【熱】我的故事作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的故事作文1

魯迅先生説過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬於自己的成長之路。

我已經走過了9個春秋，回憶以前的點點滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年裏，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的國小生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學習壓力，讓我被磨練得更加堅強。有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己!

每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有一顆平常心，適應平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧

我的故事作文2

我是一名高年級的國小生，經歷了四年幼兒園，四年的國小，我成功到達了五年級，一路上想着回憶都是酸甜苦辣。

在我幼兒園時，我養了一隻寵物兔，它是怎麼來的呢？原來，我在杭州旅遊時，我經過一路的奔波，到達了夜市，夜市好熱鬧啊！有賣衣服的，有賣帽子、鞋子的，還有賣玩具寵物的。

我們準備回去的時候，我才發現賣寵物的，我看中了一隻灰白相間的小兔子，對它愛不釋手，一定要把它帶回家。

我對媽媽軟磨硬泡，終於，她同意了，但是説只有價格便宜才會買，於是老媽開始了我最討厭的討價還價。

我的臉一瞬間漲的通紅，跟老媽説：“不是挺便宜的嗎？”她沒理我，我心想：完了，丟臉丟到家了，算了裝作不認識吧！老媽看我走開了，買了兔子跟上來對我説：“錢賺來不容易，你以為賺錢很容易？”

我很羞愧，我對媽媽説不會有下一次了。媽媽欣慰地拍了拍我的'頭。

這就是我的成長故事，你的成長故事又是怎樣的呢？

我的故事作文3

我記得在二年級時學校裏發生了一件事，那天我走在體育館後面，突然看見一個老奶奶摔跤了就連忙趕了過去，可當我快要到的時候一個小姑娘跑了過去把老奶奶扶了起來。

'奶奶，您沒事吧。”老奶奶搖搖手説‘’沒事的.一點小擦傷而已。“那個小姑娘扶着老奶奶慢慢往前走，我也緊跟隨後。當他們在風雨走廊歇歇腳時我也躲在了大樹後面，在發呆，我在想今天發生的這件事情。當我回過神時，他們已不知去了哪裏，我便坐在大樹下繼續發呆，我在想：這不正是我們要弘揚的精神嗎？

我堅信大家會遇到這樣的事，如果你遇到了請你伸出你的手，給他帶去一絲温暖，給他留下一個美好的印象，讓他把這種精神弘揚下去，讓我們的世界更加美好。

我的故事作文4

我經歷過許多事，其中有件事讓我無比害怕。

這是在我五歲時發生的事：夏天，爸爸買了一個大西瓜，我想要切西瓜，可爸爸和媽媽都説不行。等吃完西瓜，我趁爸爸媽媽都有事，拿起刀切西瓜皮玩。媽媽突然過來發現了，她使勁地打了一下我的手，並嚴厲地説：“叫你別切，你還切！”我大哭起來：“根本不可能發生什麼事！”可是“災難”幾天後就發生了。

幾天後爸爸又買了一個大西瓜，我當時沒説我想切西瓜，但是等到我們把西瓜吃完了，我才行動起來。我看到一片西瓜皮上還有一點西瓜瓤，就拿起刀橫着切，想把西瓜瓤切下來，結果西瓜瓤沒切下來，反而把食指的指甲切掉了0。2平方釐米，頓時鮮血直流。當時我的心砰砰直跳，但是沒反應過來，等反應過來時疼得哇哇大哭。媽媽過來後，又氣又急，一邊罵我一邊急着把我送去醫院。

經過這次的教訓，我再也不敢碰刀了，直到九歲時，才敢用削鉛筆的小刀，哈哈。

我的故事作文5

俗話説得好：風月為益友，詩書為良師。是啊，博覽羣書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。

我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個為什麼》我一有空就沉浸在書堆裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河;領略大自然的美麗景色;探索大自然的無窮奧妙;與詩人對話，與作家談心書，它不僅僅沒有影響我的學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好夥伴啊。

一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。

　　我的讀書故事作文（四）：我的故事作文6

記得有一次，爸爸媽媽不在家。我見天色已晚，於是就做起飯來了。

可能是上天幫助我，冰箱裏正好有我的拿手好戲：西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個西紅柿。我把西紅柿放在切板上，費了“九牛二虎之力”才把這幾個西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤子裏，擺成花形，再撒上糖，多像一個小孩子燦爛的笑臉呀！

接下來是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片，把排骨切成個，就放下鍋去燉了，大約過了30分鐘，湯燉好了。我嚐了一口中，真好喝！1真是太棒了！

我把這兩道菜放在桌上，靜靜的等待他們回來。過了10分鐘，爸爸媽媽回家了，見了桌上的飯菜，連忙誇我是個好孩子。

這就是發生在我成長中的一件平凡的事，它讓我們的自理能力增強了，為父母減輕了許多負擔，讓他們覺得我長大了。

我的故事作文7

從我學説話時，媽媽每一天晚上都會講一些小故事哄我睡覺；幼兒園時看得更多的圖畫書覺得裏面的圖片好好看。

上了國小，認識了漢語拼音，開始自我學着閲讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫忙我瞭解了一年級小朋友的生活，學習狀況，讓我的知識和認字潛力更得到進一步得提高。

二年級時，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認識的字越來越多，能閲讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢遊仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子裏的祕密》等書，讓我讀到了更多搞笑的書，也學到了好多知識。

書是人類的好朋友，書是知識的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。

　　我的讀書故事作文（三）：我的故事作文8

人們常説，人是吃飯長大的，也是讀書長大的。原本我是不喜歡看書的，但有一次，讓我喜歡上了讀書。

一天，我到朋友家玩。他們都在看書，看得津津有味，顯得很有學問。可是我又少看書，什麼也不知道。回家後，我便拿出了我的書，看了一會，就不耐煩了。媽媽説： “這樣吧，我帶你去買一本書吧。”於是，我們去買了一本我還是比較喜歡的書。

一回到家，我趕緊吃完午飯，來到房間裏看書了。我想看看這本書到底好不好看。剛剛開始，我認為有一點意思，看着看着，越看越好看，一頁，兩頁，三頁，一看就是幾個小時！媽媽發現我沒有睡午覺，十分的生氣，便批評了我。這時我才發現我讀了快有兩三個小時了。我眼睛又酸又痛。我合上書，嚥了一口口水，好像所有的知識都被我嚥下去了，這時我才發現，其實讀書也很有趣。

從那以後，我的書越來越多了，也變得更喜歡看書了，並且自己會主動看書，從中理解書中的含義。

“人”果然是讀書長大的。

我的故事作文9

班級——是每個同學成功之一的大路，可是對班級的記憶有好有壞。我們就來説一説我的班級。花，蝴蝶都是美麗的遐想，哪班級呢？當然也很漂亮，為什麼這麼説呢？豐富的圖書，整齊的桌椅，雪白的粉筆，還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級，是多麼整潔，是多麼富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學，那麼多科目老師。老師就像家人，鼓勵我；同學就像兄弟姐妹，幫助我，給予我。現在的班級明顯進步多了；紙團少了，王易吐痰少了，同學成績明顯提上去了。

以前的班級雖然沒那麼髒，但是現在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、説髒話。。。。。。現在統統解決了。比如説吧，以前大家的成績也有提上去，但這回每人都想把成績提上去。因為這樣就可以免作業了。其實我也想免作業！闢如説吧！以前王易經常吐痰，常驚動老師和同學，老師也批評過，我們跟他協商過，可他就像根本沒聽見一樣，繼續吐痰。我希望永遠都停留在這個時刻！

我的故事作文10

在忙碌的日子裏，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜

下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。國小六年級的那天……下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個“優”。我本應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣豔陽高照，天陰沉沉的，好像預示着什麼事要發生。

第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶説過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。第二節是數學課，老師一進教室就開始説昨天的作業情況：“昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。

我的故事作文11

我特別喜歡讀書，最近讀了一本叫《織夢人》的書，這本書很有趣，讓我入迷。

昨天晚上，我正看得來勁，不捨得放下。媽媽催我快睡，關了燈就出去了，我心想：這本書這麼好看，我怎麼能睡着？就偷偷起來拿着手電筒在被窩裏看。

正當我看得入迷時，只聽到‘咣噹’一聲，嚇了我一跳，原來是我家小狗肉肉把盆子打翻了，我沒有管它繼續看了起來。

過了一會，燈亮了，我正看得津津有味，根本沒有發現媽媽已經進來了。她把我被子掀開。“好刺眼啊，快把燈關上。”我不高興地嘟囔，沒想到媽媽氣哼哼地説：“幾點了還看？讓你睡覺，你還躲在被窩裏看，眼睛不要了麼？”我嚇得趕緊閉上了眼……

我的故事作文12

我是一個淘氣、頑皮的人，同時我也很愛欺負別人。

（一）調皮的我

我星期六去山上玩，我發現一棵棗樹，那棗子很誘惑我。於是我就爬上樹，摘了幾個，那棵樹就倒了。我一下子就把腳給歪了，我一步一步走下山，好不容易走下山去。回到家中我把事情的經過一一告訴了媽媽。媽媽就説：“以後不要去山上玩了。”

（二）記性不好的我

我有許多毛病，就是有着記性不好的壞習慣。

有一天，我放學的時候，我一個人回到家中。過了好久才知道自己的書包還放在教室，我馬上跑回教室。可是門被老師鎖了，我跑到辦公室，問老師要鑰匙，把門給開了，把書包拿回了家。

經過這些事以後，我明白了做什麼事都要三思而後行。以後我要改正缺點，發揚優點，做一個不僅成績優異，而且品德高尚的好學生。

我的故事作文13

我記得我小時候我看見我的朋友她有一本《童話故事》，我回到家裏我就跟媽媽説；“媽媽我朋友有一本故事書我也要。”媽媽毫不猶豫的答應了我，我很高心，第二天我放學回家，看見我的書桌上有一本嶄新的美麗的《18個童話女孩子》，我做完作業，我拿着這本書跑到樓上，我剛想要打開書本時我又跑進了洗手間，我把手洗的乾乾淨淨的，然後我在跑到我的房間裏我的房間裏，我打開書本，我看了一篇是《醜小鴨》，那隻小鴨很可憐我還看了許多片童話。

隨着我的年齡的增長，我現在看的都是《科學家的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，把那時候開始我離不開書籍，書籍是我們精神上的糧食，也是我們知識上的源泉。所以我們要多看書。

我的故事作文14

親愛的朋友：

你好！

馬上要過新年了，我在這裏提前跟您説一聲：“新年好！”

你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

那時侯我剛學會説話哦，媽媽就告訴我見到熟人要説話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。

呵呵，你説好笑不好笑，那時還真傻！到現在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛！也只會胡亂説一些。

關於我的成長故事呀，還多着呢！等我下次呀，慢慢跟你説！

祝你

身體健康！

你的好朋友

xx年1月15日

我的故事作文15

學校是我們的小天堂，我們每天在這裏生活的多姿多彩。經歷着愉快的事，煩惱的事，難忘的事……這是我最愛的石筍街國小，一輩子難忘的國小！

清晨，當太陽把它金色的光輝灑向大地的時候，我揹着書包開始了一天美好的校園生活。

走進美麗地校園，我高高興興地快步走進教室，同學們都陸陸續續地到來，放好書包，拿出作業，準備開始一天的學習。耳邊響起了動聽的旋律，開始上課了，美麗的劉老師微笑的走進來，課堂上我認真地聽着老師講解的知識要點，我和同學們積極發言。窗外，微風吹過，大樹輕輕擺動着枝葉，鳥兒在枝頭唧唧喳喳，它們好像在為我們唱着動聽的歌曲！

耳邊再次聽到了動聽的旋律，下課了。我和同學們盡情地享受着課間十分鐘，我們或聚集在教室裏看書；或在操場上快樂的做遊戲，享受屬於我們的金色童年。

啊！美麗的校園，我們在這裏學習，也在這裏成長。