我的季節我做主作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的季節我做主作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的季節我做主作文1

初秋。公路上。飄零的落葉。

獨自漫步的我碰到了原來班上的同學，她挽着一個男孩的手，滿臉幸福的笑容。我驚呆了，天哪！這是她嗎？從前的她，可是一個見到男生就臉紅的小姑娘啊！怎麼……這可能嗎？

她看到我吃驚的樣子，輕輕一笑，説：“怎麼了？不認識我了啊？”説着，拉過她的身旁的男孩，説：“這是我男朋友小A，我們都是一個學校的。”她滿臉的自豪和幸福。

“你好！”我微笑着朝他點頭。“小B，你現在還沒有男朋友吧？現在都什麼年代了，還這麼封閉自己，聽我的話，快去找一個吧。有了男朋友，你才能感受到青春的浪漫與充實，還有着初秋的成熟。”浪漫？充實？初秋的成熟？我心中反覆念着這幾個字，有些迷惑了。

我思緒紛亂。只有找男朋友才浪漫充實嗎？這就是初秋的成熟？一個國中生應該追求什麼樣的浪漫與充實呢？我想起了，在C校的他，無論哪方面都不會比剛才那個男孩差。他能做我的男朋友嗎？他有女朋友嗎？我該寫封信給他，告訴他我現在的狀況。是的，他會喜歡我的，對，勇敢點……

一陣秋風吹來，我不禁打了個寒顫。天啊！我怎麼會有這種想法？我還是個學生，父母把希望都寄託在我身上，我怎麼能這麼想？況且他一直把我當做小妹妹，我不是也一直叫他哥哥嗎？頓時，我覺得有無數雙眼睛在盯着我，責備我。臉，火辣辣的；心，砰砰地跳……

看到公路兩旁掉落的黃葉，我想到了父母那充滿期盼的眼神。“我不能這樣！我要在學海的拼搏中感受浪漫與充實。”我大聲的對自己説。

我抬起頭，理了理亂髮，邁開大步，微笑着向前走去。

我的季節我做主作文2

一兩分，偶爾幾聲重明鳥與只是突然增添我內心的孤寂。抬頭望望窗外。星星若隱若現，皎潔的明月倍絲絲雲兒遮住，夜闌冷靜，可我睡意全無。

“都十四歲了，都八年級學生。還幾天考試，還有心情打什麼遊戲？母親一聲斷喝，電腦啪的一聲被關掉，我的心也失落了不少。“看書去這種亂七八糟的東西能看嗎？“周弎，爸爸供你上學已非常不容易，爸爸在一旁附和我默默歎氣，我清楚家裏的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書裏走出，不到五分鐘，又要昏頭漲腦的，在書的海洋中游覽。

3月21日，星期四 雨

枕頭下的那本《斗羅大陸》不翼而飛，不由得讓我心驚膽戰。這本書會不會像上次那本《琴帝》一樣葬身火海呢？會不會像《蘇菲的世界》五馬分屍？或像《《水滸傳》。

一樣慘遭毒手。…我不敢往下想，不敢想。

“看看看，有錢就買這些不三不四的書，看我的血汗錢裝給你買閒書了？政治記得了？歷史會背了？英語單詞全能記得？爸爸幾乎聲嘶力竭。

“爸爸這不是不三不四的書，語文老師説要學好語文…。

“我不要聽你語文老師説，你還真有閒工夫。”隔壁房傳來媽媽的怒吼。

3月31日 星期日 晴

籃球賽總算大功告成，我不由長長的吁了口氣。這是八年級最後一次為班集體出力，看着自己精心設計的。

“有去弄籃球賽了？看着我高興的樣子，爸爸力生物，他緊鎖的眉頭，利劍般的目光穿過我的五臟六肺。我打了個寒顫，支支吾吾的答道是的，這是八年級最後一次，我想辦的精彩一點。

“人家都在忙於期會考，你可逍遙不是叫你向班主任辭職嗎？怎麼越來越不聽話。

…

我的季節我做主作文3

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露着春泥的氣味，青春的我們不屬於氣傲的夏，不屬於悽美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識的海洋裏我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線杆，決不回頭!在文化的高峯，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。

周遊在春季，我們剛毅果斷；翱翔在春季，也有夢般回眸。

聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春往秋來，笑聞夕陽邊。

青春二字，有時也透露着秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有着令人神往的秋韻。

炎火消往，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦往委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭往淒涼放學路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸後的我們不願低頭，兇惡的風浪之後我們重新出發，撞倒電線杆我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不鬆手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。

我們的青春我們的秋，我們的季節我們做主，人生路上，我們永不低頭。

我的季節我做主作文4

爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞地整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄、爸爸的心血付之一炬。

從那之後，我看到的只有媽媽的偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲歎氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打着草稿想對爸爸説些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。

我愈加沉默了。那段日子，我每天放學回家後，就躲在房間裏，不做作業而是呆呆地望着天花板，雜亂無章地想一些事。想為什麼這種災禍要降臨在我家，想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎，就這樣混混沌沌過了好久，直到媽媽發現了我的變化。

媽媽讓我坐在她腿上，撫摸着我的頭髮説:“寶寶，你怎麼了?是不是有什麼不開心?”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會兒，手放了下去，輕聲地問道:“孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者。”我再也忍不住，邊大哭邊説:“媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什麼工廠會被燒?為什麼我們家這麼倒黴?”媽媽愣了，好半天她才説話，卻也硬嚥了:“孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!”聽着媽媽不厭其煩温柔的話語，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。

媽媽説得對，人的一生那麼長，總不能全部是春天吧!感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會學到堅強，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義—讓我學會了堅強，明白了只要希望還在，便可重來。

我的季節縱使是寒冬，我也會讓它美麗!

我的季節我做主作文5

太陽東昇西落，時間似水流轉。站在國中的尾巴上，看着秒針在錶盤中一圈一圈地轉，講台上的人日復一日地説啊説，下面坐着的我們不厭其煩地從abcd中選出那些所謂的真理，這算得上成長嗎？

四季在變化，秋冬又春夏，一切似乎理所當然，我並不懷疑。九年級，本就該脱離了這日常的瑣碎，脱離了四季的變幻，沉溺於“聖賢書”中。其實，仔細想想，春天太稚嫩，夏天太浮躁，秋天太矯情，冬天太冷漠，我竟找不出一個屬於九年級的季節。或許，九年級本不屬於四季。九年級，本就是人生的第五季節。

走出了春天的稚嫩，我們的九年級多了一份成熟；走出了夏天的浮躁，我們的九年級多了一份踏實；走出了秋天的矯情，我們的九年級多了一份現實；走出了冬天的冷漠，我們的九年級多了一份熱情。成熟、踏實、現實、熱情，這就是我的第五季節。

我安靜地縮在教室中屬於自己的小角落，伏在桌子上飛快地算着題，早已沒有了時間的概念，只在一摞摞厚厚的練習冊中揮灑着彈指即逝的青春。一米陽光灑在面前的書桌上，胳膊上的汗水沽在了桌面上，抬起來時便撕裂似的疼痛。畫面這樣定格，主題明確。跟前是讀不盡的書本，寫不完的abc，算不盡的xyz，心中卻充斥着滿得要溢出來的堅強與信心。微微攥緊了拳頭，手心中握住的還有我的未來。

第五季節對於有些人來説是新生，而對於另一些人只是虛幻。一切，都在自己的手心中悄然成型。於我，第五季節有舉足輕重的意義，卸下了想要飛翔的翅膀，學會了一步一個腳印地行走。 第五季節或許是磨難的代言，但只要把握好手中屬於自己的這個特殊季節，它便定會成為一次新生，如浴火鳳凰，涅槃重生。

細看題目“我的季節我做主”，行文既要注意解釋何謂“我的季節”，又要突出“做主”的含義，本文以“第五個季節”區別於自然界的四季，寫出了九年級這個特殊的學習階段的特點，並注意緊扣季節特點，將四季與第五個季節的區別寫得貼切、具體。在文章後半部分特別強調了“我做主”的具體內涵，非常切題。同時，本文語言優美凝練，抒情議論也很得當。

我的季節我做主作文6

我的季節，該是如花的季節，每一縷細小親熱的芬芳充盈着我敏鋭的呼吸，把夢想的種子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。

——題記

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的演講比賽。認為自己有實力的可以毛遂自薦哦！”班主任的話還在耳邊迴響。我知道作為英語課代表的我無疑是最好的人選，同學也都期待我的行動。可是，從小內向的我總是未語面先紅。當着全校的同學演講——是一個極大的挑戰！但我是多麼渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，燈光的閃耀，在我的腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！

“怎麼了？”爸爸見愁眉緊皺的我問。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我定下神來，發現自己已站立在一片油菜花前。呵！一大片，一大片的花兒，金燦燦地鋪滿了眼簾。它們，似一羣哨兵，挺直了翠綠的腰桿，堅守着崗位。一朵朵，一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎着春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花！”它們在笑，“我在開花！”它們嚷着。

看着看着，我彷彿看到了怒放的生命。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命。

“這也是屬於你的春季呀！”爸爸緩緩道。我一愣，是的。這是屬於我的季節！一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒一樣。

第二天，我快樂地走向班主任，大聲説“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我。我説：在人生的春天裏，我該如花努力綻放。因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文7

冬天如期而至，抬起頭，迎着冬天第一縷陽光，思緒萬千，冬天是什麼？

春天姍姍來遲，那綠，綠得是那麼清純，那麼自然，這青翠的綠色屬於誰呢？

炎熱隨着最後一場春雨撲面而來，夏天，你是驕傲的公主，但是夏，存留在心靈裏。

秋是落葉的歸所，是果實的朋友，但是，美麗的秋，你那寬容的心裏能容下我嗎？

我的季節我做主，把希望種在春天，把呵護送給夏天，把笑聲拋向秋天，把堅強留在冬天花開花落，你只要把握住四季，它會向你微笑。

冬天，把勇敢給冬天吧，銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛，用心去呵護希望，把目光投向春天，世界萬物都可以在創造與追求中變得美麗，執着的追求，不屈的微笑，讓生命變得精彩！

春天，生命的起點，在起跑線上，你需要耐住寂寞，發揮自我，把握住機會，跨越路上的曲折坎坷，把希望的種子種下，讓希望之舟揚帆遠航，無愧地面對人生，你準備好了嗎？

夏天，是過程，激情的夏，屬於愉悦的青春，放開腳步大膽地走吧，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，面對挫折何不“明日散發弄扁舟”呢？

秋天，豐收的季節，有了收穫，有了喜悦，何不去珍惜呢？加油，邁向下一個起點。

面對青春，面對人生，面對萬物，放聲吶喊：我的季節我做主！

我的季節我做主作文8

四季總是輪迴着，不斷重複上演，我無法操縱她的哪怕是舉手投足間。可是，我的季節我做主，沒有人能遮住我的視線。

——題記

我的季節裏始終充滿着陽光吧。當春風吹動着我碎碎的頭髮時，我想。拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見一片生機。那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風中搖曳，那個赤足奔跑的少女是我嗎？是我！在追趕希望的明天。

陽光有些刺眼，跑道上燃燒着閃亮的起跑線。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節是屬於我的，正如那綻開的笑靨。“時刻準備着！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現。奮鬥吧，為了我的明天。

我閉起眼睛聽風吹過來的聲音，秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱着歌。秋天到了，書頁被風吹亂的時候，我默默地念。天空中瀰漫着淡淡的菊花香，我手捧着陽光淺吟低唱，幻想着自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個純淨的世界，擁有童話和寓言。我們盪漾在那絢爛的季節，收穫心中的明天。

當寒流夾着第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結的世界，那是一個笑容僵硬的夢魘，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的季節。我們都是堅強的勇士，我相信，我們不會因為道路的艱難而放棄，不會因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節裏，我知道了堅強的祕密！

我的季節我做主。

我要讓她擁有希望，學會奔跑；我要讓她不斷奮鬥，充滿活力；我要讓她試着幻想，曾經甜蜜；我要讓她學會堅強，心存勇氣！

我的季節――她，繽紛絢麗。

我的季節我做主，永遠讓她未完待續！

我的季節我做主，那是一個不能説的祕密。

我的季節我做主作文9

我的季節，該是如花的`春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏鋭的呼吸,把夢想的花子灑進,每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發芽。

——題記

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊迴響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待着我的行動。可是,可是,從小內向的我從未敢當眾人説話，總是未語面先紅，當着全校同學演講，這對我來説是一個極大的挑戰！但,但,我是多麼渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎麼了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉着我往外走，説道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一羣哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守着崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們在笑，“我在開花”，她們嚷嚷。

看着看着，我彷彿看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲,它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命！

“這也是屬於你的季節啊!”爸爸緩緩説道。我一楞，是的，這是屬於我的季節,一個朝氣蓬勃的季節,一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！

第二天，我快樂地走向班主任，大聲説：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我，我暗笑：在人生的春天裏，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文10

周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪着頭望着窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”

“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間。”監考老師的聲音低沉且鬱悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。

夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間裏，對着一本“天書”發呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“啊？嗯。”她環視了我那凌亂的房間，然後把目光落在角牆上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼裏閃着亮光，“人生需要拼搏，多麼經典的一句話啊。”我點了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們説這句話，使得我們的耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的後腦勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開，像是夢囈般説“人生需要拼搏。”

我看病着那幾個大字，心裏燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。

我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什麼時候都不能停止拼搏。於是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。

我的季節我做主作文11

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露着春泥的氣息，青春的我們不屬於乾燥的夏，不屬於悽美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

在這個五彩斑斕的季節裏，我們學會了細心觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動，發現美就是一朵嬌豔的花，它只綻放在人類的“伊甸園”中，處處都藏着美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成為我內心深處最美的風景。不禁感到人有時候不只是為了自己的人生而添彩，而是在愛我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會因為珍藏着這份感動而更加絢麗多彩。

冰雪易融，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。純潔的校園，春意盎然，知識的海洋裏我們揚帆啟航。漫遊在春季，我們意氣風發；飛翔在春季，也有夢般回眸。

青春二字，有時也透露着秋天的味道，我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種青春的氣息。我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會到了青春的內涵。

烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學路上疲憊的灰塵，我們依舊抬頭。

我的季節我做主作文12

我們就像金絲籠裏的鳥，籠子再美又能怎樣？我想要獨立，我知道這是青春期的孩子經常呼喚的主題。人生有很多事情需要自己作出決定，而我們總是依賴父母，我要自己選擇！而那次，我真的這樣做了。

國小六年級，學校開展了清水湖拓展訓練，為期三天的時間。一回家，我把所有的繁雜瑣事都放下，欣喜若狂的跑向客廳。此時，老媽正在悠閒地織着毛衣；老爸熱血沸騰的看着直播的足球賽；奶奶還是坐在沙發上嘮嘮叨叨，和老媽閒扯着；爺爺依舊維持着百年不變的姿態——躺着看報。“女士們，先生們！現在你們唯一的繼承人宣佈一個重大消息。”我一開口，四人抬頭望了我一眼，又去幹他們的事了。好吧，我已習慣了。”咳咳！校長大人決定帶我們去清水湖拓展訓練三日，付費人民幣300元，本人表示毫無意見，有問題的請發言！”話未落音，老媽便肉疼地高呼：“300！”接着老爸壞心眼地應和道：“可以買件皮草馬甲了。”看來，想要獲得家中兩位監護人的支持已沒希望了。沒事，還有兩個，至少可以打個平手吧，我再投一票，清水湖之旅勢在必得！於是，我輕移蓮步，坐在奶奶身邊，討好地抱住奶奶的肩膀，甜甜地笑啊笑的。果然不出所料，奶奶憐愛地拍拍我那肉肉的臉。可出口的話讓我想找塊豆腐一頭撞死。“哎！奶奶的乖孫女，那拓展訓練咱還是別去吧，萬一摔倒了怎麼辦？還是老老實實地呆在家裏，奶奶給你燉木耳烏雞湯，咋樣？”我聽完憂傷地來到爺爺跟前，把報紙搶過來，就知道會是這樣，他居然睡着了！興高采烈地出擊，垂頭喪氣地收兵。不行，我要改變這種狀況，我要自己做主。我要做自己的主人！

第二天一早，趁家中人都在夢鄉之中，我躡手躡腳地起了牀，洗臉漱口之後，帶上家中的零食，從壓歲錢中抽出三張刻有毛爺爺的紙，寫了一封信放在桌子上，便一溜煙的逃走了。走時還不忘對着家門扮個鬼臉，才離開。

陳舊的往事，今日再次被我翻出來，雖然有些任性，但我不後悔。有什麼後悔的！至少從那次以後，我在家中有發言權，我也可以為自己做主，有什麼決定我可以自己來

我的季節我做主作文13

我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏鋭的呼吸，把夢想的花子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。

—題示己

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊迴響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待着我的行動。可是，從小內向的我從未敢當眾説話，總是未語面先紅，當着全校同學演講，這對我來説是一個極大的挑戰！但，我是多麼渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎麼了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走，説道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我再定下神來，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們似一羣哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守着崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開了笑臉，迎。向春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們嚷嚷。

看着看着，我彷彿看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命！

“這也是屬於你的季節啊！”爸爸緩緩説道。我一愣，是的，這是屬於我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒！

第二天，我快樂地走向班主任，大聲説：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我，我暗笑：在人生的春天裏，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文14

我喜歡夏季，因為可以無拘無束；我喜歡夏季，因為可以獨自承受；我喜歡夏季，因為可以找回自己。

有人説，改變世界不如改變自己，我卻不贊同，因為個性是一個人的證明，為了適應他人而去減少鋒芒、迎合他人，不如無拘無束，天地任我遊。

我喜歡夏季，因為夏季驕陽似火。我火辣、熱情，無論是否志同道合，我願與他人溝通交友，我希望可以像火一樣燃燒他人的激情；像火一樣點亮他們的心靈；像火一樣燒掉所有人的私心，讓心中的黑暗變得光芒四射。

我喜歡夏季，夏季代表着無拘無束。我討厭被束縛，討厭在他人面前陰奉陽違，我就是我，無論對錯。對了，我可以雄心萬丈；錯了，我可以拋棄心中的失望。一個響指，我可以做出一個承諾，一個眼神，代表着我對生活的無限期望。

我喜歡夏季，夏季並不代表着一味的熱情，也有如冰淇淋般的絲絲冷靜。熱情中，我以獨有的冷靜保持清醒。清醒中，我以火般的熱情獲取勝利。夏季也並不表示着無盡的急躁，也有如暴雨般的冷酷無情，錯誤永遠會受到懲罰，無情的懲罰打在我的心頭，但我以獨有的熱情融化堅冰，燒盡錯誤，向下一個凱旋奔去。

有人會説我太氣傲，但一再地遮蓋只會使我默默無聞；有人説我太任性，但時時刻刻的遵從只會使我失去真實的自己；有人説我是在強詞奪理，但這就是我的性格：我的青春我做主，我的季節我做主！

我的季節我做主作文15

我們班要派一名同學代表班級去參加全校的英語演講比賽，有興趣的同學請到我這裏報名哦！班主任的話又在我耳邊響起，老師那期待我行動的目光在我眼前閃現，我知道作為英語課代表的我無疑是最好的選手，可我一上台演講就有些害羞，這可怎麼辦呢？

我的腦海裏不斷閃現出當目光從四面八方向我投來，燈光也在我頭頂聚焦時的情景，這可是我夢寐以求的呀！既渴望又害怕，進退兩難！

這時，媽媽來到了我的房間，看到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：怎麼啦？我便把滿腦子的困惑一股腦兒地向媽媽吐了出來，媽媽笑笑，不語，拉着我的手到公園去，定下神來後，我發現自己正在那片野花地邊，這些野花可算它們大家庭中的高個子，都快到我的小腿肚了！細細地看，發現它們有自己的特點，不在名貴的花圃裏和牡丹、玫瑰它們爭奇鬥豔，只是為這小公園添上一道獨特的風景。他們顏色不一，有紅的，有米黃的，有白的，有不管什麼顏色的，都自信地生長着，在這並不肥沃的土地裏，頑強地生長着。我彷彿聽見它們在呼喊：我要長大，我要開出最美的花！它們被人踩踏後，仍然直起腰來，繼續它的追夢之旅

我猛然明白：自信，是通往未來的黃金道，一步一個腳印；自信，是迴響在耳畔的天籟，一聲一份力量；自信，是手中緊握的笑容，一點一份感動。也許，我還得感謝這野花，讓我有了自信。

第二天早上，我大步走向老師，快樂地説：老師，我有信心參加這次比賽！老師和藹地看着我：鼓足信心了嘛！我笑笑，點了點頭。

離開辦公室的路上，我在心裏説：因為有了自信，我的季節我做主！