關於讀後感的作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀後感的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文 篇1

眼睛是心靈的窗户，讓我們帶着眼睛到第二課堂去旅行吧!

我讀了這篇文章，我覺得我們的師生關係就像是放風箏一樣，該緊就緊，該鬆就鬆。每一個老師都希望學生能展翅高飛。這篇文章不僅讓我們學會與老師如何交流，更讓我們學會如何與人相處。天下沒有十全十美的人，所有老師跟我們一樣都是平凡人，老師所做的一切都是為了我們好，為我們以後成為有用的人。我們要感謝老師，要諒解老師，要好好學習。在輕鬆自如中找到與老師相處的歡樂。

現實生活中，我們應該和老師更好的溝通，讓老師成為良師益友。上課，他（她）是我們的老師。下課，他（她）我們無話不談的好朋友。我們應該與老師建立蹺蹺板的關係。我們和老師要想朋友一樣相處，不要做什麼事都和老師想不到一塊兒，甚至和老師對着幹。只要心一致，成績才會提高，師生關係也會跟融洽。

讀一篇好的文章使我心神愉悦，看一本好書使我受益匪淺，擁有一本好書使我感到無比的陶醉。

讀後感的作文 篇2

《牽着他人的舌頭走》這篇文章真的很好，告訴我們交談的要點，懂得“傳球”的重要性！

感興趣的話題。我們要交流，必須是對方比較感興趣的話題，如果你説的話題比較偏，不能得到對方的呼應，也就是你打出去的球，沒有被人接起，當時的你是比較尷尬的，所以，講對方感興趣的話題，是很重要的。

發現人的優勢，引導話題。我們發現無論朋友性格是不是內向，成績是不是優秀，他們身上都有閃光點，比如你們不能因為朋友考試失利，在陪伴朋友時老提這個點，這是朋友心裏比較傷心的時段，能避免則避免，可以從他帥氣外貌出發，他自信，他的優秀唱功等話題引入，這樣能避免沉默，讓朋友和自己都舒心，不用糾結某個失利不放！

環境改變人。參加同學聚會，同學可能會帶他的朋友一起過來那我們可以通過同學知道他朋友的興趣愛好，進而有話題可以聊，可能在交談的過程中你會碰壁，但總有突破口啊，比如共同喜歡的歌，比如美食，比如旅遊風光！在輕鬆的環境和氛圍中能很快讓朋友們融入其中，交談的點可以很多。

一個人的性格看似固定，總會有興趣的話題拉近與人的距離!

改善自我為中心的模式。每個人和自己待的時間還是多的，但，我們更發現和別人談論感興趣的話題，對自己的也是有益的，給別人的肯定，給別人心理上的滿足，才能讓自己過得充實！我們熱情對待身邊人，更能發現身邊人的重要，體現人生價值。你會發現關心別人的同時，人家也是在關心着你！

要讓自己的充滿陽光，我們必須懂得與人溝通，從話題中體現互相接球的快樂！“獨樂樂不如眾樂樂，”我們會過得更輕鬆！從交流中得到快感，有利於健康的心理成長！

讀後感的作文 篇3

湯姆是個正直、勤勞、為主人着想的僕人，以前他擁有一個温馨的家庭和穩定的工作，但卻因為主人破產，只好把他賣了，後來被另一個人買去，這兩位主人都對湯姆很好。但是第三個主人，待他很不好，最後湯姆慘死在了他第三個主人的皮鞭下。

看完這本書，我就一直心痛，為可憐的'湯姆而心痛，為那萬惡的奴隸制度而心痛；為封建的舊社會而感到心痛。那種心痛無法形容。

在這本書中，作者斯陀夫人為我們揭露了美國黑人奴隸制度的罪惡，也讓我們深深感受這個當時的國家不公平，我覺得，每一個人，生命對待他們都是平等的，不能任何一個人來改變，就因為他們是黑人就要天生註定要當奴隸，就要挨主人打嗎？就不能獲得自由？黑人實在太可憐了！就是因為當時的封建社會政策，這種事情非常恐怖，不和平。

和平，是人人都想往的，可是現在，世界一點都不和平，一些國家還在硝煙戰火中繼續戰鬥，多少人不能安心生活，多少人無家可歸，多少人連頓飯都吃不成，又有多少索然無辜的人在戰爭中失去了生命，多少可憐的孩子失去了父母，孤獨的老人失去了兒女，多少人渴望和平啊！其實我就覺得，和平就在我們手中，大家都放下手中的武器，讓國家不再到處都是硝煙。還有很多人像湯姆一樣，一直崇尚自由，但不要讓更多人看不到和平來的那一天吧！

這是很多人的心願，和平多好！

就讓那一天早些來到吧！

讀後感的作文 篇4

我認為，第一本好書，就像交到了一位對你有益、幫助你成長的良師益友。最近，我交到了一位包含着種種美德的“朋友”：《你是我的寶貝》

貝貝是一名唐氏綜合症患兒，兩歲時，父親不幸遇難，母親難以承受打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一起。奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，使貝貝長成為一個乾淨、淳樸善良、熱愛大自然的孩子。十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院住了一段時間，又被舅舅、舅媽帶回了小區，還有他們的孩子小胖也來和貝貝住在那個帶有貝貝回憶的家，展開了許多令人難忘的事。

讀完了這本書，我被深深的感動了。不僅因為貝貝的純真，還有奶奶的慈愛、洪阿姨的善良、李大勇的無私……

看到貝貝的各種行為，我有很大的感受，任何一人的心靈幾乎都做不到這樣的純潔無暇，何況還是一位智障兒童。但一切都被表現的如此自然，是文章的特點，還是一位智障兒童所表現的就是如此？我認為，最大的原因是奶奶深刻教導與她極大的耐心。在同一篇文章中，我找到了最真切、最符合的答案。

那文章講述了小胖剛從農村來後發生的一件事：房間爭奪戰。

看完以後，我十分想為貝貝抱不平，他們並不能因為貝貝是智障兒就瞧不起他，而是多加關照他、照顧他。不過，在這樣的事情裏，貝貝仍不抱怨，繼續保持他純潔無暇的心靈，寧願被蚊子咬，卻只為一個小小的心願：和他最喜愛的“朋友”，“妹妹”住在一起。

小説緊緊圍繞一位有輕度智障、終生無法治癒的十歲男孩貝貝的生活情狀展開，通過其滄桑經歷，不斷映現出人性的真和善。

讀完了這本書，我彷彿交到了一位具有美好心靈的、值得我們尊敬的朋友：貝貝。

讀後感的作文 篇5

昨天，我看了從學校借來的書《八十天環遊地球》。這本書給我的感觸很深。

《八十天環遊地球》它講的是福克先生和朋友打賭並堅信80天是可以環遊地球一週的。最後，因為他堅定的信念和超羣的智慧，在克服了種種自然和人為的障礙下終於在第80天，12月21日8點44分零57秒時環遊地球一週回來了，且獲得了兩萬英鎊和一份真摯的愛情。

這本書讓我想到了一件事。

有一次我在做奧數題，其中有一道題很難，相對於我來説。於是，我便把這一道題放一邊，準備過一會在思考。最後，我做完了其他題，便開始思考這道題了，可思考了半天，還是做不出來，就對自己説：“還是明天再做吧!”於是這道題到了明天后天……我依然沒做。

當我想起這件事時，我不禁羞愧不已。

與福克先生相比，我真是太沒有一顆持之以恆的心了。從此以後，我決定要和福克先生一樣，做一個有堅定信念並勇往直前永不放棄的人。只有這樣才自己可以完成要做的事。

讀後感的作文 篇6

許多人，總是在茫茫人海中，一直等待着成功，當成攻來時，卻又驚慌失措，於是，成功走了。

在小王子的心中，那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承諾對玫瑰花不離不棄，小王子承諾會對玫瑰花照顧一生，因為，小王子希望小王子開。但是，故事是個沒有結局的故事，即使到了最後，也不知小王子是否回到了行星，是否到了小王子的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。

故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅信小王子會回到她身邊，會想以前那樣去照顧她。但是，當小王子走後，玫瑰花又怎樣了呢？我們無從知曉。

或許小王子走後，她受到了挫折，沒有人為她澆水，沒有人對她精心護理，亦沒有人與她説話、談心，然後她死了；

或許小王子走後，她努力汲取養分，卻越來越憔悴，孤獨而死；

又或者是，小王子很努力地等小王子回家，一直等，一直等。

我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？

是否有人曾對我們盡心呵護？

是否有人曾對我們細心照料？

又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？

徐志摩的詩中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”生活就是這樣，永遠不知道她什麼時候會來，亦永遠不知道她什麼時候會走。當她來時，輕輕笑，揮揮手，説：“嗨，你好！”

當她走時，輕輕笑，揮揮手，説：“嗨，再見！”

沒有什麼快樂是永遠的，亦沒有什麼悲傷是永遠的。人生的頂峯，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將小王子遺忘，懦弱者將小王子視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將小王子感慨，甚有者絆倒在地，永遠沉迷。

其實，無數次的羈絆，只為那一次仰天長笑！

我若為玫瑰花，

我會不停地生長，

在，

小王子回家的那一刻，

綻放！