關於快樂的六一作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的快樂的六一作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的六一作文 篇1
6月1日是兒童節,也是我最喜歡的節日。因為六一是我們孩子節日呀!我一生一共度過六個六一,每個六一都有不可磨滅的記憶,這是童年的記憶,這是兒時的記憶。
我記得第一次度過六一是在四歲的時候,那時候我也恰恰剛好才知道六一是什麼節日。那天大人不約束我們,所以我和小夥伴們玩了個夠,回家還有美味的烤雞吃。從那時候起,我就愛上了六一。
第二次六一,我和小夥伴們許了願,我至今還記得我許的願是——快快長大,那時候都有對長大的企望,那次我還吃上了美味的.奶油蛋糕。
第三個六一,我和小夥伴們一起玩得分遊戲,只要遊戲玩的厲害的人得分越高,這樣就可以得到更精美的禮品。我們在那個時候玩了捉迷藏,丟手絹等,玩得不亦樂乎。
第四個六一,我們這羣小夥伴一起互相表演。有的表演唱歌和表演跳舞,有的表演相聲,有的表演魔術,大家都看的哈哈大笑,節目真是太精彩啦!
第五個六一,我們去野餐了,大家帶上食物,一起向山頂走去。那個時候大家學會了做簡單的飯,野外實現對我們的幫助也很大呢。
第六個六一,我們組織了遊玩,早上去看電影,下午去遊樂廣場。過了一個充實又快樂的六一。
我很喜歡六一這個節日,因為即使傷心,煩躁,在六一也會變得快樂起來。六一是孩子的節日,是屬於孩子的。我過了那麼多個六一,每個六一都不一樣,我愛六一兒童節!
快樂的六一作文 篇2
為了歡度“六一”節,我們學校舉行了一場“螞蟻運物”和“穿針引線”的比賽,一共有一年級七個班參加。
先進行“螞蟻運物”的比賽。比賽開始了,裁判一聲令下,一隻只“小螞蟻”都竭盡全力地爬了過去,不一會兒,別的隊就已經遙遙領先了。我們隊看到了,就奮起直追。我們班同學在一旁吶喊助威“加油!加油!。”但到最後,還是輸了。
接下來是“穿針引線”的比賽,我們班的隊員像一匹匹脱韁的野馬一樣衝了過去,對手看見也以風馳電掣的`速度跑了過去。我們隊一個接一個地跑過去穿,對手去穿時,我們隊已穿了好幾個。“穿針引線”其實就是把線穿進針上的圓孔,很簡單。輪到我時,我拼命地跑,迅速而仔細地穿。最後,我們班“穿針引線”的比賽得了第一名。我們班同學歡呼雀躍,慶祝勝利。
這場比賽賽出了水平,賽出了風格。
“六一”節過得真快樂呀!
快樂的六一作文 篇3
我過了許許多多的節日,但令我最開心,最有趣的,那要數兒童節了。
我記得每一年的兒童節,我們學校都要搞一些有趣的遊戲。而今年更是別出新栽,搞了一個名為“遊園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動,而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣,就可以參與那個班級的活動,也就是説遊遍校園的活動。
我聽説三(2)班玩的是“貼鼻子”遊戲,一聽這個名字就感覺特別有趣。所以我先來到三(2)班,剛走進門,就看到了那裏人山人海,異常熱鬧。只見那排着的三個隊伍,好似三條搖頭擺尾的龍,活靈活現,神氣十足。我也迫不及待地走了進去,你瞧!前面的.同學大多數沒貼準的:有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑,當然也有幾個高手,貼了個正着。
終於輪到我了,我蒙上眼睛,接過鼻子。小心翼翼地移動腳步,走到黑板前,突然,我摸到了硬扳紙,就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看,驚呆了,我貼的鼻子去了哪裏呢?回頭一看,“啊!我的鼻子掉在了地上呀!”我的話音剛落,課室裏頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園,而我的臉一下子紅了,不知道怎麼辦才好,只好跟着他們不好意思地傻笑。
啊!多麼有趣的遊園活動!多麼有趣的兒童節!
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