嚴厲的程老師作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的嚴厲的程老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
7月1日是我在暑假數學提高班的第一次上課。老師滿頭白髮,有70多歲了,身材瘦瘦的,個子高高的。她姓程,一進教室就再三強調:“在我這裏上課,不光是看你成績好不好,主要還是看你學習態度好不好!”看着程老師講話時嚴肅的表情,大家都很怕她。但是我們大家又都很佩服她,因為她有個特殊的本領,臉對着黑板也能知道身後的同學們在幹什麼!
上課沒多久,程老師正在抄題目,突然轉了過來,用手指着一個男同學嚴厲地叫他站起來。只見他個子不高,只有一米三十幾,細細的手臂上塗了一大片黃黃的藥水。程老師問他叫什麼名字?“楊——責——於!”他吊兒郎當,滿不在乎地答道。程老師問他上課為什麼説話?他回答:“説話就是説話,我説話是因為你還沒抄完題目。”我想,這下他可完蛋了,一定要挨批了。果然,程老師眉頭一皺,很生氣,但是,因為不想引起師生之間的大戰,也不想影響上課,所以她硬是壓住了火,採用了另一種方法來“治”他。程老師問到:“我問你幾個題目,你答對了我就放你一馬。”結果,程老師出的題目楊責於全答對了,程老師緊皺着的'眉頭慢慢舒展開來,滿意的點點頭,和藹地説:“不錯。坐下吧!不過要認真聽,不要影響同學,下次就不會再原諒你了。”這個結果出乎我的意料,老師竟會放過他!
但是,下半節課頑皮的楊責於忍不住又開小差了,不停地和邊上的同學説話,很多同學都把注意力集中在了他談的話題上。程老師發現了,非常生氣地説:“你學會了,不表示所有人都已經學會了。我剛才已經給過你一次機會了,但是,你還是那麼不尊重老師的教學,嚴重的影響了全班同學的學習。我覺得你已經不適合做我的學生在這裏上課了,你還是收拾書包走出這個教室吧!”
第一次上課就讓我領教了程老師的嚴厲,但是這又讓我明白了一個道理:不能夠自己懂了,就去影響別人!學習看的是態度,而不是耍小聰明。
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