我的嚴厲老師國小作文

【篇一：我的嚴厲老師】

我的語文老師很漂亮。她皮膚很白，眼睛特別明亮。她對我們很嚴厲。

比如説她對我們的字體要求很嚴格。任何一個學生的作業她都能你指出漂亮的字並把它圈起來做為鼓勵。誰寫的作業不工整，有錯誤，她就會讓你及時改正。直到全對為止。我們都很佩服她的認真和細心，那麼多學生，那麼多字，她要有多大的耐心來一一批改呀！

這就是我們的語文老師，會及時地給予你鼓勵和批評的好老師，對我們很嚴厲的好老師。

【篇二：我的嚴厲老師】

這學期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩。看到來了新老師我們都很高興。

可是開學第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴。不信，聽我慢慢兒給你説。

一上課，老師笑呵呵地説：“咱們語文學習預習很重要，老師給你們明確一下預習要求。”説完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的`要求一項一項的完成，預習一節課得用一個小時。第二天，一打聽別的同學花的時間比我還多。大家都説：“鬱悶呀，這個老師太嚴啦！”

收上我們的作業一看，本來笑眯眯的語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她説：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再佈置一下：書寫必須認真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關於寫字的殘酷的魔鬼訓練了。每次完成語文的書寫作業時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，才敢下筆。一次作業寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的要求真嚴！

經過老師這段時間嚴厲的教導，我的字跡已經有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當上了小組長。我覺得還是嚴厲的老師好，我們班全體同學都有了很大的進步。

【篇三：我的嚴厲老師作文】

每個人都有自己的優點和缺點，我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們説説笑笑，發起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？

星期三的下午，老師笑呵呵地對我們説：“明天早上來學把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不苟地開始檢查日記了。看着自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。

説不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認識了！”我耷拉着腦袋，真想找個地縫鑽進去。老師生氣地在教室裏踱來踱去，臉色越來越難看了，教室裏鴉雀無聲。我們靜靜地等待着一場暴風雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲着講桌，嚴厲地説：“老師才幾天沒看你們的作業，寫的字我都不認識了。以後，作業一定要認真對待，書面必須乾淨整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點了點頭。

從此以後，我們班同學寫作業，再也不敢不認真了。我每次寫作業的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴厲的老師。