放風箏國小作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的放風箏國小作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏國小作文1

陽春三月，微風習習，正是放飛風箏的好時機。

來到人民廣場，我抬頭環顧四周，哇！天空簡直成了風箏的海洋。有大銅鈴眼的貓頭鷹”，有脖長腿瘦的仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的小昆蟲，還有功夫熊貓”、奧特曼”等各種各樣的風箏。它們個個活靈活現，在天空中迎風歡唱。

快，快，快！”我迫不及待地催促爸爸，趕緊放飛我們的風箏，我要跟它們比個高低。”我握着輪盤，擺出起跑的姿勢。爸爸在不遠處提起風箏。放！”我大聲地向爸爸發出命令，邊跑邊回頭看。只見鳳凰”左搖右晃，還沒飛上一層樓高，便一頭栽了下來。我噘着嘴，皺着眉，埋怨爸爸道：剛才是怎麼拿的呀？配合得真差勁！”爸爸呵呵一笑：要不再來一次？我倒着跑，一切聽你指揮。”我再次擺好姿勢，指揮爸爸手提高點，讓鳳凰頭仰起來。鬆手！”爸爸聽到我的話，順手放飛。我倒跑幾米又轉身往前奔跑起來，回頭看鳳凰”飛起來了，我高興地呼喊起來：飛了，飛了！”剛停住奔跑，它又跟剛才一樣晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起來：又要掉下來了，怎麼辦，怎麼辦？”話音剛落，風箏又來了個一頭栽地。哎！我蹲在地上，朝着爸爸喊道：破風箏，這哪是鳳凰啊，飛都不會飛，明顯是一隻雞，不放了，不放了”爸爸走過來，語重心長地説道：第一次失敗你就埋怨我，這次你又埋怨起風箏來，你只知道一味的埋怨，卻不知道去尋找失敗的原因。”爸爸撿起風箏，捋了捋線，又望了望我，説：先坐會休息一下，我們現在是‘萬事俱備，只欠東風’，因為我們的風箏的頭重尾輕，所以飛不高，容易掉下來。”

我好像一下明白了道理，在鳳凰的尾部繫了條細小的繩子。爸爸站起來，提起風箏，看了看風向，只見他手一提，沒跑幾步，風箏單獨在他手裏像活了一樣飛起來了，他邊跑邊放線，右手還不停地拽扯線，只見鳳凰”越飛越高。我激動地叫起來：哇！飛起來了！”爸爸把放飛的風箏遞交給我，交待道：風箏是放上去了，你還要關注它，線蹦得太緊，你可以適當松下手上的細線，使其飛得更高。感覺線鬆了，風箏往下降了，你就要不停地拽扯線，這樣風箏就可以在天上穩穩地飛了。”我按照爸爸的指點，風箏在我手上是越飛越高，轉眼間鳳凰”已經成了百鳥”之首了。

這真是一次難忘的户外活動，它不僅使我收穫了快樂，還使我懂得了一個道理：遇到困難，不是一味地埋怨，而要耐心細緻，認真分析原因，想辦法解決。

放風箏國小作文2

美麗的校園裏，操場上方有着五彩斑斕的風箏。隱隱約約可以聽見同學們的加油和討論聲。這是在幹什麼？原來是放風箏。

比賽開始了先是2年級的小同學開始，只聽一聲哨響。

助飛手奮力一推風箏，五彩斑斕的風箏就飛在了藍藍的天空中。陽光照射在、每一頂風箏上。放飛手用最好的精神和技術，絞盡腦汁的讓風箏飛起來。”看一個彩條風箏“一個同學説。過了一小會兒，下一組的開始了，我們注意的看着那個飛的最高的哈嘍kiti的風箏。只看見那個風箏總是轉圈，忽上忽下的。瞬間，同學們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會神的望着，希望那個哈嘍kiti儘快的飛起來。可是哈嘍kiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗完以後，就準備着。只聽見一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線盤控制風箏。

風箏飛了一會兒，就墜了下來。我趕緊跑向風箏，又扔了一遍。這才堅持到了終點。我們放完以後，六年級的人放了起來，他們有的是凶神惡煞的蝙蝠、有的是可愛的小魚、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準備以後，就放了起來。只見他們非常熟悉的掌握着他們的風箏。大多數都是小魚，別看他們是小魚。可是比起蝙蝠和小蛇，可不差呢！過了一會兒五彩斑斕的風箏都放了起來，我們陶醉在這風箏的‘海洋’裏。

我愛校園的風箏節，更愛五彩斑斕的風箏。

放風箏國小作文3

小時候，我最喜歡和小夥伴們一起放風箏了。

又一個陽春三月，是放風箏的大好時節。今天的天氣真好，我和爸爸決定出去放風箏，去年的風箏壞了，爸爸便帶我出去買風箏。我們來到小市上，啊，風箏好多啊，好漂亮啊！賣主把不同的風箏都掛了起來，排成一行，真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個飛機形狀的，我卻看中了一個蝴蝶樣式的，最後我們統一了意見，買了個豬八戒形狀的，爸爸付了錢，我們便拿着風箏回家了。

我和爸爸來到了田野上，做好了放風箏前的準備，爸爸用手託着風箏，我牽着線站在遠遠的地方，我一聲令下“放”，爸爸手一鬆，我快速地向前跑，邊跑邊回頭看，風箏漸漸飛起來，我越跑越快，風箏也越飛越高，漸漸高過了樓房，這時我停下來，看着天空中飄着的風箏，心裏非常地高興。風箏在天空中隨風飄來飄去，就好像豬八戒在天空中騰雲駕霧似的，好看極了。小夥伴們的風箏也飛起來了，看！天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的蜈公……好像走進了動物樂園。

大約玩了一個小時，天也漸漸暗了下來，我們依依不捨地把風箏收起來，並商量好明天我們還要一起來放風箏。

到了晚上，我想到了一個問題，“風箏為什麼會飄在空中而掉不下來呢”？我認為是風的緣故吧，爸爸告訴我，這不只靠的是風力，還有牽引力和浮力的作用，風箏受到向上和向下的力達到平衡，才使風箏穩穩地飄在空中。因為放風箏，我不但找到了快樂，而且還學到了知識。

放風箏國小作文4

生活是最自由的，也是最美好的。他會給我們帶來許多歡聲笑語，給我們帶來嶄新的挑戰。課外生活更是快樂的，它書寫了一篇篇美麗的篇章，描繪出了動人的圖畫……

記得有一次，我和幾個朋友約好，準備一起去放風箏。那時，天空晴朗得很，太陽高高地掛在天空上，讓我們熱得汗如洪水一般，一發不可收拾。但實在不想毀壞了這美好的`春天氣息，更不想毀壞了這美好的新的一天。

朋友對我説：“張笑燦，你給我託着風箏，我在前面跑，你在後邊跟。這樣的話，不大一會兒就可以讓風箏自由自在地飄在天空上了。”我似信非信地點了點頭。

我抓着風箏向前，跟着朋友的步伐大步大步地向前衝，過了有十五分鐘了吧，我們都累得筋疲力盡了，氣喘吁吁地在旁邊歇着，可再回頭看看風箏，它還在原地，絲毫未動。

我們沮喪極了，看着別人放的風箏在天空中自由自在地飄着，心裏真是不舒服，也許是因為羨慕、嫉妒緣故吧。

不行，還要再試試，這是我應該做的事。我這回一定要轉變方法，我自己拿着風箏，隨着有風的地方跑啊跑，終於，風箏可以飛起來了，但還不夠高，我趕快放長線，這樣風箏就可以飛得更高了！

放了長線後，還不是那麼簡單，總是想要落下來，好吧，我繼續朝着有風的方向跑去，等它穩定下來，我便一緊一鬆地拉着風箏線，不一會兒，風箏便能像只蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞了……

我欣慰地笑了，朋友看到這一場景，不禁佩服得五體投地，還誇獎了我一番呢！

我想，課外生活可真豐富，是它留下了我成長的足跡，也是它留下了那段甜甜的回憶……

課外生活像一個個動聽的音符，譜寫了一首旋律優美的曲子。

放風箏國小作文5

放風箏作文550字

今天，陽光明媚，連續的陰雨天，好不容易盼來了晴天。早上老師叫我們帶一個風箏來。我們好不容易熬到了下午，終於可以放風箏。下午教室裏舉行了風箏聯歡會，有活潑可愛的金魚，有輕盈的燕子，五彩繽紛的彩虹千姿百態，各顯風采。同學們都三個一羣，五個一夥地談論着風箏。整個教室傳出歡呼雀躍的聲音。第二節課教室裏卻變得不同了，鴉雀無聲。老師叫我們畫風箏，我畫了一個和我風箏有三四分相似的風箏，我給他塗上了五彩的顏色，這樣我的風箏就做好了。我給風爭取了一個名字叫五彩風箏。我們完成了各自的風箏，便陸陸續續地去操場了。第三節課到了，我們可以盡情地放風箏了。我拿着自己的風箏在操場上跑，我一直在放線只見風箏慢慢飛了起來，可是天有不測風雲，從前面吹了一陣風。我的風箏就忽忽悠悠地落了下來。真是出師不利，我又開始放風箏了，可能是老天保佑，我的風箏起飛了。但我的風箏又得了恐高症，飛到樹那麼高就落下來了。我依然把風箏放的那麼高，風箏終於克服了恐高症，飛得更高了。我看着我的風箏，就像一隻龍飛在半空中，我邊想邊跑。我想前面看不好，哎呀風箏撞車了我的風箏被撞了幾米遠，而他的風箏也手機傷痕累累。叮叮下課了我們依依不捨的離開了操場回教室去了。

放風箏國小作文6

今天星期天，陽光燦爛，風和日麗是一個難得的好天氣，我們全班同學帶着無比歡快的心情來到公園裏放風箏。

走進公園，我看到了翠綠的大樹，嫩嫩的小草。一抬頭，太陽公公在對我笑呢。微風吹過，花兒穿着各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經有很多人在草坪裏玩呢！

同學們來到草坪上，蹦着跳着，十分開心。這時班長提議：咱們來一場風箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。於是我們兩個人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見一組。我們選了小麗做裁判。我負責在前面拿着風箏線跑，小何在後面舉風箏。劉思琪在前面跑，小見舉着風箏。

比賽正式開始，一開始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在後面大聲喊：“你跑快點啊！風箏就要飛起來了！”聽了他的話後，我使勁兒的跑起來。由於一直專心的跑，沒注意風箏，直到小河喊：“風箏已經飛起來了！飛起來了！”然後我就開始放線了，漸漸的找到了方向，風箏越飛越高，都有90層樓那麼高了。而劉思琪那組的風箏只有八九層樓那麼高。看着我們的風箏越飛越高，我和小何高興地喊着：“我們贏了，我們贏了！”

這時我抬頭看着天空，天上原來有這麼多風箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的，還有胖小豬的，滑翔機的，各種風箏好像都在驕傲的説：“你們都沒我高，我飛的最高。”

這時小麗宣佈：“小何隊獲勝！收風箏！”我們慢慢的收風箏，快樂在草地上跑了起來，今天真是太開心了，好想再來一次。

放風箏國小作文7

一年一度的放風箏比賽又在我校舉行 。你看：操場上的小朋友跑着跳着，使出渾身的本領扯着、拉着自己的風箏，而那五彩繽紛的風箏也爭着搶着的往高處飛，我們這些看着的人也跟着歡呼，為成功者叫好，為失敗者加油！

回家後，我把“放風箏比賽”的情況告訴了媽媽。

媽媽一邊聽一邊笑着邊聽一邊笑着對我説：“斯琴，你知道嗎？放風箏中也有數學問題！”

“啊！謝風箏中還有數學問題？”我奇怪的問媽媽 。

“那你説，在相同的環境下，為什麼有的風箏飛得高，有的飛得低呢？”

“那肯定是和放風箏人的技巧有關了，當然還有風箏線的長度有關了。”

“嗯，你的説法很正確，技巧是一個方面。但如果技巧相同的兩位同學，他們的風箏又是相同的，難道他們的風箏會飛的一樣高嗎？”媽媽笑着反問我。

“啊！這倒把我反問住了。”是啊，這次的比賽所用的風箏都是學校統一買的，大小型號是完全一樣的，為什麼有的人放的風箏就飛的高呢？

媽媽看我難住了，就隨手把一雙筷子替遞給了我：“拿去，把筷子當作風箏線，去研究研究去！”

我拿着筷子在桌子上比來比去，忽然我發現，兩支筷子與地面的夾角不同，高度也不同。夾角越大，離地面的高度也越高。看來風箏要想飛得高，風箏線與地面的夾角就應該儘可能的大。媽媽肯定了我的説法。

數學在生活中還真是無處不在，連個不起眼的風箏，也能引出點數學問題，真是太神奇了！

放風箏中的數學問題

放風箏國小作文8

星期六的下午，我和媽媽準備到人民廣場去放風箏。

到了廣場，你會發現原本大大的廣場竟變得如此狹窄！因為呀：今天，天氣很好，天空萬里無雲，陽光明媚，許多小朋友都跑到廣場上放風箏了啦！我也迫不及待的拿起風箏開始放了起來。

我先拿起風箏，跑到風最多的地方去，再舉起風箏使勁一拋，風箏便慢悠悠的飛了起來，可是好景不長，不一會風箏就掉下來了，我氣憤急了，一下把風箏重重的扔在地上，心裏還説："破風箏，飛都飛不起來，還那麼貴再也不玩了！”可是看到天空中那麼多什麼喜羊羊啊、灰太郎呀……五顏六色、各式各樣、漫天飛舞的風箏自由自在的翱翔在天空中，便又心想；"別人都能把風箏放上天去，我為什麼不能呢？”想到這兒，我又拿起風箏，又放了起來，這次，我吸取教訓、記住了要領一定會成功的！我滿懷信心的放了起來，可是還是沒成功，可我不灰心，繼續放了起來，一次不行兩次，兩次不行三次……。經過多次訓練我掌握了放風箏的要領，我先把線放長一點，然後快跑，一邊牽着線一邊快跑，很快風箏便騰空而起，好像在對我説："主人，看我飛起來了也！”不一會兒風箏越飛越高，很快就飛到了天空上去……

今天真是快樂的一天，因為我嚐到了放風箏的樂趣！

放風箏國小作文9

“丁零零”，下午的鈴聲響亮地響了起來。大家都拿着五彩繽紛的風箏，興奮地跑出了教室，去放風箏了。我雖然沒有帶風箏，可還是跑向了操場，去看熱鬧了。

我來到了操場上，看到了一番景象：曹晨正為了風箏飛不起來而緊皺雙眉；應悦由於自己的風箏不便帶來而到處熱心的助人為樂；李潔由於將自己的風箏飛得很高而得意洋洋着……這時，我再也按捺不住了我的那顆心了。於是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，約定和他一起放風箏，他爽快地答應了。

我和曹晨一個人拿着線的主柄，另一個人拉着前頭的線。俗話説得好：“二人同心，齊力斷金。”經過我們兩個人的一番努力，風箏很快就高高地飛了起來，直追最高的風箏。我們得意極了，不停地向旁人炫耀着。誰知，好景不長——我們的風箏線和別人的纏了起來，風箏筆直地朝地面墜落下來。我們倆的臉色都暗了下來，急忙開始搶救風箏。我抓住風箏線，使勁地向後扯，連手上都扯出了一條條血痕。可我也顧不得這些了，只顧往後拉着。終於，風箏又被我們從“鬼門關”門前拉了回來。我們全身嚇出了一身冷汗。呼，好險啊！隨後，我們又遇到了許多危險（包括風箏墜機），我們都以堅持不懈的精神和高超的技術使風箏化險為夷了……“丁零零”，下課鈴聲響了起來。大家依依不捨地收起風箏，離開了操場，回到了教室……

放風箏國小作文10

今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術老師走進教室對大家説：“今晚回家的作業是做風箏。”

放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終於找到兩根竹籤，一張宣紙和一根長長的白線。於是我便按照説明書一步一步地做。首先，先把兩根竹籤交叉成十字架，再用白線把十字架反覆繞圈打成死結，然後，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最後，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。

等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現了火燒雲。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由於今天風很大，所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎麼都飛不起來，我有點兒想放棄，當時我心裏像有很多隻螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就好像一隻紫色的蝴蝶從天空中駛過。

玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽説：''好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。

放風箏國小作文11

今天是個灰濛濛的陰天，還颳起了風，天空上的白雲滿臉愁容，好不開心。而我的心情卻全然不同。因為，有風的天我就可以放風箏了。

吃過早飯，我便頂着涼颼颼的風，興沖沖的來到了英雄山廣場。這裏的天空早已是動物的樂園。各式各樣的風箏五顏六色，千姿百態。各顯風采。看，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風舞動，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一隻黑色的尖嘴鷹威風凜凜的舞動着雙翼。你再看我的風箏，一條小得不能再小的熱帶魚，我趕緊叫住老爸，要求換一個大風箏，老爸笑眯眯的説：你要是能把手裏的風箏放飛，我就給你買個大的。我心想，這還不容易，看我的吧。

我一手拿着線軸，一手拿着風箏，藉着風力將風箏拋向空中，接着我便轉身飛快的奔跑起來。可是，熱帶魚就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無論我怎麼努力，不爭氣的熱帶魚不但不往上飛，還打着滾的無情的栽到地上。幾個回合下來，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時候，一位爺爺走了過來，他耐心的手把手的教我如何放線，拉線謝過了爺爺，我滿懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來，經歷了數次的失敗後，我的熱帶魚終於起飛了，他就像長了翅膀似的越飛越高，它帶着我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠。

這個週末，我不但收穫了成功的喜悦，更收穫了戰勝困難的勇氣！

放風箏國小作文12

今天是我們小潤筆文學社的活動時間，天氣非常好，太陽公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風箏，風伯伯聽到了我們的歡笑聲，趕緊打發風弟弟、風妹妹們來幫忙。

百花湖公園裏，碧綠的小草還保留着夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾着五彩繽紛的野花，小草、小花在微風的吹拂下搖搖擺擺的，彷彿在向我們點頭、招手……

我觀賞着這迷人的景色，還沒來得及回過神，同學們已經開始放風箏了。我也迫不及待地想把我的風箏送上天。我先用紅領巾測一下風向，然後便逆風跑了起來，哈!我的“小白鶴”風箏上天啦!我向四周仰望，嘿!不一會兒，就成了風箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風道骨的味道呢;小風的“美猴王”一個跟頭飛上了藍天;朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態!此時，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個一鳴驚人。於是就把線放得很長很長，最後終於在雲端裏追上了它。只見我的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前衝，連我都難以置信。

我突然發現天空上的風箏越來越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂!看，那隻“小白鶴”飛得多快活，它彷彿要飛上天，跟雲媽媽握手，去看看太陽公公的樣子。我看着看着，好像覺得，我乘着飛上了藍天，看到太陽公公的臉上正在向西邊移動，我真想拉住它，讓它慢點走，我伸出小手捏捏身邊的白雲，濕濕的，像棉花糖一樣。我彷彿來到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點頭歡迎。我好像一會兒來到了瑤池邊，看着那清瑩的仙水，想着仙女們嬉戲玩耍的情形;一會兒又來到了雀橋邊，聆聽牛郎和織女的俏俏話;一會兒……

一朵雲兒飄過來，灑了我一身霧，我頓時醒悟過來，我看到的是五彩繽紛的風箏，乘着“小白鶴”又回來了。這時，我的耳旁響起了同學們的歡聲笑語，這笑聲在百花湖公園的天空久久地迴盪着……

美麗的風箏，你們飛吧，帶着我們的希望、帶着我們的夢想、帶着我們的童年，在藍天下自由地飛翔……

放風箏國小作文13

冬去春來，當燕子在屋檐下築巢繁衍的時候，每年一度的風箏節終於又舉行了。在簡短而隆重的開幕式後，我們便拿着自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間，操場就成了人的海洋。

我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來，可是，風箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有飛起來。就在我漲紅着臉，喘着粗氣的時候，王教師走了過來，微笑着説：“怎麼了，高璇？還沒有放起來！來，我幫你！”可是，天公不作美，風箏在空着左擺右擺又滑落下來。我想：今天看來沒有希望了。

這時，我看見了父親，就拿着風箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風箏，把支撐風箏的“龍骨”調整對稱，又放了七八米長的線，舉起風箏迎着風跑了起來。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時，我才注意到淡藍的天空中飄着各式各樣的風箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神祕的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空。“飛起來了！飛起來了！”我歡蹦着，跳躍着，彷彿人海中只有我一個是最歡樂的。“父親，給我拿着……給我拿着……”我急得直蹦。

當駕馭風箏的大權落入我手中時，我彷彿就成了這個五彩的世界中的一員，我就是那隻迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……

放風箏國小作文14

春，伴雨悄然而來，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們讚歎：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——於是在這最佳時節，我們迎着春風，和着春鳴，嗅着春香，開始了我們的活動——放風箏。

一路的歡聲笑語，泛着晨曦的金光，帶着我們到達了目的地。從小，我向往自由，於是我喜歡象徵自由的風箏，放風箏是我最大愛好之一，放風箏的最好時節莫過於清風和煦的春天。在徐徐春風中，我們舉行了蔚為壯觀的放風箏比賽。

隨着老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉着線，開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒開始歡呼，風箏就開始直線下墜，我的心情也隨之跌入谷底。

但我並沒有灰心，給自己打氣，沒事兒，再來！我又重複上述操作。可風箏就是飛不起來，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看着其他同學的風箏陸續飛上藍天，我不禁焦慮。

我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風箏拋上了藍天。我默默祈禱着成功，終於，風箏在空中晃了幾下，停穩了身體，並緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悦包裹了我全身。

快樂的時光總是短暫的，比賽過後，我們享受了自帶的美餐，便踏着斜陽的餘暉回到了學校。

這次，我收穫的不只是簡單的歡樂，更是成長的真諦，人生中不管是學習還是生活，都像放風箏一樣，歷經一次次失敗後才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進一步。

放風箏國小作文15

星期六下午，媽媽帶我去八一廣場放風箏。

我們在風箏店挑選了一個三角形的風箏。那隻風箏長着一雙大大的眼睛、紅紅的鼻子、扁扁的嘴巴，臉頰上還畫着兩個火紅的太陽，十分可愛。

廣場的人真多呀！諾大的廣場竟然顯得有些擁擠，今天風大，天氣又很涼爽，是個放風箏的好日子，人們大多數是來放風箏的。

我往天上一看，蔚藍的天空中有數不清的風箏在飛舞。五顏六色，可美啦！有的風箏像一隻可愛的小燕子，有的像一隻翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一隻活潑機靈的小猴子……小弟弟、小哥哥們跑啊、跳啊。小妹妹、小姐姐們叫啊、笑啊，都玩得很開心。有些小朋友專心地放風箏，那些風箏也飛得很高，最高的比財富廣場還高，我可真佩服他們。

我和媽媽是第一次放風箏。媽媽牽着線，我拿風箏。數完一、二、三，我就把風箏往空中使勁一拋，媽媽趕緊邊往後退邊慢慢地放線，風箏漸漸地升起來了。可是，由於第一次放風箏經驗不足，風箏在空中晃悠了一會兒，又慢慢地掉了下來。俗話説：萬事開頭難。我們不氣餒，一次又一次地放啊放，風箏終於飛上了高高的藍天。

可是不巧，就在這時候，下起了一場陣雨。我們趕緊把風箏收了起來。等找到地方躲雨時，我們已被淋了個“落湯雞”，可這絲毫沒有影響我的興致。

好不容易等到雨停了，我和媽媽趕緊接着放風箏。這一次，風箏很順利地飛上了天空，就像一隻自由飛翔的小鳥……

我也多想化作一隻風箏，在天空中自由自在地飛翔啊！