一節有趣的作文課國小五年級作文
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的一節有趣的作文課國小五年級作文,希望對大家有所幫助。
一節有趣的作文課國小五年級作文1今天的作文課上老師拿出一個神祕的袋子,搖一搖,發出了“沙沙”的響聲。老師微笑着問我們:“你們誰知道這裏面是什麼?”同學們的回答雖説不上千奇百怪但也是各有千秋了,可袋子裏到底是什麼呢?讓我們去看一看袋子裏的祕密吧。
只見老師拿着袋子走到每一組都遙一遙,留下了一些珠絲馬跡,有的同學發現了,便説出了自己的答案,有的説是花生,又有的説是糖……個個爭先恐後,但卻不知道對不對,接下來就打開袋子一睹為快吧。
終於揭開了它神祕的面紗,它是什麼呢?對了,它就是香噴噴的花生,你別看我現在知道了,其實我是猜錯了,你猜對了嗎?
花生:外皮坑坑窪窪,像一個穿着麻布衣的小姑娘。剝開外皮裏面的果肉很可愛,好象穿着紅襖的小娃娃躺在搖籃裏。
再聞一聞,香噴噴的,讓人垂涎三尺。我摸了摸,外皮很粗糙,好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個小人在裏面唱歌,這就是好吃又有趣的花生。
看着眼前的一粒粒香噴噴的花生,好想嘗一嘗呀,終於可以吃花生了,只聽“啪”的一聲,花生被剝開了,把花生送入口中,咬一咬,哇,真不想把它嚥下去呀,那濃郁的香味讓人久久不能忘卻,真是吃了一粒想兩粒,吃了兩粒想三粒呀!
這就是香噴噴的一堂作文課,這回你知道是怎麼回事了吧。
一節有趣的作文課國小五年級作文2今天是星期六,我本來可以自由自在、無憂無慮地度過這一天,我卻因為要去上作文課而變得垂頭喪氣。一路上,可以見到嬉皮笑臉的孩子在玩耍,樹枝在跟他們招手,而我卻無心欣賞這些,要急匆匆地趕去上課。
一會兒,老師像一陣冷漠的風走進了教室。當老師宣佈今天有課外活動,教室裏立刻炸鍋了,尖叫聲、歡呼聲一浪高過一浪,我們像離弦的箭衝出教室。活動場地有各種各樣的遊樂設施,我們四處跑開,像熱鍋上的螞蟻,不聽老師指揮。老師喊道:“再不站好隊,我們就回教室了。”我們馬上排好隊,聽從老師的指揮。老師首先把8個凳子擺好在一起,把人分成九個一組,然後講起遊戲規則,當聽到“開始”兩字,圍着凳子跑並不斷加速,聽到“停”字開始搶凳子,搶不到凳子的淘汰出局,一、二、三名有獎。
我被分在第二組,第一組開始了,我在一旁搗亂,我冒充老師喊“停”,第一組的'人聽到“停”後紛紛搶來搶去,當知道不是老師喊的時,她們瞬間沮喪了,她們終於分出了一、二、三名。到第二組了,我有一點緊張,生怕剛開始就被淘汰了,但又看到跟我一組的一個個都沒有我壯,我立刻信心十足。比賽開始了,第一輪我留下了,一直到了半決賽,分一、二、三名的時候我跟一個人拼上了,因他沒有我壯,最終被我撞飛了。到總決賽了,而我卻要跟我的好友盧正浩爭一、二。我們轉的頭昏眼花也難決勝負,老師叫我們先休息,等一下再比。第三組也分出了一、二名,我們兩組的一、二名四個人開始了最後的比拼,裏面竟然有我哥,我頓時想到,這次肯定輸了。但是,在跟我哥比的時候,他本可以拼贏我,卻因為頭昏跑錯了方向被淘汰出局,最緊張的時刻到了,冠亞軍決賽開始,聽到“停”這一個字,我們馬上瘋狂地搶起來,我用盡了九牛二虎之力,搶贏了,這場比賽終於結束了。
這是最有趣的一堂課,也是最開心的一節課,因為我勝利了,我像一位勝利的將軍走進了教室,吃着我的戰利品——棒棒糖。啊!真是甜到心底。
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