寫讀書的作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的寫讀書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫讀書的作文 篇1

我十分崇拜冰心。冰心從小就熟讀四書五經，四大名著，而我，説來慚愧，第一本啟蒙讀物是《唐詩三百首》，和名人相比，我當然算不得博覽羣書，但自然有一點體會。

書是歷史的紐帶，讓我瞭解古今中外的趣聞軼事。上下五千年，縱橫八千里，這大概就是書的偉大創造力吧。書讓我感受到了秦朝統一六國的雄風，三國爭雄的鐵戈兵馬，成吉思漢‘天之驕子’的風範，王昭君出塞的悽慘。

只有懂得品味，才能從書中品嚐到悠遠的滋味。對於畫盲來説，塞尚到凡高等於不存在，畢加索的抽象畫只是幾筆塗鴉，對於音盲來説，莫扎特到李斯特等於不存在，貝多芬的《命運交響曲》只是一陣狂噪。而同樣，對於只熱衷於讀街頭小報的書盲來説，海明威到奧斯特洛夫斯基等於不存在，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》只是一堆草紙。魯迅的正直，朱自清的優美，蘇軾的豪放，曹操的大度，冰心的細緻，都是值得我們細細品味的。書是三國情詩的纏綿，是詠絮才女的婉約，是唐詩，宋詞，元曲，明清小説……人們常説，讀書百遍，其義自見，每一本好書都是一種思想，人接受的正確思想越多，犯的錯誤就越少，儘管‘人非聖賢，孰能無過’，書能陶冶你的性情，更能鑄造你的品質。

美國有位女作家寫了一本書《湯姆叔叔的小屋》，林肯説，是一個小婦人引起了一場戰爭，可見書的影響力多廣。在中國人民鬥志薄弱的時候，魯迅看着中華大地被蹂躪，毅然棄醫從文，拿起了筆，寫出了無數拯救人民墮落思想的好文章，使恍然醒悟的中國人民奮起反抗，最終取得了一次又一次的勝利。

無論現在還是未來，書永遠是洞察世界的工具，永遠是人類的高山流水，伴着一代又一代的人坐觀泱泱世界的滔滔風雲。

寫讀書的作文 篇2

一個不經意的動作，使我愛上了《傳説有個鹿回頭》。

為了多看一點，可以説是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每天早上六點起牀，衣不穿，臉不洗就開始了我的閲讀。因為我被書中的故事所吸引，所以，連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳説有個鹿回頭》之後，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，並且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然後為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘····

即便如此爭分奪秒，也不能滿足於我了。

週末，我早早起牀拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起牀了。媽媽發現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那裏，就走過來對我説：“別看了，先去吃早飯。”我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別説離開一絲縫隙了。“快點吃早飯！”耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情願地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄着書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。

離開餐桌，我繼續徜徉在書的世界裏。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，“閨女，吃午飯了！”本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞着餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步衝到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎麼也擺脱不了它的吸引力。

讀書快樂，快樂讀書！

寫讀書的作文 篇3

“讀書破萬卷，下筆如有神”是啊，像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個不是因書而生活？“書猶藥也，善讀之可以醫愈”不也是這個道理嗎？讀書可以給人帶來無限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般神奇！

“讀一本好書，就像與一位名人面對面的談話”書是人走向成功的階梯，也是人走向成才的必備工具。俗話説“書籍是人類進步的階梯”我愛書，更愛一本好書！

你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書如果你讀了就一定會受益匪淺；你是否品讀過蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲小説《童年》《我的大學》《在人間》，如果你讀了我相信你一定會學習那種堅強、執着、不屈不饒的精神；你是否品讀過《名人傳》，這部書主要記錄了三個名人的事蹟，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這裏描寫貝多芬簡直是淋漓盡致、活靈活現，如：憤怒的獅子、方正的.臉、蓬勃的頭髮、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、淒涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執着追求着自己的夢想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他並沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰！讀到了最後我越來越有氣勢，越來越激昂，好像心中有了一股勁兒，這應該就是這本書帶給我的力量吧！

“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們後人沈醉的詩，也是因為他受了書籍的薰陶。我愛書！書是神奇的，書可以使你從無知走向有知，從愚笨變得豁達。“書”“讀書”“讀好書”“好讀書”讀書，感覺真好！

寫讀書的作文 篇4

俗話説：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正因為這句名言，我才喜歡上了讀書。

學習不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學習，就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每一個人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閒的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。小的時候只是大概的看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海裏，跳來跳去。讀書讓我心情愉悦，因為在閲讀中我的思路變得更開闊；讀書讓我堅強，特別是在我不開心的時候，閲讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來。

所以讀書帶給我許多的快樂！

寫讀書的作文 篇5

書，對於每個人來説都不是陌生的物體，但是每個人讀書的故事不一樣，對知識的感悟也不一樣。現在就讓我介紹我的讀書故事吧！

小時侯我沒上幼兒園，媽媽生怕我在以後的學習中落後於人，所以會經常帶我到書店“看書”。那時的我只認畫不認字，總之畫多過字的書我都會翻一遍，而書中的內容早已經是忘得一乾二淨了。只記得書中有着鮮豔的顏色：一個小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露着幾朵粉紅色的花骨朵兒，蔚藍的天空上總有一羣飛鷹翱翔……

上國小時到書店看書的機會就減少了許多，因為學校和母親佈置的週末作業就夠我忙上一天了。即使有機會到書店裏，感覺和以前都不同了。那時我不再挑“小人書”看，反而更積極地翻起一些課內外名著和教材輔導的書，如果有助於學習的話，還會買回家慢慢研究。

不經不覺我已經上到了國中，繁重的學習任務早已把我壓得喘不過氣來，哪有時間在書店裏轉悠呢？有時間也用來休息了。現在我到書店後什麼專欄都不管，只會直奔“國中教材輔導系列”的專欄，看看有什麼參考書和練習值得買的，根本沒時間抬頭望望其他系列的書。接着又要捧着參考書回家奮鬥，現在去書店給我的感覺就像一種負擔。

人越大逛書店的時間就越少，不是工作繁忙就是學習繁忙，品讀名著的時間早已經被英語、物理試題給霸佔了。有時候真好想放下手頭上的練習，然後讀一本名著，體會作者的心情和學習書中的寫作方法。讀盡天下才子書是我一生的夢想。我景仰那些博覽羣書的飽學之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。

讀書可以使人開闊視野，讀書可以使人思考周全，讀書可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至於被社會淘汰，讀書是最好的方法之一。

寫讀書的作文 篇6

我愛讀書。因為書是人類進步的階梯；書是知識的源泉，是打開知識寶庫的鑰匙；讀書使我的課餘生活很充實，讀書讓我快樂。《海底兩萬裏》這本書是我看過的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。

作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動的講述了一個個精彩的故事。1866年，人們在海上發現了一隻形狀像獨角鯨的大怪物，法國生物專家阿龍納斯教授、他的僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這隻“海怪”的活動中，被意外的帶到了這隻怪物的體內，並由此得知這隻“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，隨後，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長乘坐着這艘潛艇，進行了神奇的海底兩萬裏的環球旅行。“鸚鵡螺”號潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望在天地間自由翱翔的夢想。在所有故事的章節中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。

情況危急之中，尼摩船長的冷靜讓我欽佩，在他鎮定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導致快要窒息的困難，最後齊心合力衝破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中。《海底兩萬裏》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神祕的海底世界遨遊!讓我明白了一個道理：只要我們有夢想，然後朝着自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現!書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂!