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【熱門】學生的責任作文彙總8篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的學生的責任作文8篇,歡迎大家分享。

【熱門】學生的責任作文彙總8篇

學生的責任作文 篇1

我覺得有責任心是對國家、集體、社會、家庭、班級、自己、他人負責,或者照顧別人。

比如我説的老師,每天都叫我新的知識,讓我們的學習進步這是一種責任。比如説我的爸爸媽媽,每天晚上都輔導我的作業。 這也是一種責任。比如説我自己,每天吃飯後,我都幫家長掃地,這也是一種責任。

有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責任就是照顧好弟弟,我們來到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過去對弟弟説:“你不要再跑了,要不然就會摔倒了。”他很聽話,很快就不跑了。姑姑説:“我要去超市買一袋鹽,你們就在這裏等我。”弟弟繼續和我玩兒,過了一會兒弟弟就鬧着要回家了,我對弟弟説:“姑姑馬上就回來了。”可是,弟弟不聽,我又對弟弟説:“姑姑回來我們就回家。”弟弟終於安靜下來了,過了一會兒,姑姑回來了,我們就回家了。

我能幫姑姑照顧弟弟了,不過我相信以後我做別的事情會做的更好!

學生的責任作文 篇2

動物是人類的朋友,它們常給人帶來啟迪,教人懂得道理。那天晚上,鄰居家的鬥牛犬就給我上了一課,令我受益匪淺。

那是大年初四的下午,我和母親從親戚家中回來,走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那隻鬥牛犬,想與它開個玩笑。剛走到鄰居家院子門口,只見那隻狗豎着兩隻耳朵,瞪着眼睛,嘴中還不時冒出白汽,邁着與身體不相協調的細腿,衝了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識地退了一步,唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思,頭緊貼在柵欄夾縫之中,發出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動了一步,沒想到這狗竟跟着我移動。見此情景,我靈機一動,迅速地朝左邊跑去,並順帶踢幾下柵欄,緊接又衝向右邊跟着踢上幾腳。那隻鬥牛犬開始還不肯放鬆跟着我跑並時不時怒吼幾聲,沒過多久,它腳步明顯變慢變遲鈍,最後乾脆一屁股坐在門口不動了,我也累得氣喘吁吁,一邊休息一邊想這狗現在應該叫不動了。

不料,這鬥牛犬突然起動,以”迅雷不及掩耳“之勢,衝殺過來,又故伎重演貼着縫隙向我狂吠,大有挑釁之意。接着第二輪的”龜兔賽跑“又一次重演,我邊跑邊想:我就不信折騰不死你。不過最後我還是不得不承認我又一次徹底地失敗了。

我不甘心地説:”它怎麼就不累呢?“母親在旁一語擊中要害:”因為它認為你侵犯了他們家的領地,當然對你狂吠不止,這是作為一條狗的責任呀!“

是的,每個存於世界的生命,都肩負着自己的責任,如花草樹木以淨化環境、點綴自然為己任,學生以認真學習為己任,醫生以救死扶傷為己任,這都是人所應該承擔的責任。

那時,我懂得了責任,我懂得了應該對自己、他人乃至祖國負責。

學生的責任作文 篇3

“責任心”三個字有着很深刻的含義,也包涵了很多內容。

上週學校運動會結束的時候,班級的同學們應該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員。可是,一上午的運動會結束了,我們班的同學一溜煙幾乎全部跑走了,只有個別同學留下來擺凳子、撿着垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來説責任心應該是,做好自己該做的事情。在學校裏,我的責任就是好好學習,愛護學校的公共財產,完成好老師交給我的各項任務。在家裏,我的責任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務勞動。我覺得,責任心,就應該是這樣的。

有一回,我的同桌吃飯時要去涮拖把,我不知道,還以為他走了,就沒給他打飯,自己吃的飽飽的,讓同桌沒吃上中午飯。

我一定能有責任心!

學生的責任作文 篇4

今天,是軍訓的最後一天了,經過了幾天與同學在一起的日子,我有一點捨不得走了。我們在結營儀式之前搞了一個活動叫“領導力與責任心”,這個遊戲的要求是我們選兩個鄰袖,然後教官來念口令,如果有一個人做錯,領袖就要替哪個做錯的人跑一圈,我們女的領袖是陳嘉雯,男的是田浩然,最後的結果是男的跑了三十七圈,女的跑了三十二圈。

我也做錯了一次,我感覺很對不起她們,恨不得馬上幫她們跑,我努力的讓自己別做錯減少他們的負擔,看到她們跑的臉紅,汗流滿面,氣喘吁吁,我們大部分人都哭了,教官把她們拉住了,讓我們去擁抱她們,我們都去了,我們擁抱完了她們又開始跑了,教官説:“老師可以和學生一起跑”,黃老師去和他們一起跑,她們互相關心,陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然,田浩然説:“不用了”,自己又跑起來了,陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了,我們問她有沒有事,她對我們説:“沒事”,我不得不佩服她們這種有意志力的精神,她們不愧是我們的領袖。我們要學習他們,為大家擔起了所有的是,還要學習他們互相關心,她們是那麼堅強。

學生的責任作文 篇5

今天爸爸對我説什麼是責任心。在我的.學習和生活中,我要做到以下幾點:

第一點、上課要認真聽講,真正理解老師講的每個知識點;每天完成作業。做到對自己的學習負責!

第二點、在自己的生活中,要堅持不挑食,養成良好的生活習慣,對自己的身體成長負責。

第三點、培養自己良好性格、禮貌待人、自己的事情自己做、遵守規定、尊重他人,對自己以後良好性格培養負責。

我們要用負責的態度對待每件事情,這樣才可以做一個有責任心的人。

學生的責任作文 篇6

窗外,花兒散發着誘人的香氣,伴隨着人們入睡。儘管如此,天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠,怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴,苦苦沉思。

咦,老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會,那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊着:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,儘管老師不在,還是不能太猖狂,萬一老師來殺個回馬槍,那就尷尬了,我在櫃子裏悄悄寫着,寫好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當紙條有了抽動,我就放開,這早已是我們的技巧,當我發現小單手動了一點的時候,就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎,漸漸地,紙條被寫滿,我們的聊天中斷了,看了看門口,老師還沒回來,我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,彷彿忘了班長的存在,我們不時還製造出一些雜音,引起了班長的注意,我們表面上樂開了花,心裏卻有點兒害怕,不過我們還是喜歡“探險”,不經歷風雨,哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着,聽着老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當時不吵鬧,安心地睡一會兒,也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時,我還想着老師會不會發現,如果發現了會不會懲罰我,後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡,對於我來説,真的那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡,專注學習該是我做到的啊!

學生的責任作文 篇7

最近金老師一直在和大家提一個詞“責任心”這三個字。我覺得責任心就是要把自己的事情做好,可是我就沒有責任心。

有時候,我對學習就沒有責任心。在做作業的時候我一遇到難題,只讀一遍,不會做也不想動腦筋,直接就問爸爸。爸爸給我講完後,也沒有思考就直接把答案寫上了,所以每次考試成績都不理想,我難過了好幾天,總覺得自己對學習沒有責任心。以後我要對學習上更加努力。

平常在家裏我也沒有責任心,什麼事情都讓爸爸、媽媽操心。比如説,有一次,午休起牀時間到了,爸爸,媽媽就叫我起牀,因為我要上英語課,爸爸喊我三四聲,我還在牀上睡得香香的呢!媽媽也喊我了兩聲,我還是沒有起牀,媽媽就生氣了,伸出手,向我屁股上拍去,只聽“啪啪啪”的三聲巨響,頓時我的屁股火辣辣的疼了起來,我就趕緊爬起牀,一看上課時間就要到了,急忙拿着書包向學校跑去,在去的路上,我還為媽媽打我而生氣,過後一想,我真是太沒有責任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點就遲到了。

以後在家裏,在學校我要做一個有責任心的好孩子。

學生的責任作文 篇8

醫生有醫生的責任,老師有老師的責任,每個人的責任各不相同上週是我們五一班擔任特訓班,剛一帶上紅袖章,我就想到這是為了學校,為了同學,因此我的責任重於泰山,高於一切。

我的責任範圍區是週日入校、週會、週五離校、就餐、統分。週日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況,沒想到剛一上任,就遇到了難題,一位家長硬是要進校,我不停的勸導,可家長不僅不理睬,反而説我一頓,我很傷心,但是當我想到我的責任重於泰山時我堅持了下來,既然家長硬要這樣,於是我讓家長記下學生的班級及姓名,可是家長卻不記,我沒有辦法,只好請家長在校門外等,後來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法,有缺陷,工作能力還得加強,也要嚴格要求自己,做同學們的榜樣!第二天早上,我帶着本子到老教學樓一、二樓檢查週會情況,前面還一切順利,可到了後來,我檢查一個班的時候,因為那個班有幾個人沒有帶紅領巾,所以我就扣了一分,剛要走,班主任就出來

問我有沒有扣分,我只好如實招來,後來班主任讓我把分劃掉,不要扣,我滿是着急和緊張,不知如何是好,我想起周老師和吳主任説過的話:要公平公正,堅持正義,於是我便跟老師説必須得扣,不然雙倍扣分,老師沒辦法這才走。

我希望下一個值周班要時時刻刻想到自己的責任重於泰山,高於一切不得有絲毫包癖行為,要公平公正,要堅持正義,只要達到這些,我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個自己滿意成績。

在這次值周班的活動中使我受益匪淺,即使以後我不是小特訓了,我又會遵守校規,做一名優秀的國小生!

媽媽對值周班活動點評:學校有這樣的活動,能增強學生的工作心理態度,有勞動觀念,希望學校能多搞這一類活動,見這樣的機會來鍛鍊孩子,為以後孩子們工作、生活打下良好的基礎!

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