起去找素以斷案英明的所羅門仲裁。

所羅門瞭解事情經過後，沒有急於問案，反而説：“這裏正好有道題解不開，請你們三位聰明人幫忙解決一下，然後我再為你們裁決。”

所羅門先講了一個故事：

有個故娘曾答應嫁給某男子，並訂了婚約，但不久以後，她又愛上了另外一個男子。於是，她便向未婚夫提出解除婚約。為此，她還表示，願意付給未婚夫一筆賠償金。但這個男青年無意於賠償金，痛快地答應了她的要求。但是不久以後，這個姑娘被一個老頭騙了。後來，姑娘對老頭説：“我以前的未婚夫不要我的賠償金就和我解除了婚約，所以，你也應該如此待我。”於是，那個老頭也答應了她的要求。

講完故事以後，所羅門詢問道：姑娘、青年和老頭，誰的行為最值得讚揚？”

第一個人認為，男青年能夠不強人所難，不拿一點賠償金，其行為可嘉。

第二個人認為，姑娘有勇氣和未婚夫解除婚約，並要和真正喜愛的人結婚，其行為可嘉。

第三個人説：“這個故事簡直莫名其妙，那個老頭既然為了錢才誘拐姑娘的，可為什麼不拿錢就放她走了呢？”

所羅門不等第三個人説完，指着他大喝一聲：“你就是偷錢的人！”

然後，所羅門解釋道：“他們兩個人關心的是故事中人物的愛情和個性，而你卻只想到錢，你肯定是小偷無疑。”

猶太人的這則故事説明對於錢的態度是一個人人格高低的體現，品行卑劣的人心中只有錢而沒有道義，而高尚的人由於注重道義而往往忽視錢。在現實生活中，猶太人也往往根據一個人對於金錢的態度判斷一個人的品質。

人格的魅力作文 篇45

從母親肚中出來，伴着嘹亮的一聲啼哭，一個獨特的個體就出現在了這世上。因此每個人生來都該是獨立的，尤其是思想。

亞里士多德作為曾經的“公理”，所思所想便是哲學。緊接着一個思想家跟從，另一個科學家附和，他的思想逐漸成為了眾人的思想。宗教、非法分子藉此打壓貴族、遏制一批又一批新興的猜想和假説。這一切是因什麼而變化的呢？是哥白尼的犧牲。當時舉世公認的“地心説”竟無端成了害人性命的利器，哥白尼只因提出了相悖於所謂“真理”的“日心説”，竟慘遭滅頂之災。一個天才的隕落喚起了無數獨立的靈魂。從此，不斷有錯誤被糾正，不斷有新的真理得到證實，科學得以進步，思想也獲得了大解放。

能獨立思考為什麼要去成為別人的跟隨者？為什麼要淹沒於芸芸眾生之中？每個人都該獨立地思考，才能收穫思考的樂趣，品嚐成功的喜悦。

創業講究創新。馬雲開創了一種新的購物方式和支付方式，成為電商的龍頭老大；馬化騰創新了社交網絡服務，革新聊天應用，甚至不惜自我否定，發明“微信”，成為一大商業巨鱷；一名年輕人僅為方便自己上學、回家，提出了“共享單車”的商業暢想，被人戲稱為新“四大發明”之一。這個世界需要創新，這個世界需要發明，這個世界需要腦洞大開的創造。

作為一名普通的中學生，我們該如何保持自己的“特別”？那就得發掘自己的“閃光點”了。即便在藝術、體育上沒有天賦的學生，至少也該保證能夠獨立思考，獨立做題。一道難題，只要付出時間、精力，就會收穫不少，甚至能迎刃而解。這樣的獨立思考，帶給你的是登上珠穆朗瑪峯那樣的快樂，是穿過荒野沙漠的力量，是突然有路人給你一張鉅額支票般的意外之喜。

所以，樹立自己獨立的人格吧，成為獨一無二的太陽、月亮，不要只想着成為滿天繁星中的一顆。擺脱“從”和“眾”，成為一個真正的“人”。

人格的魅力作文 篇46

哈哈，看到這個標題，大家可能會想：有多少人説自己有雙重人格呢？是自我嘲諷？還是別有用心？我呢，用這個標題作為文章的重點，一是為了吸引大家的注意力，二是我在現實中確實有着不同的兩面。

在家的一面

在家裏，我就像《武林外傳》裏的郭芙蓉一樣，瀟灑放任，有些大大咧咧的，切膽量不小，敢作敢當。就比如説吧，有一次，我放學歸來，媽媽已經在家裏做家務，我先往沙發上一躺，就開玩笑的吼吼説：“老媽別忙活了，過來給我捶個推腿！”老媽一聽這話，陰沉着臉就説：“我可沒空跟你哪兒開玩笑，你七老八十啦！還捶腿！要不要加個足底按摩呢？”一聽有點不對勁，我就馬上改口説：“我老了才能襯托您年輕嘛！”媽媽一聽這話轉怒為喜家裏又多了歡樂氣憤，少了代溝。我一個人的風趣幽默可以歡樂家庭的祥和，划算！而且因為如此，我在寫作、演講、即興發揮（如無準備辯論、聊天、吹牛比賽等）都是蠻不錯的，這些成為了我的興趣、我的愛好、我的特長，也是我們家庭的“歡樂劑”，而我的瀟灑性格自然也就在家裏必不可少了。

在學校的一面

在學校，大家就可以看見我截然不同的一面：我總是文文靜靜的讀書，一點也不調皮搗蛋且不死板。因為我粗心大意、大大咧咧的緣故吧，我usually丟一些不該丟的冤枉分：句號打成了英文的點、詞語總是少寫一點……一些同學，包括我國小的班主任老師，都玩笑似的説，我的水平就沒發揮正常過。我雖然有“失敗乃成功之母”等道理來當擋箭牌，但是我也深知自己的錯誤，下決心努力改正、多拓展知識面、原則問題上一絲不苟，努力做好分內分外的工作，爭取水平早日“正常”！這才有了開頭的場景——認真讀書、學習，安安穩穩、沉着冷靜、堅毅剛強組成了我在學校的另一面。

這就是“雙重人格”的我！一個有些具有男性話特徵的剛強快樂的女生！

人格的魅力作文 篇47

某特困學生以優異成績考入名牌大學，某口服液生產廠家邀他拍廣告，宣傳其口服液，許以重金。該學生説：“我家窮，從來沒喝過。如果我貪錢説假話，那就對不起我張臉了，今後在社會上怎麼做人？”斷然拒絕了金錢的誘惑。

我從心底裏敬佩這位敢於義正嚴辭地拒絕虛假廣告的同學。面對生活的困苦和金錢的誘惑，他可以始終昂揚着高貴的頭顱，對於一切企圖玷污其品格和人格的行為，對於想扇他一耳光的行為，勇敢地説“不”！無論在大學聯考的考場上，還是人生的考場上，他都交上了一份完美的答卷。

在那個考生的心理，廣告可以不做，錢可以不要，人格卻不能丟。俗話説“有錢能使鬼推磨”，何況是個貧困學生呢？廣告公司可能沒有想到，他用純潔的人格築起了足以抵禦所有誘惑的堅固防線。

“做人”，一個古老卻又新鮮的話題。究竟如何做人呢？這位考生的言行告訴我們：那就是做人要誠實無虛，廉正不貪，具有高尚的人格。這是做人的最基本的要求，人生的底線。這道防堤必須不斷加固，必須要經常擦拭我們這張臉，我們應當明白，世間萬物，凡是可以用錢買賣的，都已是不值“錢”的了。人格是無價的，一旦被收買或出賣，這個人就成為行屍走肉，就沒有了臉，這樣的人就不是人。

無論是金錢、實物，還是官位、美色，所能收買的都是那些意志薄弱者，在靈魂深處沒有根植高尚人格的人。凡是品格高尚者，都“樂以天下，憂以天下”，“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，堅信“君子愛財”必須“取之有道”。楊震之所以拒夜賄，于謙之所以兩袖清風，海瑞之所以廉潔公明，是因為他們有一張珍貴的臉——人格。現代的品格高尚者，同樣“富貴不能淫，貧賤不能移”，坦蕩而自尊，真誠而執著，清正而快樂，致富為天下。他們是世上最美麗的人，因為他們有一張漂亮、珍貴的臉。

人生需要高尚人格，就像人需要一張漂亮的臉。

人格的魅力作文 篇48

香港鉅富李嘉誠，在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷長到八、九歲時，李嘉誠就讓他們參加董 事會，不僅讓孩子們列席旁聽，還可讓他們插話“參政議政”，主要是學習父親“不賺錢”、以誠信取勝的學問。後來，兩個獨生子都以優異的成績在美國斯坦福大 學畢業了，想在父親的公司裏施展宏圖，幹一番事業，但李嘉誠果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我公司 來任職。”於是，兄弟倆去了加拿大，一個搞地產開發，一個去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的 人物。

李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性，在這方面，美國總統羅斯福也堪稱楷模。

羅斯福十分注重培養孩子們的獨立人格。他有句名言：“在兒子面前，我不是總統只是父親。”他反對孩子們依靠父母過寄生生活。他讓孩子們憑自己的 本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買了一匹好馬，然後打電報向父親求援。父親回電話説：“你和你的馬游泳回來吧！”兒子只好賣掉了馬， 作為路費回家。“二戰”打響後，羅斯福的四個兒子都上了前線。父親病故了，他們還都堅守在自己各自的軍艦上，用這種特殊的方式為父親送行。

日本思想家福澤渝吉説：“教育就是授人獨立自尊之道，並開拓躬行實踐之法。”又如陶行知所説：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英 雄漢。然而，我們不少家長”心太軟，對孩子的一切要大包大攬，進行“一條龍”、“全方位”、“系列化”服務，飯來張口，衣來伸手，白天接送，晚上陪讀，直至填寫志願，“設計”產物 包大的一代，如同温室中的花朵，患 了“軟骨症”，見不了世面，經不了風雨，結果獨生子女難獨立，這種現象着實令人擔憂。因此，如何培養孩子的獨立人格，應成為家長重要的必修課。

人格的魅力作文 篇49

就是在之前的時候，自己真的是那種依賴性比較強的人。就是無論是對某人也好，還是對身邊玩的要好的朋友也罷，就是自己總覺得，在一些生活中的，或者是心理上，總是比較的喜歡依賴他人。

然後就是經過生活的種種和時間上的一系列磨練之後，自己算得上是變得比較獨立了。就是無論是在生活中，還是在心理上，都感覺自己是真正的獨立起來了。

也就是某人説的，長大了。真正的成熟起來了。可是，這種成熟裏面，又包含了多少的心酸與無奈呢？

就是在之前的時候，如果某人外出的話，自己肯定就會特別的擔心，就是説，出去會不會喝酒啊，會不會和別的人去做一些不好的事情啊，什麼時候回來啊，就是各種的擔心，各種的等待。各種的覺得早點回來的話，可以陪陪自己和孩子。

可是，如今，某人跟朋友出去，無論喝酒也好，還是做別的也罷，就是自己肯定不會去過多的想，也只會在某人走的時候囑咐一下，不要喝酒，因為喝酒多了會傷身，至於最後某人是怎麼做的，自己就覺得，一個成年人了，自己應該懂得輕重。

而自己一個人在家的時候，也不會無所事事。自己覺得，一個人靜靜的寫寫作文其實挺好的。腦海中有太多的思緒需要變成文字的時候，你就會發現，你曾經心心念唸的那個人，其實不在你身邊的時候，已經變得那麼的無關緊要了。

而你的生活中，還有更加重要的事情去做那就是努力掙錢，努力讓自己的生活過得更好。

都説，一個人成長的蜕變，是需要經歷一些事情以後才可以實現的。自己之前不懂這句話的深刻含義，如今想想，確實如此。

就是説，雖然如今的自己，自然會覺得有個人陪伴挺好的，但是，身邊沒人陪伴的時候，一個人也可以玩的挺好的。

曾經在一羣人中孤單的自己，如今就是能夠在一個人的時候，自娛自樂的玩着，又何嘗不是一種成長，一種獨立呢？

人格的魅力作文 篇50

爸爸出差帶回一盤蘭花，很漂亮！蘭花不能暴曬，所以我把它安置在了近乎黑暗的我的卧室，精心照料後，竟開出了花！散發出一股它所特有的幽香。

蘭花，又被稱為君子蘭，自古以來，蘭花就是君子的體現，它沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的豔麗，但它有自己的特色：清高！

清高，一個多麼朦朧的字眼！人們對它的認識僅限於不做別人要求的不法的事，這就是清高！但是社會告訴我，錯了！蘭花，沒有選擇喧囂的城市，而選擇了空曠無人的山谷，蘭花的清高，就在於它不被世俗所玷污，它有一種清新脱俗的氣質，不為金錢、權勢、榮譽所動！蘭花的這種精神，真可謂是“出淤泥而不染！”

但是，能夠像蘭花這樣做的人世間又有幾人？當金錢、權勢、榮譽擺在眼前時，難道你還能大義凜然地説：“這一切只是過眼雲煙，它們對我沒有任何意義！”恐怕不能吧？即使有，也是寥寥無幾！

從前，有一家工廠下班後，幾位女工在聊天，剛巧被經理撞見了，經理沒説話就給了這個女工一巴掌。可是事後，當這位經理了解到這幾位女工已經下班了，她們留下來是想看看還有什麼可幫忙的時候，經理立即把這個女工叫到辦公室，給了她一個信封，揮揮手讓她出去了，女工打開信封，見到信封裏面躺着幾百元錢，她笑了，對經理打她的事忘得一乾二淨，雖然我們要寬以待人，但是這種喪失了人格的作法不免更讓人感到深深的不恥！難道我們的人格就只值那區區的幾百元錢嗎？

相比之下，那些擁有高風亮節的人不就值得我們尊敬了嗎？朱自清寧願餓死也不領美國的救濟糧；齊白石寧願在門上掛着“本人已死”也不給老蔣畫肖像！難道我們會説他們喪失了人格？當然不！相反，我們不得不敬重他們。因為他們身上擁有中華民族五千年曆史被人們稱為最重要的靈魂—人格！

蘭花，擁有了清高的特質才受人喜愛；人，擁有了人格才受到人們的敬重，一個丟失了人格的人，將難以立足於社會之間，一個沒有人格的人，必將會遭到世人的唾棄！

人格的魅力作文 篇51

人格是個人存在的狀態，一個人的人格的高下，是根據他的存在狀態來判定的。如果你能夠擺脱依賴，那麼你的人格就健全了。但我想説的不是這些。

我想擁有高尚的人格，因為高尚的人格有助於我們走向成功，為社會創造更大的價值。而這種價值絕不是用金錢的多少來衡量的。

高尚的人格不在於勒布朗·詹姆斯為了總冠軍的榮耀而捨棄部分金錢，而在於他組織“我承諾”活動，運用自己的影響力與經濟實力讓孩子重新走入教室，安心學習，健康長大。

高尚人格可以讓你創造更大的社會價值，讓眾人受益。

錢學森先生擁有高尚的人格，他和那個時代的許多海外人士相似，新中國成立後，毅然放棄優越的生活，回到祖國，參與祖國的建設，直至生命終點。

錢先生的高貴人格不僅使他擁有成功的事業，更讓他擁有成功的人生，為中國的科技和國防作出重要的貢獻。

當面對生命與人格的抉擇時，人們會有不同的選擇，這是人的本性使然。擁有高尚人格的人有時候會選擇“報國以死，以義滅身”，但有的人也會忍一時屈辱，以創造更大的社會價值。

司馬遷，直筆寫史，鍼砭時弊，即使受到威脅也不改變，雖然身受宮刑對於一個男人來説是生不如死的，但他並未了斷自己，而是完成了前無古人後無來者的《史記》。

擁有高尚人格的人，會不怕貧窮，不畏黑暗，在民族大義與生存之間做出正確選擇。在近代中國以及抗日戰爭時期，為民族大義而獻身的仁人志士不勝枚舉。

奉系軍閥張作霖當初便是不願讓東三省給日本人強佔而慘遭炸彈襲擊，最終血灑皇姑屯。北洋軍閥曹錕，晚年居住天津，日軍全面侵華時，面對威脅他誓死不在偽政權中擔任職務。這就是他們的民族氣節，也是屬於他們的高尚人格。激勵着一批批志義之士為中國的獨立自由而奮鬥。

擁有高尚人格的人往往能夠開闢出一片天地，走出成功的人生之路，創造更多社會價值。

人格的魅力作文 篇52

有人格的人才能有自己的思想，才能堅持自己的信仰，矢志不渝。有人格的人有自己為人處事的原則，不向權貴折腰。有人格的人有無堅不摧的意志，即使失去生命也不改變自己的堅持。

人格在於能否做自己，做真實的自己而不為外界所誘惑。只有擁有健全的人格，才能於萬千世界中不迷失自我，追求屬於自己的方向，不為他人的言語所動搖。

陶淵明堅持自己的人格，擁有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂；屈原堅守“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”的原則，得到流芳千古的美名；文天祥堅持“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言，最終以身殉國名留青史；李白堅持“安能摧眉折腰事權貴”的清高，享受瀟灑人生。

不論是古代的遷客騷人，還是當代擁有萬千粉絲的名人，都要有獨立的人格，只有這樣才能闖出一番天地，得到公眾的敬仰。

莫言榮獲諾獎，當地的企業、電視台覺得這是個絕佳的機會，可以藉此提高自己的知名度，紛紛邀請莫言出席各種活動，於是便有了“莫言上春晚”這個話題，“莫言醉”等品牌酒。對此，莫言一直持否認態度，並堅持表態自己只是一個作家，只想以後能夠寫出更多優秀的作品。

莫言的行為不僅向國人重新詮釋了獨立人格的意義，而且向世界展現了中國人的人格魅力。

與莫言相比，同是文化名人的于丹，有些行為卻失之輕率。因在央視“百家講壇”欄目中講“《論語》心得”而出名的于丹，借用自己的名人身份，出席各種娛樂活動，迷失在浮華的世界裏。最後竟然出現被北大學生轟下台的尷尬場面。

名人就該有名人的樣子。名人的作為，也應有最基本的職業道德。曾經被邀請在春晚唱歌的劉翔就説過：“我只是一名運動員，不是歌手。”作為名人應該注意自己的言行舉止，從而起到良好的名人效應。

縱覽古今，多少人給我們做了人格的榜樣。擁有獨立高尚的人格，才能享有品質人生。

人格的魅力作文 篇53

“可貴可賤也，可富可貧也，可殺而不可可為奸也”著名的思想家荀況以此為人格，而我卻不能完全地贊同此觀點。

人格，人的本質屬性，顧名思義即人的品格。

孟子曾説過，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此大丈夫也。”這也無異於荀子的觀點。但是，這種觀點總是要受到客觀環境的影響。不是嗎？

關羽，三國時著名將領。他曾因戰敗投降曹操，終歸蜀。但他卻被後人尊稱為武聖，其至與至聖孔子同列，倍受敬仰。難道他就喪失了人格？顯然，答案是否定的。

堅定不移的信念不一定就是人格。

南宋著名詩人文天祥在南宋將亡時，拒絕誘降，終免不了國破家亡，客死他鄉。要不是他留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，他未必能被世人大多傳頌。

難道這就是所謂的人格，所謂的大丈夫？

聖人孩子曾説過：“不義而富且貴，於我如浮雲。”他認為此為人格，這才是不可置疑的。

關羽之所以被稱為武聖，難道不是因為他的兄弟之義和不棄故主之義？

文天祥拒降，從歷史角度看違背了歷史發展的趨勢，常被陷於不義，此文天祥之所以不被世人高度敬仰！

隨着社會的進一步商品化，現在生活中不尊重他人人格和甘願犧牲人格來獲取利益的事情屢見不鮮，此之謂“大不義”。我們絕不能容忍此現象在我們身邊發生。

我國法律規定，對人的人格施以誹謗已構成犯罪。由此觀之，“義”即人格已成為人的一項重要準則。

亞聖孟子也曾説過“生亦我也欲也，義亦我所欲也，捨生而取義者也。”這難道不足以説明義的重要？

人，萬物之靈也；人格，即萬物之體也。

失體則靈無蔽處，失靈則體夫何用？

義，人之根本也，人格之主也。

失義，何異於失靈，何異於失體，更何異於自焚哉？！

人格的魅力作文 篇54

汩羅江邊，屈原縱身一躍，以死彰顯人格。

東晉陶潛，南山悠然，東籬採菊，用逃避來無聲地反抗現實，用自得其所彰顯人格。

越王勾踐，十餘年忍辱負重，卧薪嚐膽，憑藉“三千越甲可吞吳”的反差彰顯人格。

歷史的車輪緩緩碾過，給我們留下無盡的思考——什麼是人格？

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”李白手拎美酒，傲然走出那金鑾殿。想當初，貴妃研墨，力士脱靴，何等意氣風發！可是，一味地在後花園寫“雲想衣裳花想容”之流的清平調，並不是他想要的事業，索性離開長安，在壯美山河面前揮斥方遒。是的，李白儘管仕途不順，詩歌卻是空前絕後，是詩歌史上無人逾越的巔峯。

李白告訴我們追求自己的真心就是彰顯人格，人格是一種精神層次上的自由潑灑。

偉大的文學家歌德在公園碰見了自己的死對頭，一個文學批評家，他曾把歌德批評得一無是處，體無完膚。公園的小路只供一人通行。批評家傲慢極了：“我從不給傻瓜讓路！”歌德微微一笑，退到一邊，彎下腰禮貌道：“而我正相反。”

歌德告訴我們，心胸開闊，寬容隱忍就是彰顯人格，人格是一種博大的情懷。

她遭受婚姻危機後，並沒有一蹶不振，反而以更加積極的姿態投身慈善事業，救濟無家可歸的孩童，捐助孤兒院，甚至擁抱艾滋病患者……她就是英國最受人崇拜的戴安娜王妃。

戴安娜王妃告訴我們，善良悲憫，樂於助人就是彰顯人格，人格是一顆慈善的心。

還有著成《懺悔錄》的盧梭，為二戰死去的猶太人在波蘭下跪的德國總理，洞達而放逸的莊周，榮獲格萊美四項大獎卻依舊虛心安分，謹言慎行的鄉村女歌手泰勒。斯威夫特……

古今中外的無數人告訴我們，利於己，利於他人，利於社會就是彰顯人格，人格是一種美好的有實際行動應證的境界，無須用標準來衡量。

哲學家維茨根斯坦説：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”身為祖國的未來，我們也應貼在地面，追隨歷史的腳步，付出行動看那在雲端自由地舞蹈的，就是人格。

人格的魅力作文 篇55

小時候，我家的門經常被敲錯，爸爸為了避免開門時的尷尬，就在門上安裝了一個貓眼。我很喜歡抬張椅子放在門前，站在上面津津有味地看着門外有趣的事情。

住在我家對面的是一位處長伯伯，平時他很少跟我們這些鄰居打招呼，我最記得的是他那挺起來的將軍肚。不過，他家來的客人很多，每天都有好幾個，且手裏拿着的都是大包大包的禮品，每當客人進門時，他總要探出頭來左右張望一下。後來，不只因為什麼原因，那位處長伯伯搬走了，走的時候，也沒有給他送別。

不久，我在放學回家時，看到一位老爺爺和一位小夥子扛着一些傢俱走上了我家的那層樓。回到家後，聽爸爸説我們家對面搬來了一位老爺爺，聽説也是個處長。可不同的是這位老爺爺非常熱情，剛來的第一天，就和我們整層樓的人熟悉了，他經常幫助鄰居們倒垃圾，掃地，因此我們與他相處得非常融洽。我也非常喜歡這位老爺爺，因為他經常帶我出去玩，給我買好吃的，還給我講以前的故事。到這位老爺爺家做客的人也不少，手裏也是拿着一大堆的禮品，可客人走的時候，手裏拿着的還是剛才的那些禮品，那客人顯得十分不好意思。

有一天，我到老爺爺家中玩時，忍不住好奇地問：“老爺爺，你家怎樣一點都不漂亮？我記得以前住在這裏的那位處長伯伯家裏可是十分漂亮的。”老爺爺笑了笑説：“這不是挺好的嗎？乾淨整潔的。”“那為什麼有人給你送那麼多禮物時，你卻不收？”我又接着問。老爺爺突然變得嚴肅起來，一本正經地説：“人就好比一把天平，利益那邊重了，良心那頭就輕了，做人就要這樣清正廉明，兩袖清風。”我似懂非懂地點了點頭，對老爺爺又添了幾分敬意。

人們都説“門縫裏把人看扁了”。可我卻在那小小的貓眼中看到了老爺爺高大的形象，更體會到了老爺爺那令人敬佩的人格魅力。

人格的魅力作文 篇56

千百年來，多少英雄好漢，忠臣良將輩出。雖然隨大江東去，但是他們的精神以及人格魅力卻深深地烙印在我們的心中，終身難忘。而在這些閃耀着璀璨光芒的珍珠之中，我卻對其中一顆情有獨鍾---諸葛亮。

我崇拜他的聰明才智。當劉備第三次拜訪他時，他提出“三分天下”的預言。並勸劉備跨荊譯兩州，佔“人和”之利，獨霸一方，與曹操、孫權抗衡。在赤壁之戰未打響之前，足智多謀的他草船借箭，從曹操那裏獲得了十萬餘支箭。而這些箭在赤壁之戰中發揮了巨大的作用，也引出了後人“羽扇輕搖，八十萬檣櫓灰飛煙滅”的感歎！赤壁之戰後，他派趙雲、張飛、關羽在華容道上堵截曹操，讓曹操險些喪命。白帝城劉備病逝，他一邊輔佐少帝劉禪，一邊策劃北征曹魏，一統中原。他還七擒孟獲，讓孟獲心悦誠服地歸順自己，這樣既穩固了蜀國的後方，又可以一心一意地攻打魏國，真是一舉兩得。但是，這還只是他一部分的功勞，，真是令人大吃一驚呀！當然了，他最為膾炙人口的事蹟則是在他打魏國之際，如“智收姜維”、“六出祁山”、“造木牛流馬”等，不勝枚舉。

至此，相信大家都會對他發出嘖嘖讚歎。然而，在我看來，他最令人敬佩的並不是他的神機妙算，而是他鞠躬盡瘁，死而後已的精神。

我敢説外國以及中國歷史上沒有哪位的功勞能與他相媲美了！從火燒博望坡到火燒新野，再到火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山。從七擒孟獲再到斬張怡，造諸葛連弩，他又創造了多少令人瞠目結舌的功勞！細想想，從初出茅廬至秋風五丈原，他創下了多少豐功偉績，恐怕不言而喻了！更可貴的是他斬馬謖時因喂完成統一中原之願時而流下的兩行熱淚！他一生忠心耿耿，為蜀國立下了汗馬功勞，只為了報答劉備三顧之思。這些難道還不值得我對他崇敬仰慕麼？！

感受諸葛亮的人格魅力。他的義膽忠心，對人寬容友善，一直是我做人的準則。讓我們共同攜手，感悟成長吧！

人格的魅力作文 篇57

回家途中，不知在哪兒看到一句話：不要把人格丟在地上！是的，這一句話，讓我產生了無限遐想和忠告。

當我們把生活垃圾和建築垃圾扔在地上時，就相當於把人格丟在了地上。社會上不是經常説這樣一句話嗎?------綠色、環保人人做起！可是當你隨意的那樣一個動作，會造成多大的影響嗎？

那小小一包的垃圾會污染空氣，如果人人都把垃圾扔在地上，這樣我們的美好家園就會變成垃圾球！説到這裏，有人會懷疑，不是還有那麼多的清潔工人嗎？這樣説是沒有錯，但是光靠數目有用嗎？光靠清潔工人有用嗎？他們遲早開會退休的，不會有人來做這份薪水不高又累的工作的。

除了會污染壞境，還會使地球變暖。垃圾沒有及時處理掉，就會產生一種二氧化碳，升到了空中，使地球變暖，南北極的冰雪開始融化，只要它們一融化，全世界98%都會被水覆蓋，這是多麼恐怖的一件事啊！北極熊會死掉，大多數的動物哺乳類、爬行類都會漸漸的滅亡，一隻也不剩。到最後就會變成魚類、水藻類的天下，難麼人類沒了這些衣行住食的生活必需品，還能活下去嗎？可能最後只剩下單細胞生物，地球又來了一次大輪迴，又要重蹈覆轍。

當你聽到這，不禁覺得我是瞎説，可是我説的是有道理的。如果你們們還是不保護地球，還是不創造綠色家園的話，恐怕真像我説的那樣來一次上千年甚至上億年的巨大輪迴。死亡的動物就像多米諾骨牌一樣，第一牌倒下來，接連這都會倒下來，直至最後一個。所以，不要把垃圾扔在地上，儘管是一小包垃圾，那麼微不足道，可是它卻會改變整個世界。垃圾就是你做人的品格。從現在起，少丟一點垃圾，多創造一抹綠色，讓我們制止這一恐怖現象的發生吧！

綠色在你心中，綠色在我心中，綠色在我們大家的心中！

人格的魅力作文 篇58

我六歲那年，爸爸因為經濟糾紛先後與三四個人走向法庭，整日在外疲於奔命，導致家裏失去了唯一的經濟來源。於是，在那個寒冷的冬天，媽媽忍痛將我和弟弟託付給大伯後外出打工，説春天才會回來。大伯是個喪妻多年的五大三粗的漢子，平日裏連自己都照顧不好，更無法照顧別人了。所以，在記憶裏，那個冬天異常難忘。

在寒風呼嘯、雪花飄飛的日子裏，我們經常餓着肚子去上學，經常穿着濕透的棉鞋走在泥濘的路上，經常用涼水洗臉洗頭，經常遭受欺辱。伴隨着苦難折磨的是我們的體重不斷下降，手腳耳朵生出凍瘡，脆弱的心靈更是一步一步向絕望逼近。最令我刻骨銘心的，便是黑夜裏我和弟弟嗚嗚的哭聲。

可是我們並沒有被苦難壓倒，因為心中都有一個堅定的信念：要好好照顧對方，讓爸爸媽媽放心。於是，不知有多少次當我們為得到一塊乾巴巴的饅頭歡呼時，卻又毫不猶豫地將它讓給對方；不知有多少次我們為了把那隻已經開線的手套讓給對方戴而爭得面紅耳赤；不知有多少次在遭到同學毆打時我們同仇敵愾，拼命保護對方；更不知有多少個夜晚在冰涼的炕上我們使勁為對方搓着手腳取暖……就這樣，我和弟弟彼此安慰彼此照顧，度過了漫長的冬季。

有人説，苦難是磨鍊人格的最高學府。的確，過早接觸苦難讓我和弟弟飽嘗酸辛，但又有所收穫。因為我們學會保護自己照顧對方，更為重要的是，懂得親情無價的道理，領悟了“只有以苦為樂、面對困難磨難永不低頭的人，才是生活的強者”的真諦。

回顧歷史，蘇東坡以“人生如夢，一尊還酹江月的”的豁達態度面對苦難;毛澤東以“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂態度面對苦難；徐志摩以“得之，我幸；失之，我命”的自我寬慰面對苦難。那麼我們該如何正確對待苦難呢？答案就是：堅強面對，不屈不撓，勇於奮鬥，最終戰勝苦難，讓它成為人生真正的財富！

人格的魅力作文 篇59

下午4：00左右，我、顧行、樑格熙和遊欣妍去園博園南苑玩真人版——第五人格。

求生者要修的機是三道數學題。第一題是3位數乘2位數的乘法豎式，第2題是三位數除兩位數的除法豎式，第3題是簡便計算。大門是一道超難的簡便計算。

遊戲開始了！我馬上找到一台機，開始努力的算題。就在我算完了簡便運算，遊欣妍——監管跑了過來，我馬上逃跑，監管緊追不捨，我跑上樓梯，又跑下樓梯，累得我氣喘吁吁，終於監管不追我了。（中間捱了一刀）

我找到了隊友——顧行，她幫我醫到滿血，然後一起開始修機。修機過程中，我總是提心吊膽，怕監管突然跑過來，所以修機時，我總是往後望一眼，看到樑格熙正在溜監管呢！他邊跑邊喊：“我溜監管你們趕緊修機！”

最後，樑格熙扛不住了，被打倒在地，放在了狂歡椅上。我對顧行説：“你繼續修機，我去救樑格熙。”是説完，我就去救樑格熙了。

到了樑格熙被綁架的狂歡椅旁邊，我毫不猶豫的對監管開了一槍，然後立馬就來救樑格熙，我替樑格熙捱了一刀，然後我就立馬逃了，可惜監管一直追我，我想：應該是我救了樑格熙，監管才這麼恨我吧！

監管追了我好一陣子，才放棄了我。

機子修完了，就差開大門了！這是顧行上了狂歡椅，我對樑格熙喊道：“打開了一個大門了，我去打開另一個，然後你救顧行一起從最近的大門一起逃！”當時的氣氛是多麼的緊張，樑格熙這個豬隊友！我都沒喊打開另一個大門了，她就帶着顧行跑了過來，喊的顧行又被抓了。

這時，顧行掙扎了下來，我彷彿看到了勝利的光芒，我們三個求生者向着大門跑去……

終於，我們逃出去了！

這個真人版第5人格，花了差不多1~2個小時才玩完。但是它是多麼的有趣啊！這個真人版第5人格需要經過大腦的思考，我們體會到了團結的力量。