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國中放風箏作文

作文2.54W

對於寫作是運用文字為主的推理符號來傳播信息交流思想以期發生相應變化的社會活動。下面小編為大家分享國中放風箏作文,歡迎大家參考借鑑。

國中放風箏作文

  國中放風箏作文一

今天,天氣晴朗,陽光明媚。美術老師走進教室對大家説:“今晚回家的作業是做風箏。”

放學了,我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊,找啊,終於找到兩根竹籤,一張宣紙和一根長長的白線。於是我便按照説明書一步一步地做。首先,先把兩根竹籤交叉成十字架,再用白線把十字架反覆繞圈打成死結,然後,在宣紙上貼上雙面膠,把十字架貼在宣紙上,最後,在宣紙上畫上美麗的圖案,就這樣風箏做好了。

等我做好了風箏,天色漸漸暗下來,天空中出現了火燒雲。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由於今天風很大,所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去,可是風箏怎麼都飛不起來,我有點兒想放棄,當時我心裏好像有很多隻螞蟻在爬似的。過了一會兒,一陣猛烈地風吹過來,我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮,高興地跳起來,我的`風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高,高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上,從遠處看就像一隻紫色的蝴蝶從天空中駛過。

玩了一會兒,我全身都是汗,媽媽説:''好了,我們快點回家吧!”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意,而是一種樂趣。

  國中放風箏作文二

中午放學,老師告訴我們一個好消息,下午,我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落,教室裏一片沸騰,同學們有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來。下午,我們早早就拿着風箏到校了,一大上課鈴,同學們迅速的跑下樓,站好了隊,出發了。

一路上,同學們排着整齊的隊伍,唱着歌兒向世紀廣場進發。

一到世紀廣場,我們都急不可待地拿出自己的風箏,讓風箏飛上了天空。哇!好美的風箏啊!蔚藍的天空下,風箏五顏六色,有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。

我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空,剛開始,它一會兒飄飄悠悠直上雲霄,一會兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會兒,我們才掌握技巧,如果想讓風箏飛得更高,只要用手拉拉線就0K了!我們的風箏越飛越高。

正在我們洋洋得意時,我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線,飛了九牛二虎之力終於讓它們分開了,一會兒,我們的風箏有飛上了藍藍的天空,彷彿在對其他的風箏説:“你們看,我飛得多高呀!”

時間過得可真快!當我們還意猶未盡時,老師説:“今天到此結束,我們打道回府。”

同學們臨走時遙望風中的風箏,戀戀不捨的離開了廣場。

  國中放風箏作文三

天氣晴朗,萬里無雲,微風徐徐的吹着,今天下午,我們全班同學一起放飛風箏。

我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一説可以開始開始放風箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風箏拿了出來,用最快的速度把它拼裝好,正當我們要開始放的時候,已經有一個風箏飛到了雲端,越飛越高,彷彿一隻巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿,周圍的同學都在為這隻風箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開始放風箏。

放風箏看起來容易做起來難,一開始,我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會風箏拿反了,一會線繞起來了,總之,沒有一次成功。

我們看到在天空中高高掛起的風箏,心裏乾着急,不過同時也學習了許多經驗,我們改變了作戰計劃,一個人放線,一個人拽線,一個人拿風箏,果然,這次真的飛起來了,可是我們沒有掌握住技巧,沒一會就落了下來,最終還是失敗了。

這次失敗,讓我們的線緊緊地繞在了一起,花了好長時間才解開,我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無奈。

不過,向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來,唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔,線已經放到了盡頭,我們看到了可真羨慕啊!

於是,我們請了劉嘉洵過來幫忙,結果半天沒有飛上天,後來我們知道了,原來是我們的風箏不好,有一些偏,所以不好放。過了一會,王明辰又來幫忙,當風箏快要飛上天的時候,王明辰竟然摔倒了,風箏掛在了樹上,卡住了,怎麼也弄不下來,我們只好用力向下拉線,風箏杆掉了下來,緊接着風箏線有拽斷了,但是風箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!

雖然放風箏沒有成功,還有這樣一個滑稽的結局,但我們還是很開心。

通過這次放風箏,我明白了合作的重要性,明白了從實踐中獲得快樂,我愛放風箏!

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