想想別人作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的想想別人作文，希望對大家有所幫助。

想想別人作文1

金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路，那刻，你為我點燃温暖。

“你怎麼可以這樣，什麼都怪我。”我生氣的説。她瞪了我一眼，説“要不是你，我會被老師罵嗎？”説着説着，我把她推在了地上，跑了出去。跑到一棵樹下我不驚想起了那晚！

剛步入春天，我在學校住校，學習了一天，早己勞累的我，跑到了寢室，躺在了牀上，一絲絲冷風吹進來，使我的的臉像刀割了一下，我趕緊把被孑蓋得嚴嚴實實的，後來跟同學聊了一會天，就睡去了。

這時，己到半夜，風仍呼呼地吹着，透過窗户，仍有一絲冰冷的風。我迷迷糊糊醒來，只感覺我身體有一絲冷意蔓延開來，使全身瑟瑟發冷，我下意識地用腳去勾起被子，可是沒有勾到，我身體蜷縮成一團，過了片刻，我感覺有一層温暖的手輕輕擦過我的身邊，只感到温暖降臨在我身邊，我迷迷糊糊睜開眼睛，只迷迷糊糊地看見她拍了拍地上的被子，藉着餘光，把背子蓋到了我身上，並説了一句：“你這樣會感冒的！”

説着，又再一次把我的被子摺疊起來，不讓冷風有一點進來，想想，我的心裏早已感動不己，只見她走向廁所，後來我又迷迷糊糊感受到她再一次動了被子。這一小小的舉動，照亮了我冰冷已久的心。那晚我睡得格外香甜。

也許只是一個不經意的舉動，在她的心中沒有留下記憶，而在我心中卻留下了我一生難以忘懷的事。第二天早晨我走到她的面前，跟她説了聲謝謝，而她卻疑惑地説：“謝我什麼？”我笑了笑對她詵：“沒什麼”。

美麗就在一瞬間，每當我跟她有不合的時候，我會想一想她那晚為我蓋被子時情景，雖然很模糊，卻是我在一個腦子裏永存下來的一瞬間。

在跟別人吵架時，多想想別人；在看別人勞動時，多幫幫別人；看到別人有難題不會時，多幫他解決…

想想別人作文2

那年發生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對我來説卻意義重大。

事情是這樣的：我上完書法課，準備去倒墨水，可誰知，天有不測風雲，剛走了幾節樓梯，只見一個小男孩橫衝直撞地跑上來，我來不及躲避，被他撞個正着，只聽見“譁”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點墨點，一件粉色衣服前邊黑，後邊粉。

等我回過神兒來，那個小男孩早跑得無影無蹤了，此時，看着這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來，站在那大聲説：“誰那麼不長眼，把我的新衣服弄髒了。這可是名牌，你們賠的得起麼”

我這一喊可不要緊，全樓的人都聽見了。幾個同學應聲尋了下來，有的問：“出什麼事了”又有人説：“把衣服弄髒了，咱們去找他”。我心裏想：這回有人下來了，那個弄髒我衣服的人肯定跑不了了。

這時媽媽來接我了，見我渾身是墨，便關心地問：“怎麼了？”

我一臉不滿地説：“不知道是哪個討厭鬼，把我的衣服給弄髒了，我正要去找他呢！”

媽媽卻平靜地説：“別生氣，也許人家不是故意地呀！”

“不是故意就能弄髒我的衣服嗎？”我生氣地説道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了。可心想：別人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他説話。真是的。

這時媽媽壓住了火對我説：“可能這時，那個弄髒你衣服的人也很難過呀！你呀，你處處都要想想別人的感受對嗎”我站在那裏，很想反駁她卻沒有理由。媽媽停頓了片刻又説：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀！”

我似懂非懂地點點頭，心裏暗想：其實我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就乾淨了，也沒有必要去斤斤計較。這樣想着，我心裏的不快慢慢散去了。

從那以後，每遇到煩心的事，我就儘量的去寬容別人，因為在你寬容別人的同時，你就收穫一份快樂。

想想別人作文3

要經常為他人着想，這是一位賣花女用她的行動告訴我的。

家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經過，她常圍着一條花頭巾，拖着一三輪車的並不嬌豔的花，實在不算文雅。

這天悶熱，她來了，“買花嘞!”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢?”她似乎並沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。

我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個賣花女會就此停住，可是，在這時，她熟練的撐起一把碩大的格子傘，又叫了聲什麼，喊聲隨風飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。

“收衣服嘞——”

她的喊聲迴盪，像雨中的閃電，像搖響的撥浪鼓，隨着密密的雨絲飄散到梅個人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風中的'衣服頓時不見了。

賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊乾燥。那不為他人照想的人，竟是我了。

從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像水墨畫一般。花香似風，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌豔。

她的為別人着想的善意，也一定就像是這花香，滋潤着這條小巷。

雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨後的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。

從此，盼着她的花頭巾，盼着她的三輪車，盼着她清亮的吃喝，更盼着她的花。

因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是隻有我，應該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無論在風雨中，還是在陽光下。

想想別人作文4

前兩天我坐動車回家，本想在卧鋪上睡個好覺，但是同一車廂的兩個四、五歲的女孩吵得不行，無奈之下，只好換個車廂寫作業直到這兩位“可愛”的小姑娘睡下。

當然，對兩個幼小的孩子的行為要求這麼高未免有點苛刻，那麼年紀尚在中年的“廣場舞大媽”們呢？

來説説今天我在報紙上看到的另外一條新聞：

《聽障兒戴助聽器進行康復訓練，卻遇廣場舞噪音》

“廣場舞”這類問題在網上掛了好幾年了，動不動就出來刷刷存在感。而且具體問題也不過就是廣場舞舞者們擾鄰，鄰居抗議，抗議無效反而更甚者，就上報紙上熱門被大家熱議的。

廣場舞者不是頑皮的小孩，是受過教育的人。為什麼還會做出缺乏應有功德的事情呢?

我究其原因，覺得根本原因是自私。而自私是什麼？就是隻為一己私利着想而不顧他人感受的行為或心態。

有人就會想，這個社會充斥着錯綜複雜的利益關係，我要是不以自身利益為準則，那我不就out了?這樣的想法是錯的。

社會主義的建設，是以自身利益為準繩嗎？在天津爆炸事件中奮不顧身向火場趕赴的“最美逆行者”們，他們想到的是保護國家和人民的財產生命安全，完全置自身安危於不顧；郭明義在一次又一次地獻血時，想到的是病牀上蒼白而又垂危，等待着鮮血來挽救的生命，他沒有想到個人的健康；“最美女教師”在奮不顧身推開即將被車輪奪去生命的學生時，她全然不顧下一個被碾壓的將會是自己。這些人才是真正的時代的楷模、社會的棟樑！

過去總是宣傳“人人為我，我為人人”，現在，我們應該這麼説，“我為人人，人人為我”。沒有對別人的關心和幫助，哪來的品德美的回報？如果廣場舞舞者們多為周邊的鄰居們考慮考慮，擴音器聲音關小點，她們也就不會成為街頭巷尾議論的對象了。

只要人人都獻出一點愛，我們的社會就會有美好的明天。

想想別人作文5

為他人而着想，利的有你也有他。生活中為別人多想一點何其不為一種樂趣呢？

我覺得生活中有為別人着想這個習慣是個好習慣，就像手機QQ中你刪除好友時，QQ不會告訴被你刪除的那位好友，因為它怕被刪除的那位好友傷心，同時它也會為你着想，它會問你確定要刪除這個好友嗎？因為他怕你後悔。

就連一個應用都開始為別人着想，更何況像我們這樣的有感情的、高智商的人們呢？

有個故事是這樣的：“一個大公司的總裁招祕書，許許多多有工作經驗的人都被淘汰了而一個剛踏足社會毫無經驗的人被錄取了只因為幫清潔阿姨打開門！為什麼？因為她想到了別人。”

常言道：“萬事都要做全面”這個全面不單單是那件事要用到的還有那件事的好處與壞處更是要想到對別人的利與弊。

還記得上次，因為忘記帶2B鉛筆差點無法參加考試。那時的我慌張的尋找着，像個無頭蒼蠅一樣尋找，尋找那些有多帶2B鉛筆的同學，那叫一個焦急啊！眉毛都快燒着了，萬萬沒想到可以幫我解決這件事的人遠在天邊近在眼前，正是我同桌。他過來拍了拍我的肩膀説：“我有！”於是他打開了他的筆袋，映入眼簾的是一支一支削好的2B鉛筆。當時，看到鉛筆的我的感覺就像在沙漠中快因為缺水而死的人發現不遠處有片綠洲般，知道自己得救了。握住那支“救命”之筆，我好奇的問：“你為什麼要帶那麼多支筆啊？”他笑了笑説：“如果有人沒帶的話我這就不怕了”這句話正是為我養成為他人着想的習慣奠定了基礎。

在我“出師”時，班裏有一對好朋友散了。我熱情的去幫忙調和，好巧不巧原因是因為沒為她着想兩個人吵的不歡而散。最終以我接近完美的調和兩個人和好如初。

其實多為他人想想沒什麼不好，可能只是因為你多花一分鐘的用心會多帶一支鉛筆就能解決別人的燃眉之急。

多為別人想想，我想應該是百利而無一害的吧！這樣我們的社會説不定會更好一點。

想想別人作文6

樓下的兩樹蠟梅接連盛放，像兩樹金燦燦的小鈴鐺，微風拂過，一顫一顫的，惹人喜愛。

看了看窗台上空蕩蕩的花瓶，我再次將視線投向那兩棵樹，心中彷彿有一個聲音在吶喊：“快去摘下它!”

我來到樹前。

剛伸出手，便有一陣風吹來，蠟梅輕顫，似是懼怕我。“蠟梅也會害怕嗎?”我心中油然產生一種負罪感。

然而，我終於狠心摘下一枝，看着依舊盈滿枝頭的蠟梅，我心中的愧怍之情早已散到了九霄雲外。我忘了想蠟梅的痛。

自此，每天摘一枝黃澄澄的蠟梅放在花瓶中，讓它反射太陽的金光，照得滿室温暖，這成了我的一個習慣，也是一個惡習。

終於在某一天，我再次來到那棵樹下時，我沒有像往常一般伸出手。

那樹蠟梅不知何時，失了挺立的傲然，像從充滿青春活力的青年，倏然步入中年，甚至老年。

無論是不再繁茂的樹梢還是不再挺立的枝幹，無一不訴説着我罪惡的行徑。

再看看另外那棵樹——朵朵飽滿的小花嬌豔欲滴，令人怡然的幽香從四面八方飄來，鑽入我的鼻子，再隨着血液，流淌到身體的每一處，讓我時刻體會到生的活力。

我的心突然變得沉甸甸的，似乎多了什麼，我知道，那是我從未曾想過的——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個兇手的負罪感!

我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人：在自己歡笑時，是否有另一個人正在哭泣?

放下名為“心”的包裹中的我，多裝些別人。想想別人，亦能少些錯過……

又是一年嚴冬，望着窗外那一片金黃，鼻腔中嗅着一縷清香，看看角落裏那隻落滿了灰塵的花瓶和裏面那枝早已枯萎的蠟梅，我笑了……

想想別人作文7

家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經過，這景象，並不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍着一條花頭巾，拖着一三輪車的並不嬌豔的花，實在不算文雅。

這天悶熱，她來了，“買花嘞！”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢？”她似乎並沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。

我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個賣花女會就此停住，誰知她又叫了聲什麼，喊聲隨風飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。

“收衣服嘶嘞——”

她的喊聲迴盪，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨着密密的雨絲飄散到梅個人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風中的衣服頓時不見了。

賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊乾燥。那不想想別人的人，竟是我了。

從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氰氫開去。花香似風，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌豔。

她的為別人着想的善意，也一定就像是這花香，滋潤着這條小巷。

雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨後的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。

從此，盼着她的花頭巾，盼着她的三輪車，盼着她清亮的吃喝，更盼着她的花。

因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是隻有我，應該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無論在風雨中，還是在陽光下。

想想別人作文8

想想別人，其實是一種美德。

雨淅淅瀝瀝地下着，牛毛一般密，絲線一般細，天空陰沉沉的。使人感到一種莫名的壓抑。風起，裹着雨滴，刮向了學校的走廊。空氣是涼涼的，再夾雜着雨水，更增添了絲絲寒意。

下課鈴打響，教室裏的孩子便全部湧了出來，走廊上熱鬧了起來。

“哇，下雨嘍，下雨嘍！”孩子們笑着，叫着。幾個頑皮的男孩子看着外面被水潤濕的土地，心中有了一個絕妙的主意。他們不約而同地衝向土地，歡呼着，大笑着，跳躍着，放肆地在泥土中踩來踩去，追來追去。雨落在他們的頭上、肩上、腿上，鞋上沾滿了泥土。幾分鐘過去了，他們依舊樂此不疲，踩來踩去，追來追去，好不快樂！

又有幾個男生看見了，也快樂地加入了踩泥的隊伍，嬉笑打鬧。

“丁零零！”清脆響亮的上課鈴提醒他們玩過頭了，他們戀戀不捨地回了各自的班。

潔白的走廊地面留下了一串又一串髒兮兮的腳印，看上去就使人心中不快。

這時，一位清潔工奶奶滿頭大汗地趕來，她個子矮小，背微微地弓着，手中抓着一個大拖把，動作顯得很吃力。

“唉，這幫熊孩子，剛拖完前面一條走廊，這後面一條又髒了。”她小聲嘟囔着。

一個一個腳印，在她的努力下終於沒了蹤影，她的臉上露出了一點點喜悦，不過又立馬轉為了埋怨的神色：“馬上一下課，又要來拖一遍了。”説罷，拎着拖把，向另一條走廊走去，完成她循環往復數十遍的任務。

果然，又一節下課，孩子們又將它恢復成了不堪入目的狀態。

雨依舊下着，空氣極潮濕，清潔工一次又一次弓着背，拖着大拖把……

想想別人，其實是一種美德。

想想別人作文9

沒有誰可以一個人獨活下去，而不讓自己獨活下去的唯一可能，就是克服自私的本性，學會想想別人。

一個簡單的小舉動或許就能打動很多人。遇到一個人時，微笑以對，你會給他一瞬的陽光；電梯中稍等下趕電梯的人，或許你收穫到的不僅是一個笑臉，還可能是一個好鄰居；在公共場合，替後面的人打開門，或許在不久的將來，你會收穫相同的待遇……看吧，一個簡單到任誰都可以做的小事，卻能夠給整個社會增添些許温暖。

做事從考慮別人出發，你似乎會付出多而收穫少。可細細想，並不是！在人生的長河中，你會發現你所失去的會在另外一個節點補回來，甚至得到的比失去的更多。比如説得到了朋友，朋友帶給你的快樂並不是自己所能創造。兩個人説話總比一個人自言自語強吧？朋友總是能給你別樣的温暖。

不再以考慮自己為先之後，你的身上會散發出一股別樣的氣息，那是一種令他人特別容易親切的感覺。一個親切十足的人，和一個凶神惡煞的人，你會選擇和誰作伴？答案是一定的，這就是第一感了。當你收穫朋友時，再以十足簡單純真的心去待她們，想想她們，那將是一個怎樣的美好呀。

當然，想想別人並不是強調讓你犧牲，相反地，有時是去收穫。即使是青幫教父杜月笙也堅持:“前半夜想想自己，後半夜想想別人。”“想想自己”，那是反思，是自省，自然是應該的；但“想想別人”，考慮的是什麼呢？是別人的處事，是別人的優點，自然也可以是別人的愚蠢，你從中所收穫和吸收的東西，不可估量！“想想別人”，從來就不是吃虧的事情，一舉而多得，有利而無害，我何樂而不為呢？

當每個人都習慣地去想想別人，站在不同角度去考慮問題，用不同的心態去認識問題，那會是一個全新的視角與天地。可惜的是，人們總是抱怨得到的太少，付出得太多。可其實一個簡單的道理是：想要得到的更多，首先想想自己付出了多少。

“先有耕耘，再有收穫；先要付出，再得回報”，要先想想別人，才能得到完整的自己！

想想別人作文10

人生的高度不是取決於你身高的多少，而是在你的人生中有沒有想過別人。

——題記

風箏昇天，禁不住與絲線的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過別人的品質。

冬天的最後一片落葉，在晚風中搖曳着……她，一個學習努力的人。那天雨噼裏啪啦用力拍打着窗户，雖然關着門窗，但坐在教室裏的我們總覺得有風在耳邊縈繞。原本就因數學難題做不出來，加上天氣的糟糕，就心裏很急躁。我在做難題，剛有點小思路，找到證明兩個三角形全等的條件。結果，我就聽到她嘴裏唸唸有詞，説個不停，使我無心做題目，打斷了我原來想好的所有頭緒。我想等她抄寫語文詞語，做數學題目時，我就像她打擾我寫作業一樣，去狠狠地報復她，讓她也寫不成作業。那一段時間，我開始祕密籌備復仇計劃。當她做數學時，嘴裏又蹦出一句句話，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺得她太自私了，為什麼不想想別人，只顧自己的學習成績，雖然她這樣有助於記憶，但也應該為他人着想。頓時，我對她產生了厭惡之情。

下課了，她把頭低下來在抽屜裏找書，我做了太久作業，手寫酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時她的頭剛好又抬起來，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問她是不是發燒了，她説昨天半夜發燒，今天還沒退。她帶着歉意對我説可能上課影響到了我，但頭有點痛，所以發出了呻吟聲。原來，她是忍着病痛來上課的，難免會發出聲音。我為自己剛才所想好的復仇計劃感到內疚。她想過坐在她旁邊的人，已經儘量降低了聲音。是我沒有將心比心，想過她。那一刻，我無地自容。

在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車開過泥濘路時慢慢開，想想別人，就不會把泥水濺到行人身上。是東西時，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點思考，那麼博愛之花將開遍全世界。