有關溝通心靈作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的溝通心靈作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溝通心靈作文 篇1

“三八”婦女節到了，又勾起我對媽媽的無限思念。學校號召同學們給媽媽倒一杯水，説一句祝福的話，洗一次腳。

我的媽媽卻遠隔千里，在北京打工，學校佈置的要求我一個也做不到，“白善孝為先”，看來對媽媽孝順我是難以做到。心痛啊！

媽媽“三八”婦女節快樂！我很想您啊！媽媽！你快回來吧！媽媽！

媽媽，每次放學回家，我都迫不及待地放下書包，拿起手機，撥打您的號碼，可是，

老不接，我只能靜靜地等待，可是我靜不下來啊，媽媽您怎麼不接電話啊，我着急得發瘋一樣。終於，您打過來了。我拿起電話，迫不及待地接聽鍵：“媽媽，您剛剛到哪兒去了？”説完就忍不住抽氣。只能聽見媽媽您在手機裏不停地安慰我，可是我老停不下抽氣、委屈。每次給媽媽打電話都要大哭一場——

今天，“三八”節，剛剛到家，我就飛快的打開電腦，和媽媽視頻聊天——看到媽媽熟悉的面孔了。

“媽媽，三八節快樂！”我高興地仰制不住自己滿臉的興奮。“好，你也快樂。”媽媽臉上慈祥的`微笑。

我一連給媽媽發了兩張圖片：一杯茶，一盆冒着熱氣的水：“媽媽，請喝茶，我在給您洗腳。”次時我看見了那頭媽媽的眼睛噙着淚水，我的眼眶漸漸紅了，禁不住的滴滴熱淚。

媽媽，小時候你是那麼無微不至地照顧我，給我那麼深的愛。媽媽今年我以經長大了，我以不是離不開人的小孩子了，我可以為你做更多的事了，媽媽，我祝你“三八”婦女節快樂！

我要用一首小詩，來讚美媽媽的愛：

母愛無言獻真情，女兒報恩孝先行。

千言萬語説不完，暗下決心永攀登。

溝通心靈作文 篇2

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通；幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉轉悠揚，一段段優美的旋律，是作曲家靈魂的象徵，是他們與聽者的心靈溝通；幸福是……終歸而言，幸福之源來自於心靈的溝通！

溝通是一座橋樑，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細去聽，紛擾的市場有人對路人言謝；看，離別的車站，有久別母子的温情擁抱……啊！溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悦悦的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開車碾過，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經此地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待着……終於，第十九名路人——以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救……

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機，他們是絕對不會品嚐到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的'，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到了幸福之源！

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福並不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓，當剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發脾氣，他的母親看到兒子的表現，疼在心上，仍默默地為他付出着，可當時的史鐵生並未真正理解母親的愛子之心……當母親永遠的離他而去時，他才頓悟，深感後悔。他的經歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現有的幸福，我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數不勝數。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸福……他們的幸福皆來自於心，來自於心靈的溝通！

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的採擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬於我們的幸福。朋友，還在等待麼？帶着幸福之源——心靈溝通出發吧！

溝通心靈作文 篇3

在這個世界上有一羣“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。

兩天來我見到了這些因為夢想而奮鬥而生存的人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或遊玩的人，但我錯了，而且大錯特錯，他竟是“聾啞”隊伍中的一員，年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。

老人叫老陳，因為一些原因他只有和籃球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀大了些，但他的心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個人隨意擺弄扭動起來，老陳看了覺得好玩便學着我們隨着音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，並對他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子説我是有動感的小胖。我們也會心一笑。

另一人是“10號”，他經常和我對防。10號長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的愛好是吸煙，但只在廁所裏吸，我們常可以在主館的'廁所裏瞧見他。對於籃球的執着，他是最努力的，這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下搶板，我當然也有法子治他，他也是對我大加讚賞。在最後分別時，我與他握了手，那一刻很温暖，因為那是心靈之間的對話。

溝通心靈作文 篇4

永遠把心事悶在心裏，只會使自己更難過罷了。

當成績單發下的那一瞬間，我對自己，只有“失望”二字可言，以為自己已經很努力在念書，或許只差那臨門一腳就可以將數學和理化成績拉高，但是終究是我高估自己的天賦，以為只要再努力一些些，就可以讓成績變好，果然是我想太多了，雖然沒有努力，就不會有成功，但是努力的太少，也不會成功的，領悟了這個道理，卻還是很難過，為什麼我要讓自己如此頹廢的去面對所有事情？何不積極一點呢？

回家後，果不其然，爸爸和媽媽第一句話就是：“考的怎麼樣？”原本很糟的心情，又更糟了，完全不想講話，拖着沉重的步伐，走到房間，“碰！ ”一聲關上門，隔絕外界所有的聲音，輕聲哭了起來，只要一下下就好，為我悲慘的成績哭一下下就好，然後我會振作，加倍努力的.得到我應有的好成績。

但是事與願違，爸爸開了房門，默默走進房間。 “至少給我一點隱私好不好？”我沒好氣的説。爸爸沒有回答，直到走近我身邊，他才輕輕的説：“考不好對吧？不要灰心，只要下次多努力就好了，哭不能解決事情喔！”

原本以為爸爸會責備我，反之，他卻鼓勵我，要我振作，是我低估了爸爸對我的愛。

“爸爸謝謝你。”我感激的抱住爸爸，流下了眼淚。

從以前我就抗拒“溝通”，誤會自然而然就會加深，今天我學會了兩件事：只有努力一些是不夠的，要盡了全力，才會成功；另一件事就是溝通之後，腦袋裏堵塞的地方，會一點就通喔！

溝通心靈作文 篇5

那天，班裏發生了這樣一件事……下午上自習課，班主任老師讓同學們在教室自己複習，老師不在教室。剛開始還好， 不一會兒，班裏就亂成了一團兒，同學們有説有笑，有些男生還開起“party”，都快要期末考試了，大家還不抓緊時間複習，而是在玩……突然，李老師推門走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。她看見班裏這樣亂，（李老師其實已在教室外面站了一會兒）立刻火冒三丈，便把教科書狠狠地摔在講台桌上。 “都快期末考試了，你們心都在想什麼呢？”李老師大發雷霆，同學們面面相覷，大氣也不敢出，聽着李老師對我們的批評。這時，我聽到了一句話“如果你們期末 考試成績不好，我就不教你們了！”我心裏一驚，簡直不敢相信自己的耳朵，難道我們與李老師四年的師生情就這樣從此了結了嗎？我心裏像打翻了的調味瓶，酸甜 苦辣一齊湧上來，更多的是難過，內疚，我的眼淚流下來了。再看看其他的小幹部，他們也深深地被李老師的話感動，有的在默默流淚，有的'強忍着，不讓眼淚奪眶 而出。李老師的表情很複雜：氣憤、痛心、若有所思……就這樣，白天悄然過去，到了晚上，我放學回到家，趕緊做完了作業，就決定給李老師寫一張紙條，我是這樣寫的：

李老師：我知道今天我們不遵守紀律、不好好學習令您傷心了，實在對不起！李老師，在這四年我們師生朝夕相處的日子裏，您像母親一樣哺育我們成長，您像園 丁，辛勤培育我們這些幼小的樹苗，您更像蠟炬，燃燒自己，照亮別人……我們有什麼理由不好學習讓您傷心！您也有自己的孩子自己的家，但您把時間和精力都 奉獻給了我們這些孩子，為了我們，您忽略了您的親人！李老師，請您原諒我們一次吧！我們會改正的。愛您的孩子：崔第二天，我把這張充滿對老師愛與愧疚的小紙條送給了李老師。李老師打開紙條，仔細地看着，頻頻點頭，臉上露出了欣慰的笑容。

一張普通的小紙條，溝通了我和老師的心靈，彌補了我們之間的愛！