溝通

溝通1

哈嘍大家好，由於特殊的緣故，我們至今還在家裏辦公、學習，正是因為這個原因，我才通過這個方式來完成這次作業，相信大家都知道病毒的嚴重性，病毒的傳播方式、病毒的各種信息等等，在這個特殊的時期裏，我們和勇士們一起戰鬥病毒!大家思考一下在這次戰鬥中，我們最少不了的是什麼?是藥物嗎?是勇氣嗎?或者是金錢嗎?每個人心中的答案都不一樣，但是我認為是溝通，溝通讓我們清楚每步路怎麼走、每一件事該怎麼做。所以，我們今天來談談溝通。談談《我所理解的溝通》。

首先，溝通是指溝通是一與多或一與一之間在共同活動中彼此交流思想、感情和知識等信息的過程。它是溝通的一種主要形式，主要是通過言語、副言語、表情、手勢、體態以及社會距離等來實現的。雙方在溝通曆程中表現的是一種互動，在溝通的過程當時以及溝通之後所產生的意義都要負有責任存在。

其次溝通分為語言溝通和非語言溝通。語言溝通是指口頭和書面。兩種，而非語言溝通指身體語言和副語言。身體語言有姿勢，身體的移動，手勢面部表情。目光接觸等等。而副語言是指我們的預期，語調，輕重音，停頓等等。

溝通又分好壞，就是説溝通好了，會是這樣的。如，疫情工作中我們達到事半功倍的效果，生活中又培養了感情，溝通好了大家都覺得非常的愉快。

而溝通不好了的後果是家庭不和睦啊，朋友逐漸減少，工作變得越加困難…。

所以大家説溝通重不重要呀?對是非常重要的，

①溝通有利於消除彼此的誤會，確立互信的人際關係。

②有利於同事之間營造良好的工作氛圍，增強組織的凝聚力。

③有利於協調組織成員的步伐和行動，確保組織計劃和目標的順利完成。

④有利於改善人際關係社會是由人們互相溝通所維持的關係組成的網

溝通是我們日常生活中不可缺少的一部分，我認為生活中少不了溝通。所以我們遇到什麼事情都要好好的溝通。這樣無論多大多小的事情都能順利的解決。

溝通2

星期天的晚上，依舊是小雨。

一連幾天濕噠噠的天氣，使人的心情也變得抑鬱起來。“出去散散步吧?”媽媽向我提着建議，“只是小雨，在雨中漫步也未嘗不是一件浪漫的事情。”浪漫?我可不這麼覺得。不過這幾天老是窩在家，要麼就是寫作業，要麼就是玩手機，還是放鬆放鬆心情，出去走走吧。

繁華的新街口。

熙熙攘攘的人羣使我不得不放下手機，停止和同學聊天。“散步不都是選擇靜謐的街道嗎，到新街口乾什麼?”我揉了揉酸澀的眼睛，抬頭看了看媽媽，語氣中帶着些許不滿。“不帶你到這兒來，你捨得放下你那寶貝手機嗎?”媽媽衝我一笑，“在家做作業，出門就光顧着玩手機，你有時間和我們溝通溝通嗎?”溝通?我可沒有那麼多的時間。我不屑的撇撇嘴，把臉扭到了一邊。媽媽看出了我的不情願，笑着搖了搖頭：“以前你可不是這樣的哦。”

以前，哪有以前?

哦，我想起來了。以前的我和媽媽無話不説，無話不談。現在我和媽媽僅有的交集就是帶有“家長簽字”的通知單，要麼就是做作業時夾雜着“飯卡要充錢”的寥寥數語，似乎每天都在做作業以及玩手機中度過。好幾次，我都看到媽媽欲言又止的神情，心裏也會有點不是滋味：什麼時候，我和媽媽變得這麼疏遠了?

對啊，什麼時候開始的呢?也許是在我做完作業後一心撲在手機上時，也許是在我吃飯中也不顧父母反對放音樂時;也許是在我週六週日洗完澡後早早睡覺時……那麼多可以和父母溝通的時間，都從我的指縫中悄悄溜走，想到這兒，一絲遺憾從我心中萌發。

“溝通能溝通什麼啊，都説三年一代溝，這是隔了多少個代溝……”似乎是為了驅走心中那一絲遺憾感，我不由嘀咕出聲。媽媽的腳步慢了下來。“你想溝通什麼都可以，只要是有關你的，我都願意聽。女兒，你有你的生活，可我也想多瞭解瞭解你，多給你一些關懷。煩惱，憂愁，遇到快樂或不快樂的事情都可以跟我説，我願意和你一起分享承擔。”媽媽一直都是這樣，在我身後默默的守護我。

在星期天的雨夜，在昏暗的燈光下，我與媽媽的影子交融在了一起。

試着從今天開始改變吧。

溝通3

溝通，讓人快樂，讓人幸福。溝通不僅是人們生活中的橋樑，而且能促進我們的友誼，鍛鍊我們的語言能力。

墨子有個得意門生叫耕樁，但耕樁總是被墨子批評，久而久之就對墨子的批評產生了不滿的情緒。他不像我們，受到老師批評就去牴觸學習，跟老師“唱反調”，而是在放學後找到墨子溝通討論。在與墨子溝通時，他發覺學習不但要學會溝通，還要不恥於問。後來，墨子告訴他，正因為你是一塊可塑之材，所以才會一而再，再而三的教導，匡正他。耕樁聽了後，放下了心中的不滿，認真求學。

項羽之所以落得烏江自的下場，是因為他剛自用，不與手下溝通。熟諳兵法的韓信，有勇的陳平和有謀的張良，只被他任職普通將領。韓信、陳平、張良覺得自己有才能，就去投靠劉邦，所以他輸了一切！

溝通，不但是人和人之間交流最原始和最簡單的程序，更是化解冷漠和無情的春風。所以我們以後受到批評不要“唱反調”。要學會溝通，到那時你會覺得溝通是最有樂趣的。居格涅夫與托爾斯泰經常發生爭吵，事隔6年了。托爾斯泰多覺得慚愧，希望與居格涅夫消除隔閡。他主動與居格涅夫溝通交流，屠格涅夫寫了一封道歉信。居格涅夫非常感動，兩人冰釋前嫌。又成為好朋友。這是屠格涅夫與托爾斯泰覺得溝通是最有效，也是最有樂趣的法。

溝通，不是詆譭，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑；溝通，是包容，是謙遜，是分享。所以溝通如家常便飯一樣隨意和自由，如野草一樣普遍平凡。正因為溝通十分簡單和有趣。所以我們不在低俗和野蠻。

溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔我們的痛苦，減少到微弱和不在難以承受的程度。溝通，其實很簡單，很平凡。只要你心懷誠懇，心懷善良，温暖和藹，它就能能讓你快樂，讓你幸福。溝通的樂趣真是美不可言！

溝通4

放學的時候，她會來我的座位邊上等我收好書包，和我一起回家，在路上有説有笑，瘋癲了整條街道。

上課的時候，老師隨口一問的問題，我立即接下回答，説出了自己的答案，同時另一個角落也傳來一樣答案的聲音，我轉過頭去，果然是她。

下課的時候，她突然就跑到我耳邊，聲音輕輕柔柔的，弄的我耳朵癢癢的，聽罷我才愣愣的朝她看，反應過來才和她一同大笑起來，笑得沒心沒肺。

她就是我的閨蜜，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，和天天膩膩，在彼此的眼神中，亦或是不經意的手勢，便是進行溝通。

友誼的橋樑上承載了我們之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

總是驚歎為何時間過得如此快，不覺間早已步入八年級的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數，有沒有進年級前列和如何複習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業，一句話也不説。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨着記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什麼感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想説什麼，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地説：“我知道你很要強，壓力大。女生到了國中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續不説話。媽媽繼續説：“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己。”説完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回覆，“我會的。”

溝通，你願意一直陪伴我麼?

溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

溝通，是你讓我的生活更美好。

溝通5

詩人説：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”

我説：“星辰吧黑夜的門推開了，堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了，愛把生活的門推開了……” 到處都是開門的聲音。 可是，有一扇門，卻遲遲不能打開，這扇門就是心門。心門有一把鑰匙，名字叫做溝通。

溝通，是人與人交往最重要的一個環節。只有溝通，兩個人才會心心相印。當兩個人初次相遇，是溝通發揮了它的重要價值；當兩人鬧矛盾時，是溝通“化干戈為玉帛”；當正值青春期的子女與父母產生代溝時，又是溝通使兩輩人重新恢復温馨……

當我們試圖與他人交往時，我們得到的可能是拒絕。其實，交往中，別人的反應是一面鏡子，映射出我們的行為——責備別人的冷漠，其實是自己的態度嚇退了別人。此時我們就應拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進行溝通。相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠為禮物，他人一定會友好的打開他的門的。

但是，有些時候都是你自己把門關上了，別人才同樣關上了們。打開自己的門很容易，一個微笑，一句招呼已足夠。輕輕的，就傳遞了友好的訊息，表達了渴望溝通的心願。

兩個人的的心門，就這樣輕易地打開了。千萬不能有疑慮。如果有疑慮會造成使我們後悔的事。我聽過這樣一個故事：

有一個人，在黑夜裏走進一個山洞睡覺，醒來之後發現身邊躺着一頭豹子，他一下子驚覺了，趕緊走出了山洞。當他陷進一個泥潭時，是那頭豹子趕過來救了他。但他對豹子仍存在戒備。豹子的死也就出於他的戒備。一天，豹子只是出於玩笑輕輕地咬了一下他的褲腳，他誤以為豹子要傷害他，便拔出腰刀刺進豹子的喉嚨。然而豹子卻沒有反抗，眼裏只有不解和傷心。這時，他明白了，但是卻已經晚了。

敲開一扇門需要勇氣，留一扇開着的門需要的則是坦誠。溝通——打開心門最好的鑰匙。

溝通6

堅持對話，就是堅持溝通，思想的傳遞，文明的進步。在信息暢通的今天，對話顯得尤為重要。

對話，是一種溝通。無論處理人際關係乃至國家關係都需要對話，對話中可以交流自己的立場和原則，可以還原事情真相，從而避免誤會，減少摩擦。對話是一種簡單而作用極大的處世技巧。1972年尼克松訪華，化解了中美長期以來的僵局，在這次談話中説道：“我們的談話並不一定要確定一個互相友好，或建立同盟的約定，只是進行一些溝通。”然而這次溝通就為以後中美友好關係奠定了基礎。

對話，是思想的交流和傳遞。一位哲人曾説：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們各自交換，則各自擁有的還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們各自交換。則各自擁有兩個思想。對話能傳遞思想，使他人和自己都獲得更多，善於對話的人，必定樂於與人分享，也能從中獲得更多。二戰期間，美國為了能更早結束戰爭，執行了一項非常祕密的計劃——研製原子彈。參與工作一萬二千多人，其中不乏諾貝爾獲得者，但知道詳細計劃的只有五人，其他的人都不知道自己在幹什麼，所以進度很慢。管理者説服總統，將此計劃詳細告知工作人員，當他們都知道自己在做一件非常有意義的事時，都幹勁十足，不久便研製出了原子彈。對話，使對方瞭解自己的意圖，互相商討，促進互補。

對話，是文明的融合和進步。隨着社會的發展，各國文化不斷交流對話，結合本國特色又吸收外來所長，豐富了本國文化，使世界文化變得越來越五彩繽紛。今年北京舉辦了奧運會就是接受了西方體育競技的文化，藉此機會我國也向世界展示了具有悠久歷史的華夏文化。21世紀，隨着科技的發展信息的暢通，各國文化將進行越來越頻繁的溝通。我們青少年更要注意這種對話。

對話最終體現了和諧和進步，所以對話必不可少，堅持對話，世界一定會變得更美好。

溝通7

《狗十三》一上映，便收穫了廣泛的情感認同，很多人驚呼在李玩與父親身上找到了自己家庭的影子，亦不免思索，是什麼導致了家人之間的隔閡?

竊以為，中國家庭正因為缺少了交流，才使得產生的代際差異不斷加深。

中國式親情中溝通的缺席，似乎已經不是個新鮮的話題，正如父親與李玩;父親會聽取李玩的觀點，會為自己的錯誤而道歉。但這始終不能改變中國家庭的底色，父親總要求孩子接受他的意見，並將一切歸結為“為了你好”。溝通的喪失，並不能由所謂“付出、”“愛”來彌補，正相反，只能使兩代人漸行漸遠。

面對親人，我們往往覺得不用溝通，或是懶得溝通，而逐漸，我們會忘了怎麼溝通，再也不知道該怎麼對他們敞開心靈，親人的心之間，本該有着最堅固的聯繫，卻因為我們的冷漠、輕視，放棄的溝通而變得如隔千張深淵。

最重視親情的中國家庭，竟落得個相顧無言的狀態，令人扼腕!沉默的兩代人如何打破冰封，唯有放棄原本對之間的定位，真心溝通!華人女導演石之予的動畫短片中，母親千般呵護自己的孩子——可愛而叛逆的小包子，情感上自詡為指引者，希望他在自己理想的方向上成長，卻因缺少溝通難以控制，竟一口吞下了“包子”，而後跌落失神，追悔莫及，與這樣的悲劇相比，短片最後母子重逢，四手交疊，互訴心聲，温馨融融的場面，令人潸然淚下，又為我們指明瞭未來，只有誠心溝通，傾心相待的家庭，才稱得上幸福。

約翰·多恩有詩：“沒有人是一座孤島，我們手拉手，連成整片大陸。”溝通讓陌生人建立聯繫，更讓親人重新找到家的温度。沒有感情是理所當然，至親的感情值得我們精心呵護!一句暖心的關懷，幾句耐心的解釋，“中國式家庭”將不再為沉默代言，中國親情的底色，將不會成為我們心頭，親情缺失的陰霾。

父母的放低姿態，子女的成熟耐心，平等輕鬆的交流將不再困難，新時代的“天問”——“佩奇是啥?”將成為隨風飄散的笑語，讓我們意識到，溝通便是這般擁有感化堅冰的温暖。

沉默的兩代人，是繼續漸行漸遠，還是親情為船，溝通作帆駛向温馨的港灣?

溝通8

溝通是有無窮價值的，是社會進步與發展的基石。

溝通有利於生產資料的充分利用用，早在千百年前，偉大思想家孔夫子便提出了大道之行也，天下為公，選賢與能的構想，其實也無意中強調了溝通的重要性，天下的資料，賢才皆為大家服務，生產資料得到了充分的利用，莫不是有了良好的溝通？你家油盛米寡，我家油寡米盛，通過溝通，以油易米便充分利用了生產資料，不至於浪費，於社會亦是如此。

溝通幫助豐富精神世界，形成自主價值觀、從古至今的溝通本就多樣：召示，口傳，説書的到手機，電話，傳真，英特網，我們通過這些跨越時空的溝通，形成了自己的世界觀，就如戴上了不同的眼鏡，有些使你眼界開闊，有些使你細察紋理，溝通無窮的價值便又一次體現在這了。

溝通是文化的衣服，盛唐之時，不僅是國庫豐底，百姓和樂，更是文化的巔峯狀態，使我們自豪不已地説哈，這是中華民族他大膽地對外開放，引進西方文明，送出了國人的文化，這無疑是世界文化之幸！

然而，溝通的有效性，才是重中之重、有些溝通甚至危害不小。

大了説，溝通不可只走形式，清政府閉關鎖國，無奈開展溝通，打着自強，求富的幌子、轟轟烈烈地開展了洋務運動。然而這形式背後，包藏着腐朽，卑劣。終究還是擊碎了這場淫夢的歷史又在訴説些什麼？

小了説，溝通還是得有主見，不可盲目從眾。前幾年，中華秦火火在網上散佈謠言，妖言惑眾，造成不小的社會恐慌。這警醒我們自己就是自己，溝通可以影響，但不會改造！個人與社會是緊密聯繫的，自我自主，オ應是大道之行，大同社會對自由的理解吧。

當代社會，國際形勢日益複雜，罪惡滲透在光輝的背後。以天下為己任方才是真。

在高速信息流通的時代，溝通在世界舞台上發揮着愈來愈重要的作用。諸君，定要與溝通為友，正確使用，也許不久的將來便是我們創造了新時代的大同社會。

與諸君共勉！

溝通9

人類與其他動物不同的一個地方是，人類有自己獨特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋樑，通過這座橋樑，我們才能瞭解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

溝通，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗嫉妒被趙王器重的藺相如，揚言要是他難堪，而藺相如卻處處避免與之發生衝突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而後私仇”道出了他的用意。這句話使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負荊請罪，最終於藺相如成為頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話成了一座橋樑，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗瞭解到藺相如高尚的人格。可見，語言是信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，不少心靈的隔閥能被衝破。

溝通，是傳遞關愛與理解的信鴿。現代社會許多家長抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛着自己。這種狀況發生的原因很多，但最主要的原因是家長和孩子之間溝通太少，有的家長什麼事都不要孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關愛。真正的關愛應該是建立在相互理解的基礎上。有一些家庭會每天騰出一些時間來，讓家人能夠説出各自內心所想要的，所希望的，父母仔細聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望，彼此的瞭解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳到另一方，從而得到建立，家長與孩子的理解，令家長找到表達關愛的最佳方式，令孩子體恤家長，懂得該如何報答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。

語言上的交流如果不得當，就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發人深省，只有語言這座溝通的橋樑，我們才能更好的彼此理解。

有了溝通，生活才會多姿多彩！有了溝通世界才會更加的和諧美好！

溝通10

有些人，等到失去了才珍惜;有些事，等到錯過了才想挽回。曾經，我也做了件讓我很後悔的事情。

那是一個春暖花開的季節，那段日子，外公每週都會帶我出去玩。有一次，他出去回來的路上腳不小心崴了一下，説這周不能陪我出去玩了。當時的我也很不懂事，想想崴了一下也沒什麼大不了的，就堅決説我要出去玩。老年人也很寵孫子孫女什麼的，所以當時也就答應了我。那一天我們去了很多地方，走了很多的路，玩到很累了外公才送我回家。第二天，外公的腳疼到不行，但是老年人也走不動，只能去了社區醫院，可是我們萬萬沒想到的是，那家醫院給外公開了國外已經禁用的藥物。而且在國內最多也只能吃一個星期的藥。並且還開了一個月的藥單，那時候我們也沒覺得什麼，也沒看説明書就直接讓外公吃了。兩週後，外公真的病倒了，我哭着鬧着要外公出去玩，但是他卻連説話的力氣也沒有了，這讓我感到了有不好的預感。外公吃了一個月的藥，後來連走都走不動了，就打電話給媽媽，媽媽第二天就把外公帶到了醫院，檢查的結果是，突發性癌症!我們都震驚了，但是那時候外公還很樂觀的説，沒事情的，等到開好刀我出院了照樣可以陪外孫女出去玩啊。那時候的外公，還很精神。

外公住院的第二天下午，他突然吐血了，這讓我們手忙腳亂不知道該怎麼辦，我們都很傷心，都在哭。天哪!我第一次看到曾經上刀山下火海天不怕地不怕的外公如今變成了這樣子。

住院的第三天凌晨四點鐘，我們突然接到了在陪夜的媽媽的電話，説外公快不行了，在出租車上，我哭到不行。真的沒想到，外公就在10點鐘的時候離開了我們。我還記得，外公臨走前的那抹笑容，是我至今最難忘的，我還沒來得及和外公説一聲謝謝，還沒來得及長大孝敬他，他就這麼離我而去了。

因為這件事，讓我很是內疚，如果當時我沒有鬧着讓外公陪我出去玩，在外公吃藥感到不適的時候第一時間告訴媽媽，可能外公就不會離開我，就不會帶着那抹笑容離開我們。

溝通11

每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座堅固的橋；要想走進他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現在學習外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認識世界嗎？

在現實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現的。聽朋友説話，是溝通心靈的友誼；聽老師説話，是溝通學習的`內容；聽父母説話，是溝通幸福愛意……每天，我們都聽着各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認識外界，發展自我。

溝通可以以目示意

有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗户，內心情意可以通過眼神這窗户很好地表達出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂；一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒；一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁；一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。

溝通可以心領神會

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領神會了，這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內心深處最深層的底藴。希望我們能非常瞭解對方，能經常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領神會這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣説吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩定的橋，踏上它，才能到達對方心靈的彼岸。

溝通12

青春期的孩子們是煩躁的，有了心事，不想給別人説，憋在心裏心情自然不好，這時，便需要一座橋，引領他們從迷茫的濃霧中走到明媚的陽光下。這座橋從哪裏來？是要自己去造的。

要搭建這樣的一座橋，首選要有堅實的地基，質地好的材料。

心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有壞，善良的心上種花種樹，最後肯定是枝繁葉茂，善始善終。一棵善良的心就是堅定的地基，只有這種地基，才能使這坐橋永存心意；反之，陰險邪惡的心，種的花草品種再好，最後也是個枝枯葉落，地下的根也是早已腐化為泥了。用這樣的心做地基，即使是一隻螞蟻在上面走，也會被險惡的土壤所吞噬，更何況它去乘載鈞之重。

有一份寧靜是建橋必不可少的材料。在寧靜中，我們可以看透宇宙，可以洞察世界，可以明察秋毫。有一份寧靜，我們可以聆聽大地的歎息，可以欣賞江河湖海壯麗的偉大的交響曲，可以傾聽小草的傾訴。在寧靜中，可以看透世俗的屏障，使重重的疑慮煙消雲散，看到事物的本質。搭橋時要是沒有這份寧靜，橋也是會在某天的清晨中，陪着蛐蛐哼的小曲中轟然崩塌。

橋的那邊是什麼也很關鍵，是泥沼，是叢林，是沙漠，是平地還是一川碎石？有的人與你是患難之交，也有的是酒肉朋友，選好人，那好橋，橋的那邊是什麼，有的決定着你的心靈之旅的方向。

橋建好後自然是要維護的，心橋和世間的橋是不同的，心橋的維護是要去用心，而世間之橋是要人護。心橋用的越多，自然就量越新，如果建好後就將其打入冷宮，不管有多好的地基，多好的材料都無法阻止它的崩塌。

心橋是從一顆心通向另一顆心的，心與心之間的千山萬水也就是會自己走得遠遠的。心與心之間暢通了，就沒有這樣那樣的煩惱，自然天天是好心情。如果心間有橋，衝突還會有嗎？

架心橋，解心結，除心病，暢心情！

溝通13

也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂佔據了我們絕大部分時間，所以，對於“溝通”一詞，我們已經很陌生了。

曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我彙報學習情況時才會聚精會神。而彙報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裏，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事，也很想找回那種爸媽摸着我的頭説我天真的感覺。可是對於我來説，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裏總有一吐為愉的衝動，但是看着他們疲憊的神情，望着他們憔悴的面容，我又只好把嘴邊的話嚥了下去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。

在我15歲生日那天，父母説了句“生日快樂”，即便沒有任何禮物，我也知道他們在尋找與我的溝通。記得前些日子，我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有的埋怨，只是默默地一句話也沒説。而一次午睡醒來，我看見父親正用大手撫摸着我的額頭，媽媽也用柔軟的手握着我發燙的手，我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。她就是那時，無言的溝通都訴説了我們彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了瞭解。現代社會，似乎讓人地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是有聲的還是無聲的；因為溝通的心靈好輕鬆，好快樂。

溝通14

溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等於沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。

師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒着自己，奉獻着光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗裏為我們導航。我們願意看到老師笑，我們願意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋樑。

家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之説，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌裏唱得好啊：“……生活的煩惱跟媽媽説説，工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地瞭解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導；多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加

憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關係和諧，温暖常有。“一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦；一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流裏，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善於溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！

溝通15

家人因為溝通，相親相愛；夥伴因為溝通，親如手足；師生因為溝通，相互理解；人們因為溝通，彼此和睦相處……可見，溝通是人與人之間的橋樑，正因為有溝通，世上才會變得如此美麗。溝通是人類交往最好的途徑，溝通使彼此之間更和睦。

上了中學，我的語言不像小時候那麼多了。每次心中有煩惱，我都不想説，寧願埋藏在心中。隨着我的長大，我和媽媽的溝通少了，好像我和媽媽變得陌生想來，覺得自己已經不再是媽媽以前的乖乖女。我沒那麼聽話了，每次媽媽説了令我不開心的話，我不由自主地頂撞。當時覺得不服氣，後來一想，是我傷了媽媽的心，我一個人在房間裏痛哭，嘴裏默唸着：“媽媽，對不起！”這句話我獨自説了上百上千遍，我才覺得心裏好受些，但我始終沒有對媽媽説出口。

起先，我以為媽媽生氣了，從此不再理我了。人們都説“子女是父母和希望”，我聽到這句話感到慚愧極了。我覺得是父母給了我希望，而我有時去令他們失望。媽媽，我從小就很聽您的話，就在那次我頂撞了您，您一定覺得很難過、傷心了吧。媽媽，您放心，我從現在一定會聽您的話！我媽媽晚上下班回到家，媽媽總會累得腰痠背痛，我的淚水就在眼眶裏不由地流出來，我忍住了。我笑着跑過去，説：“媽媽，我幫你捶捶背，您坐在這裏休息一下。”媽媽説：“還是女兒最貼心！”我看媽媽頭有一根白頭髮，我震驚了，媽媽為了我們日夜操勞，我的淚水只能住肚子裏咽，我好難受。

現在我理解媽媽了，我有了心事就跟媽媽説，和媽媽一起解決，時間長了，反而我覺得媽媽才是我的依靠。媽媽的愛是偉大的，她為了子女而奮鬥一生。我不由得想起了《世上只有媽媽好》這一首歌，這首歌滿了愛的滋味。

溝通，使我和媽媽由不解而變得親切。溝通，永遠是解決問題的最好的方式。