國中生的作文5篇[優選]

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國中生的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生的作文 篇1

“昨天，這兒是一片村莊……”大家都聽説過這首詩嗎？

是啊，自從共產黨第一次代表大會以來，中國就有了翻天覆地的變化。中國富起來了，中國從此站起來了，一天比一天繁榮，一天比一天昌盛。

新中國成立，改革開放，黨的第一次代表大會的召開，科學發展，我們國家經歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。一代代前輩的發憤圖強，推動了中華民族的偉大復新。

就拿我的家鄉做一個例子吧！聽爺爺説，他幼年的時候，根本吃不飽、穿不暖，每天都要幫家裏幹好多的農活，有時一天就吃兩個饅頭，家裏就只有一所又低又矮的土坯房，只要一下雨，街道上都是泥，鎮上中有一所國小，有錢人的孩子可以上學，我爺爺呢，只能羨慕的看着那些有錢人的孩子揹着書包上學。他的衣服上滿是補丁，可那有錢買衣服呢？交通也很不方便，外出只能靠兩條腿。要是家裏有錢，也只能買一輛自行車騎一騎，誰還有錢買汽車呢？要買一個胡蘿蔔，還要走到好幾裏外的縣上去買呢！

看看今天，我們不愁吃不愁穿。原先泥濘的鄉村小路被修成了寬敞的馬路，雨季孩子們再也不用穿雨鞋在黃泥裏跋涉了。那些忙農活的農民，都走進了大城市，開始去操作“嗡嗡”直響的大機器，汽車在馬路上呼嘯而去，老百姓從矮小的土坯房搬到了磚房裏，換上了嶄新的傢俱，只要一出門就能買上新鮮的蔬菜，聽媽媽講原先的夏收秋播全靠人力，現在有大型聯合收割機，有農用三輪車，家鄉的農民伯伯真真的告別了臉朝黃土，背朝天的耕種時代。每每農忙媽媽都要帶我回老家，一般我的`任務就是玩，媽媽總是嘮叨的説，我們這一代真是幸福的一代。原先平房的鄉村國小被一座四層樓房取而代之，教室又大又寬敞，大老遠就能聽見同學們朗朗的讀書聲。以前去蔡家坡還得走好遠的路，現在大家出門都不用走路了，鄉村公共汽車一輛接一輛，出租車也很多，只要一招手就能乘坐，大大方便了大家出門，也拉進了城鄉距離。

老百姓的生活變了！中國人民富起來了！

回顧過去，我們在*的領導下創造了不平凡的光輝業績；展望未來，我們對黨和國家的錦繡前程充滿信心！讓我們一起盼望黨的十八大召開，希望我的家鄉越變越繁榮，我們的國家越變越昌盛！

國中生的作文 篇2

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的`憂慮嗎?也許吧，開學後就是八年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後，説：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們八年級了。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的八年級(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗户;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像七年級時那麼愛玩了。可是愛説話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳説個不停，像是多年未見的好友。有的説假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我説：“我終於又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!

國中生的作文 篇3

轉眼又是一年的冬季來臨，不知道為什麼，浙江的冬日沒有想象中的寒冷，到現在已是十二月了，人們還是一兩件單一出門，偶爾會有一兩個人是羽絨上路。也許是心靜的原因，每個季節都會想起某一個名人描寫的季節，唯美的辭藻讓人那麼的嚮往，好像與是否處在當季沒有多大的關係。我不知道他們是在什麼樣的情況下創造出如此美妙的景象，或許是現在的人缺少了發現吧，生活已經完全不是享受的意義。

繁華的城市，只有與高樓大廈相伴，人們穿的都是皮革製造品，好像想把自己與世隔絕。懷念從前在農村的日子，一雙布鞋，腳踏實地，舒坦。至少，那麼多的心思去為生活煩惱。人總是有一種對比的心，看到比自己差的人，會覺得自己是那麼的幸福，。但是，這樣還不夠，更多的時候總是拿自己和那些所謂的`比自己好的人相比，這樣會覺得自己一無是處，終日出在苦惱之中，越發覺得生活沒樂趣。

門前的幾棵樹早在秋季的時候早已枯葉落盡，一陣風來，看着掉落的樹葉，不禁覺得心疼，是擔心樹幹沒有了保護如何熬得過寒冬。與此同時，心境也寬敞很多，春去秋來，花開花落，總有個循環在進行着，不會因為任何原因而改變。其實，人有何嘗不是？

我喜歡用文字抒發情懷，而且是漫無目的，無須思考想怎麼樣讓思路通常，只為一吐為快！

國中生的作文 篇4

今天是新年節前夕，為了迎接新年節，學校組織了新年聯歡會的活動。

到了下午，校園裏、外到處充滿了歡聲笑語。超市裏擠滿了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學們搶劫一空。我只好胡亂的抓了幾件不如人意的食品，拿着寥寥無幾的食品筐排在了龍尾(因為購買商品的人排成了一條長龍)。大約過了五六分鐘，我從龍尾升級到了龍身(後面又排了一堆人)。好不容易買齊了食品，我提着滿載而歸的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成羣、勾肩搭背的衝進了校園。每個人臉上都洋溢着難以遮掩的笑容。

我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節日的氣氛撲鼻而來。同學們都在談笑風生，時間艱澀的流淌着，終於......終於新年聯歡會開始了，首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優美動聽，閉着眼睛聽，真像是學校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悦耳動聽，老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來湊熱鬧。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。

要問誰的節目最贏取人心，那麼非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了!她倆剛一上場，就逗得同學們哈哈大笑，就連平時不苟一笑的馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續着，一陣陣朗朗的`笑聲把情節推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷着肚子疼，沒等小品演完，同學們已經笑得東倒西歪、不知所云了。(她倆絕不亞於小品大師)。最後，節目末尾還引導同學們要好好學習，天天向上。不用説，她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》

接下來一個又一個好玩的節目和遊戲使教室裏笑聲不斷，大家一邊往嘴裏塞着美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室裏活像是一鍋五顏六色的八寶粥

啊!今天真是一個狂歡節!

國中生的作文 篇5

江南的秋，沒有北方那麼猛烈，沒有熱帶的柔怡，更多的，夾雜着五分恬淡，五分悠閒。

出家門，有一小巷，幽靜深遠，瀰漫着蘇州小巷的柔情幽遠。似一杯茶茗，初嘗，淡淡的清香溢於口中，再嘗，則滿口餘香，發人回味，潤人心田。巷對面，則是一條河。原本這裏的河總有一股隱隱的腥味，雖小橋流水人家，可這“怡人”的'風味倒真令些遊人也不禁退避三舍，轉而退於橋頭。

近些日子來，河邊竟每日總會有好幾位老者、青年於河岸垂釣。心中不禁好笑：就這條河，怕是等上幾天也釣不着一條魚。不過，事出我所料，這垂釣之人不但不減，反而更增了些。

清晨，風仍是那麼大，寒徹人心，若不是為了上學，我更願意躲在暖暖的被窩之中，享受濃濃的暖意。只見一老者孤身坐於河岸邊，悠悠地將魚餌掛於鈎上，輕輕一甩，動作嫻熟幹練，頗有幾分瀟灑。老人靜坐一會，見他遂輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便躍於空中，遂又掉到了魚桶裏。我輕手輕腳地下了車——雖然擔心會遲到，但仍是下了車，立於老人幾米之外。老人沒有垂暮之年的蕭然，也沒有而立之年的意氣風發，面容帶着幾分閒適，幾分悠然。倏地，我倒是想起一首柳宗元的詩，詩中有一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，雖此時情景沒有那麼悽然、蕭索與寒冷，但我仍是覺得有些應景。老人，便是悠然垂釣，但配上這秋意襲人的天氣，倒真叫人感到幾分孤然。美，不自然流露於此。有人會惑，想不通這美於何處？暗猜是景美，但卻不然。實質，美在於垂釣老人那種與天、地、景渾然一體的和諧，美在於垂釣老人悠閒自適的心態，美在於淡淡的恬適與悵然。

美麗的瞬間，絕不是單指美好的事物，更多的，涵納了美的意義——純於自然，便也是融於自然。