一堂生動有趣的課五年級作文
6月7日下午,一個來自中國小記者四川基地的電話讓我的心快樂地飛翔起來,一掃我前兩天因沒有得到培訓通知的低落情緒,後來瞭解到是學校的疏忽,沒有及時把培訓通知發給我。
6月8日下午,我帶着興奮走進教室,參加中國小記者的培訓。今天為大家上課的是賴老師,他先自我介紹,然後開始了今天的課程。
在這節課上,給我留下最深印象的是口頭作文這個環節。賴老師出題,讓各位同學圍繞這個題目發揮想象,用口頭表達的方式給全體同學以及在後面聽課的家長“講”出來。他先讓三位同學把自己口頭作文講出來,然後採取淘汰的方法,讓同學們和家長舉手表決,這三位同學當中誰的票數最少,誰就會首先被淘汰。到最後站在台上的人再用相同的方法pK,台下的“觀眾”只能為台上的一位選手投票,最後誰的.票數過半,誰就可以免試直接獲得中國小記者證。很遺憾,儘管我的手舉得很高,但沒有被老師請到,也許是因為我今天是第一次上課?
經過幾輪激烈的pK後,台上僅剩下王韻和曹玥。在最後這個關鍵時刻,大家紛紛舉手,但是很遺憾,她們的票數都沒有過半,所以,她們都不能免試獲得中國小記者證,但是我也為她們的實力喝彩。
兩個半小時的培訓很快就過去了,我期待下次上課的到來。
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