實用的數學節的作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的數學節的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學節的作文 篇1
下午第一節課下課,我們三個一羣,五個一夥地反覆尖叫着:“我一定要猜很多玩具!”我想:快樂是一首歌,越長越開心;快樂是一顆糖,吃起來甜蜜蜜的!
上個星期,尹老師對我們説:“下個星期帶一到三個玩具,注意猜玩具時一次只能拿一個哦!”聽了這個消息,我們一直很高興,快樂!
今天下午,陽光照耀着我們,天空萬里無雲,尹老師帶我們下樓,來到操場上,一堆一堆的玩具讓我們心花怒放,恨不得一下子去搶。這時,操場上已是人山人海,恐怕不到下課玩具早就沒有了。
一聲號令,同學們以百米衝刺的速度,奔向“小山”,“小山”一下子變平了,成千上萬個人排着幾條彎七扭八的隊伍,等着輪到自己。我也苦苦思考着自己手中的題目,有人甚至去問別人題目如何做。
我們拿到玩具後,熊老師就讓我們回班了。
今天忙了一節課,所得的收穫讓我們全班都很快樂。我們度過了一個快樂的數學節!
數學節的.作文 篇2
上個星期,學校開展了第三屆數學節。當然,與往屆數學節一樣,我們會參加許多有趣的活動。
我十分高興,因為通過數學老師、美術老師和我的不懈努力,我設計的標誌終於被選為第三屆數學節的節標。在開幕儀式上,我向全校同學展示了我的節標,向大家介紹了我節標的寓意。“我的節標設計意圖是:中間的“M”表示數學英語的第一個字母,也表示第三屆。下面的藍色表示數學的知識海洋。節標寓意是:我和同學們手拉着手,一起暢遊在數學的知識海洋裏,盡情的享受數學帶給我們的無限樂趣。那時,我很緊張,怕一不小心説錯了字。終於,我完整的介紹完了我的節標。
我也十分喜歡“我是數學迷”這項活動。在星期四下午,這一活動在我班舉行了!在四位可愛的主持人的漂亮的言詞下,“我是數學迷”終於拉開了序幕。在活動中,我講了一個故事:《蘇菲亞,救過高斯的女數學家》。大家聽得十分入迷,好像都身臨其境。許多節目中,我最喜歡劉周潔的“猜謎”。不僅是因為答對了題可以品嚐到好吃的糖果,也因為劉周潔出的題目十分有趣。“考試作弊。打一數學名詞。”聽了這道題,大家都思考起來。這時,也不知是誰説了一聲“是假分數!”,劉周潔笑了起來,説“對了,就是假分數。”我一想:考試作弊,假分數,哎?還真是的呢!劉周潔又給我們出了許多題目,大家都一一答出,同學們都十分高興。在一陣歡聲笑語中,“我是數學迷”活動也結束了。
這次數學節我們玩的很開心,真正實現了“挑戰數學,體驗快樂”!
數學節的作文 篇3
20xx年4月4日下午,我們學校舉行了首屆數學節彙報展示活動。也許有人説:“數學節?數學也有節日?數學也可以表演嗎?”是的,如果看了這次的展示活動後,你肯定也會説:“是的,你們的數學節好玩又有趣。”
數學節裏,我們舉行了全校的數學節節徽設計比賽,我的好朋友林垚欣的設計還脱穎而出,獲得了全校的優勝獎 而我在數學手抄報比賽中也獲獎了,並張貼在了展示欄板裏。
下午第二節課,我們全校的展示活動開始了,這次的表演太精彩了!有講故事《1和0的爭鬥》、有小品《打官司》,歌曲表演《do re mi》和《數鴨子》,在生動有趣、妙趣橫生的表演中,使同學們學到了許多數學的知識,使我們受益匪淺。
這樣的活動真是太有意義了!我期待着明年的數學節的到來!
數學節的作文 篇4
快樂,她是一個人,她走到哪裏,哪裏就有快樂;快樂,它是一杯咖啡,人喝了,心裏就快樂了。
上個星期的一天,數學尹老師向大家宣佈:“下個星期,我們學校要開展‘數學節’活動。每個同學都要帶一個玩具到學校來,老師在玩具上貼題目,你們來答題。如果你答對了這個題目,玩具就歸你。”聽了這個消息,我很興奮,期待這一天的到來。
今天下午,陽光燦爛,樹上的葉子也綠得發光。漂亮的尹老師要我們排好隊,帶着我們下了樓。這時,我高興得蹦了起來。此時,操場上人山人海,人多得我數也數不清。我們面前的玩具堆成了小山。
我想:我一定要拿到一個題目,既簡單玩具又漂亮。沒想到我真的選到了我想要的題目。我就去排隊,輪到我了,我大聲説:“這個數是24。”楊紫彤媽媽高興地説:“對!”於是我接過了我的獎品。這時,我高興得不得了,我的獎品是一個漂亮的藍色帶面紗的面具。面具鑲着雪花狀的銀邊,面紗點綴着銀色的亮片!我戴上面具顯得既美麗又神祕!
這真是令人感到快樂的一天!
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