壓力滿分作文

壓力滿分作文1

剛上國中，抱着玩耍的心理學習，認為國中畢業還早呢!但是一到八年級，我才發現時間過得好快，我學習的時間不多了，學習壓力增大了，我和同學們開始忙碌了!

上八年級以後，天天都要背書、聽寫、做作業，一點玩的時間都沒有了!如果是七年級，每天很多時間耍。

上午，每節課的重點、難點以及筆記翻倍的上漲，而且八年級多了一科物理，是一門重要的學科。每節課稍微開一點小差就不知道老師講到哪兒去了，七年級時‘坐飛機’10分鐘老師都還在講那。

中午，每天幾乎都有一張卷子或者很多數學題，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時午覺都睡不了，有時熬不住了，就先睡一會，下午下課時來趕。在七年級時每個中午，都可以睡上好覺。

下午，如果有生物、地理這兩門學科的時候必須像聽語文數學那樣聽。因為八年級這兩門學科會結業考試，分數會影響畢業考試的分數，遇到體育課時還要訓練，不像七年級時那樣每節體育課都是耍，現在如果碰到一節玩耍的體育課，都只有拿來做作業。現在，只有計算機和音樂課才能放鬆，不像七年級時那樣副科都可以耍。

晚上，兩節自習課更是忙得不得了，又要做作業，又要複習，又要預習。時間根本就不夠。只有從晚上睡覺的時間擠，在牀上打燈做作業，而且要用被子蓋住，如果被老師發現了就要被罵，即使是在做作業!晚上時間擠出來了，但是正常的休息時間就達不到了，每天就只有睡5-7小時。

週末，本想放鬆一點，補一下瞌睡，但是現在不行了，現在只有補課、做作業，而且作業量是七年級時的幾倍呢!作業可是堆如山!

上了八年級以後，每天耍的時間都減少了很多!每天幾乎除了學習還是學習，我成績比較中等追上同學們很難!我只有化壓力為動力，向前衝!

上了八年級，學習壓力增大。我們要努力衝刺換來未來的輕鬆美好生活。

壓力滿分作文2

這是國中的最後幾天了!在大學聯考的這幾天有點迷茫的我!跑到了這個房間做最後的告別!原來是可以回來繼續這的創作.可是希望進入高中後有個從零的開始.已經變的開朗起來的我在這種巨大的壓力下有點束手無策。找不到自己快樂的理由了!也希望壓力過後又可以從零開始我開心的生活。我是雙重性格的人!既不過分的開朗也不會過分的把懦弱給別人看。班級里人人都在苦讀我也一樣，為了所謂的競爭我幾乎脱虛。記得那次春節我兩天一夜沒有睡覺，那時的我就已經脱虛了!那種嘔心瀝血的咳嗽，胃中的翻騰……就這麼暈旋過去。

其是隻要努力就夠了。我也明白，可是奶奶爺爺都有着重男輕女的思想，在我下面的是個被寵換壞了的弟弟，三年級的學生，再奶奶家可以打罵一個長他9歲的姐姐!我是不可以還手的!原因就兩個他是弟弟，是男孩。這種委屈可以忍耐，不管怎麼樣我們是同一姓氏，他是我的弟弟，疼愛他已經成了習慣，儘管有時很討厭他，但仍擺脱不了對他的關愛，在我上面是個姐姐，如果回到古代並且在個官宦之家姐姐是個才女，琴棋書畫樣樣精通，而現在她幾乎是整個家的掌上明珠。在思想如此封建的家庭中理應處處想着本姓人可其實卻非如此。姐姐學習成績無發想象的好!因此輕而易舉的考上重點高中。而我在這種高壓力下就越發的頹廢起來!我害怕!甚至討厭見他們!真的不知道該怎麼做!

生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。

壓力滿分作文3

時間轉瞬即逝，似乎一眨眼十四年就過去了。除了回憶，這十四年又給我留下了什麼?大人們見了面總愛説：“你孩子都長這麼大了，上一次見他還小呢!”是呀!時間是如此的不留情面，他不浪費一分一秒，他不會因為你的悔悟而讓時間倒流，因為他認為時間是從你的身邊流過的，是你浪費的。

老師給予的壓力，家長給予的壓力，以及自己賦予的壓力如同一座座大山壓在我身上，我想搬走一座，可時間不許，他不多給我一分一秒，我必須在“大山”下努力學習，奮鬥，可這又談何容易。回想起在國小裏的那般年幼無知，我此刻又無限嚮往那樣的.生活了呢!如果可能，我現在只想留在過去。

家長的壓力是從開始識字就有了的，他們不斷的要求你這個，要求你那個，他們都要讓自己的孩子是“龍”是“鳳”，可他們一開始就錯了，世界上哪有那麼多“龍”“鳳”，有一個“龍”就可能少一個“鳳”。面對家長的壓力，我只能歎息的搖搖頭，希望有一天他們能醒悟過來。

老師的壓力是他們的責任感所產生的，那只是一個説法，又或者説作為一名老師，他們就負責教好我們。他們常説：“有壓力才有動力。”沒錯，但壓力太多太重，又何來力氣變為動力?

自己的壓力是繼家長與老師之後添上去的，有誰願意一直都差下去呢?面對成山的輔導資料，我早已學會漠然了。八年級了，那本該屬於我的快樂已不符存在了。面對我的是書的禁錮。這又能如何，我已經不在乎每天面對書去天馬行空的胡思亂想了。

十四歲，那本該開心快樂的花季年齡，卻讓無數的壓力禁錮在了一個沒有快樂，只有書，考試的城堡裏。壓力，壓力，壓力，無數的壓力向我衝來;考試，測試，練習，無數的卷子只為一個會考，值得嗎?可能吧!至少大人認為是值得的。

十四歲，我又多了一份壓力，或許還有一絲惆悵。

壓力滿分作文4

一枚草籽不幸地飄落在一條石縫裏，被一塊巨石緊緊地壓着。這兒本來是它不應該到的地方，這裏與陽光隔絕，石縫裏僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這裏，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守着一生要綻放自身青綠的信念，頑強地活着，當陽光偶爾反射到這裏時，它盡情地舒展;當雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最後，它終於從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終於從巨石下面鑽出來，昴起了它高貴的頭，實現了自己的夢想。

在這裏，我想問大家一個問題：究竟是什麼因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加嚮往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執着。

那麼，我們人究竟需不需要壓力呢?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋裏的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強健;海洋裏的鯊魚，之所以被稱為“海洋生物的剋星”，是因為它們認為如果不比其它魚類遊得快，自己就吃不到食物，就會餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發人的鬥志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發奮圖強，很多人也有所作為。

在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現呢?所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，儘量地把自己的堅強表現出來，活得更出色一點。

壓力滿分作文5

在温室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得讚頌，只有經過風雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。

我是一個懶散的人，温室下的孩子沒有壓力，一天天的混日子，學業毫無成就，直至那一次……

我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我帶來了一個不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒什麼，可那長長的台詞已讓我膽怯，更別説要在那麼多人前表演，我退縮了，希望老師換人。可老師最終還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。

當清晨的陽光剛撒下第一縷，有一種力量便催我起來，我想應該是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎麼也睡不着了，在牀上不停地翻來翻去睡不着，不得不頂着雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心裏總是不安，不得不起來繼續奮鬥，“書是…… ”時間不經意間悄悄溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優美的音符在天地間迴盪……我也該上學了。

踏着朝陽，已在回家路上，腦子裏還在不斷的回想背過的台詞，那股力量還在不斷的催我奮進。

那長長的台詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對着鏡子練，可成效並不大，不得不另闢捷路。於是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別説還挺有成效。

日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨，不時還響兩聲，好像是在為我助威似的。隨着悦耳的鈴聲，演出開始了，可心裏卻還在打鼓，我對自己説下面的都是南瓜，果真好多了。之後我還來不及想些什麼，已經快要結束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似的。

我成功了，是壓力使我奮進與成功。

我們成長中處處寸有壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。

壓力滿分作文6

有位朋友看了《從林清玄説起》説：“沒有壓力的生活真好，可對現實中的大多數人來説那是不存在的——我是這樣認為的。道理懂起來簡單但做到很難，特別是在這浮躁的世界”。我認為説的很有道理，因為一個正常的人，生活的壓力是乎無法逃避。沒有壓力生活，就真是種奢望。我原來沒想過壓力是什麼，它應該不是從物理學上的去解釋。我個人認為：“我們所説的壓力應該是：無形的，變化的，相對的，是靠人的心靈去感知的，因外因引起的，帶給人的思想，思維和行為的影響在個體上的反應和承受力。這種反應和承受力與個人的經歷，閲歷和他所在的生活背景相關和他的期望值有關。”説它無形，在於看不到，摸不到。我們可能有過這樣的體會，因為一事沒辦好，會在夢中驚醒。在考試前不由自主的緊張等等，而這樣的東西只能是感覺，這樣的感覺可能就是壓力，所以説它是無形的。一個人永遠無法看到另一個人的壓力，它也只能個人的個體的感受，旁人只能通過他的語言或行為中去感覺，而無法體味其真正的感覺。當我們遇到來工作或家庭的壓力時，只能自已知道所受的壓力的大小，他人只是在你的情緒的變化中感知，而無法真正瞭解。並且人與人感知同樣的事帶來的壓力的大小是不一樣的。而這樣的影響力的大小，和個人的承受力有關，同時這承受力又受到個人的經歷閲歷心理等因素的影響，是相對的而不是絕對的，又是不斷變化的。

記得有人問一個放羊的小孩：為什麼要放羊？小孩説為了掙錢，為什麼掙錢呢？為了娶媳婦，為什麼娶媳婦呢？為了生孩子，為什麼要生孩子呢？孩子長大可以放羊。放羊的小孩的期望值是為了掙錢，為了娶媳婦，為了生孩子。以他的生活背景和個人的經歷看，他的壓力就是放好羊，或許他更多的沒有感到壓力，因為他的期望值不會給他帶來壓力。假設要求他放一定數量的羊，又要求他在一定的時間羊長到多重，那他就會有壓力了。

很多人在工作中都會有這樣一種感受：有一項工作還沒有完成，或者即將要去做某項工作，就會掛在心頭，縈繞在腦海。甚至在做其它事或者在遊玩或在睡覺時，也時不時想起，揮之不去，使之成為一種無形的負擔。

許多人都有這樣的感受：過去生活清貧，但活得比較輕鬆；現在生活條件比過去好多了，卻總覺得有壓力，總覺得心情不舒暢。

有人説：我很奢望沒有壓力的生活，生活的壓力太大了讓人窒息！

又有人説：沒有壓力的生活讓人心裏發虛，長期壓力太大讓人發瘋，保持合適的壓力能讓人保持旺盛的精力和鬥志，從而也從中收穫一種叫成就感的東西。

有位朋友，他講了最近幾年，因為工作的需要，到處奔波，很辛苦，壓力又很大。太忙，回顧頭，他總結説：真正的生活，就是那種沒有壓力的生活。成就感是一時的，有時會發現是轉了一個圈。

有人認為：圈不等同於點。點就是點，永遠在原地，圈雖然最終回到了原點，但它經歷了，也豐富了它所經歷的感悟，而點是沒有感悟的，因為它沒有軌跡。

有人説：面對壓力不同的人就會有不同的結果，也就有了不同的人生。沒有壓力的生活人人都向往，但我還是更喜歡有一些壓力的，不管是在工作中還是在生活中，有壓力才有動力，有動力才會對工作和生活有激情，有嚮往。我對未來的生活沒有過高的奢望，找準自己的位置，踏實做人，本份做事，如果可能就盡己所能做一些力所能及的善事，我覺得人只要能踏踏實實做好自己份內的事，這樣的人生雖然平凡，但同樣是有意義。以一種登山看風景的心態，看待壓力。這是一種境界，我也要學着去做。

我認為“生活中除了瘋子傻子沒有壓力外，所有的人，都會有壓力的，沒有壓力的生活，只能是奢望了。怎樣看待壓力，處理壓力，那就是看個人的感悟了。有的人把之為動力，有的人把它為壓力，這就有了不同的人生。我總以為生活就像鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭。所以良好的心態很重要。生活中往往是同情弱者，而佩服強者的。

我們都對壓力有着自已的認識，很多時把壓力看做為動力，這是種很好的心態，其實有這樣的心態，可以説沒有了壓力，工作本身不會帶來壓力。工作帶來的糟糕感覺是壓力的源頭。要調整的是對工作的感覺。一切都不能做到盡善盡美，我們畢竟也是普通人，也會犯錯誤，我們只要做到自己的最好就行了。所以評價一件事做的是否成功，或者自己是否滿意，應該是以自己是否盡了最大努力為標準，而不應該以最後的結果為標準，當這樣考慮之後，相信壓力會減輕很多。

不要把掙錢當成了生活的主要目標，而是獲得幸福的途徑，自己就不變成了掙錢機器。不要把工作當成壓力，而應該去享受工作帶來的樂趣和成就感，人生前有來者，後有古人。寧靜可致遠，淡泊可明志。

壓力的生活，只能自已去感悟了。

壓力滿分作文7

當歲月一頁頁無情的翻過，壓力也隨之點點滴滴聚集，匯聚成汪洋將我淹沒……。小的時候，總盼望着長大，因為長大後就可以做自己想做的事了。當長大後，我卻總回憶着小時候的快樂。成長其實不一定快樂，因為長大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。

進入九年級了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我並不是獨生女，家人或許不會對我抱有這麼大的期望，或許我也不會老覺得自己很沒用。同班裏的同學都很勤奮。下課的鐘聲響起的時候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無人理會是否已經下課了，在乎的只是眼前的習題會不會做，做對還是做錯。現在有了許多省級高中，考不上高中的學生同樣也可以再接受教育。可社會上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優等生才是最好的。進入九年級，面臨的壓力越來越重，一不小心就會滑倒在地。曾經聽人説：九年級的功課多得要命，每天的任務就是不停地做卷，一天下來幾十份。已經做到麻木了，九年級等同與自己搶時間，一切輕鬆的事註定與我們無緣。無話可説因為我們是九年級畢業生。我現在慢慢能體會到他話的含義。現在我們每個人都為七月的來臨作好準備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收穫。七月是我們展示才華的大好時機。弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。在這展現才華的季節裏，我們不能錯過良機，要努力拼搏，爭取決戰的最後勝利!是的，只要想飛，就應該認真地準備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

我曾經是個很有信心的人，可當我面對那總提不上去的成績，面對這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進的動力，可當它超過我所能負荷的時候，卻成了我前進的阻力。想讓壓力成為我成功的動力，卻又怕因為它而使我受挫，如一本小説説的一樣：矛盾無時不有，矛盾無處不在。或許只有當我能愛上壓力的時候，它才會促進我的成功，可愛上壓力，的確有點難。

壓力滿分作文8

原本是高中生和國中生考慮的升學問題，現在又困擾着我們國小生。給原本天真活潑、無憂無慮的我們增加了不少煩惱。先讓我們聽一聽同學的議論吧！

小王對小明説：“哎，現在的我們呀，再也不能和以前一樣與夥伴快樂玩耍，與同學愉快地學習了１“此話怎講？”小明忙問。小王説：“都是升學惹的禍１“哦，我也和你一樣，不得不為升學而在家裏看書，做課外練習呢１小明説。

小王問：“你準備去考哪兒呀？”小明回答説：”這就是我最煩惱的事呀！去考a 中學吧，又怕自己的獨力能力和自理能力太差，去考b中學 吧，那兒和a 中學差不多，只是環境不太好，處於生長髮育的我們應該有一個優美環境。”“是啊，想去報考c 中學，可那兒只招收一個班，要有實力才能去讀呀！而且三所學校都要交不少的費用，這真讓我十分煩惱，左右為難１ 小明説。“我們這兒好中學沒幾所，那該怎麼辦呢？”小王説。

聽了他們的話，我也有深有同感，我們本應無憂無慮、開開心心地學習。可是我們現在不得不考慮升學問題，為了升學不僅要完成教師佈置的作業，而且要做大量的課外練習。一本本的課外練習讓我們喘不過氣來，讓我們處於緊張的狀態，揹負着壓力……

我們多想輕鬆愉快地學習，快樂地打籃球、踢足球，我們多想……