放風箏國小作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的放風箏國小作文，希望對大家有所幫助。

放風箏國小作文1

“哇！這個放的好高呀，你是怎麼放的呀！”他們在幹嘛呀？哦！原來是大橋鎮中心國小四零六班的同學在操場上放各式各樣，五彩斑斕的風箏。我的風箏是一個像燕子的風箏，所以叫燕子風箏。

我先把風箏給裝好，然後我把風箏拿到操場上，等風來，過了一會兒，風終於來了，風箏還沒等我把線放出來，風箏已經飄起來了，然後我放了一點線，風箏在天上沒過幾秒，風箏就墜落了下來，之後我又試了第二種我就開始跑了起來，我的風箏不僅沒有飛起來，而且風箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的。”然後我又想到了第三種，我等風大了，把風箏飄了起來，我就跑得快一點隨着風的方向，線慢慢的放鬆，風箏終於就被我放在了遼闊的天空中，好像是一隻被關在籠子裏的小鳥，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看着它有多開心呀！同學們慢慢的把風箏放飛在天空中，彷彿那是許多隻栩栩如生的鳥兒，在天空中翱翔，我放的越來越高，如果風箏要掉下來，我就用另一隻手把風箏上的線抓住一點，等我放的正高興、正開心時突然我的一個同學直接撞過來，把我線綁的那一頭撞了下來，中間開了一條線縫，雖然我可以把線綁在風箏裏面的杆子上，但是我試了一下風箏飛不起來，因為風箏可能漏風了，破了，所以就放不起來了。

時間永遠不會停留在那開心快樂的地方，很快的就下課了，我們班同學只能不情願的把風箏收起來放好了。

放風箏國小作文2

今天，天氣特別好，可以説是風和日麗，晴空萬里。我爸爸説要帶我和姐姐去公園裏放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

我們一起走到了時光公園。哇！這裏放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心裏發癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。

説起放風箏我爸爸説：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。

我一手拿着風箏，一手拿着線軸，因為當時風大，我一鬆手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很着急。這時，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。我爸爸説：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你説幾個要領，拿線的這隻手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反覆練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我聽了我爸爸的話，反覆的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導下“遊”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

天漸漸的黑了下來，我們依依不捨的回家了。

放風箏國小作文3

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥在天空中快活的飛來飛去，今天是一個陽光明媚、春意昂然的好日子，我們全家一起去放風箏。我一聽，心想:呀！放風箏，我最喜歡放風箏了！我高興得不知怎麼形容了！問：“去哪兒放呀?”“去吳山廣場！”爸爸説。

我們來到了吳山廣場，我已經迫不及待地把風箏拿出來，先把線系在風箏上，弄好一看，原來是一隻可愛的小鳥兒，好美啊！我拿着風箏跑來跑去，可是風箏怎麼都飛不上天，心想：會不會是因為風箏不好？爸爸看我很傷心的樣子，於是他説：“佳佳，你看爸爸是怎麼把風箏飛上去的，好嗎？“好的”我説。只見爸爸跑了幾步，忽然一陣大風把風箏吹地越來越高，越來越高，心想：呀！好高啊。一瞬間，我的風箏飛地越來越高，越來越小，也越來越遠，幾乎比句號都要小。我羨慕地叫住爸爸説:“你太厲害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸説:“讓我也試一試吧！”“好的”我説。我接過風箏，只見風箏翻了好幾個滾好像在説:‘我累了，我要下來休息了，這可怎麼辦？我心裏非常緊張，這時爸爸好像是我肚子裏的東西一樣。知道在想什麼?他説：“佳佳你不要緊張，自然一點兒，看到風箏掉下來時就收線，看到有風就馬上放線抖動幾下，果然風箏又好像是我的朋友一樣很聽我的話，徐徐上升，太棒了。我學會了放風箏。風箏在我手裏好像也畫上了一個圓滿的句號，我非常開心！

放風箏國小作文4

星期三的遊戲課，我們班要組織一次放風箏的活動，老師在班上宣佈這個消息的時候，我十分興奮，開心。回到家，我馬上和媽媽在網上購買了DIY風箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時間，按照説明，把風箏做好了。

可是，我做的風箏很小，就是普通的菱形風箏，聽説菱形的風箏最容易飛起來，但我的風箏也不好看，顏色不夠鮮豔。我把它放在袋子裏，都不好意思拿出來。爸爸看見了，給我講了一個他小時候自己做風箏，參加風箏比賽的往事。那是爸爸四年級的時候，班上要舉行放風箏比賽，可是他不會做風箏。於是，他偷偷溜進一所正在進行放風箏比賽的學校裏看人家做的風箏，還撿到了一個破風箏。爸爸拿着那個破風箏，研究了很久。做風箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家裏的竹門簾上拆下來三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報紙糊在竹條上。後來，爸爸來到學校，看着同學們做的各種花花綠綠的漂亮風箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的那個醜醜的風箏，是班上飛得最高的風箏，獲得了第一名！

聽了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們在學校操場放風箏，同學們買的，或是自己做的風箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨我的醜風箏飛得最高，而且完好無損！就像爸爸説的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會有綻放光彩的那一天！

放風箏國小作文5

在這個春暖花開的時節裏，大家都力爭上游地跑向草坪，開啟了新一年的風箏之旅，看，小明和他爸爸也興高采烈地來了。

小明是第一次放風箏。在爸爸的輔佐下第一次就放飛勝利，因而他以為放風箏就如萬無一失一樣容易，決議自己一個人來放飛一次。

爸爸趕忙跑來勸止：“放風箏可沒有那麼容易，而且……”“我曾經決議了，我要自己放一次！“小明喊道。爸爸還想勸小明，但卻被小明無情的拒絕了。

只見小明抓緊風箏線，左腳在前，右腳在後，右腳一發力，向前跑去。就見風箏真的隨風而起，可是小明沒留意自己站在樹下，風箏卡在樹上了。這時跑來了好幾個小朋友，笑了良久才走。小明最後爬了好半天才把風箏拿下來。

小明還是很想再來，但又怕風箏再卡在樹上一次。他心想：假如我再讓風箏卡在樹上，我可能會“累死”的，可是爸爸又説不能放棄，怎樣辦呢？他思來想去，最後決議再來一次。

就見小明剛跑進來一米遠就傳來了“撲通”一聲，再看範小明，曾經摔倒了。原來他的風箏線絆倒了自己的腿，又跑來很多小朋友，對着小明一番指指點點後跑走了。接下來兩次也是如此，最後小明決議再向爸爸學習一次。

經過了爸爸的一番指點，小明再次嘗試，就見他站在了一片空闊的區域，左腳在前，右腳在後，右手拿着風箏線向前跑了幾步後風箏飛起來了，它在空中“來回踱步”，翻轉自如。原本還想來訕笑小明的那一羣人看到了這幅現象都傻眼了，剛彙集好的幾個人一下就跑沒影了。

回家後，小明慨歎道：“原來放風箏也這麼難呀！”

放風箏國小作文6

哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩着孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。

我們帶着早已準備好的風箏來到操場，組裝好以後，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑着，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地颳着，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其餘的人都鬆開手，眼巴巴地看着天上的風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在後面跑着，用手在天上接着，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪裏去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘着粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地説：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。

緊接着，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑着，但是，這次我們卻是有規律的跑着，還有一個人當總指揮。終於，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在後面開心地跑着，心中又重複着老師的那句話：團結就是力量！

我們仰起頭，現在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。

伴着孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重複着那句話，就是力量！

放風箏國小作文7

星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵的白雲。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。

不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這裏的一切都充滿着勃勃生機，景色迷人。

再看江邊廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……

我讓媽媽幫我舉着風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的喜悦漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。

坐在石凳上仰頭望着別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。

我們在那玩了一上午，最後我放得差不多是接近午飯時，才不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。

放風箏國小作文8

今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉；我和乾媽一家三口準備出門耍，於是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

出門後，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地；廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多麼有趣的事情呀……”我盯着天空中各種動物形狀的風箏在想。乾媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個，妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。

風箏買好了，我便向乾爸請教放風箏的方法；乾爸説：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎着風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等乾爸把話説完，我便拿着風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去；這時乾爸笑着對我説：“傻孩子，線都沒放，風箏怎麼飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎着風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨着要來放我的風箏試試，我把線軸給了她。才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握着她的手教她，妹妹很聰明，一説就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。

看着天空中高高飛舞着的風箏，我終於明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

放風箏國小作文9

今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風箏，這是我第一次放風箏。我懷着十分激動和期盼的心情，和弟弟一路小跑着去商店買了一個像老鷹的風箏。

爸爸開車把我們帶到離家不遠的一個空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風箏恨不得馬上就將風箏飛上天。但我也只能剛着急，因為我們都不會放風箏，只看過別人放風箏。於是照着別人那樣，一個人拿着線，一個人拿着風箏，逆着風跑起來。只見風箏慢慢升高，放開風箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點泄氣了。跑了一會兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，裏面還有許多的小蝌蚪，於是我和弟弟丟下風箏去捉小蝌蚪了。

第一次看到真實的小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風箏的了，也忘記風箏放不起來的不愉快。於是我找來一個小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河裏丟。玩了一會兒，媽媽説水邊不能玩耍很危險。

我們又繼續放風箏了。經過風箏一次次地上升，又落下，我發現抖一抖風箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風箏就容易多了。我拿着風箏線抖一抖，風箏果然飛上天了。我迎着風一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，我的心也隨着風箏飛了起來。

漸漸地，風越來越大，我就把風箏線又收回來一點，防止風箏線被風吹斷。有時候風箏會掉下來，但是在落到地上前又會飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風箏了。

玩了一個小時後，我們就要回家了。這次放風箏讓我知道了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難。但只要堅持不懈，就會找到技巧，就能成功。

放風箏國小作文10

今天星期天，陽光燦爛，風和日麗是一個難得的好天氣，我們全班同學帶着無比歡快的心情來到公園裏放風箏。

走進公園，我看到了翠綠的大樹，嫩嫩的小草。一抬頭，太陽公公在對我笑呢。微風吹過，花兒穿着各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經有很多人在草坪裏玩呢！

同學們來到草坪上，蹦着跳着，十分開心。這時班長提議：咱們來一場風箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。於是我們兩個人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見一組。我們選了小麗做裁判。我負責在前面拿着風箏線跑，小何在後面舉風箏。劉思琪在前面跑，小見舉着風箏。

比賽正式開始，一開始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在後面大聲喊：“你跑快點啊！風箏就要飛起來了！”聽了他的話後，我使勁兒的跑起來。由於一直專心的跑，沒注意風箏，直到小河喊：“風箏已經飛起來了！飛起來了！”然後我就開始放線了，漸漸的找到了方向，風箏越飛越高，都有90層樓那麼高了。而劉思琪那組的風箏只有八九層樓那麼高。看着我們的風箏越飛越高，我和小何高興地喊着：“我們贏了，我們贏了！”

這時我抬頭看着天空，天上原來有這麼多風箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的，還有胖小豬的，滑翔機的，各種風箏好像都在驕傲的説：“你們都沒我高，我飛的最高。”

這時小麗宣佈：“小何隊獲勝！收風箏！”我們慢慢的.收風箏，快樂在草地上跑了起來，今天真是太開心了，好想再來一次。

放風箏國小作文11

我看見天上那密密麻麻的風箏越飛越高，五彩繽紛，真令人心曠神怡。那兒不光風箏多，還人山人海。我來到一片沒人的地方，放了起來，只見我把手高高一舉，腰一彎，直往東跑，風箏像一架美麗的飛機，騰空而起，好像在打仗呢！我看着直往上衝的風箏，心想：你一定要加油，爭取放第一。可我剛想完，風箏像不聽話的小孩，直往下掉。這時，我心想:飛機，你不要灰心，要來個第八次。這時，風箏像聽懂我的話似的，轉眼間，又像聽話的孩子又往上升。這時，我又想：這才是我的好風箏呢！我看見我的風箏是那麼的堅強，那麼的美麗，我相信它能拿第一！我期盼着……

風箏越飛越高，眼看就要遙遙領先了。不料，卻跟別人的風箏纏了線，我馬上收線，來解救我心愛的風箏。我廢了九牛二虎之力，終於把風箏又放了起來。我高興地為它歡呼，為它加油……

天空馬上就成了風箏的世界了，風箏有的是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗………

我洋洋得意，説：“劉寒東，大家來比賽吧！”劉寒東一口答應了。只見劉寒東也彎着腰，一直往東跑。馬上，他的風箏和我一樣高，我難過極了！恨不得把風箏往上推一推。突然，劉寒東的風箏遇到一股亂風，直往下降。我哈哈大笑，這場比賽我勝了。

可我剛想放，又上課了，大家只好依依不捨地離開了這美麗的操場。

放風箏國小作文12

今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風箏，我們玩的可高興了。

我們走到月牙湖的一座小山上，從小山上往下看，是像月牙一樣的湖水，湖水非常寧靜，沒有一絲波瀾。一陣微風吹來湖面上泛起道道波紋，在陽光的照耀下，閃着點點銀光，像湖面上撒滿了珍珠。從小山上往上看，是蔚藍的天空。天空上有各式各樣的風箏，有蝴蝶，有飛機，有蜻蜓，也有老鷹，還有……看見他們的風箏飛的這麼高，我的手不由自主的拿起了風箏，説：“媽媽，我們也來放風箏吧!”

我們放的是一隻剛剛買來的“小金魚”。在爸爸的指導下，我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，一邊放線，一邊跑着。我們的“小金魚”很快就飛了上去，而且越飛越高。

正當我欣賞着“小金魚”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“小金魚”要往高飛了。我馬上放線。放着放着，我感到手中的線又開始變鬆。你知道嗎?這是我的“小金魚”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢!

突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的“小金魚”又要幹什麼?這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。我着急地問：“那怎麼辦呀?是不是我的小金魚飛不回來了?”老爺爺説：“你放心，你的風箏會回來的。”在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終於解開了。我的“小金魚”又平平穩穩的飛了起來，越飛越高。

這次放風箏我玩的真開心，不但學會了放風箏，而且還知道了放風箏的技巧。

放風箏國小作文13

三月萬物復甦，春意盎然。三月最令人嚮往的日子清明節。人們總是懷念自己失去的親人，不忘祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。

早晨，媽媽給我講清明節的習俗是豐富有趣的，除了掃墓，有插柳、踏青、放風箏、植樹 、盪鞦韆、蹴鞠相傳清明節要寒食禁火，為了防止寒食傷身，所以大家要參加體育活動來鍛鍊身體。

風箏的歷史悠久，據説，世界上第一個風箏是春秋時代的著名工匠魯班用木頭製作的，當時還有竹做的。古人認為，放飛的風箏可以帶走邪氣和晦氣。接下來，媽媽準備了風箏，説去文化廣場放風箏。我歡呼着跳起來耶！媽媽萬歲！

文化廣場的上空熱鬧極了！蝴蝶、老鷹、蜈蚣、戰鬥機、小精靈各種各樣的風箏在碧藍的天空中自由地翱翔。我的風箏是一隻可愛的小熊。媽媽在後拿着風箏，我在前拉着線，我們一起向前跑。嘴裏喊着：一、二、三鬆手，媽媽把風箏向上一拋，我輕輕地放着線。不知調皮的小熊是被風姑娘的温暖舒適吸引住了，還是聽到了白雲的呼喚，它使勁地往上竄。一會兒，就回到屬於它的大家庭。

春風像媽媽的手，輕輕地撫摸着我的臉。望着天空中可愛的小熊，彷彿它在笑着對我説：我會幫你把煩惱拋到九霄雲外。噢！NO，我的風箏突然像醉漢一樣忽上忽下，搖搖欲墜，我手忙腳亂地抖着線。這時，好像鐵扇公主收起了她的芭蕉扇一點風也沒有。我只能眼睜睜地看着小熊直衝而下。

空中的風箏多姿多彩，地上的孩子歡聲笑語。快把風箏收回來，該回家了。在媽媽的催促下我戀戀不捨地走了。今天是一個有意義的清明節，我不僅玩得開心，還學會了許多關於清明節的知識。

清明節既有祭掃墳墓生死離別的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是個富有特色的節日。

放風箏國小作文14

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了，萬物復甦，這正是放風箏的好時節。

郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放着風箏。你瞧，小明一手拿着風箏線，一手託着着大大的風箏，正尋思着怎麼把風箏送上天。後面的小剛舉着“燕子風箏”也準備着開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽後，用力將風箏一拋，風箏搖晃着身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎麼也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，説：“你們應該帶着風箏，逆風助跑一段路，再慢慢鬆開風箏線。風箏飛上去後，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎麼能把事情做好呢？俗話説，失敗乃成功之母！想到這裏，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風箏的失敗教訓，逆着風帶着風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩穩地飛上了藍天。三個小夥伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”

遠處的一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟着媽媽的肩，眼角浮着笑容，充滿愛意地看着孩子放風箏，讚許地説道：“小強，你可真厲害！”

天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉着風箏線，歡笑着、奔跑着，盡情地享受着童年的快樂時光。

放風箏國小作文15

春天到了，春姑娘把大地裝點得如同一塊碧玉。這正是放風箏的好時機。在老師的帶領下，我拿着我那威武的老鷹風箏，準備在操場上放

我們來到操場上，先把各自的風箏展開，這麼多的風箏讓人眼花繚亂。有五彩繽紛的"蝴蝶"，有黑色的"蝙蝠"，我先叫人幫我舉起風箏，等風起了之後，我説："放！"接着，我就飛快地順着風跑，可風箏像一個醉漢一樣在空中晃了幾下，就從天上落了下來

我不明白什麼地方錯了，於是便去請教了幾位"高人"，他們都説放風箏時必須逆風跑，線緊時放線，線鬆時收線。經過"高人"的指點，我又開始了笫二次試飛。我先把風箏拋向天空，接着馬上逆着風跑了起來，邊跑還邊放線。風箏馬上升上了天空，一會兒和白雲弟弟交談，一會兒向太陽公麼問好。就在這時，風向改變了，我趕緊收線。又經過一番左拉右扯，才使它晃晃悠悠地升上了湛藍的天空。然而風箏才飛了一會兒，一隻黑色的"蝙蝠"飛了過來和我的"老鷹"纏在了一起。我大喊一聲："不好！"再一個箭步衝了上去，可我的"老鷹"還是一個"倒栽葱"摔了下來，最終摔壞了一根主支架，我歎息了一聲，拿着風箏回去修理了

雖然這次放飛並不是很成功，但我並不氣餒，我相信下一次我的風箏一定是飛得最高的