我愛粉筆作文(5篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我愛粉筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我愛粉筆作文1

有人讚美生命力頑強的仙人球，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆，我愛粉筆。

粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多麼枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作着，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A,B,C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶着我們在知識的海洋裏遨遊，然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬啊！

我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育着下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟樑，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？

我讚美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！

我愛粉筆作文2

從國小一年級剛剛跨進學軍的校園，到現在的全校火車頭，既將離開校園的畢業班。回望六年的國小生活，對母校的一草一木，一人一事，都充滿感激。不過印象中一直陪伴我們成長的物品，恐怕非粉筆莫屬了吧！

粉筆，在普通人眼中不值得一提；在老師眼中，那是教學的工具；在我們眼中那是教會我們識字，算術必不可缺的物品。

記得有一次我做值日的.時候，我正在清理粉筆盒，看着長短不一、顏色不同的粉筆。我不禁想：粉筆不我們敬愛的老師嗎？為了幫助我們走上正確的人生道路，不錫將自己美好的青春年華無私奉獻給學校，奉獻給我們。當我們長大，老師早已不像當初教我們那時美麗年輕了。皺紋悄悄爬上老師的臉頰，頭髮有幾根變成白色。但是老師將自己的知識教給了我們，哺育了下一代國家棟梁的成長。他們無怨無悔，不知疲倦地幫助我們成長，自己卻放棄了屬於自己和家人相伴的時間。這一切的一切早以鐫刻在我和同學們的腦海中。雖然我們既將畢業，但老師們的教悔仍在耳邊迴響！

我愛你粉筆！我愛你老師！

我愛粉筆作文3

“刷刷，刷”隨着老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學們展開了一個無比寬闊，美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導遊，帶着我們在知識的海洋裏遨遊;在知識的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。

當拿起黑板擦時，看着粉筆留下的那一行行只是航標，我真有些不忍心。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像飄揚的玉屑，像紛紛揚揚的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神;這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育着祖國花朵的老師。

老師們一心撲在神聖的教育事業上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無半句怨言。這不正是粉筆像徵的那種無私奉獻的精神嗎?

我讚美粉筆，更讚美具有粉筆那種為了把知識傳授給人們而甘願奉獻的精神的人，應為他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻!

我愛粉筆作文4

上課鈴響了。當老師開始在黑板上寫字時，她手中的粉筆又快活地跳躍起來。

粉筆個頭小小的，只有中指那樣長。它全身潔白如雪，兩頭平平，身子圓圓。它是那麼平凡，那麼普通，那麼渺小，那麼不起眼。可正是這微不足道的粉筆，把我們引進了知識的海洋，點燃了我們知識的聖火，讓我們品嚐到了知識的甘甜。

“吱吱”，粉筆在老師手中不停地跳躍着，不時有一陣陣細細的、雪白的粉末飄落下來。飄到老師的肩上，飄到同學們的頭髮上。語文老師讓它當導遊，讓我們走進《桂林山水》、《黃山奇石》；數學老師用它教我們“加減乘除，為我們打開數字王國的大門；音樂老師用它寫下一串串音符，譜寫出一曲最美的讚歌；美術老師拿它當作一支神筆，繪出一幅流光溢彩的畫卷......在飄飛的粉末中，我們一天天長大；在飄飛的粉末中，我們的羽翅逐漸變得豐盈，在飄飛的粉末中，它的身軀卻逐漸變小，直至消失。粉筆這樣無聲無息的奉獻自己，直到生命的最後一刻。

多麼偉大、崇高的精神啊!這種粉筆精神在人間隨處可見：老師辛勤的就教育我們，將自己的青春年華奉獻給我們；邊疆戰士守衞着國土，遠離家鄉，將思念深深地埋在心裏；清潔工寧願自己髒，換來萬人潔......他們都是我們生活中的粉筆呀！

粉筆雖沒有大樹那樣粗壯，也沒有鮮花那樣芬芳，但它默默地奉獻自己，粉身碎骨也怕！