【精品】國中開心作文五篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國中開心作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中開心作文 篇1

昨天晚上，我們吉利區四十三中放煙火，爸爸就開車帶着我、爺爺和奶奶一起去觀賞。

到了目的地，我不禁驚歎道：“人好多啊！”只見路上人山人海，汽車把道路都佔滿了，我、爸爸和爺爺以及奶奶只好步行去看煙花。只聽見耳輪中“嗖嗖”兩聲，兩道金光飛上了天，“彭”的一聲炸開了花。天空中立刻變得絢麗多彩起來，有紅的、有綠的、有白的，我立刻説道：“這就是煙花麼？”爸爸神祕地一笑：“這只是小插曲，真正精彩的在後面呢。”於是，我便在路邊等着看煙花。

八點左右，只見四十三中校園的西南角噴射出去三道金光，這三道金光一直飛到高空中，才發出一聲巨響，炸開了花。這下樂子可大了，這三個炮發出耀眼的金光，彷彿是三個太陽一樣。天空中立刻變得金黃，連我的衣服和我自己都金光閃閃的。我來不及閉眼睛，一下子就感覺到淚水湧了出來，心裏暗道：“這哪裏是煙花，分明是閃光彈麼。”之後又有幾組這樣的煙花直衝雲霄，我可不敢再看了，背過頭去，看自己的衣服金光閃閃。

接下來又是一組漂亮的煙花，只見天空中傳來三聲巨響，把我放在兜裏的手都震麻了。再看天空中，頓時變得多彩起來。有白顏色的、紅顏色的、綠顏色的……彷彿一朵朵盛開的鮮花，正在爭奇鬥豔。還沒等我反應過來，右邊又燃放起了煙花，把天空照得如同白晝一樣。“嗖嗖嗖”，又是一組煙花，這次的顏色是如同大海一樣的藍。右邊的煙花也是精彩異常，一道道金龍直衝雲霄。

周圍去全部都是人們的驚歎聲，我也看呆了，眼睛都不眨一下。只聽天空中“咚”的一聲巨響，一個煙花在天空中綻放。這個煙花不像它的“兄弟姐妹們”一樣華麗，只是爆出不少藍色、綠色的小光點，它們就如同一個個降落傘一樣緩緩下降。奇怪的是，這些小光點也不像其他煙花一樣稍縱即逝，而是長久的保持在夜空中。緊接着就是一陣的“狂轟亂炸”，一組組降落傘把夜空照得十分亮，連煙也被它們染的多彩起來。

咦，那邊是什麼聲音？我扭頭一看，原來是一個巨大的“瀑布”。這個瀑布可不同於其他的瀑布，它是金色的。分為三個階梯，每個階梯都在往下落着金色的火花，在遠處看來就如同一個瀑布一樣。這個“瀑布”還很持久，過了兩分鐘左右才逐漸消失在夜空中。之後的煙花更加精彩，一個個爭奇鬥豔，令大家都目不轉睛地看着，生怕漏掉了一個細節。這場煙花盛會一直到八點四十分左右才結束，大家都是意猶未盡。

昨晚的煙花盛會可真是壯觀，那種精彩場面一直深深地印在我的腦海裏。看煙花，真開心。

國中開心作文 篇2

面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。

開心的七年級生活

面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。_題記

一 開心的友誼

一個人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個看了就使人心中暖洋洋的詞語。友誼，是屬於我和朋友之間的感情。是他們，在我無助的時候給予我安慰；是他們，在我悲傷的時候為我擦拭淚水；是他們，在我歡樂的時候為我祝福；是他們，在我沉默時，靜靜的走到一邊，默默地注視着我……

二 開心的師生情

老師，正如書中所説的，他們是園丁，我們是花朵，他們無私的用知識哺育着我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節時，我們也會發個短信問候一下老師，我想，老師一定會在他飽經風霜的臉上呈現出最美最温柔的笑容。老師並不像一些人説的那麼嚴厲，在我們學習累時，他們會想一個小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉彎，經常會逗得我們開懷大笑，這時，我們心中不僅有一份開心，還有一份感激。

三 開心的學習

其實學習並不枯燥，反而我覺得學習十分有趣，像花費了好長時間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悦。我們在學習中長大。是通過學習，我懂得了很多新知，我們渴望學習，就像小草渴望雨露的滋潤，就像花兒渴望微風的吹拂……

七年級生活真開心！

國中開心作文 篇3

妹妹是我家的開心果，她説出的每一句話都能讓你笑個不停。

一次，姐姐看完電視劇《粉紅女郎）後問妹妹：“什麼叫第三者？”妹妹想了想説：“咳！這都不知道，‘第三者’就是男人與女人生下的孩子嘛！”還有一次舅舅看廣告上説薰衣草護膚系列產品是在北海道生產的，於是問妹妹：“你知道北海道是什麼地方嗎？”妹妹不假思索，脱口而出道：“北海道就是火車道嘛！”舅舅一聽，哈哈大笑説：“北海道可不是什麼火車道，它是日本的一個城市！”妹妹聽了。恍然大悟。

妹妹不僅想當然，而且造詞水平極高。今年期末考試，妹妹在做填空題被一道題難住了，題目是“風（）日（），她左手託着腮，右手拍着腦門，嘴裏含着筆桿，苦思冥想着。她一抬頭，看見一片雲慢悠悠地擋住了太陽，一會兒，一陣風把雲吹走了，太陽出來了，她一拍腦門説：“有了！”於是提筆寫下了她的傑作“風走日出”。回到家。她把這事告訴了舅舅，舅舅聽了又好氣又好笑地説：“哪有什麼‘風走日出’，是‘風和日麗’。”妹妹説：“噢！是這樣，錯就錯了吧！”顯出一副滿不在乎的樣子。

國中開心作文 篇4

媽媽，一個多麼親切的稱呼，一個多麼温暖的字眼啊！可是一次可怕的煤氣泄漏事件，年僅二十八歲的舅媽獻出了年輕的生命，表弟失去了媽媽的疼愛。

這天，天空陰沉沉的，由於連日不斷加班，醫院的護士、醫生都面露疲憊。八點多了，舅媽的同事見她還沒到醫務室上班，就到值班室叫她，發現她已煤氣中毒，昏迷不醒，醫院的同事趕緊為她插氧氣、輸液，120急救車立即送往縣醫院。經過一天一夜的搶救，但舅媽終因煤氣中毒太深，離開了我們。這猶如晴天霹靂，表弟一聽到這個消息，淚水一下子就湧出來。

失去了媽媽，表弟就你變了一個人似的，很少和人説話，更不曾多笑過。舅舅也想盡快給弟弟找一個好媽媽，讓弟弟早一點脱離失去母親的痛苦，能像其他孩子一樣能享受母愛的呵護。

前年冬天，我的第二個舅媽來到二舅舅家。她個子不高性格開朗，人很和善，很淳樸。

表弟本着大數人的心態，認為後媽就是壞的，沒有一個好的。雖然二舅媽也很真誠的對待表弟，給他做飯、洗衣，舅舅外出時，晚上經常到學校接他回家，可表弟還是很不開心。二舅媽自己沒有孩子，不知道怎樣孩子，有時表弟還會和她拌嘴，甚至連一聲“媽”也沒叫過。

二舅媽上學不多，沒有多少文化，但是她用自己的真誠感化了表弟。去年冬天，舅媽批語了表弟，表弟一時想不通就離家跑到三十里外的外婆家裏去了。舅媽以為他到同學家裏去了，可是天都黑了還不見表弟回家，一家人到處尋找，舅媽都急哭了。由於天黑，路滑，舅媽不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家後，舅媽不顧自己身體疼痛，直問表弟餓不餓，冷不冷，後悔自己不該讓孩子受委屈。表弟站在客廳不敢抬頭，怯怯地説了聲“媽，對不起，都是我的錯！害得你摔成這樣，以後我再也不讓你操心了。”舅媽感動得直流眼淚，直誇表弟懂事。現在的表弟開朗、上進。一家人其樂融融。

表弟啊！你終於可以打開好似一顆冰凍的心，沐浴愛的陽光。

國中開心作文 篇5

枕上雲氣千峯近，牀底鬆聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。

太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷裏擱淺，於是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

人生往往如此，有的人活得暗淡，並不是他的生活裏沒有春光，而是因為暗淡的心境，早已把朝向春光的窗户悄然關上。為什麼不打開心靈的窗户呢？

翩躚彩蝶揮舞着裙裳，燦爛花兒散發着迷人芳香，淙淙溪水唱着歡歌兒，悠悠雲朵輕吟着飄逸詩行。綠葉懂得打開窗户接受陽光的普照，黃鸝曉得打開窗户奏出生命的樂章。物猶如此，人何以堪？

打開塵封已久的心窗，你會看到牀前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。

打開心靈的窗户，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。

有的人總是糾纏於憂傷的樊籠，打開憂傷的窗户卻要等待快樂飛來。為何不去試着打開一扇快樂的窗户呢？

別開錯了窗。打開另一扇心窗，那裏不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嚐到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態去面對，或許將是另一種風景，另一番情趣。

泰戈爾説：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”打開心靈的窗户，開啟快樂的窗户，當歲月的薰風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的'感知與交流。

打開心靈的窗户，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布穀鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風清雲淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……

打開充滿陽光的窗户，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

窗是人的偉大發明。

屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框裏的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋裏就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心靈的窗户，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味着永遠與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑藉着海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗户就是互相溝通。

讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀着它，雨露滋潤着它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋裏四處碰壁，四處摔跤，最後歸於沉寂。

有的人總是那麼地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關着那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開着窗户，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一隻鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中；後者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨着風，隨着洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最後沉入大海。

而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行於大海之上，沒有自己的港灣怎麼行？在經歷一段風雨歷程後，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃着下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

心是一株小草，它需要陽光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長。

心是一隻小魚，它需要新鮮的活水，才能生機無限。

心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！

所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！