精選我的老師寫人作文400字彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的老師寫人作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師寫人作文400字 篇1

那是一個丹桂飄香的九月，我進入到一個陌生的環境，第一次見到了慈祥的您。

我從一個以前愛哭鼻子的小蘿蔔頭，在您的教導下已經成長到了四年級。

從一年級起，您就是我們的班主任兼數學老師。上您的課時，總是為我們耐心地講解許多深奧的數學題。您那新奇的講法，搭配上通俗易懂的解題説明，讓我們深深所吸引。對於那些難上加難的數學題，您就講了一遍又一遍，直到我們弄明白為止。慢慢地，我們班四十名同學在您的指導下，成績都有了突飛猛進的進步。

這樣一過就是四年，您已經快到了退休年齡，但是我們的數學成績卻像雪花一樣飛落到您的案頭。每次我們成績進步時，您高興地就像3歲小娃娃一樣。然而，您並沒有在成功的歡樂裏陶醉。

生活中，您的肺腑之言、言傳身教像甘露滋潤了我們的心田 ：春遊時，有同學不小心丟了錢，您二話不説馬上掏出您的錢包;大掃除時，您挽起袖子帶頭幹最髒最累的活;同學之間發生矛盾，您 第一時間查明原因，不偏袒任何一方，及時解決問題，從而使所在班級從來沒有發生過打架鬥毆的事件……

有人説老師就像火把，燃燒了自己，照亮了別人;也有人説老師像蝴蝶，在秋風裏為花朵傳播最後一次花粉……可我要説，老師就像辛勤的園丁，為千萬棵小樹灌溉澆水、精心照料，才會有桃李滿天下的那一天!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干” ，我的好老師就將這樣默默無聞、無私奉獻自己的這一生。

我的老師寫人作文400字 篇2

自古以來，尊師重道就是中華民族的傳統美德，提起老師，便會想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的名句，程門立雪的歷史典故。老師，他偉大，偉大在他是世上唯一一個除父母外沒有任何血緣關係卻愛你至深的人！

“好，同學們，上課！”聽聽聽，這銀鈴般悦耳的嗓音是誰的呀？哦！原來是我那仙女般的好老師呀！您瞧她：枊眉杏眼，鼻樑高聳，櫻桃小嘴能説會道，面色出潤，如出水芙蓉，好一個沉魚落雁、閉月羞花的美貌！

我的老師講課可好啦！連珠似的妙語加上銀鈴般的嗓音好幾次將我們引入佳鏡。我們都愛聽她的`課，把她的課當成一種享受！ 可不要被兩點就嚇怕了哦！她還有兩個優點呢！她的字，真好！筆筆賦韻味，字字融其情。點撇橫折，蒼勁有力，好一個現代王羲之！

她的畫，雖不是點睛即活，卻也栩栩如生，和真的差不了幾釐幾亳。不信，請看那幅《黑白無常》，或《灌籃高手》，你會相信的。我們都愛看她的畫，看得如此時沉迷，如些陶醉。

轉眼，我們又度過了快樂的一年，時光老人不會因任何事情而停留，最終，我們分別了，不捨，不捨那和藹可親的老師；不捨，不捨那才識淵博的老師；不捨，不捨那貌美如花的老師；不捨，不捨……千千萬萬的不捨縈繞在心頭。老師，我會用優異的成績報答您的！

我的老師寫人作文400字 篇3

我的體育老師是一位嚴厲的老師，他經常讓同學們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。

我們1到5年級的體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級後就換了另一位體育老師王老師。他個子高高的，臉呈國字，一身肌肉，長長的眉毛。當時我們都非常怕他，因為他在學校出了名的魔鬼老師。當我們上第一節課的時候，我們班的同學都是提心吊膽的。可是後來我們就覺得他並不可怕。

上第一節課，王老師就教我們立正，我們個個都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規範，這是王老師皺了皺眉頭，説向右看齊我們都向右看，人人都是身體跟着頭擺，這時王老師就幫我們糾正。等隊伍整齊了，王老師他又做了一次示範，我們看得目瞪口呆。那姿勢簡直就是一個軍人，我現在終於看到了站如鬆的情景！現在，我們開始跑步，跑50米。這對我們説簡直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準備下！這次同學們都驚呆了。1000米！簡直就是拿了我們的命，王老師説這節課是看看你們的姿勢對不對，下節課就正式跑！説完同學們就倒在地上！

我們的體育老師是一個好老師，到現在我還忘不了他！

我的老師寫人作文400字 篇4

我的語文老師姓葉，很年輕，三十歲左右。她有一頭烏黑的長髮，白皙的臉龐上戴着一副眼鏡，眼睛看起來水汪汪的，一笑起來特別的親切温柔。

葉老師講課很生動，同學們都喜歡聽她講的課。她注重寓教於樂，在課堂上經常和我們做“開火車”的遊戲。剛學過的生字從第一組的第一個同學開始念，一個接着一個，一直唸到第四組的最後一個同學。我們的“人形火車”開得可長啦，我們玩得開心極了!中間有上課沒認真聽講的同學念不出來，葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的手心，以示懲戒。葉老師語重心長地説：“不認真聽講，就要受到小懲罰。”葉老師對我們的學習絕不含糊，很嚴格的哦!

葉老師經常要求我們多看課外書，寫字要端正，把字寫得好的同學的作業展示給我們看。葉老師誇獎他們字寫得好的時候，露出了温柔的笑容，和藹地對我們説：“同學們，這幾位同學字寫得很端正，你們要向他們學習，認真地寫字。”我們記住了葉老師的教誨，也記住了她温柔的笑容。

這就是我們的語文老師葉老師，一位既温柔又嚴厲的老師，一位既可敬又可愛的老師!

我的老師寫人作文400字 篇5

今日，我有那麼大的成就，是每一位老師和我媽媽的功勞，其中有一位老師，她那麼温暖，慈祥。她那熟悉的背影，每時每刻都在我的腦海中迴盪。

我記得小時候，我上的幼兒園，我們班裏的人很多，我坐在班裏最狹小的地方。有一次，老師讓我們從一數到十，輪到我時，我數到“一、二、三。七、九、十”，同學們哈哈大笑，大家七嘴八舌，“瞧呀！這個人連十都數不到，哈哈哈”，我埋着頭跑了出去，打掃衞生的張老師看到了我，走了過來，問道：“怎麼啦，蘇衞”？我膽怯的低了低頭，我的死黨張楠來了，把事情的經過全都告訴了張老師。説完，他邊做了個鬼臉跑開了，兩行眼淚從我的眼眶中流了出來。張老師在我身邊輕輕的撫摸着我的腦袋，蹲在我的身邊給我講了一個故事，我記得故事的大概內容是這樣的：從前，在幼兒園裏，有兩個小女孩，老師讓他們從一數到十，可她倆都説錯了，一個哭着跑出了校門，一個留在了講台，一個同學就疑惑的問她：“你為什麼不慚愧呀？”女孩告訴她，“那是因為如果因為一件小事就逃跑，那麼，成功在你眼前，你也抓不住它。所以，人不能自卑，不管其他人怎麼評價我，我都可以當作沒看見，我就是我”。説完，下面響起一片掌聲。

張老師感謝您，我那麼小的心田裏，被您播下了自信的種子，如果沒有您，我不知道我要自卑到什麼的時候。