【精品】幸福中成長作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幸福中成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

幸福中成長作文 篇1

經歷風霜雨雪，歷經苦難坎坷，我們的祖國在歲月的長河中，艱難地走着，直到1949年，我們的祖國才贏得了今天的幸福生活，祖國已經建設車六十週年了。

如果不是我們美麗的祖國，我們根本活不到今天，更沒有我們現在的幸福的生活，快樂地成長，所以我們要感謝祖國。

我先來説説我們的讀書生活吧！如果不是我們的祖國，我們根本就不能津津有味地讀書，更不能享受着風扇、空調。我們能夠在舒適的環境下讀書，能有一位好老師給我們講課，已經是我們最大的福氣了，是因為祖國這幾十年的奮鬥，換來了我們現在的幸福生活，所以我們不要浪費我們的每一分每一秒，時間是寶貴的，我們要努力學習，為讀書而奮鬥。要做一個有用的人，為祖國的事業而奮鬥，為祖國爭光！

我再來説一説我的成長故事，我在一年級的時候，遊手好閒，不懂什麼是讀書，什麼是考試，只顧着跟自己的好朋友快樂的玩耍，還以為自己是在幼兒園。可是，經過我學鋼琴後，我明白了一個人生道理。

記得有一次，我在家裏學習鋼琴，老師彈那美妙的音樂使我念念不忘，我越聽越想聽，我那時候把自己的心都投向了音樂。可是，老師叫我彈的時候，我卻彈不好，我囫圇吞棗，什麼都説會。那時我很想老師彈，我想了一個“好辦法”，我一會兒説口渴，去拿水，一會兒，又要上洗手間。這時和藹可親的老師並沒有罵我，而是跟我説了一句話：想要學習好，必須認真學，不要三心二意，就行了。這句話使我認真學習，成為了組長、三好學生、班幹部等等……所以成功是屬於有準備的人。

我自己用心描寫了祖國媽媽，她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川，她明亮的眼睛就是那洞庭的水。

我們要用心，來表達我們對祖國的熱愛之情，我想對祖國説一聲：“我愛您。”我可以用作文來表達我自己的心意，我已經獻給了祖國最大的禮物了，我們要感謝祖國，讓我們能在祖國的懷抱中幸福成長，快樂地生活。

幸福中成長作文 篇2

用讀書締造精神世界

專家引領，名師導航，無數成功人士的事實告訴我們讀書的重要性。“讀書真是一件便宜事。別人或許是費了九牛二虎之力，頭髮掉了許多根，腦細胞死了幾萬萬，甚至是不知老了多少，才悟了那麼一點心得，出了那麼一點智慧，有了那麼一點感悟，形成了那麼一些文字，咱卻不費吹灰之力，拿來一讀一想一錄一記，便據為己有了。試想，天下還能有比這更便宜的事情嗎？”薛校長以中肯的話語引導我們克服惰性，幫助我們選購讀本，學校有書庫，教師每人還都有幾本受贈書，便宜事都讓我們佔了，我們怎會不積極讀書呢？

書桌上、枕頭邊、教室裏，到處都有可供翻閲的書籍，有時讀上幾十頁，有時讀上三五頁，快餐類修身養性，開闊視野，難啃類細嚼慢嚥，豐富底藴。《第56號教室的奇蹟》《不做教書匠》《靜悄悄的革命》《聽王榮生教授評課》《構築理想課堂》《學學名師那些事》《教育的理想和信念》《聽餘映潮老師講課》等都讓我對教學工作有了很多新的體會和感悟。《論語》心得、《論語》感悟，《喻世明言》等讓我開闊眼界，修身養性。《語文教學與研究》、《語文教學通訊》、《班主任之友》等讓我改變精神氣質，提升自身素養；讓課堂更輕鬆，教育更智慧；讓我沒有職業倦怠，時刻充滿奮進激情。大部頭的書讀累了，換一些休閒類的書來讀倒也不錯。《一杯智慧茶》《心靈雞湯》通過簡短的故事叩開人的心靈之門，讓思想和故事碰撞，讓挫折不再可怕，讓未來充滿激情；《青年文摘》面對現實，挖掘生活中的真善美，弘揚社會的正義和美德；《時文選粹》似平淡的朋友，那裏面的一篇篇閃着智慧火花的文章，為我們的心靈，暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，讓我們的生活豁然開朗。《哲思》《意林》等也都能讓我在休閒的同時，陶冶性情，滌盪內心。

老師不僅要自己熱愛讀書，還要引導學生喜歡讀書。為了讓學生更充分的認識到讀書的重要性和選擇書目的重要新，我們舉行了“一本書一個世界”的主題活動。旭潤説，只有認真讀書，才能開闊視野，拓寬知識面；廣道説，讀書，從個人角度看，是為了自己長大後有一個好出路，從整個民族、整個國家看，是為了推動祖國進一步發展；鑫傑説，書是人類文明的“長生果”，我們不僅可以學習到很多知識，還可以學會很多做人、做事的方法。孩子們自己已經充分認識到了讀書的重要性。接着，孩子們互相推薦閲讀書目，有推薦《心靈雞湯》的，有推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》，有推薦《紅巖》的，有推薦《駱駝祥子》的。此次活動進一步激發了孩子們讀書的興趣，堅定了孩子們“將讀書進行到底”的決心。當然我們學校每天還專門設置有“閲讀課”的時間保證學生閲讀的效果。

古人云“書猶藥，可以醫愚也。”真正的讀書才能讓我們發現一本書背後的思維方式，並借之反思自己的思維方式，思維碰撞的結果是心靈博弈的快樂，是老鷹重生的飛躍，是尋找真正的信仰，構建結構合宜的大腦，締造精神世界，實現自我超越。

用寫作助推專業成長

20xx年1月8日，我們修武縣第二實驗中學“四棵柳”讀書沙龍成立了。説實在話，當時的我對這個沙龍並不感興趣，或者説壓根兒就不想加入，誰不知道一加入就該讓交作業了。可以説，有這種想法的人應該還是有一定的市場的。1月11日，薛書記寫了《我加了，你們加嗎？》一文，作為我們的英雄帖，招募天下同僚，我看後心裏有所觸動，但處於晃悠階段。22日那天，海濤在我們班幫助落實歷史背誦任務時問我：“你的'校訊通博客怎麼還沒有開通？你是語文老師還不趕快加吧！”“我不知道怎樣開通？”“我幫你開通，你只要給我説説你想起個什麼網名就行了。”“空谷幽蘭。”就這樣，我被“拽”進了校訊通。苦於無奈，3月1日我提交了自己的讀書史。真寫過了，發現並沒有想像中的那麼難，之後我就根據教學工作中的需要寫了《雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越》《不拋棄，不放棄》等，這一寫，感覺理順了思想，理順了關係，理順了思路。我開始有了自己想及時記錄點滴的想法。

直到那天，20xx年4月3日，我們的校長“絕代芳華”成為校訊通163期的博腕兒，我心裏就暗暗在想，有一天我也要成為博腕兒。所以在絕代芳華《我們與春天的約會——記焦作校訊通博友聯誼會》一文中，我就發了一個“羨慕着，期待着”的評論。我也開始斷斷續續地寫一些博文。9月11日，終於我也有了被推薦的作品——《孩子，請合理規劃自己》，興奮，感動，還想讓更多的文章被推薦，那就要堅持我的寫博之旅。

事實上，我在寫博路上做的並不是很好，並沒有抵擋住電視的誘惑（但我每天仍然堅持讀書），今日説法、公民與法等欄目我喜歡看，這也應該看，但電視劇可害慘人了，在未看完時，它總是在一點一點地讓你惦記着，整天消磨着你的時光，等看完了，卻又有一種內心很空虛的感覺。不行，我不能再只空想着當博腕兒，我得有實際行動。於是，去年暑假值班之後我趕快寫下來心中感想——《安全警鐘長鳴》。

在回訪博友的過程中，我突然發現竟然有那麼多優秀的博友，他們堅持每天寫博（以前想着可能就絕代芳華天天發文），清雨雅竹、子非魚、劉愛玲、月牙091112、小啄木鳥、慧心如蘭、酒衷豪、殼殼妹兒、武臨傑、寶貝晨晨的小窩、十里荷香、公主藝琳……有的甚至一天發了幾篇，不覺就打消了疏懶的念頭。得知小城説雨老師剛病癒就又開始寫博、管理圈子，劉愛玲老師聲帶息肉仍然筆耕不輟，就更沒有了懈怠的理由。品着博友精彩的評論，感受着博友的鼓勵和支持，不覺又增加了寫博的動力。

《我們要善於傾聽》《不良習慣可以改變》《吾家有女初長成》等一篇篇文章接連被推薦，我更加想天天發文了。看着評論數目由十幾個到二十幾個、三十幾個、五十幾個再到七十多個、一百多個，受到這麼多博友的鼓勵和支持，我受寵若驚，更加堅定了每天寫博的想法。堅持的背後是很多博友的厚愛，他們開始推薦我為教師博腕兒，我也終於成為校訊通第232期的博腕兒。是校訊通為我們搭建了交流平台，是以絕代芳華為首的領導核心引領我專業成長，是各位博友支持我成為博腕兒，你們都是我生命中的“貴人”。

用思考改變行走方式

思考，讓我不再是整天忙碌的完成任務者（以單純的完成任務為目的），而是充滿激情的幸福發展者。我思索怎樣走教師專業化道路，思索怎樣規劃班主任工作，思索每天、每週乃至每月、每學期的工作，思索學生的思想、行為、隊伍建設、學風、班風、衞生等常規工作，思索其他優秀班主任工作的經驗和教訓以及成果，反思工作得失，提高工作水準。

作為班主任，要讓班級在良好的軌道上持續運行，就要關注每一個成員的健康成長，思想、學識、能力、審美等各個方面。主題成長課就是其中的一項活動。“主題成長課”，就是就是每週安排一節時間，每次確定一個主題，孩子們圍繞這個主題展開活動。活動的整體策劃是學期初由班內十五個小組分別確定的，教師只負責把關。活動的主題來自學生，就是每個小組把自己認為最有價值的話題提煉出來，與同學們分享。活動的形式，可以是辯論，可以是研討，可以是觀點分享，可以是誦讀，可以是課本劇等等，形式非常多，而且同學們要想，要寫，要説，要做。

這個課程，我把權利下放給了學生，讓他們去準備、去組織活動，從設計到實施、從主持到記錄都要學生積極參與，但這並不等於老師就可以什麼都不做了。相反，每節主題成長課之前，我都要提前瞭解課程的準備情況、課程程序等，並給予適當的建議。同時，要求主持人認真備課，寫出簡案。主持人可以依據自己的情況讓同學們提前查找、蒐集一些相關的資料。從主持人到班級成員，每個人都要積極參與，也許會比平時忙了一些。但這種忙不是機械的、盲目的忙，而是一種有思想、有思考的忙，這能夠使學生的創造力得到提高、組織力得到提升、應變力更加靈活、審美力更加增強。

舉一個例子就可以看出孩子們的成長力。比如上次的紅歌大賽，我們班選的是《超越夢想》這首歌，這首歌孩子們還都不會唱，音樂課又僅有一節，所以好多事情都是孩子們自己乾的。教歌、領唱、設計手語、單個手語、集體手語等都是孩子們乾的，我只是給孩子們提供了時間保證。比賽時孩子們把班級最昂揚的精神風貌、最凝聚的團體活力展現給全校師生，雖然結果與孩子們的預想目標有一定出入，但仍然得到了眾多師生的認可。雖然孩子們充滿失望、沮喪與疑惑，但都是朝向自我找原因，這讓我們感到欣慰，比起其它，孩子們靈魂的滌盪才是成長的關鍵因素。

用追求採摘一路幸福

做教師最可怕的不是工作量大，也不是跟學生、家長鬧得不愉快；最可怕的是，重複，在重複中麻木，看不到希望。所以我總是不斷地設計自己的教育理想，不懈地追求自我完善，使自己生活在希望裏，知道自己今年要做什麼、明年要做什麼，兩年以後要做什麼，最起碼今年要比去年強，明年要比今年好，不斷超越自我。

支玉恆老師的例子給我很深的觸動，他近四十歲才改教語文，當時連漢語拼音都認不全，可是苦練三年後，工作就大有起色。後來走出了張家口，走出了河北省，成為全國著名的特級教師。“聽支老師的課，你無法推測出他下一步要做什麼，而且經常會出現誰也始料不及的設計或場面。也就是會説，每次聽支老師的課都會有新意，同一篇課文支老師每一次講都會有不同的教法，從無固定的模式，似乎‘無章可循’。篇篇不同，堂堂出新，語出難料，機智迭出，詼諧幽默，笑中感悟，讓學生聽得欲罷不能。他達到的是教學上的至高境界——‘人劍合一’的境界。”這段話是對支老師的高度評價。

對照名師，反觀自己。人在旅途，沒有理由停止追求的腳步。有目標，有規劃，刻苦自勵，擁抱夢想，就能收穫愉悦，採摘一路幸福。

幸福中成長作文 篇3

來到這個世界十年了，從我有記憶開始，就感受到長輩的無時無刻的愛護。而後在幼兒園和學校裏，又得到了老師無私的培育和關心。

在十幾個相冊和幾十張光盤裏，真切記錄了我成長的軌跡和生活的點點滴滴：出生、滿月、百天、週歲……我在漸漸長大;第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長;過生日、節假日、遊園、旅遊……有着多彩生活;民族舞、電子琴、圍棋、書法、繪畫、表演、笛子…..可謂無所不學。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話説，我是生活在“蜜罐裏”。這些都體現了爸爸、媽媽和長輩們對我無限的關愛。

還有，在幼兒園裏，學兒歌、背古詩、唱歌、跳舞、做遊戲…….使我擁有金色的童年。在學校裏，語文、數學、英語、文體課……知識的海洋任我暢遊;去參觀、看電影、會演、競賽、藝術節……校園的活動豐富多彩;挨批評、受表揚、班幹、先進、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏着。我的每一點進步、每一個成績、每一張證書、每一步成長…….都是老師辛勤勞動和無私付出的佐證。

從一個胎兒、嬰兒、兒童到一個十歲的孩子;再從一個無知的孩子到一名優秀的五年級學生。我短短十年成長的整個過程中，伴隨着爸爸、媽媽、長輩們和老師們無限、無私的的關愛。

幸福中成長作文 篇4

我愛我的祖國，我的祖國同我的生命一樣重要。“有國才有家”，我所擁有的幸福生活，都源於祖國母親。此時此刻，我想站在世界的最高處大聲呼喊：祖國母親，我愛您！

我想，作為一名國小生，我暫時可能無法報答祖國母親，但我想通過愛家鄉、愛學校，來表達我的感恩之情。

我美麗的家鄉在新疆生產建設兵團第六師奇台農場。這裏的人們勤勞善良、牛羊肥壯、經濟作物豐富，一直以來被人們譽為天山母親胸前的一顆“邊陲綠寶石”，這裏有著名的AAA級景區——一萬泉旅遊度假村，該景區坐落於天山的無名峯下。遠遠望去，雪山牽着空中的白雲，清新的空氣、怡人的景色，令人陶醉。每當夏季來臨時，野菊花開遍山野，那挺拔的松樹，如同一排排戰士屹立於山間，展現了兵團人堅韌不屈的英雄氣概。這裏記載了兵團人50年來團結奮戰、辛勤耕耘的歲月痕跡。

我的家鄉不僅景色美，還有許多美食，大盤雞、烤肉、手抓肉、羊肉燜餅子、過油肉拌麪、饢坑肉、黃面涼皮……這些特色美食更是讓人垂涎三尺。一方水土養育一方人，我從小生活在這裏，這裏有我最快樂的兒時記憶。此時此刻我想張開雙臂，擁抱我的家鄉，輕輕地説一句：我愛您！

我温馨的校園——第六師奇台農場國小，始辦於1959年9月，以“鑄就高尚師德、培養合格人才”為校訓，在這裏，老師們愛崗敬業、愛生如子，是他們教會了我們“寫好中國字，做好中國人”；是他們讓我們成為父母的驕傲；是他們不辭辛苦、付出青春和汗水，培養了一批又一批優秀的學子。校園的角角落落都留下了老師們辛勤工作的身影和孩子們的歡聲笑語。

校園是我的第二個家，我很愛她，是她讓我在快樂、關懷中成長；也是她教會了我做一個講文明、懂得感恩的人；也是她讓我更明確了自己的人生目標，做一個有理想、有信仰的好少年……我親愛的母校給了我太多太多的感動和回憶，此時此刻，我想把她放在心尖上，告訴她：我很愛她！

我在心底深深地向偉大的祖國致敬，為美麗的家鄉喝彩，為多彩的校園祝福，你們給予了我愛的温暖和力量，更是我生命中最重要的部分，作為祖國的新一代，我一定努力學習，今朝我以祖國為驕傲，明日祖國定為我自豪。

教師評語：小作者由感恩祖國賜予的幸福生活，雖短短几句，卻飽含着對祖國的熱愛之情；到描寫家鄉的特色風景和特色美食，表達了自己對家鄉的風土人情的熱愛；再到描寫自己的母校，由校訓作為“眼”，展現了教師愛崗敬業，學生勤學上進的温馨場面；最後總寫對祖國、家鄉、母校給予自己愛的深深感恩之情，並立志要用行動為祖國爭光。