關於讀後感的作文錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀後感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文篇1

從前，有一隻藏獒和它的主人，生活在美麗的西藏。

它叫多吉。是一隻母獒，一身黑色亮麗的皮毛，不摻雜一絲的雜毛。身體壯的象一隻成年的公獅子。它的主人脾氣很壞，但對多吉卻很好。因為多吉對主人很忠誠，常常因為勇猛的表現獵到很多食物，為主人換來很好的生活。由於狼羣不斷的騷擾主人，多吉決定向狼羣發出了挑戰，它孤身一“人”來到狼王的領地，以一對三的架勢拉開戰式。只見狼王仰天長叫，“嗷、嗷、嗷”並從眼裏射出惡狠狠的光芒，領頭的是一隻公狼王。只聽多吉發出“嗷嗚”的叫聲，原來多吉要進攻了，只可惜狼王比多吉快了一步，迎面撲了上來，多吉輕巧的一個轉身，狼王重重的摔在了地上。此時的狼王氣急敗壞，立馬發出了求救信號，三頭母狼接令而來，與狼王並肩作戰。多吉並沒有被嚇倒，而是像箭一般撲到了母狼的身上，一口咬斷了母狼的後頸。緊接着多吉又向狼王進攻了，狼王嚇得後退幾步，只見多吉一個飛躍，鋒利的爪子劃破了狼王最柔軟的腹部，鮮血染紅了它的皮毛，而這時的多吉好像並不急着進攻，任憑狼王瘋狂的撲殺，它只是輕輕的躲閃着，不一會，狼王因為流血太多，漸漸的支撐不住了，折騰幾下倒下了、

、、、就這樣，多吉徹底征服狼羣。

從那以後，狼羣一聞到多吉的氣味，就夾着尾巴逃得遠遠的。這就是西藏最勇猛的獒王多吉！

讀後感的作文篇2

花20多天的閒暇時間，看完了列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，對列文和基蒂的印象要比安娜和弗隆斯基的印象要深。安娜的悲劇結局主要是由於當時的社會所限制，如果擺在現在，是不至於有那麼悲慘的結局的。或許就像現在的大多數婚外情一樣，會離婚結婚，也會對原來打家庭造成很大的傷害，重新結婚之後也未必一定會很幸福！相反列文和基蒂哪種平凡瑣碎也很熱烈的幸福，讓人覺得多麼切近生活，自己也可以這樣熱烈平凡地幸福着。列文的各種矛盾的想法和自身的反省以及做法，對於還處於思想波動期的年輕人也是恰當的一個例子：矛盾又有獨立，想融入大眾，又想保持自己的獨特性。努力並驕傲地保持自己的特點，並追求和達到了自己的幸福。總得來説，覺得他是一個很可愛的人，有天真執拗的孩子稟性，又能獨立和堅持自己的立場，讓人又氣又愛。只是基蒂的理解和愛，最終讓他能夠很幸福，一對可愛的人兒。

自己的一些做法和閲讀習慣，讓我覺得自己並不是真正地喜歡閲讀或寫作，正如列文一樣，是想通過閲讀，能夠尋找到生活中遇到的一些困惑的問題的答案。但即使找到或者未能找到，找到之後又推翻，依然主要還是會積極努力地去做該做的，去過自己的生活。而把文學或寫作當成自己的愛好或特長，那還有很遙遠的路。或者本身就不認為這就是自己想走的路，並不會花特多的時間去閲讀，去寫作，更多的是生活本身的瑣屑，並努力把周圍能做的做好。

讀後感的作文篇3

這個暑假，我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個虎仔的故事》。書上講的是1954年，小朋友虎仔，獵犬狗虎仔，以及他們住的小山村裏發生的事。話説1954年，全國爆發虎患（華南虎），各地紛紛組建打虎隊，上山獵虎。虎仔住的村子也成立了打虎隊，他爸爸就是一個隊長。縣上還為小山村調來一個打虎王——陳茂老爹。有一天，虎仔不慎掉入一個陷井。從那以後，虎仔發現，自己竟能聽的懂任何動物的話，而動物也聽得懂他的話，虎仔便把這件事告訴了明旺老師。一天，陳茂老爹無意發現了一個老虎的腳印，急忙集合打虎隊，上山獵虎。經過一天的圍捕，終於將老虎殺死，抬回村落。膽小的'虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天，虎仔發現了一隻真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔，自己的媽媽就是陳茂老爹打死的那隻老虎。於是，虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟，此事就成為了他們三人的祕密。他們計劃幾天後再把小虎仔送回山裏。可虎仔發現，小虎仔太調皮了，老是從藏身點裏跑出來玩，他怕哪一天，虎仔跑出來玩時，被獵人殺死。於是虎仔藉口摘山楂，經歷千辛萬苦，終於把小虎仔送回了山裏。看完這本書我很感動，特別是虎仔對小動物的愛心。有一次，有一隻蜻蜓飛到我的桌子上，我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住，結果把蜻蜓活活餓死，現在想起來，我非常慚愧，如果人們都像虎仔一樣，與小動物和平共處，也沒有什麼剝貓皮事件了。

讀後感的作文篇4

《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當我得知禿鶴為了彌補之前的過錯，重新找回同學之間的友誼，在一年一度的全鄉中國小文藝匯演中，主動請求併成功扮演一個別人不願意的角色——禿頭偽軍連長，從而給學校爭得了榮譽時，我真為禿鶴感到高興；當我知道細馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時，我不禁感到慚愧；當曉得桑桑患有絕症後，還很堅持，努力地去戰勝病魔，當然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這裏不禁流下了感動的眼淚，心裏默默的為桑桑祝福。

為什麼杜小康要遠離學校、遠離家鄉、任怨任勞的為爸爸幹活？為什麼紙月要奮筆疾書、熬夜苦讀？為什麼細馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由於他們勇於擔當家裏的一份責任，有稚嫩的肩膀去扛起家裏的重擔。

我不禁想起自己：當細馬只穿着一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時，我還在暖烘烘的被窩裏睡得正香；當杜小康為了重振“紅門”，去遠離家鄉300裏的蘆葦蕩養鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閒的看着漫畫書、玩遊戲、看電視，我感到自己是多麼渺小，為了少做一份練習，我和家長爭得不可開交；為了晚點起牀，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起牀……現在我們的生活環境優越，可是我們大家都不珍惜。這也應了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。

作為一個五年級的學生，我不應該再像以前那樣懶懶散散、悠閒度日。我應該學學文中的人物，勇敢擔當起自己該擔當的責任。

讀後感的作文篇5

這幾天，我看了一本李毓佩寫的《數學西遊記》。這本書很有趣，請同學們跟我一起走進美妙的數學樂園吧！數學猴是一隻小獼猴，它聰明過人，又喜歡數學。由於長期學習數學，數學水平不低，凡事都要用數學解決，人們送它一個外號叫“數學猴”。有一次，豬八戒被蜘蛛精、狐狸精、老鼠精、蛇精4個妖精圍在中間。

蜘蛛精説：“大耳朵和尚，你往哪裏走！”豬戒大吃一驚：“啊，4個妖精！”它們圍成一個方陣，把豬八戒圍在中央，蛇精説：“殺死豬八戒，吃紅燒豬肉。”豬八戒氣得直冒火，向它們打去。只見蜘蛛精説：“變陣，變變變。”豬八戒都暈了頭，只好敗下陣來，去找數學猴幫忙。數學猴聽了後説：“我叫你往哪裏打，你就往哪裏打。豬八戒又和妖女們打起來了，數學猴爬上了樹，説：“打。”豬八戒説：“看耙。”蜘蛛精説：“我完了。”豬八戒把蜘蛛精打死了。

其它的女妖見頭目已死，都一鬨而散“快跑！”豬八戒對小猴哥説；“你可真有兩下子，比我猴哥厲害呢！”豬八戒一挑大拇指説：“小猴哥，辦法真妙！”數學猴通過數學計算出妖女們變陣的方法。數學並不枯燥，並不難，它是那麼的神奇，那麼美妙！

讀後感的作文篇6

《國小生十萬個為什麼》這本書讓我有了自己的夢幻，我彷彿走進了一個科學的天地。它是一本科普讀物，裏面有許許多多的知識。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高我的學習的興趣，真是我學習上的好幫手！

我喜歡《國小生十萬個為什麼》，當我翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓我感覺撲朔迷離；我喜歡《國小生十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引住我。它還讓我明白，我們身邊還有許多神祕未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，如為什麼蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什麼晚上要刷牙？因為口腔裏的細菌會使食物碎屑腐敗發酵；一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什麼顏色？海水為什麼發藍？等等。這套書就像一位經驗豐富的老人，他讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。

如果我是一顆小樹，《國小生十萬個為什麼》就是幫助我成長的營養，是書籍為我搭起了進步的階梯，給我的生活帶來無限的樂趣！