生活中的科學

生活中的科學1

萊特兄弟看到天空中一隻只翱翔的鳥兒而發明了飛機，科學家們看到一隻只跳躍凌空的魚兒發明了潛水艇很多發明都來自於生活。

當然科學實驗也可以解決任何一個疑惑。今天，我們也做了一個科學實驗。剛來到教室坐下來，只見葉老師小心翼翼地端着水杯，邊走邊説：我要在這滿滿的水杯裏放入硬幣，你們説最多可以放多少枚，水才會滿出來？老師停下來，用目光掃視了一下大家，大家聽完後滿臉狐疑，七嘴八舌地議論着：老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行！而有的同學覺得放入幾枚也是可以的：五個、八個、十個教室裏頓時炸開了鍋，大家都為了這個題爭先恐後地議論着

既然你們那想知道答案，那我們就來做實驗吧。激動人心的實驗開始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一鬆，硬幣穩穩當當地落入了杯底，冒出了一個極小的氣泡，水並沒有滿出來，但微微凸出杯麪。

同學們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒有滿出來，杯麪的弧度增大了：三枚、四枚聲音一次比一次高。當放到十七枚的時候，有些同學就喊了起來：老師！老師！水都要滿出來了，別放了吧！而好奇心強的同學抱着一定要看一個究竟的心理，都興奮地大叫着：老師，繼續放！繼續放！

十八枚、十九枚、二十枚數數的聲音接連不斷地傳着。

終於，放到第二十八枚時，當硬幣像是坐着滑滑梯，還未到達底部，水一下子溢了出來，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望着同學。哇瑟！能放二十七枚，真是一個奇蹟啊！

同學們很是訝異：水杯裏裝滿了水，為什麼能放這麼多硬幣？老師説：這是因為水的張力作用。如果你感興趣，可以回家也做做實驗，也可查閲有關書籍。

生活中科學無處不在，只要你有着一雙發現的眼睛，勇於探索，你就會發現新的祕密與神奇。

生活中的科學2

生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善於發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以説：科學就在我們身邊。

記得有一次我整理房間，翻出了作業本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什麼呢？

我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們瞭解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒製而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接着我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結果發現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆直線則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的兩條直線區別不大。

最後我發現，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

瞧！這就是生活中的科學。好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如説牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這麼一個偉大的成果。這都能説明科學在我們生活中，我們要善於發現它。

生活中的科學3

科學對我們來説總是充滿了神奇和力量，正如科技館的外觀好似一個巨型魔方，穹幕影院更象一個巨型魔球，每次走近中國科技館總有一種對科學頂禮膜拜的聖神感，進入這裏才會發現科技就在我們身邊。

我感興趣的探索與發現展區，分為八個板塊：宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻……而讓我最心動的是“宇宙之奇”。

宇宙很大很大，而我們的地球很小很小，即使在科技還不很發達的遠古時代，人們就開始探索星空了。仰望星空，就不禁會問：宇宙是怎麼形成的呢?《創始大爆炸》這個紀錄片中，展現了宇宙的形成過程，我被那深邃、無邊的宇宙深深震撼，也對人類是如何探索宇宙?這些探索對我們有什麼影響特別好奇。

對太空最早的觀測是伽利略發明瞭望遠鏡之後，伽利略讓世人親眼去仰望天空，看到奇妙的星空，結束了人類用肉眼觀天的歷史，望遠鏡的發明讓人類的視野推進了一大步，而當哈勃望遠鏡誕生時，宇宙更廣闊的區域又呈現在我們的眼前，人類才逐漸瞭解到宇宙來自於哪裏?地球來自於哪裏?我們來自於哪裏?望遠鏡不僅把聚焦對準外太空，也把焦點對準我們的日常生活，看看我們身邊使用望遠鏡原理的東西也舉不勝舉：許多人帶的眼鏡、老人看書讀報的放大鏡、我們看演出的望遠鏡……，許多科技發明起初都是為了讓我們人類看的更遠，而最終又深刻地影響了我們身邊的生活，現在的我們離開科學技術幾乎寸步難行。

人類為了研究宇宙，發明了火箭、人造衞星、太空飛船和空間站，也發明了太空種子，而太空種子利用空間技術改良了育種手段。這些種子使農作物在產量和質量上都發生了巨大變化，改善了我們人類的生存環境。由此看來宇宙的祕密不再被守着龐大儀器的科學家們獨享，不再是一門特立獨行高高在上的學科，它就在我們身邊。

人們渴望瞭解宇宙、渴望走近宇宙、渴望宇宙的奧祕能幫助我們人類走的更遠。有句名言説的好：“沙粒之中亦有宇宙”，宇宙與我們同行，而探索宇宙也唯有科技的力量。

生活中的科學4

你説那平淡無奇有什麼特殊的“才藝”？你説那毫無生命的事物會“跳舞”嗎？今天，就是見證奇蹟的時刻！

一杯水，萬能膠，火柴，萬事俱備只欠東風！我故作玄虛地將家裏的燈調成神祕的紫色，並叫來全家來看我“表演”，。這次可要再大家面前大顯身手一下！我在心中暗暗想到，“小懶貓，回神啦~”姐姐在一旁提醒我了，“嗯？哦，好，begin！”我瞧着他們齊刷刷地看着我，我反倒有些不好意思了，哆哆嗦嗦地拿起一根火柴，正準備做下一步時，弟弟在下面小聲嘟囔：“説不定做了什麼手腳呢。”可耳尖的我還是聽得一清二楚，我停下了手中的動作，將火柴遞給他，“喏，檢查！”弟弟理直氣壯地拿過去了，仔仔細細地看了好幾遍，才還給我：“ok啦。”嘿嘿，心服口服了吧~我又開始進展。我小心翼翼地在火柴一端塗上厚厚的萬能膠，還不時鼓起嘴吹一下，生怕一個不小心，前功盡棄。然後翹着小拇指，將火柴放在水面上，靜靜等待着……一秒，兩秒，時間似乎凝固了。可火柴還是紋絲未動，我雙手合併，嘴中唸唸有詞道：“火柴吶，火柴大人吶，你動一下吧~動一下吧~”“切，還不就這樣……”弟弟又在一旁潑冷水了，我猛然睜開眼，瞪着他，弟弟也毫不示弱，回瞪着。“唉，總是這樣，三天一小吵，五天一大吵，不一會又會好，受不了~”姐姐在一旁感慨道。“哼，大人不記小人過！”忽然，我發現火柴似乎有動靜了，便立刻把弟弟丟到一邊了，興致勃勃地觀察我的火柴：它開始活潑了，先睡醒了一般，一蹦一跳地舞起來像一隻翩翩起舞的蝴蝶，好不漂亮！我的意的朝弟弟望去，弟弟也只好默不出聲了。過了一會，火柴跳累了，便又躺在水面上“休息”了。

這是為什麼呢？火柴頭含有磷，與膠水接觸後，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體散發時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。

大千世界，無奇不有。只要你認真觀察，仔細思考，一定可以發現更多的奧祕！

生活中的科學5

一位科學家曾經説過：“智慧源自於生活。”只要我們現在努力學習，長大為祖國事業做出貢獻，新中國才會更上一層樓，再創輝煌！只要找準目標，努力，堅持不懈，你就會登上成功的頂峯。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身邊的科學，更好的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。

中國的科技也不少，以前的計算機下崗了，換成了現在的電腦，電腦也在迅速的更新換代。並且大大的提高了工作效率。還有洗衣機，原來媽媽都是用手洗，現在有了洗衣機，可以象機器人保姆一樣，不知疲倦的為我們人類服務，把媽媽從家務中解放出來。還有電視機，這也是我最喜歡的科技，從他我可以瞭解古今中外的各種知識；移動電話實現了人與人之間在天涯兩邊也可聽到對方聲音的夢想。未來很快的也許會讓人類穿越時光隧道，我們期待。太多的科技無時無刻不陪伴着我們生活。

科學就在我身邊周邊的物或事，像法布爾那樣對昆蟲的

執着與認真，這樣，新的科技又會誕生於這世界啦，讓文明的城市嗎，繁華的街道佈滿整個世界，不再有貧苦村落！也不再有所謂的“根源性滅亡體”的存在！所以呀！為了我們美麗的地球，因此而努力奮鬥吧，用自己的雙手來建設一個新的地球，製造對人們有利，而沒有副作用的科學或科技。大家也因此奮鬥吧！

我們正處在成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我校國小生的科普書籍、報刊，最好在課餘時多閲讀一些，還應該積極動手做各種科學小實驗、小製作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識，為了祖國輝煌的明天，我們要共同努力，做一個熱愛科學的新一代！這就是科技，科技可以改變整個世界，科技就在我們身邊，我們期待更多的科技再繼續發展，為人類做出更大的貢獻。

生活中的科學6

生活中有許多有趣的科學現象，只要你細心觀察，就一定能發現，就象上次……

記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓着雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子裏，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望着瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見小姑在喊：“老優，你怎麼不吃早餐，在發什麼呆呀？”“老天，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子裏呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地説：“應該沒問題。”

只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶子，大聲地對我説：“看，我要變魔術了！”接着她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裏。

啊，太奇妙了，究竟是怎麼回事呢？我着急地問：“老天！老天！快告訴我，你有什麼決竅？”老天神祕地説：“你看我做個實驗，就會明白了。”老天把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水裏，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然後用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會兒後，就熄滅了。這時，我發現瓶子裏的水面已經上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎麼會是這樣呢？老天告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子裏的氧氣，氧氣大約只佔空氣的五分之一。氧氣用完後，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子裏。在推雞蛋進瓶的實驗中，由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶子裏來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裏的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子裏了。”

這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課餘生活。看來在我們身邊，就有許多科學現象等着我們去探索！

生活中的科學7

金秋十月，丹桂飄香。小動物們也開始準備過冬的糧食了。

今天我來到了動物園，欣賞到了各種千奇百怪的動物，最後我在松鼠的籠子旁停下了腳步，因為我發現松鼠們嘴裏含着胡桃，松仁等食物，從這一棵樹跳到那一棵樹。好不熱鬧！它們就像一支訓練有素的軍隊，有條不紊的展開搬運工作。我不禁心生狐疑，他們為什麼要搬運如此多的食物呢？

回家之後，我在電腦上查到了以下資料：松鼠有貯藏食物的習慣。每當果實成熟的時候，經常可以看到它嘴裏含着胡桃、橡實或者其他好吃的東西，每當它從一個樹枝跳到另一個樹枝的時候，貯備就會增加。它不僅蒐集胡桃和成熟的果實，而且還常常把磨菇掛在上面的樹枝上，待風乾後，收藏到倉庫裏。它確實具有一種高超的本領，即能找到合適的樹枝，並把磨菇掛在上面，而且曬乾後不會掉下來。在松鼠的倉庫裏，發現有胡桃和其他植物種子，但沒有一個是腐爛的或生蟲子的，質量全都很好。松鼠的倉庫很多，然而其中一些可能會遭受到風雨和冬季猛烈的暴風雪破壞，使其附近外貌形狀被改變而再也無法找到。這種小動物建造的球形巢的入口可以從裏面封閉起來，巢外大雨傾盆，寒風呼嘯，大雪紛飛，掛滿冰雪的大樹被吹得吱吱作響，而它卻安然躺在温暖的巢穴中並等待晴朗日子的到來。此時，它便去找自己的貯藏物，一旦找到便飽餐一頓。如果沒有暴風雪或雨，而且太陽照得比較暖和，它就會沿着樹枝跳來跳去，進行遊戲玩耍，這時那長長的尾巴使其跳躍的距離能達到10米遠。當它感到疲勞時，就回到自己的窩裏小想。當夜晚颳起了暴風雪，樹木又發出吱吱的'響聲時，它卻在保温良好的巢中休息。樹洞貯藏室和營巢毗鄰的便利條件，使它冬天下會餓死和凍死，故不需要進行冬眠。

我頓時恍然大悟，原來有這麼神奇啊！看來生活中處處有科學，只要我們細心觀察，就一定會有發現！

生活中的科學8

在我們的日常生活中，處處都有科學。我們離不開科學，若沒有了科學，我們的生活會變得繁瑣很多，也會把更多的時間用到沒有必要的地方去。由此可見，科學有多麼重要。

二十世紀是一個科學發達的年代。那時更多的科學走到了我們的生活當中來。炎熱的夏季，那陳舊費力扇子你還在用嗎？NO！取而代之的是更為便捷的空調；豐收的秋季，農民伯伯們換上了乾淨整潔的衣服，因為，田地裏已經是機械化豐收了；寒冷的冬季，你還在為取暖發愁嗎？一個小小的“暖保”就解決了你的問題。

現如今，已是經濟、科技更加發達的二十一世紀了。就在生活的瑣事中也會發現科學。夏天，大家愛穿色彩鮮豔的衣服。但是，汗漬卻又令人頭疼。可是如果你在領口、衣袖上適當的撒一些鹽，四五分鐘後再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會變得清潔如新。這是因為，鹽中含有一種酶類物質，與汗漬中的鹼性物質相遇，就會產生話學反應，酶可以將汗漬從鹼中分解出來，鹼被分解出來，其餘的污漬當然容易清除啦！這不僅是生活中的科學，更是生活中的藝術。

如今社會，家電已是生活中的必備品，而冰箱更是日常用品。家裏的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進冰箱就能夠保鮮。但是冰箱裏殘留的怪味卻常常不能散去。這怎麼辦呢？沒事，只要你放進去一些鮮橘子皮，過幾天，冰箱裏不但沒有那怪味兒，而且還飄着一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進行光合作用，自己製造養料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來製造養料，同時放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實惠多了吧，而且簡潔方便。

這些都是科學，生活中的科學。處處都有科學，處處都是新生活。我們何不好好利用科學，並且主動發覺科學，運用到生活當中來，讓我們的生活每天都充滿新體驗。

生活中的科學9

老貓竟然上了老鼠的當，嘿，真有意思！正當我津津有味看着《貓和老鼠》的動畫片時，媽媽又嘮叨起來：“吃飯了，吃飯了，陳杰快去洗手！”我極不情願地離開座位，一邊洗手一邊看電視。“哧溜”一下，肥皂掉在臉盆裏。

當我把目光從電視上移開，再去找肥皂時，咦，怪了，肥皂怎麼會浮在水面上呢！這一下引起了我的好奇心。我大叫起來媽媽，快來看，肥皂會游泳了！“

媽媽跑來一看，“咦，這可怪了。這不是我給你爸爸準備的鹽水嗎？”媽媽説。

“會不會是肥皂在鹽水裏就能漂起來？”我對媽媽説。“我們做一個實驗試一試吧？”

“行！”媽媽也同意了。

我和媽媽重新找來一個臉盆和一塊新肥皂。我端來一盆水，媽媽在盆底放上6小勺鹽。我又找來一個小木棒，使勁攪了攪。等鹽慢慢地溶化，我小心地把肥皂放到水面上，可剛一撒手，肥皂又落到盆底。“可能是鹽放得太少了吧？”媽媽説。我又在水裏重新加入6小勺鹽。等鹽慢慢溶化，我又把肥皂放在水裏。只見肥皂先向下沉了沉，然後又慢慢地浮起來。“成功了！原來肥皂只要在濃度高的鹽水裏就會浮起來。”我高興地叫起來。

“陳杰，別高興地太早了，你知道這是為什麼嗎？”媽媽説。

媽媽的這句話把我剛才的高興勁打消了一半。“看來，媽媽是不知道了，我只有明天到學校問老師了。”我心想。

第二天，來到學校裏，老師告訴我：液體的密度越大，它為物體提供的浮力就越大。因為鹽水的密度較大，所以在鹽水中游泳比在淡水中受到更大的浮力。當鹽水的密度達到一定的程度時，就能把肥皂浮起來。

老師還告訴我：“在我們的日常生活中，藴藏着許多的大道理。只要你善於觀察、善於動手、善於動腦，就會得到許多別人得不到的東西。”

小朋友，你記住了嗎？

生活中的科學10

“嗡—嗡—”一陣陣昆蟲揮動翅膀的聲音傳入我的耳中，向四周一看。好傢伙，足有五六隻蚊子，而且哪些小傢伙還沒有進入我的計數範圍呢！

這羣蚊子在我身上東一口，西一口。咬的不亦樂乎，可是我卻在那裏悲痛欲絕，最後被逼到“殘害”動物，一隻接一隻的殺。等我幹掉幾隻之後，就去修整了，過不多久，又是一陣猛烈的進攻，結果就 是我的手上變得紅紅的。

這時我突然想起了冬天的情景，四周一隻蚊子都見不到。但是為什麼一到夏天，蚊子就像軍隊一樣，從各處出來，而且盯着我咬，還把我弄得慘不忍睹呢？

於是，我迅速跑到電腦前，在網上搜索了一下“蚊子”這個詞語。在網頁上，極為詳細的介紹了蚊子，其中就有一段：蚊子無法耐寒，所以冬天會因温度寒冷而“堅守不出”，我估計冬天人們穿得很多 ，蚊子就算想下手，也無處下手啊。而且蚊子是靠頭上觸鬚，來感知空氣中傳來的人體“信息”，並循跡而去來鎖定目標的。而在冬天人們的體表温度與夏天簡直是天壤之別，所以，蚊子在冬天很難鎖 定目標，況且蚊子冬天也是要“冬眠”的。

到了春夏天，氣温開始逐步回暖後，而蚊子也能漸漸適應這温度了，他們就殺回來了。並且，它們在春、夏天鎖定目標比在冬天要容易不知道多少倍。這時，他們就能隨意的肆虐目標了。

蚊子攻擊我也不是隨意挑選的，而是精心選擇的。因為蚊子就相當於一部“熱能成像儀”，如果一個人血多，熱量自然就大。蚊子幾乎都是僅供他們感覺是紅色的物體，而且紅色越多，就説明這個人血 量夠多，也就會有更多的蚊子來光顧這個人的軀體了。這也就説明了為什麼蚊子盯着我咬而不盯着那些老年人了。而且我還聽説蚊子對於光亮的物體非常的敏感，幾乎是哪裏最亮，他們就找那裏飛。所 以我們可以用電蚊燈來解決它們。

生活中的科學11

科學無所不在，有時候它就在我們身邊，它會給予我們豐富的知識。今天，我在書上看到了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋，於是我決定回家試試。

首先，我找齊了實驗需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個玻璃杯。實驗開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水裏一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點點地落到水裏，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子裏攪拌，雞蛋也跟着筷子一起旋轉，在水裏形成一個小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯着杯底的雞蛋，期待奇蹟的發生。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個小嬰兒沉睡在杯底，毫無動靜，一點也沒有浮起來的意思。“看來第一次實驗失敗了。”我歎着氣説。

不久後，我又重整旗鼓，開始了第二次實驗。“第一次失敗説不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點吧！”我一邊説一邊把剩下的鹽全倒進了杯子裏。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌，讓所有的鹽粒全都溶解在水裏。“這樣應該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯着杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。

雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉了兩圈，又躺下了，我着急了，擔心第二次實驗又會失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接着，半個身子從水中冒了出來。最後，雞蛋完全浮出水面，輕鬆舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實驗終於成功了！

後來，我又查找了關於鹽水浮雞蛋的原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

生活中的科學果然無處不在啊！只要留心觀察，你就會發現生活中到處是知識。

生活中的科學12

科技隨時隨地，無論什麼時候都在我們身邊。科學技術的發展，使我們有了幸福的生活，讓我們享受到了高科技所帶來的歡樂。比如我們在上課時，老師可以用投影儀給同學們展示一些圖片和視頻，非常的生動，同時又充滿了樂趣。現在我和爸爸媽媽想去旅遊時，可以選擇做汽車、火車和飛機，還可以做動車和高鐵，不但速度非常快，而且很安全。特別是隨着網絡的發展，我現在和同學、老師不但可以通過QQ進行視頻、語音聊天，而且可以通過電子郵箱接收郵件，真是太方便了。

我的家中也有好多高科技產品，就拿我所學的雙排鍵來説吧。雙排鍵又叫電子管風琴，它起源於管風琴，因演奏方式與管風琴相似而得名。管風琴是歷史中構造最複雜，體積最龐大，造價最昂貴的樂器。它的體積非常的龐大，後來人們發明了電子管風琴，不但體積小而且具有上百種音色，音質接近於真實樂器。每當我彈琴的時候，我感受到了高科技給我所帶來的快樂。

我們在玩的時候也能體會到高科技的力量。今年暑假，爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂世界去玩。從門口的介紹中我瞭解了方特屬於高科技科幻主題公園。我玩了裏面的星際航班和飛越極限，讓我真正體會到了高科技所帶來的驚險和刺激。星際航班彷彿把我帶到了太空中，最後航班把我們帶到了火星上，真是太刺激了。飛越極限帶我們遊覽了世界的名勝古蹟，讓我實現了自由飛翔的體驗。萬里長城故宮、珠穆朗瑪峯、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過。爸爸告訴我其實這是一個大型球幕劇場，是高科技給大家帶來了歡樂!

現在科技太發達了，每時每刻都在伴隨着我們，它給我們帶來了幸福和歡樂。我們要努力學習掌握更多的科學知識，長大了做一名科學家，發明出更多的好東西。

生活中的科學13

星期三下午的作業課，陳老師像往常一樣走進了教室，可今天又有些不同。她二話不説，就拿起一隻綠色的粉筆，鄭重地在黑板上寫下了三個字——吹氣球。

陳老師轉過身來説：“同學們，我們今天就做這個實驗。”陳老師剛説完，全班便沸騰了起來，吹氣球？不就是用嘴吹嗎？能有什麼實驗？還是要比誰吹的氣球大？全班同學你看看我，我看看你，不知陳老師葫蘆裏賣的什麼藥。陳老師讓我們安靜下來，自己神神祕祕地走向辦公桌，説了聲：“嘛咪嘛咪吽！”隨後，從辦公桌的椅子上拿起一個巧克力的袋子，哈！難道是要吃巧克力？全班同學緊盯着那袋子，不知裏頭有什麼東西。

陳老師挽了挽袖子，先像變戲法兒似的拿出了一個裝着神奇的透明液體的塑料瓶，接着又拿出了一個小一些的塑料瓶，最後拿出了兩個裝着奇怪物體的氣球。氣球裏是什麼？是空氣還是水？塑料瓶裏呢？無數個小問號在我的腦袋裏亂蹦亂跳。

開始試驗了！陳老師先拿起那個裝透明液體的瓶子，慢慢地將瓶子傾斜，把那透明液體倒入小塑料瓶中，又拿起一隻裝着奇怪物體的氣球，把氣球的吹氣口拉大，小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口，又將氣球中的物體倒入小塑料瓶裏，只見有一些奇怪的白色粉末像頑皮的孩子一樣跑出了氣球，快速地與透明液體溶為了一體。奇蹟發生了，就在白色粉末和那液體融合的那一刻，突然產生了許多白色的泡沫，而瓶口的氣球，像是有個無形的充氣機在給它充氣一樣，竟慢慢鼓了起來。可因為力量太大，把氣球弄出了一個洞，結果變成了一個“泡沫噴泉”。

陳老師擦了擦講台上的水，説：“雖然實驗失敗了，但他的化學原理沒變”，陳老師在黑板上寫下了一連串奇怪的符號，繼續道，“氣球裏的物體是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶裏的液體是白醋，主要成分是醋酸。當碳酸氫鈉遇到醋酸，就會反應生成醋酸鈉、水喝二氧化碳，而正是二氧化碳吹鼓了氣球。”

在生活中，處處都有科學，只要有一雙善於實驗的手，瓶子也能吹氣球。

生活中的科學14

在我們的生活中可以説處處有科學。飲食中有科學，運動中有科學，就連穿衣和睡覺都有科學。人的生活總是離不開科學的。如果生活中沒有科學的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發生的科學吧！

還記得在我三年級暑假的時候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢裏捉蝴蝶，忽然發現雞圈裏有幾隻雞在吃地上的一些細沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領情，還把我的手給叨疼了。

我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那裏，喊着：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了。”正在刷碗的奶奶扭頭看了看我的時候，説：“沒事兒，叼得不狠，一會兒就不紅了。對了，那雞叨你幹嘛呀？”“因為我看見那些雞在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了。”奶奶聽完笑了起來，説：“傻丫頭，那是我故意放進去的。”“啊！”我驚訝極了，忙問：“為什麼呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，説：“小祖宗，沒見我忙着呢！一會問你爸去。”無奈，我只好去等爸爸回來。

過了一會兒，爸爸還沒回來，我有些等不及了。這時，我突然想起我來時好像把那本《十萬個為什麼》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。

後來，我在書上竟找到了答案，原來雞吃沙子是因為雞沒有牙齒，所以無法消化大一點的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃裏摩擦食物。因此才會有我看到的現象。

現在終於真想大白了。同學們，這就是生活中的科學。怎麼樣，生活中是不是處處有科學呀！

生活中的科學15

“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響。”這首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物——機靈的小魚。

今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終於在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們在水裏遊的最歡快，並沒有因為在魚缸裏而鬱鬱不樂，仔細看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。看他們在一起玩，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。

回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進了魚缸裏，魚缸裏滿是從彌河裏打上來的水，裏面還有我精心準備的兩種水草，希望在這裏它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會兒，便熟悉了，在水中歡快地遊着，它們一遊身子便一扭一扭的，尾巴也隨着身體的節奏來回擺動，它們在這我為它準備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，並沒有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂乎。

又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態下，僅僅依靠水草的光合作用產生氧氣，看它們能不能活下來。

一天後，看它們懶洋洋的卧在水草底下不動，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時，它們又奇蹟般地活了過來，嘴一張一合，進去的水又從它的腦袋後面的地方排出，看來它們活得還不錯，不過買來後我就沒有給它們餵過食，它們會不會早已餓的前貼胸後貼背了呢？抱着我的好奇心我又觀察了一會兒，我發現它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進了嘴裏，而過濾時，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣啊！我恍然大悟。

看來，生活中可真是處處有科學啊！