網的五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的網的五年級作文，希望對大家有所幫助。

網的五年級作文1

我是一張網，武漢東湖鳥語林上空的那張網。你們認識我嗎？

今天的天氣真好，碎金一樣的陽光鋪滿地面，風兒輕撫我的臉，身邊的湖水也興奮得跳起舞來。又有許多大人和小孩來到這兒，他們看到各種各樣的鳥兒笑得異常燦爛。我常常想：那些鳥兒兄弟他們高興嗎？

不經意間，我聽到了鳥兒們的議論。“我多麼想出去呀！小孩老是追着我跑，還踢我，真討厭！”鴕鳥氣憤地説。“可不是嗎！那些小孩老是想拔我的毛，害得我的腿都摔傷了，羽毛也掉了不少。”孔雀附和道。“哼！”夜鶯憤憤不平起來，“還不都怪這張網，害得我們都出不去！”“對，都怪這張網，都怪他！”大家指着我，異口同聲。

我很震驚，難道我幫助了人類獲得了快樂，卻把痛苦留給了鳥兒嗎？

突然，角落裏傳來一隻鳥兒的慘叫聲。

原來，一個小男孩正在用水槍打夜鶯，夜鶯撕心裂肺地叫着，同時拼命地啄我的身體，它想逃出去。那個小男孩還在向夜鶯射擊，夜鶯的翅膀打濕了，它的嘴啄出了鮮血，可是無濟於事。我真的幫人類把快樂建立在鳥兒們的痛苦之上了。我好想在身體上找一個洞讓夜鶯飛走，但還是眼睜睜地看着夜鶯摔到了地上。我的心在流血，痛不欲生，我被人類利用了。

風在呼嘯，湖水猛烈地拍打岸邊，樹木在拼命地左右搖晃，似乎都在為夜鶯哀嚎。

我受不了這種痛苦的折磨，終於倒下了。朦朧中，我彷彿看見在黃昏的餘暉中，鳥兒們在天空中自由地飛翔……

網的五年級作文2

《夏洛的網》讀後感前幾天，我讀完了《夏洛的網》這本書。我被小豬威爾泊和蜘蛛夏洛之間的友誼感動了，看似渺小的蜘蛛又讓我有了新的認識。

以前，我一直認為動物是微不足道的。但是，現在我不再認為是這樣了，因為，這本書裏就講了這一事例：在一個穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，其中小豬威爾泊和蜘蛛夏洛網建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜，威爾泊未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾泊似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻説：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾泊的命運，終於讓它在集市的比賽中獲得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走向了盡頭…由此我感受到動物也是有感情的，這種感情有時甚至超過了我們人類。

讀完這本書後，讓我深受感染。做為人類，我一定要學習夏洛，儘自己所能，來幫助其他人。

網的五年級作文3

《夏洛的網》這本書深深地吸引了我，作者巧妙的構思，豐富的想象，通過一個絕妙的童話，讓我感受到了一份真誠的友誼。一個平靜的穀倉，一隻善良的蜘蛛——夏洛，一隻憨厚的小豬——威爾伯，為我們創造出了一個充滿愛的故事。

威爾伯和夏洛是好朋友，它們和一羣動物快樂地生活在穀倉裏。忽然，有一天，一個壞消息打破了穀倉的平靜：威爾伯的命運是被人類做成燻肉火腿！這時，看似渺小的夏洛，堅定地告訴威爾伯：“我能救你！”夏洛用網織出了神祕可愛的圖案：“王牌豬”，威爾伯的性命保住了。後來夏洛又在網上治了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字。夏洛徹底逆轉了威爾伯的命運，但夏洛的生命卻走到了盡頭……

夏洛用它自己的生命換取了朋友的生命，它忠心耿耿，在死亡來臨時毅然陪伴着它的朋友。夏洛用它的網網住了愛，網住了生命，這讓我真正體會到了無私奉獻、設身處地為他人着想卻不圖回報的這種精神的偉大。

在這個世界上，沒有什麼比真誠的友誼能夠帶給我們更多的幫助、激動和快樂，財富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財富，要是生活中沒有朋友、沒有友誼，將會多麼孤獨，但威爾伯的一生卻是那麼幸福，因為它有一個為救它而犧牲自己生命的朋友！如果沒有夏洛這樣忠實的朋友，它可能早就成了燻肉火腿，就不會有輝煌的一生。我覺得人的一生中，一定要有一個最忠實的朋友，這樣你的生活才豐富多彩。

讀完這個美麗又純潔的童話，我的心靈深處被深深地打動了。通過夏洛和威爾伯的友誼，使我體會到了友誼的力量，夏洛雖為蜘蛛，但它善良，甘為友誼付出一切，世界上友誼最可貴，交友，需要真心；助人，需要實意。用真誠相待，才能換來真心朋友！

通過這本書，讓我明白了：在學校要珍惜同學們相處的時光，像夏洛一樣去關心同學，幫助同學，要珍惜每一位朋友。做朋友，就應該像夏洛和威爾伯那樣，真誠相待，儘自己最大的能力去幫助朋友！

這本書是一首歌，是一首生命、友情、愛心的讚歌！

寫完這篇讀後感，我感觸很深：開學就要升入六年級了，也就是國小階段和同學們相處的最後一年，我要和每個同學都成為好朋友，用真誠去幫助每一位需要幫助的同學！

網的五年級作文4

最近，我津津有味地在讀一本書，名叫《夏洛的網》。故事的主人公是一隻恪守承諾的蜘蛛夏洛。

在阿拉布爾的豬圈裏，一頭落腳豬來到了人間。經過弗恩再三請求，阿拉布爾先生同意將小豬留下來，並把小豬交給善良的弗恩。弗恩給小豬取名“威爾伯”,他很喜歡威爾伯，天天推着它散步。不久以後，阿拉布爾決定將小豬賣給朱克曼先生。威爾伯在穀倉認識了蜘蛛夏洛，並與夏洛成了好朋友。

威爾伯有了夏洛的陪伴，生活變得美好起來。有一天， 老山羊告訴威爾伯， 它將被做成炸火腿。威爾伯非常害怕，它告訴了夏洛，夏洛答應幫助它改變命運。聰明的夏洛想出了辦法，在網上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣。許多人前來觀看這神奇的景象，並注意了這頭小豬。後來，威爾伯被人帶去比賽，獲得了特等獎，從而徹底改變了它的命運。

此時，夏洛因勞累過度而奄奄一息，最後時刻，威爾伯帶了夏洛的卵袋回到穀倉。後來，從夏洛的卵袋裏爬出了幾隻小蜘蛛，在陽光的照耀下，晶瑩剔透……

夏洛，一隻普通的蜘蛛。為了一句承諾的話，花費了一生的心血。目的是什麼？就是不失信於別人！我也能做到嗎？給別人一個承諾，並完美地實現自己的諾言。世上能夠做到的人不多，而我以後一定盡力做到這一點。

網的五年級作文5

今天我讀了一本書，叫《夏洛的網》。讀的過程中，我被深深的感動了!

這個故事主要描述了：在朱克曼家的穀倉裏，生活着一羣快樂的小動物，他們每天在一起無憂無慮地玩耍、聊天，開心極了。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但突然一天，一個壞消息打破了穀倉裏的平靜：小豬威爾伯的未來將會變成燻肉火腿。威爾伯聽到後，非常傷心和絕望，大家也都非常難過。夏洛看到好朋友那麼傷心，就下定決心要救救威爾伯，並安慰它不要哭了。夏洛讓小老鼠坦普爾頓幫忙去垃圾場帶一些“字眼(對照的字)”回來，自己不辭辛勞連夜地織出了不可思議的網上文字，騙過了人們，從而逆轉了威爾伯的命運，並使威爾伯得到了集市的特別獎和一個安享天年的未來。但夏洛也為此幾乎用盡了它的絲。

因為歲月的流逝，夏洛的生命幾乎走到了盡頭，它用僅剩的絲織出了卵袋，艱難地生下了孩子，但它卻讓威爾伯把它的孩子們都帶走，把自己留下，因為它不想讓自己的孩子看到自己的去世而傷心。

夏洛真是太偉大了!威爾伯只好難過不捨地離開了，不久夏洛就默默地去世了。被威爾伯帶走的五百一十四個孩子從卵袋裏爬出來，都成了小豬的朋友，但威爾伯永遠也忘不了它的好朋友——夏洛。

看完這個故事，我非常感動而且深有感觸：我們要學習夏洛、威爾伯以及它們的朋友之間的那種互幫互助、團結友愛的精神，這樣我們才能在今後的學習、生活上共渡難關;也要學習夏洛無私奉獻、捨己為人的品質。

網的五年級作文6

故事是這樣的，在朱克曼家的穀倉裏，住着一頭豬叫威爾伯，它和一隻蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。威爾伯最大的一個願望卻就是看冬天的第一場雪，因為小豬威爾伯是在下雪前被宰殺的，所以它只能在悲痛與絕望之中，接受了做成火腿的命運，但是好朋友夏洛卻一直堅信它能救威爾伯那可悲的命運，於是它每天在網上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬欄上，出現了被人視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯贏得了大家的賞識，並讓主人有的放棄宰殺它的想法，但條件是在集市上贏得了特別獎才行，夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來織網，終於威爾伯獲得了獎和一個可以不被宰殺的命運。威爾伯雖然得救了，也看到了冬天的第一場雪，但是對它情同手足的夏洛卻死了。在最後關頭，夏洛把卵袋給了威爾伯。過後就像所有的輪迴，一隻只新的蜘蛛誕生了，每年有無數的蜘蛛乘着降“落傘”往外飄，也許夏洛對威爾伯的關係太好，影響到了下一代，所以每年都有三隻蜘蛛留下陪威爾伯，並十分友善。

故事的確足夠離奇，但我們不能説是十分不符合現實，書中威爾伯和夏洛的友誼；夏洛對威爾伯的諾言；夏洛為幫助朋友而死亡，因為它們能在社會上能實現的機率幾乎是零所以它超越了現實本身。關於友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼，讓我們震驚，它們的友誼可以説是最純潔的友誼，它們的友誼沒有交換，不求回報，甚至拋棄金錢和生命都不覺得自己做做了，只是因為它們是朋友，它們同甘共苦而幸福。書帶給我們除了感動和一點悲傷，帶給我們的東西還有嗎？是夏洛教會了我們不再孤獨的方法。

在諾言這一方面，威爾伯“我不想死啊！”的哀號傳到夏洛耳朵裏，夏洛回了一句堅定的話——“你不會死的，我會救你”，但它為了完成這個承諾，夏洛把把所有的時間投入其中，一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教會我們堅持完成承諾的一生。關於死亡。對於夏洛來説，死亡不是一個可悲的結束，自古到今誰沒生命消失的`那一天，夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣，只要一個人每天做善，即使他死了，做的事便是永恆，這裏同樣雖然夏洛死亡了，可是它的品德還在繼續，故事也在繼續。

我們一定要做一個像蜘蛛夏洛一樣的人——對友誼真誠，對承諾努力實現，對死亡平靜。

網的五年級作文7

晚上，我和媽媽去海邊散步。一路上海風習習，令人神清氣爽。路的一旁緊挨着大海，波濤陣陣。月光柔柔地灑在海面上，彷彿給海面披上了一層薄薄的輕紗！面對這樣一番美景，我不禁聯想到“海上生明月，天涯共此時”的千古佳句。我迫不及待地衝向海灘。

我站在海灘上，感受着冰涼的海水，抬頭望着天上的月亮，它彷彿離我更近了！遠處，漁家燈火星羅棋布，與月光交相輝映。我繼續向前走，一羣穿着質樸的人出現在我眼前。他們動作整齊劃一，手裏握着拇指粗的麻繩，身體輕仰着，以腳為支點，往後挪，似乎要從海里拉出什麼。我正疑惑着，一旁的媽媽似乎看透了我的心思，她對我説：“他們正在拉山網！”“其實，拉山網就是用一張巨大的漁網來捕魚，每到日出前或日落後漁民們就會把這張巨大的漁網撒進海中。”媽媽繼續説道。

“可是難道不需要誘餌嗎？”我問道。“不需要，因為網很大，以至於魚羣誤打誤撞就進了漁網。”媽媽説。就這一會兒的工夫，漁民就把漁網拉上了岸。我不禁跑了過去，網裏的魚活蹦亂跳。圍觀的人熙熙攘攘，我好不容易才擠了進去。藉着手電筒微弱的光，我發現他們捕到的是一羣巴浪魚，從漁民的口中我們得知收成很一般。不一會兒，漁民們又開始準備下一輪的工作。

我望着深邃黑暗的夜幕，望着那些辛勞的漁民，望着遠處木棧道旁昏黃的燈光，一切都是那麼安詳寧靜。但我的心卻久久不能平靜。漁民們靠海吃海，數十年如一日，頂着光輝踏着日暮，用自己的雙手接受大海一次又一次的饋贈，“拉山網”不僅是他們的一種捕魚方式，也是他們賴以生存的生活技能。

網的五年級作文8

星期天，小貓奇奇做完功課，就去釣魚。他的收穫可真大——只半天的工夫，就釣了7條魚。他樂滋滋地回家了。一路上，他在想，7條呢，夠我吃上兩天，乾脆….. 回到家中，它對魚兒説：“你們自由站成一列，按一，二，一，二報數，凡是報一的站出來，剩下的再報數，報一的再站出來，以此類推，會剩下一條幸運的魚兒被放生。”

這個故事，是在放學的路上，媽媽講給我聽的。故事講完了，媽媽笑眯眯的問我：“寶貝兒，你猜猜看，幾號魚兒成了那個幸運兒？”“啊？我認為…..”我趕緊伸出自己的手，第一天，1號，3號，5號，7號，被吃掉；第二天，2號，6號被吃掉。“媽媽，4號，是4號！”“恭喜你，答對了，聰明的4號魚兒就是那條幸運的漏網之魚。如果，一共有13條魚兒，排在第幾號會成為漏網之魚？”

老媽趁機又“難為”我了。回到家中，對呀，1——13號，我可以用紙牌來代替哦！於是，把13張牌一一擺好，我抽出一張又一張，到最後，剩下了8號。“媽媽，我要是小魚兒，就站在8號位置上。”

（為了讓大家更清楚，我在紙上把過程畫下來，拍成照片）

第一天： 1號，3號,5號，7號，9號，11號，13號（藍色小魚兒） 被吃掉

第二天：2號，6號，10號（黃色小魚兒）被吃掉

第三天：4號，12號（紅色小魚兒），被吃掉

“不錯，還想到用撲克牌了。”媽媽誇我。“只是，如果有二十條魚兒呢？”

這問題簡單！還在紙上畫畫不就知道了？我很快得出答案：是排在16號的魚兒。

“畫一畫也挺好的。可是，如果數量多了呢，比如有40條魚兒呢？想想，這裏面有沒有規律可循呢？”

“有7條魚，排在4號；有13條魚，排在8號；有20條魚，排在16號。 4,8,16，媽媽，這幾個數都是4的倍數。”媽媽搖了搖頭：“那12 為什麼就不行呢？”“還真是的。再看看，4×2=8,8×2=16 ，每次都乘2，可是，20條魚，用幾去乘2呢？”百思不得其解…..

媽媽在一邊提了個醒兒：“4是幾個2相乘，8又是幾個2相乘？”這個問題難不住我，4是2個2相乘，8是3個2相乘，16是4個2相乘。”哈哈，我知道了，有40條魚的時候，排在32號位置上，因為40 裏面最多有5 個2相乘，如果有100條魚的時候，就排在…..64號位置上。我胸有成竹地回答。

“對呀，表現不錯，鼓勵一個！”

你學會了嗎？相信聰明的你，一定比那條漏網之魚更聰明！

網的五年級作文9

假期裏我讀了一本書，令我十分感動，書名叫《夏洛的網》。在美國作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對十分要好的夥伴，然而威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。作為一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬終於得救了。可夏洛的生命卻走到了盡頭。

這是一份多麼珍貴的友誼啊，為了朋友，不惜犧牲自己的生命。當威爾伯歇斯底里地哀號着“我不要死”時，夏洛為他許下了一生堅定的承諾“你不會死，我救你”，並付出了畢生的精力。當夏洛最後輕輕地跟威爾伯説“再見”時，我不禁感動地哭了。他們之間的友情是單純的，無私的，也深深地印在我的腦海中。

陽台的角落裏有一隻蜘蛛正在結網，它是不是夏洛的子孫呢？我不知道，但是我會跟威爾伯一樣永遠忘不了夏洛和他結的網，更忘不了他們之間珍貴的友誼。

網的五年級作文10

農村的生活是美好的，農村的清晨是涼爽的，農村的夜晚是寂靜的。回憶裏承載着太多太多思念，我父母的回憶就是這樣，嘩嘩的溪水，古怪的昆蟲，無邊的歡笑，而這些成為了我的新鮮事。在這美好的時光裏，讓我真正領略到了蜘蛛的風采。

農村的的夜空是明朗的，無數個小燈把夜空照亮。他們調皮的眨着眼睛，好像一個陌生的，羞答答的小姑娘。我尋着光亮回到了家，發現水龍頭旁有一位小傢伙在忙碌着。它藉着月光在水龍頭旁爬來爬去，忙得不亦樂乎。啊！看見了！一隻蜘蛛在知網呢，一個完美的骨架已經織成了。它爬上爬下爬到“A”點上，再拉根絲爬到“B”點上，來回來去的爬着。如果不使用任何工具與人類比知網，蜘蛛要更勝一籌，我不禁讚歎蜘蛛那非凡的能力以那不辭辛苦的精神。可是，好朋友洗臉時，蜘蛛網全糊臉上了。哎！前功盡棄了。這次蜘蛛網體無完膚了。蜘蛛慢慢爬上電線，顯得十分沮喪。

“腳兒，腳兒，打兒……”清晨，我迎着第一縷陽光，聽着昆蟲唱的二重唱，邁着輕快的步伐，大口呼吸着新鮮空氣，不知不覺走到了水管旁。清涼的水流過我的手，也流進我的心裏，來了個透心涼！“咦？怎麼有銀絲在飄動呀？”噢，原來是蜘蛛絲呀。在陽光的照射下，這些銀絲閃閃發光。我被蜘蛛執着的精神吸引住了，不禁數起圈來，哇！這足有臉盆大的蜘蛛網竟然有28圈。我看着它，心裏敬佩這位堅韌不拔的蜘蛛先生。蜘蛛在網上爬來爬去，好像很高興自己的選擇，但一會，阿姨去洗手，悲劇又重演了。

大自然變化萬千。有了人類，動物們或許快樂，或許悲傷，或許難過。一隻小蜘蛛，擁有大知識。是否人類也該向動物學習學習呢？