我的老師作文（通用46篇）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文 1

只要一提最喜歡的老師，全班同學都會異口同聲地説：“我們的數學老師——康老師！“究竟康老師有什麼“魔法“讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來看看吧。

剛開學的時候，我們班來了個新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚歎不已：“是從清朝穿越來的嗎？““是不是從《甄寰傳》裏走出來的雍正皇帝呀？““他就是坐時光機穿越過來的！“不管怎麼説，我都認為康老師一定像皇帝一樣嚴厲，上課很死板。”

他給我們上的第一節課就是如何劃分數級。他告訴我們，個級、萬級、億級就分別是一個人穿的衣服、褲子和鞋子。練習時他叫了幾個同學到黑板前劃分幾個九位數的數級。其中一位男同學把4/5678/9011劃分成：4/56789011。

康老師便裝出一種怪聲怪氣的腔調説：“哎呀，叫你穿衣服褲子怎麼穿成裙子啦？快改過來，不然殺無赦喲。“全班鬨堂大笑起來。不料，他在幫另一個同學改錯時犯了同樣的錯誤，於是，先前那個“穿裙子“的男同學也怪聲怪氣的'説：“老師，你不也穿了小裙裙嘛！“我們又哈哈大笑起來，老師也跟着笑了。

從此，大家都喜歡上了這位“穿裙子“的男老師。

你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等着你呢。

我的老師作文 2

我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什麼特別的，可是你如果再仔細看一看的'話，咦，老師的眼睛會説話，真是與眾不同。

我們都懂得老師眼睛所説的話。

在上課的時候，如果有同學在做小動作或竊竊私語時，老師就會用眼睛盯着我們看一下，似乎在對我們説："上課怎麼可以這樣呢？"於是同學們就立刻坐端正了，不講話了。

有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提問了我，我見有很多同學盯着我看，我一緊張，就説錯了，可老師並沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在説："沒關係，繼續努力。"我也用目光回答道："是的，我一定會繼續努力的 ！"

有一回，我得了"大嘴巴"，過了好幾天才上學，在上課時，老師不時地用眼睛注視着我，好像在對我説："怎麼樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？"

怎麼樣，你們的老師的眼睛是不是也會説話呢？如果也會的話，一定也要仔細觀察哦！

我的老師作文 3

她有一雙水靈靈的大眼晴，一頭烏黑的秀髮自然披散着，還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴，每天精緻的粧容再配一身漂亮的衣裳，簡直無可挑剔，但是這樣的她卻會七十二變，這就是我們的語文老師——盧老師。

盧老師上課時聲音非常温柔，看同學們的眼神也非常和藹可親，所以我們都喜歡上語文課。但是這位温柔可親的老師，有時也會像天氣一樣突然狂風暴雨。記得在一年級的.一次語文課上，同學們都陶醉在生動的課堂中，津津有味地聽課，突然，只見盧老師的表情在瞬間由晴轉陰，那熊熊烈火般的眼神盯着一位同學，原來是那位同學在課堂上不認真聽講，在做小動作，只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的，嚴厲地批評了那位同學，他立馬放下手裏的東西，坐端正，認真聽講。雨過天晴，盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事後，同學們都不敢在語文課上隨意説話，開小差了。

雖然盧老師會百變，但是在我的心目中她永遠是有着一對大大的眼晴、一頭披肩的長髮的温柔美麗的老師！

我的老師作文 4

她是我的數學老師，高老師。高老師經常穿一身裙子，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有着一頭烏黑的長髮，巴掌小的臉鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下有一個櫻桃小嘴，顯得十分儒雅。

高老師是個搞笑幽默的人，有一次我在學校是上課，老師讓我們自己嘗試做一道雞兔同籠的題，同學們一個都沒有寫出來，臉上都掛着一個字難。但高老師説："並沒有你們想的那麼難‘’，這是兩個大雞腿，然後四個大兔腿，嗯……好香呀講的`我都有點餓了。此時此刻本雅雀無聲的班裏立馬變的活躍起來，彷彿就像在馬戲團裏為小丑鼓掌一樣。高老師講道：“你看這道題不怎麼難嘛。並且我講的課好像也不是很難聽嘛。”同學們哈哈大笑，臉上掛的不在是“難”字了，掛的而是那美麗的笑容。

高老師講課不僅幽默搞笑，在課下也很關心同學。有一次有位同學的手被紙劃了一個口子，高老師看見了，連忙過去問那個同學：“你怎麼了？要不要去醫務室呀？”高老師仔細看了看，送那個同學去醫務室了。

老師，我們會帶您的願望前進，飛躍迷霧，穿過黑夜，走向黎明，迎來陽光燦爛的日子，因為我們都知道，有一個人總在背後默默的支持我們，等待着我們破繭而出的光輝時刻。

我的老師作文 5

在我們的身邊有許多的人或事值得我們學習，讓我們佩服。我的班主任郭老師就是一位讓我非常敬佩的.人。郭老師高高的個子，不胖也不瘦，大大的眼睛非常漂高。郭老師從一年級就開始帶我們，在這三裏，她為我們付出了很多，也操了很多心。郭老師每天早晨、中午都要很早的就來等着我們，在給我們上了一天課後，還人和我們一起打掃教室。由於我們年紀小，不會幹活，所以所有的活基本上都是她乾的，每天郭老師都會累出一身的汗。

由於白天太忙，有時郭老師還要把作業、卷子帶回家，利用晚上或休息日為我們批改。因為我們的活動很多，郭老師還要利用休息時間給我們上網查資料，為我們準備各種活動，各種隊會，每次她都是那麼投入、那麼認真，使我們班不論是學習還是活動每次都是最好的。記得剛上二年級時，有一次郭老師得了腸炎，一連幾天肚子疼，可她卻一天假也沒請，一直在堅持給我們上課，幾天下來她瘦了五、六斤。從那時起我就暗下決心，我一定要更加認真刻苦的學習，長大以後做一個像郭老師一樣對工作一絲不苟，認真負責的人。我決不辜負郭老師為我們所做的一切和對我們的期望，我要做一個有出息的人來回報老師。

我的老師作文 6

今天我來介紹一下我的老師們。

首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個年級的年級長（教師的）。她帶我們的數學和語文，我和同學們在她的教導之下，次次考試都排名全年級第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因為我們習慣了她的嚴厲教育，每次別的班都搞很多活動，她卻不讓我們搞，因為別的班每次搞活動都會有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一説肯定有人在這次的活動中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴厲我們就心驚膽戰。

我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴厲，還讓我們感受到她教育我們中的温暖。每次她嚴厲的時候，我們都知道您是為我們好。

接着我就要介紹一下我現在的.班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉過來的，今年剛來我們學校教書，而我們的鄒老師邊去一年級帶我們的學弟學妹們去了。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學習，成為我們班上的一名優秀的班主任。

我們還有很多老師，不管是課外課內的老師，我都很敬佩他們。

我的老師作文 7

她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭髮上彷彿發着亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發着彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對於我來説最美的老師餘老師。

餘老師對我們和藹可親。每當課前準備做得特別好時，老師就會一邊微笑，一邊對我們説：小寶貝們，做得很好呀，要繼續保持哦！”這一笑讓正在開小差的同學都積極坐好了，教室霎時變得鴉雀無聲。老師開始問問題，大家都爭先恐後地回答，這一堂課老師教得十分輕鬆、開心。

餘老師有時候對我們也十分嚴厲。比如有一次，我們班男生們午睡的時候十分吵，一直説話。餘老師大發雷霆，説話的同學，”餘老師憤怒地説，你們下個星期不許再在學校睡覺”聽着老師的訓斥，我的心就像過山車一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳。快下課了，餘老師語重心長地説：我不是想趕你們回家睡覺，而是你們吵得別人睡都睡不着，所以才讓你們回去的`！”其實同學們都聽懂了老師的話，慢慢地，他們再也不淘氣了，都成了乖孩子，再也不用老師擔心了！

餘老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導，讓我銘記於心，永遠都不會忘記！

我的老師作文 8

我的老師臉上長着點青春痘，他笑起來十分温柔，他的臉上帶着一個黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛下還有一些黑眼圈但他毫不在意。彷彿一隻大熊貓。

科學老師有着修長的身材，平時他都會穿着他標誌性的黑色外套，白色襯衫以及牛仔褲，手上常常沾着粉筆灰。

老師一向很温柔，很少對我們發火，因為我們的科學老師一向認為對學生打罵會給學生留下不好的.印象，便開始不喜歡他，不喜歡科學課，因此，科學成績會直線下滑，他温柔起來像一面平靜的湖面，沒有半點波紋。

有一次，一位女生在科學老師的課堂上肆無忌憚地講話，彷彿把這裏當成了自己的家，但這次，科學老師並沒有和往常一樣，而是直接把這位女生拉到了教室外，讓她罰站，因為這位女生曾多次在科學老師的課堂上講話。

老師，我們知道您對我們的良苦用心，這四年來，您給予了我們許多知識，我們一定不會辜負老師，為您爭光。

在我的人生路上，是您給我指的方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題，我將像熱鍋上的螞蟻，謝謝您！

我的老師作文 9

三年級的時候，我們班來了一位新老師，她長着一副瓜子臉，眼睛大大的，聲音也很好聽。那就是我四年級時的副班主任——吳文怡老師。

吳老師是我們的道德與法治老師，記得有一次，我道德與法治書沒帶。於是，我小心翼翼地舉手，並告訴了她，心臟砰砰的直跳，生怕她批評我。可是，她卻不像其他老師那樣批評我，而是温柔地説：“沒事，我帶你去其他班裏借一本。”這下，我終於鬆了口氣。

吳老師分飯的時候也很公平。星期一是第一組先去拿湯，星期二又是最後一組先去。可是到我就不一樣了。每次當吳老師給我盛湯的時候，總是盛了滿滿的.一大碗。有時候還會問我這個要不要？那個要不要……後面的同學看到我的湯碗，問老師為什麼就給我那麼多，吳老師卻説，每個人都給一樣的。

一天，領隊的體育委員不在，吳老師竟然叫我去領隊。可是我的體育很差，而且從來沒有領過隊，我只好硬着頭皮站了上去。我走幾步就往後看一看，可一會兒走錯方向，一會兒掉隊。老師看我這樣，只好換了一個人領隊，這才把隊伍看得整齊有序。

這就是我和吳老師的故事，它就像一本漫畫書一樣有趣，但它教會了我許多知識，讓我懂得了許多道理。

我的老師作文 10

我的微機老師身強體壯，別人看了都會很害怕。微機老師帶着一副眼鏡，雖然他樣子兇了點可是他卻十分搞笑，雖説十分搞笑可脾氣也很大。

記得一次上微機課時張萬澤和微機老師頂了幾句嘴。然後老師説跟你這種豬説話太困難了，説完後又加了一句豬分上等豬，中等豬，下等豬，小豬，蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎麼説我是蠢豬中的小豬豬，你有什麼證據。微機老師説跟你這種蠢豬連交流都不能了，是吧，小豬豬。課堂上馬上發出了一片鬨堂大笑，我們口裏喊着張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭，聽了我們這一説，他立刻哭了起來。後來我一想是我們不對，是我們嘲笑他，他才哭了。這就是搞笑的微機老師。

微機老師發火也不是好惹的。記得在三年級的一天我們把微機書交了上去，而過了不久我猛地想起我的微機書不但沒有寫名字，而且還有好幾題沒做。想完之後，我認為我一定死翹翹了，老師找出了一本沒有寫名字的書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的，發現我有幾題沒做。並把我的'我的書扔了出去。

這就是我的微機老師，葉老師。

我的老師作文 11

她身材苗條，個子不高也不矮，一束柔軟的短頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的大眼睛。鼻子高高的，我最喜歡他微笑的樣子因為他每次小的時候，微微一笑就露出一對迷人的小酒窩。她每天都打扮的'漂漂亮亮的，給人的感覺是端莊大方，她就是我們班的的語文老師，匡老師。

雖然説：她對我們的學習要求很嚴格，作文寫的不好，就讓我們重寫，字寫的不好也讓我們重寫，坐姿不端正，就讓我們頭上頂本黑馬閲讀，誰掉下來就扣小組的分，但她有時也很温柔，很和藹，有的同學不舒服的時候，她也會情切的問：“你怎麼了？哪你不舒服嗎？然後就急急忙忙的給家長打電話，她就像我們的媽媽一樣照顧我們，關心我們。

她每次批改作業時，都很認真，每一句，每一行，每一個字都很認真的批改，哪怕一個標點符號都不放過，有時候我看見她累的腰痠背痛，有時候連聲音都啞了，可他任然堅持着，我心想，她為我們累成這樣，從來沒有放棄過，我一定要努力學習，努力做最好的自己！

雖然我不是她的孩子，但是她的這份關心，就像對待自己孩子一樣，我一定要努力學習，把各種學科的成績都提高上去，用最好的成績來回報匡老師的關愛。

匡老師，我想對您説一句：老師您辛苦了！

我的老師作文 12

沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的輝煌，沒有甘露的滋潤，就沒有幼苗的生長，就沒有今天教師的教育，就沒有明天的輝煌。多麼偉大的人，多麼無私的.名師！

韓延軍老師是我最喜歡的老師之一。她有迷人的笑容，樸素的服裝，豐富的教學經驗，中年女教師特有的氣質。

我記得有一個暑假，老師讓幾個學生在暑假結束的時候打掃我們的新教室。那時，我們有一個大書架。我們幾個學生和韓先生的任務是把這個櫥櫃從三樓搬到四樓。櫥櫃很大，我們很擔心。擔心是沒有用的。老師鼓勵我們説:“如果我們想把這個櫥櫃搬到樓上，我們就休息一下。我給你買冰棍和水。”學生們歡呼着把大櫃子抬上樓。當時老師的兒子西溪也來了。我們領着西溪下樓，老師在後面慢慢走。到了樓下，挑了好多冰棍，也沒要水。老師問我們要不要喝水，我們看着手裏的冰棍沒説話。老師讓我們先領西溪，然後我們就回教室了。幾分鐘後，老師獨自帶着十瓶水來了。我們問老師累不累，老師笑着搖搖頭。

看，這是我們的好老師。

我的老師作文 13

升入四年級，我們換了一位老師。她姓李，年紀不大，“吹牛”倒是一個頂倆！

有一次，她對我們説：“我教過的學生很多，我們學校第一屆畢業的同學都叫我李老師。”

下課了，我們幾個中隊幹部走進教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的.教過那麼多年的書嗎？”班長搶先説：“看她那個馬尾辮，不可能！”其他同學也都説：“不可能！”過後，我們偷着問了幾個老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹牛”。

不久前，學校召開了春季運動會。我們班以往的總分總是倒數第一，所以這一回同學們的興致也不高。李老師卻在動員大會上打包票：“今年我們班一定會甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號’！”同學們私下裏説：“李老師又在‘吹牛’了。”可是你説怪不怪，這次運動會上我們班真得了個總分第二名。難道李老師真有什麼魔法能扭轉乾坤？不，這裏邊滲透了李老師的汗水。從動員會那天開始，李老師每天早晨五點半就集合運動員訓練，一練就是半個多月。“臨陣磨槍，不快也光”，運動會那天就爆了個冷門，其他班的同學只有乾瞪眼的份兒。這一回同學們可真服了李老師，大家都説“這樣的‘牛’應該多吹幾個。”

我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。

我的老師作文 14

咚，咚！一陣陣清脆悦耳的腳步聲傳入了我們的耳朵。果然！老師來了！那高挺的鼻樑、那烏黑的長髮。沒錯，就是她，我們的.音樂老師--大張老師。

大張老師走路向來風風火火，昂頭挺胸，整個人立了起來，疾步向前。人影剛路過窗邊，教室裏便傳來一聲上課。沒錯了，這就是未見其人、先聞其聲的大張老師。

她最大的特點便是那婉轉動人的聲音了。第一次給我們上課時，大張老師教我們唱一首歌。課堂上，她看似瀟灑隨意，但開始教我們唱歌時，一開嗓……就把我驚呆了，教室裏立刻安靜極了，那歌聲久久不能退去。我們隨着老師的歌聲，也唱了起來。這時老師也被歌聲感染了，手舞足蹈打着拍子。一時間，老師和學生同唱一首歌，歌聲感染了我們每一個人。

還有一次，大張老師在講課，我趁老師專注地在黑板上寫字時，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以為老師不會看到，突然，老師一轉身，用鋭利的目光看着我，説了一句潘俊楠你在幹什麼？我羞愧地趕緊收起了卡片。

大張老師的音樂課讓我們感受到了音樂的快樂。大張老師既是一個嚴厲的老師，也是一個上課認真的老師，我很敬佩她。

我的老師作文 15

老師很愛我們，把我們當成她的孩子一樣對待。我們每天吃午飯的時候，老師會檢查我們吃的多不多，誰吃的少就讓他再吃點兒，實在吃不下也不勉強我們，就像媽媽一樣。

我們每天喝的加餐奶，老師都會放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。老師平時愛表揚我們，誰打掃教室擺桌椅，誰做好事了，誰幫助同學了，誰愛勞動，誰學習進步了。她都會表揚。

但是同學們犯錯的時候老師也會批評，比如説班裏一團糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危險的.事。她都會批評。有些小錯誤她會原諒我們，私下批評的。有一次，我忘寫作業了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。老師下課以後總是帶着我們去跳大繩，有些同學不會跳，老師就給他示範一遍。

有時她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進去跳，跳不過去也沒關係，老師會鼓勵我們下次跳過去。我有時候能跳過去，有時候會拌繩，以後我會多練習，爭取每次都跳過去吧。哈哈！

我的老師作文 16

你想明白我的教師嗎？此刻就讓我來介紹一下吧！

我的教師有着白裏透紅的皮膚，她走過的地方都會留下陣陣清香。

教師的眼睛是一個學習氣象台，當我們取得好成績時，教師會用鼓勵的目光告訴我們不要驕傲，應當繼續努力！如果我們犯了錯誤，教師就會用嚴厲的眼神讓我改正缺點，做個乖孩子。

教師有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴，像塗了胭脂似的，教師總是笑容滿面，一笑就有兩個小酒窩。

教師有一雙纖纖玉手，她批作業也十分認真、仔細，只要有一點錯誤，就會打上大大的紅叉叉；教師的手也很靈活，做的手工都栩栩如生。

對了，教師還有一顆善良的心。有一次，我的同班同學小晨掉進了學校的大水池，還好被高年級同學救了起來。不到一會，這消息一傳十，十傳百，傳到了我們教師的耳邊。教師急了，連忙把自我的大衣披到了小晨身上，而那時又是冬天，教師冷得直髮抖，她打電話給小晨的媽媽，她媽媽急忙把衣服送到學校，同班同學換上衣服，對教師説了一聲：“多謝教師！”這一幕深深地印在了我的腦海裏。

我喜歡我們的.教師，因為她是一個美麗的教師：我喜歡我們的教師，因為她是一個善良的教師。

我的老師作文 17

時間就像一支箭，一眨眼，我就到了四年級。近年來，有三四個老師教過我。我把一切都記下來了，給我印象最深的是葛先生。

葛老師是一個善良、自信、大方的人。她不僅是我們的好老師，教我們知識，而且像她媽媽一樣保護我們。多年來，她教會了我們自信，必須積極學習。

我記得，有一次，我的住院學生生病了，還發高燒。葛先生很擔心，所以他趕緊把我送到醫院。他整天忙着打針和吃藥。然而，葛先生很忙，直到他媽媽回來才離開。葛老師真是一位好老師。

葛老師就像一條變色龍。有時他對我們很嚴格，有時他對我們很温和，有時他是一個笑柄。我又一次沒有及時完成作業，被罰了一節課！

她還給我們做了一個非常有趣的講座。當我們不明白的`時候，她和我們一起玩遊戲。我從遊戲中學到了真相。近年來，我們打下了良好的基礎。當然，我們離不開葛先生的汗水。雖然她現在不再教我了，但在我心目中她將永遠是一個好老師。

我喜歡這樣的老師，我不會辜負她的期望，我必須以優異的成績回報她。

我的老師作文 18

“説了多少遍了，不要上課説話。你們喜歡我板着臉來給你們上課嗎？”在老師的批評下，我們不敢再吱聲了。而當我們遵守紀律時，洪老師就表現得很開心，臉上洋溢着欣慰的笑容，甚至還會和我們開玩笑。這就是我們四年級的語文老師——洪老師。

以前我的語文總是不及格，是洪老師一次又一次把我叫進辦公室，跟我説那些鼓勵的話，一次次地輔導我不會的題目，直到我學會為止。在老師的＂重視＂下，我更加努力地學習。我的努力，終於在月考得到了證實——這一次，我及格了。而且進步很大，從一開始的.不及格到現在的八十多分。這一切，還要感謝洪老師對我的不離不棄。

洪老師，為了鼓勵我們努力，還弄了一個＂你追我趕＂的競賽。要是聽寫滿分、背誦過關、考試八十分以上都可以拿一朵小紅花。洪老師自己花錢買了很多獎品，小紅花的數量可以兑換相應的獎品。洪老師這個方法非常有用，也讓同學們更喜歡上語文課了。

這就是我們的語文老師——洪老師，一個關心我們，想法設法幫助學生提高學習興趣的好老師。

我的老師作文 19

新一代的人才由您教出，新一批的棟樑由您培養。在那神聖的七尺講台，灑下了您汗水滴滴。

您塑造了一個個高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。

您常常奔波於校園之間為同學們的點點滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙於工作的見證啊！

我的數學老師是張老師。剛開學的時候，我的數學成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家後，媽媽一見分數，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。

第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。

我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進去會捱罵，不進去，如果被發現，我豈不更糟。

我無力地走進辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象着老師批評我的樣子。

也許是我多心，張老師只是讓我上課多發言，根本沒提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動，這晶瑩的'珠子，是激動的淚花呀！頃刻間，又一個聲音響起，它是張老師親切的話語：揚起自信的風帆吧，你是最優秀的我不再害怕數學考試了，雲月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。

我的老師作文 20

老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那麼多老師裏中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

王老師慈祥的臉上長着一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長髮披在肩膀上，她臉上總是掛着幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。

在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。

記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我説:“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的`成績。

謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。

我的老師作文 21

她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長髮，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的'個子，瘦瘦的身材。她是誰呢？她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。

有一天早上，楊老師要我們拿出語文書讀書，大家都不約而同將語文書拿了出來，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到自己的語文書。我心想：糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？如果打電話要媽媽送過來，還得找老師借電話，這樣老師還是會知道我沒帶書，肯定要被捱罵了……

突然，聽到楊老師站在講台上問：“黃思睿，你的書呢？”我緊張地抬起頭，只見楊老師側着臉看着我，眉頭似乎也皺了起來，我心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚地結巴起來：“我……我的書……忘帶了。”楊老師走到我的面前，彎下身子，親切地對我説：“沒事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦。”説完，楊老師把書遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。

啊！原來我只是虛驚一場，楊老師是這麼的平易近人，我真喜歡楊老師！

我的老師作文 22

我見過的老師有許多，比如説：教我幼兒園的小紅老師，教我數學的邵老師，還有英語王老師……可是我最喜歡的是語文老師趙老師。

趙老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，每次看到她的嘴講出的話都那麼娓娓動聽，我總是目不轉睛地盯着趙老師。

趙老師很幽默。我記得最清楚的一次是在一年級時，她教我們認識“六”字，趙老師抑揚頓挫地給我們講起了小故事：兩隻小螞蟻齊心協力在搬運一隻小蟲子，小蟲子背上又站着一隻小螞蟻，站在蟲子上面的小螞蟻是螞蟻大隊長，它們一起組成了“六”，趙老師話音剛落，全班同學哈哈大笑起來。

趙老師不僅幽默，還很可愛。有一次快到下課時間了，趙老師一改臉上的嚴肅表情，笑眯眯地説：“今天的作業我寫到黑板上了”她故意時快時慢，還做着“鬼臉”，那可愛的'表情把我們逗得鬨堂大笑。

一提起趙老師，我就有許多有關她的話，説也説不完，如果有機會下次再接着説，我真喜歡我們的趙老師！

我的老師作文 23

我的老師是鞠老師，她中等身材，一雙會説話的眼睛，加上甜甜的`笑容，是那麼和藹可親。

鞠老師已經教了我5年了，在這五年裏，她和我們班同學之間發生了許多值得回憶的事情，這些事情猶如春雨點點記在我的心裏，但最令我難忘的，是下面這兩件事情。

有一次，我寫作業時不小心把筆掉在地上，我馬上低頭去撿，可我撿到後起身時頭髮讓拉鍊掛住了，當我掙脱拉鍊時，我的頭髮已扯出了一撮兒，頓時同學們都哈哈大笑起來，當時我很不好意思，羞得臉都紅了。這時鞠老師走了過來，我在心裏想：慘了，不知道鞠老師會説什麼呀！可是我萬萬沒想有想到她只是把我領到教室前面，用手輕輕地給我梳頭，紮好頭繩，又衝我微微一笑説：“真漂亮！”那一刻，我非常感動。

還有一次，我有道數學題不會做，跟同桌討論起來，鞠老師從我們身邊走過時看見了，就看了看題目，知道我們解不出來就細心地講了起來，還告訴我應該怎樣來做，一直等到我算出來後她才離開。

老師是園丁，精心培育着我們這些祖國的花朵，我們才能茁壯成長；老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。我喜歡我的老師，尊敬我的老師。我在心裏萌生了一個美好的願望，那就是：長大後我也要當老師。

我的老師作文 24

教師節來了，大家都在談論老師。説起老師，我有許多老師!在我記憶中我幼兒園有毛老師和李老師。國小有：張老師、程老師、徐老師、唐老師、李老師……我的老師挺多吧！我最想我幼兒園的毛老師，她是在實驗幼兒園教太陽班，她是一個和藹可親、善良的老師，我和許多小朋友都喜歡她！

我不論幹什麼事情都很慢，就像烏龜一樣，讀幼兒園時，我吃飯很慢，當別人都去午休時，我還沒吃完。可是毛老師一點兒責怪我的意思都沒有，她總會把我叫到她那去吃，還吃她和李老師的菜！因為慢，我居然享受到了當老師的待遇，想起來也覺得驕傲，雖然只是比學生多了一點軋菜。

畢業了，學校要組織才藝表演，我們班有兩個節目，一個是跳印度舞，另一個是甩呼啦圈！多難得的機會呀，我的幼兒園畢業舞呀，我幼兒園的最後一支舞呀，我是真想參加呀，正好毛老師叫我去跳印度舞，可媽媽不給我買服裝，不能參加跳舞，我的嘴撅得老高，毛老師知道了，就對我説：“我給你買，但你用完了還是我的喲！”“好呀！”能得到參與跳舞的'機會，我高興得手舞足蹈。

幾年過去了，也不知道毛老師怎麼樣了，真懷戀以前和毛老師在一起的日子！

我的老師作文 25

在我們班裏，有一位教我們的科學老師，叫陳琦。大約三十多歲，一張圓臉，兩隻眼睛炯炯有神，身了挺直得像一把尺，滿面紅光，很有精神。

她説話的聲音像廣播，很樂於助人。有一次，我參加了紙飛機比賽，在試飛時，總是飛不遠，是陳老師幫我把紙飛機調整好，讓我獲得了好成績。

陳老師行動很快，從不拖拖拉拉的'。

我記得有一次，老師去把量杯裏的水填到一半，這對於我們來説，不是填多了就是填少了，需要很長時間，而陳老師卻只花了兩分鐘就好了，不會延遲我們做實驗的時間。

還有一次，我們在做實驗，陳老師一不小心把高錳酸鉀掉下去了，我們驚叫起來。可陳老師眼明手快，還沒掉下去，她就把高錳酸鉀從桌前接住了。

陳老師對我們很好，雷厲風行，卻又喜歡安靜，為了給我們備課，常常把辦公室的門關起來。但她講起課來聲音洪亮，我們聽得津津有味。下課了，我在科學課上不懂的問題就去問，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了為止，從來沒有不耐煩過。

這樣好的一個老師，是很值得我們愛戴的。

我的老師作文 26

我的班主任是一位物理老師，同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙，基本上是沒有時間到班上來，所有的事由班幹部決定的。

只有在班會時，他才説幾句話，基本上都是和學習有關的，教育我們如何進行會考複習，在考試時如何應付。正是在老師的幫助下，我們順利通過了信息考試，這是我們最感到高興的！

因為我們離大學聯考又近了一步，離成功又進了一步，老師説：“成功，永遠是留給有準備的人的，目光應放遠一點，不能夠短淺。”不過最讓我佩服的，就是他的教學質量，在我的印象裏，我對於物理不是太喜歡的，不過自從被他教了之後，我對物理有了一點興趣，並且也有了一點進步，越來越喜歡了。

不過他上課有時有點枯燥，因為他上課很嚴肅，很少笑，也很少開玩笑，整個一堂課都不講一句與課本無關的話，氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了，他在上課時總是講笑話，在一個輕鬆的氛圍裏，就上完了課。有時覺得時間過的太快了，這或許就是不同老師的風格吧，不過每個老師有自己的'風格，這或許是世界上沒有兩片相同的葉子，老師的教學也不一樣。

這就是我的老師！

我的老師作文 27

我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎着一隻高高的馬尾辮，還穿着跳舞服。她挺拔的身子走起路來，那隻馬尾辮一搖一擺的，哇！這就是仙女下凡啊！

陽光穿過樹梢透進了跳拉丁舞的教室，我只聽見李老師在喊：“一二三劈叉，一二三下腰。”李老師又説了一句：“快點練習新動作！等一下我們再一起練習。”剛説完，就放起了音樂。我們一起練習完新動作之後，我就想：“一起練習完了，可是接下來一個一個的做，我該怎麼辦啊！我既不會劈叉，也不會下腰。誰來救我一下啊！馬上就到我了，我很緊張。終於到我了，我忍着痛，劈下了叉。李老師見我劈不下去，就把腳放在我的.腿上，我突然覺得有一種撕心裂肺的疼。我留下了淚水，輕輕地説着：“實在太疼啦！我以後再也不要學拉丁舞啦！”

下課了，李老師找到我，温柔地對我説：“學舞蹈，肯定是要吃苦的，不吃苦你就不會把舞蹈給學好的。我給一塊巧克力，你就要把苦的事情給忘掉。”李老師拿出了一塊巧克力放進了我的嘴巴里，我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風飄動的白玉蘭，它就像李老師一樣温柔。

李老師雖然嚴厲，但我還是很喜歡她。

我的老師作文 28

我最崇拜的一個人就是我的鄧老師，鄧老師長得好，普通話説得好，語文課講得好，舞跳得好，我眼裏的鄧老師，是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。

鄧老師長得中等，但中等得不矮，中等得勻稱、恰當。老師的頭髮被她洗得很香，一年四季都香飄飄的，加上鼻樑上架了一副眼鏡，就一股擋不住的文人氣息。

鄧老師的舞蹈可以迷倒一片人。

鄧老師的舞蹈鞋裝在一個紅紅的袋子中。她取出來時，總會把帶子拆好放入口袋，而不是團巴團巴亂塞。她跳舞之前會練習一下基本功，她練的樣子很像一朵白雲很輕很輕。

老師不喜歡在她跳舞時打擾到了她，有一次我和一個同學邊看她跳舞邊嘖嘖稱讚，她大發雷霆地説：不要吵我了，如果再吵我就生氣了！在我看來，她説這話的樣子竟然也是那麼迷人，我們倆一溜煙跑了。

老師跳着跳着不見我們了，趕緊尋找起來，我們又偷偷地冒出來，鑽到老師面前大聲喊：鄧老師好！鄧老師笑着捏了我們的`鼻子：大壞蛋！那樣子那麼温和，那麼有愛，剛才的怒火一下子煙消雲散了。

這就是我喜歡的鄧老師。

我的老師作文 29

我的老師相信每一位同學都有一位令人難忘的老師，今天我就給大家介紹一位令我難忘的老師，她就是我一年級時教我的數學老師——金老師。

金老師是一位女教師，長的瘦瘦的，中等個子，經過歲月的磨練，臉上已刻滿一道道皺紋，雖然教我們時已經年上五旬，但是金老師仍努力教好我們每一個同學，並且當我們犯了錯誤的時侯，不僅不責怪同學們，還熱心的指導同學們，讓我們改正錯誤，比如：剛剛學到《乘法表》的時候，有許多的同學不會，不管同學們再怎麼樣努力，但總是背到一定的章節就背的氣喘吁吁的，怎麼也背不下去了，但是金老師卻不批評我們，反而和藹的.鼓勵我們，才最終使我們堅持背完了《乘法表》。

還有好幾次，同學們忘記帶作業了，金老師總是温柔的告誡我們，下次不要外帶作業了。

而且金老師一看到有同學欺負別人，或者課間追跑打鬧等不良行為時，及時上前制止，緩和同學們之間的矛盾。

正是因為這樣，才培養了我們良好的學習習慣。也許沒有了金老師這樣的好老師，可能就沒有我今天的優秀成績。

我的老師作文 30

一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語文的範老師。上學期發生的一件事，讓我至今難忘。

去年以來，我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學，水平有了較大提高。從此我討厭上了範老師，她每次講單元的時候，總喜歡嘮嘮叨叨。

下課了，她還提醒我們，不要寫錯別字，語句要通順，格式要寫對……這些老生常談的話我早就聽膩了。結果上課的時候，我都不怎麼認真聽老師講注意事項了。

不久，學校舉行了一次“西枝江杯”比賽，因為我的還不錯，老師選了我參加比賽。

在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯什麼，就交卷了。

過了一個星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候，範老師過來了，她輕輕説了一句，“上次，你的錯別字很多。”的'確，平時寫作文也總是錯字連篇，媽媽也多次提醒過。我感到有點臉紅，這時老師又説，“怎麼最近開始有點驕傲了？”頓時，我的臉滾燙髮熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。

這次批評真讓我難忘，雖然當時難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。

謝謝你，範老師。

我的老師作文 31

師者，傳道授業解惑也；老師就像一位工程師，將知識搬運給我們。

我們的語文老師張老師，此刻正在用炯炯有神的眼睛望着大家，給大家答疑解惑，還有黑板上那蒼勁有力的字，讓人醒目。張老師和我們是良師益友，要不是他教導有方，我們的進步不會一飛沖天。有一次，她抽出一節課給我們答疑解惑，我們都覺得要好好學習，因為張老師，她一直默默無聞，嘔心瀝血地為我們付出，她上課的時候跟我們像朋友一樣地交流着。老師一直默默付出，讓我不禁想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句詩正好讚頌了張老師的付出精神。

我們也一直配合着她，她因材施教，讓我們每個人都感受到在學習的海洋中的快樂，她總是在我們將要放棄的時候對我們講有志者事竟成，這句話一直引導着我們一直孜孜不倦地學習，她的認真負責我們都看在眼裏，我們非常感謝她，她是我們學習中的引路人。我想對她説：老師您的愛太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的`愛最偉大，最無私，最神聖。

這就是我的老師，是我人生中的引路人，是天上最亮的北斗星，每當我迷失方向時，只要一抬頭就會看見他耀眼的光芒，引導着我。

我的老師作文 32

她，大大的眼睛，高挺的鼻樑，下巴不尖也不圓。當我們剛上七年級的時候，剛剛見到他的時候，她真的很兇，當時就讓我們寫自我介紹，而且還得超過一百字的。我們當時就覺得他是一個很兇很兇的人。我們今年已經九年級了，馬上就要面臨着會考了，還有六天的時間，雖然説生物地理結業已經是相當於一次小小的會考了，但是要是説不緊張是假的。每天，都在背背背。

國中這三年，我們給老師惹出過很多的事情，但是他好像也沒有一次很認真的生過我們的氣。還記得七年級的時候，沒上學幾天，我們班級有一個同學，他就帶來了摔炮。當時，那個東西真的很流行了。就在我們上着語文課的時候，那個摔炮不知道被那個同學給碰到哪裏了。啪的一下子就爆了。當時，真的'下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當時正在上課，聚精會神的，突然來一個聲響，真的嚇死人了都快。我們語文老師也沒有責怪他，只是問他下沒下到自己，唉，當時真的給老師惹過挺多事的了。現在想起來，還有一點羞愧呢。

這就是我的老師，他是不是很温柔，雖然第一次見面看起來很兇很兇的，但是如果你接觸下來會發現，他是一個特別細心的，特別關心我們的人。

我的老師作文 33

我最喜歡的老師是班主任，她是一位非常稱職的老師，也是我最敬佩的一位老師。

老師的身高是1米6左右吧，她有一雙和諧可親的眼睛，高鼻樑，瓜子臉，還有一張會説話的嘴，説起話來非常好聽，記得我上三年級的第1天，我一看，換了一個新老師，我心裏忐忑不安起來，我心裏想這個老師是温柔的還是嚴厲的呢？可是讓我沒有想到的.是，老師就像漫畫裏派來的天使一樣，對我們特別的親，就像我們的媽媽一樣。

記得有一次我剛調入平板班的時候，我的接受能力不太好，平板上好多東西都不會操作，我害怕極了，而且我還是一個特別膽小的性格，但是對我細心的語文老師看到了，就微笑的對我説，你是不是有不會的啦？可以問我呀，我膽小的問了一個問題，老師細心的給我講解清楚，並鼓勵我要大膽的發現問題和解決問題，從那一次我慢慢的變了，變得膽大起來了，變得更加愛學習了，也不再內向，更加喜歡交朋友了。

老師就像漫畫裏的王者時刻的引導着我們，他護着我們，我愛我的老師，像魔法一樣的漫畫老師。

我的老師作文 34

我們班的班主任是教我們語文的。

她是一位非常有愛心的老師。每當我們在校有誰不舒服了或者感冒了，她都會及時告訴同學家裏的人，並且隔一會兒就摸摸同學的額頭看是否發燒了，還不停地給她們倒温水喝。有一次我的好朋友言言在上數學課時嘔吐了，語文老師得知言言早上在家裏吃太多糯米餅，引起了胃不消化。語文老師怕出現其他問題，急得像熱鍋上的螞蟻，顧不得等言言的家長來學校，直接把言言抱上車，送他去醫院，直到放學時才回來。

我最喜歡語文老師的是她很大方。有一回，我們班得了流動紅旗，校長就在她的'工資裏多加了六十多元，但是老師並沒有用他那六十多元去給她自己買好吃的，而是把那六十多元給我們買了許多好吃的。看着我們那高興的吃相，語文老師笑呵呵地説：只要你們表現好，我次次都買好吃的給你們。

我們語文老師雖然有温柔的一面，但也有兇的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時，我想去看別人的試卷答案，就找了個藉口説：老師，我想上廁所了。你知道我們老師怎麼説的嗎？她説：不行，無規矩不成方圓，現在是考試的時候，不能上廁所，先憋着。我無可奈何，只能獨立思考作答。

不管温柔還是兇，我都喜歡我們的語文老師。

我的老師作文 35

説起我的老師呀，在我媽媽上國小的時候，她就是一位關心羣體，愛護小朋友，深受同學們愛戴而且非常值得我們尊敬的好老師。

記得那一次，我的腳被蚊子叮了以後，走起路來，就斜着腳，老師發現了我的這一舉動，對我非常關照，她親切地問：“你的腳怎麼了，為什麼要斜着走路，我認真回答了老師的提問，接着，老師語重心長地對我説：“那你要儘量少走路，行走時也別太急，等下午放學回家用點消炎藥，過上兩面三刀三天就恢復正常了，老師隨口説的幾句話，卻深深的記在了我的心裏。

還有一次，吃中午飯的時候，我清楚地記得，那天我吃的是麪條。一開始我呆呆地對着飯桌，遲遲不肯動筷子，老師依然像媽媽那樣慈祥地看着我。她親親地問：“你為什麼不吃飯呀？”也許家是因為家裏大人忙，幾乎每天晚上吃的是麪條，因此我現在一點口味也沒有，老師輕輕的'走到我身邊。半蹲着身子，我還沒有反應過來，一股酸酸的醋香味撲鼻而來，是老師給我碗裏流了點兒陳醋，頓時，我有味口兒，看着同學們吃的津津有味，我幾下就吃光了，老師看着我，臉上露出了甜甜的微笑。

就這樣，老師像慈母一樣天天關心，照顧着我。

我的老師作文 36

她瘦瘦的身體，經常穿黑白色的衣服，裙子也是一樣的黑白色。他的名字和我的姐姐一樣，叫李潔。李老師是從四年級時，開始教我們的語文和數學課的。

第一次邁進我班的教室時，一陣濃重的香味隨着她的腳步飄過來。她一轉身從粉筆盒裏摳出來一段小的'不能再小的粉筆頭。舉起一隻手在黑板上“刷刷刷”的寫起來。不！應該是“鷹爪”，那手背上突兀的血管在後排都依稀可見。隨着一陣瀟灑的揮動，黑板上赫然留下幾個娟秀的字，“第一課：秋天來了”。啊！老師的字真漂亮。突然！老師又返轉身來手一揚，拇指和中指輕輕的一彈，那粉筆頭似乎知道自己的目標，翻滾着在空中劃了一道標準的弧線，“呯！”的一聲，準確地落在一個的同學頭上，接着又彈落到地下。老師説了一句話：“記住，上課時請注意聽講！”那位低頭在做小活動的同學嚇了一跳，不好意思的坐直了腰身。

老師給我們第一次的印象讓我們記憶猶新，同學們上課時也都乖乖的聽老師講，不再有人敢輕舉妄動的了。

我的老師作文 37

窗外，下起了濛濛細雨，樹葉被狂風吹落，小孩子們在老師的護送下離開幼兒園。這時，我的眼淚不自覺地從眼角滑落下來。

那是我三年級的故事。三年級的我很調皮，記得有一次，我上課講話，這時老師走了進來。我一看，是一個新老師，那老師有着茂密的長頭髮，帶着一副粉色的眼鏡，眼睛水靈靈的'，宛如會説話一般。

她先是很有禮貌地自我介紹，説：“大家好，我姓金，你們可以叫我金老師，我是你們的新語文老師。”金老師先是讓我們自我介紹，輪到我的時候，我膽小不敢説，於是金老師叫全班同學鼓勵我。當我説出自己名字的時候，金老師讓全班給我鼓掌。

金老師的課很有趣，連一向都不認真聽課的小明也認真聽了起來。但金老師的性格有點奇怪，在上課的時候她很嚴厲！但下課時又温柔，有時還和我們一起玩遊戲。

有一回，外面下起大雨全班有很多人都帶了雨傘，一小部分人都被家長接回去了，而我的媽媽在忙，沒時間接我。金老二話不説就把我送回家了。

老師是一盞路燈，為我們照亮人生的道路，我非常感激這位老師，願她身體健康，萬事如意！

我的老師作文 38

她給我們的愛是温暖的撫摸：她給我們的愛是關心的問候；她給我們的愛也是善意的提醒。想不想知道她是誰呢？那就繼續往後看吧。

她個子高高的，身材修長。一雙柳葉彎眉下面是一對炯炯有神的眼睛，眼神像鷹一樣鋭利，只要發現一點兒風吹草動，就會把她的“飛鏢”扔出去，被扔中的同學一定會立馬停下手裏的小動作，專心聽講。她就是我們“百發百中”的數學老師。

她不僅知識淵博而且幽默風趣，嚴厲負責。這其中最讓我欽佩的就是她的知識淵博和認真負責。

有一次，我數學考試得了九十六分，有一道應用題不會，任憑我抓耳撓腮計算了半天也沒得出正確答案，總不能回家查資料吧？於是，我便跑來問數學老師。只見老師稍微一想，彷佛就像《百科全書》輕輕一翻似的，立馬就知道了答案，然後滔滔不絕的給我講解起來……

還有一次，我的.媽媽因為開會，所以把我早早送到了學校。我在學校裏逛來逛去，來到數學老師的辦公室前，我往裏面一看，只見數學老師正在批改作業，眼睛裏佈滿了血絲，我感動得流下了眼淚。

這就是我親愛的數學老師，一位讓人感動的好老師，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”

我的老師作文 39

嘿！大家作為一名國小生，相信你們和我一樣，都免不了和老師們過招吧！可你見過會武功的老師嗎？沒有吧！那我可以驕傲地告訴大家，我們班就有一位既善解人意，又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學心目中的傳奇女俠，人稱打遍天下無敵手，我們一起來看一看吧，小心被誤傷哦！

上課時，只要有同學走火入魔，開小差，胡老師就算是正面對着黑板寫字，也能立馬發現，劍一樣鋒利的目光投向那位同學，然後拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲，嚇得同學們立馬挺起胸膛認真聽課，開小差的同學也立馬抬起頭，大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師後腦勺是不是長了眼睛的？

你可別以為我只是旁觀者，胡老師偶爾也會帶來“自然災害”，簡直是黎明前的黑暗，期中期末考試前，作業如海嘯般湧來，聽寫、積累、背誦、閲讀簡直擋都擋不住，同學們這會兒一個個都唉聲歎氣，就連大名鼎鼎的班長大人都要扛不住了，像一個霜打的.茄子一樣，垂頭喪氣的，只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫着。

然而，陽光總在風雨後，每次期中期末考試，我們班都會取得優異的成績，所以最後我們對胡老師只有崇拜了。

嚴師出高徒，我喜歡我們的胡老師！

我的老師作文 40

她長着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師---汪老師。

汪老師的脾氣非常好。記得有一次，我們正在上汪老師的`課，老師叫我們寫作業，寫着寫着，沒一會兒，就寫完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過了一會，我太無聊了，所以調皮的我就把鞋子給脱了下來。這時，沒想到，有人捂着鼻子説：“什麼東西這麼臭哇？”我聽了，不禁偷偷地笑了起來。忽然，老師也許也聞到了這個味道，順着臭味的來源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受着暴風雨的來臨，誰知過了好久，都沒有聽到她的謾罵聲，原來，她並沒有生氣，而且，還温柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯就改的還是好孩子。”我聽了，投給老師一個感激的眼神，然後，迅速穿上鞋子。

還有一次，下課了，我不小心撞到了一個人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的。”這時，汪老師聽見了然後，對我們兩個説：“你們都沒事吧。”我們擺擺手説：“沒事。”汪老師笑着説：“以後要小心點呀。”我們連連點頭道：“好的，好的。”接着，老師摸了我們的頭説：“去吧。

這就是我的老師---汪老師，我愛我的老師。

我的老師作文 41

每個學生的性格不同，每個老師的性格亦大有不同，或温柔，或可愛，或恬靜，或深沉，而我的翁老師卻是出了名的好脾氣。

翁老師是我三年級的語文老師，中等身材，皮膚有點黑，因為他喜歡種花草樹木，常常在陽光下曬着，所以皮膚黝黑。他有一雙明亮的眼睛，顯得炯炯有神。他是一位中年老帥哥，他説話時像一位慈祥的老父親。

有一次，翁老師上音樂課，他開心地説：“你們想聽歌嗎？”我們全班同學齊聲説：“想！”翁老師放了他最愛聽的一首歌《青青河邊草》。可這首歌的節奏慢，不是我們愛聽的'的歌。我們大家對老師説：“能不能來一首流行歌曲，不要這種老歌。”老師馬上給我們播放了一首《海草舞》，大家一起又唱又跳，老師也跟着我們搖擺起來。我們的音樂課上一片歡聲笑語，大家開心極了！

有一次上課時，一位同學沒有認真上課，老是玩弄他的小電風扇。翁老師多次提醒他，可沒過一會兒，他又不由自主地拿出來玩。最後老師沒收了他的電風扇，嚴厲地命令他：“你到教室後面罰站！”那位同學有點驚愕地看着翁老師，也許他還沒見過翁老師發過這麼大的脾氣。

這就是我們有趣、可親、可敬的好脾氣翁老師。我喜歡這樣的老師。

我的老師作文 42

張老師是教我四年級的數學老師，她是一位美麗的女老師，嗓音有點沙啞，永遠掛着微笑的臉上，閃動着美麗的大眼睛，看着我們時，像慈母一樣温存。

我的數學成績一直不好，最怕上數學課>數學課，見到數學老師總是躲着走。自從遇到張老師我就再也不怕數學了，反而對數學產生了濃厚的興趣。

一次我的數學課堂作業做錯了，張老師叫我到辦公室去訂正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：張老師還不會怎麼批評我呢？然而張老師的'表現卻出乎我的意料。她叫我把本子翻開先找出錯的題目，然後耐心的講解，幾遍下來可我還是一竅不通，我心裏越來越急了，汗珠子都要滴下來了，張老師摸了摸我的頭説：“沒關係，不會再學嘛！我相信你一定能學會。”張老師的這句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽了一遍，呀！我真的學會了。我從來沒有這麼高興過。張老師你是多麼神奇的老師呀！你讓我第一次感覺到數學其實並不難，只要努力就能有所提高。

現在我已經上五年級了，數學成績仍然不太好，但我已經不怕它了。因為張老師告訴了我：“只要不懈的努力，總會成功的。”

我的老師作文 43

我最思念的老師非從一年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常温柔，不過有的時候卻很兇。

記得在一年級的時候發生了一件事，使我終國小難忘。

有一天早晨，陽光明媚，第一節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很劇烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒聽。一節課，我們就像俗

話説得那樣“仇人相見，分外眼紅”，又打了起來，整個教室瀰漫着吶喊聲。直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衞生見的.路上，我看見郭同學正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的老師出來了，把我和郭同學一起推到了牆上。

最後，吳老師來了，把我和郭同學批評了一頓，並且讓我寫了一張保證書後在外面站一節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我説：“不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改正來就行了。”我的眼眶頓時濕潤了。

吳老師真是一個好老師，我最思念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，你呢？你最思念的老師是誰？

我的老師作文 44

有一天，也就是國慶節放假前的那段時間吧，在我們學校發生了一件非常奇怪的事情。

那天我吃完中飯後，在我們班教室裏和同學們像往常一樣開始午睡了，我們班的班主任酈老師下午還要給我們上兩節課，所以在那張大椅子上跟我們一起午睡了。正當大家睡着了，我突然聽見一陣丁丁當當的聲音，班上同學差不多都醒來了，我們驚奇的看着老師，老師藍藍的，肚子上有個袋子，長了尾巴，還有貓鬍鬚。有個同學大聲的説：是哆啦A夢！是哆啦A夢！

有許多同學圍着哆啦A夢，好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴，有的.把手伸進它的口袋裏想拿出寶貝，還有的扯扯它的鬍鬚……直到哆啦A夢説：“上課了，大家坐到座位上。”大家才收起好奇心，聽話的坐到座位上看書。

下課了，大家都在辦公室的窗户前面，想看看別的老師看見我們的“哆啦A夢老師”會有什麼反應，並且期待着其他老師會不會變成其他動漫形象。結果我們只看見筆在那裏動，等筆不動了，門被推開了，沒有人進，也沒人出。哆啦A夢又出現在教室裏，看了它手中的衣服才知道剛才穿了隱身衣。

第二天，酈老師變回原來的樣子了，不是哆啦A夢，也不是其它，但我們都希望，酈老師能重新變回哆啦A夢……

我的老師作文 45

開學了，我聽同學們説：“我們又換了個新語文老師，而且還是教導處的副主任呢！”我又聽他們説：“誰去了語文老師辦公室就等於去了賈校長的辦公室！”我聽了後心裏真有些害怕了。

可第二天上語文課我發現老師沒他們説的那麼可怕，反而和謁極了。新老師姓王，個子不高、圓圓的臉、頭髮烏黑亮麗，濃濃的眉毛下有一雙鷹隼似的眼睛射出明亮的光芒，給人以精明強幹的感覺。她的聲音像磁石一般深深的'吸引着我們！

語文老師上課十分有條理、認真、仔細、一點也不疏忽。就拿第一課來講吧。老師先概括全文，再讀一遍課文，讓我們總結文章的主要內容，我們爭先恐後的舉手爭取回答問題……有時老師也很風趣。假如我們思考問題認真的話，老師會給我們出些鬧笑話的問題，如家禽是哪些？我們有的回答：水牛、驢、馬……最後老師公佈答案竟然家禽只有三種，分別是：雞、鴨、鵝。頓時我們笑得前俯後仰。

你們看這就是我們的新語文老師——王老師，她的教導像春雨、像甘泉、像小溪流入我們的心田！

我的老師作文 46

姚老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任，她今年有三十多歲，個子高高的，一張櫻桃小嘴，在加上那高高的鼻樑向上挺着，真是美麗極了，一頭厚厚的頭髮中不知什麼時候摻進了一些絲絲白髮。她的眼睛炯炯有神，好像還會説話呢！

剛上四年級我才認識了姚老師，這在短短不到一年的時間中，她教給我許多知識，讓我明白了許多道理，更教會我了怎樣做人等道理。

記得有一年冬天，上課時有一位同學突然肚子疼，疼的臉上直流汗，姚老師看見了以後，把她叫到辦公室，給她家長打完電話，又是倒熱水給她喝，又是拿熱水袋給她暖肚子。

當時姚老師非常焦急，還不時的問她怎麼樣了，同學們看到了都特別感動，熱淚盈眶，心想：真沒有想到，姚老師會這麼關心同學。過了一會兒，姚老師看見同學們都熱淚盈眶，説：“傻孩子，這不是老師應該做的嗎？”

從老師的一番話中，讓我明白了幹什麼事情都要認真仔細的去做，不應該怕麻煩，這樣做事才能有所進步和提高。

姚老師這樣無微不至的關心着我們的成長，我想對她説；“老師，您辛苦了”！謝謝您日夜操勞的.為我們批改作業，對我們孜孜不倦的教誨，我一輩子都不會忘記您的，您是我們永遠的好老師！