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大自然的啟示國小作文15篇

作文2.25W

在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的大自然的啟示國小作文,希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示國小作文15篇

大自然的啟示國小作文1

自然生活中,人們發現了許多大自然給我們的啟示,比如人們從青蛙身上得到了啟示,發明了“電子蛙眼”,從蝙蝠身上得到了啟示,發明了雷達……

今天,我放學回家的時候發現了一列螞蟻搬着或拖着比自身重許多倍的東西,例如:糖果、樹葉,大約有拇指頭那麼大的一塊麪包、飯粒……我看着看着,腦子裏忽然浮現出了一個問題:為什麼那麼小小一隻螞蟻可以搬着或拖着比自身大好幾倍的東西呢?

回到家裏我立刻奔向電腦查找資料。

原來,螞蟻腳爪裏的肌肉是一個效率非常高的"原動機”,比航空發動機的效率還要高好幾倍,因此能產生相當大的力量。我們知道,任何一台發動機都需要一定的燃料,如汽油、柴油、煤油或其它重油。但是,供給這種“肌肉發動機的是一種特殊‘’燃料”。這種‘燃料’並不燃燒,卻同樣能把潛藏的能量釋放出來轉變為機械能。不燃燒也就沒有熱損失,效率自然就大大提高。然而這種特殊的“燃料”成分他是一種十分複雜的磷的化合物。原來,人們也從螞蟻發動機中得到啟發,製造出了一種將化學能直接轉變成電能的燃料電池。

科學家從動物身上得到啟示,有所發明、有所創造。生物真是人物的好老師啊!

大自然的啟示國小作文2

我常常一個人在想:潛水艇是怎麼平安無事地潛到水下,而又平安無事地浮上來呢?我在網上查了查資料,原來是人類從魚類身上得到了啟示。

魚兒的體內有一個充滿氣體的魚鰾。魚兒要下沉時,擠出魚鰾中的氣體。相對,魚兒要上浮時,就攝取水中的氣體來充滿魚鰾。潛水艇當然也是這個原理,下降時,排除壓載水艙中的氣體。上升時,只要把壓載水艙中的水擠出去,始而充滿氣體,潛水艇自然就浮上來了。

知道了潛水艇的祕密,我又想了解防毒面具了。

許多人都知道,防毒面具和豬嘴挺像的,這時為什麼呢?原來,當豬聞到刺激性的味道時,就會用嘴拱地,避開刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動後,土中的顆粒就變得鬆軟,起到過濾和吸附的作用。人類就根據豬的這一特點,發明了防毒面具,不讓人們中毒。

這都是大自然帶給人類的啟示啊!像這樣的例子還有很多,比如:人類根據蝙蝠發明了雷達、根據鯨魚發明了輪船……我們也要留心觀察身邊的事物,也一定能有所發明,有所創造哦!

大自然的啟示國小作文3

大自然中,許多事情是人們意想不到的。

我問一個問題:“世界上什麼東西的力氣最大?”“是象。”“是獅子。”“是老虎。”錯了,是種子!一粒種子,在破土而出時,即使是石頭,也會把它頂翻開來。

一粒在牆角的香瓜子。不幾天,一株小芽兒破殼而出,雖然它只活了幾天。

有這麼一個故事。眾人所知,人的頭蓋骨十分緻密、堅固,解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時,有個人想了個辦法:把一粒種子種進頭蓋骨裏,給予他温度和濕度。不幾天,一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚:這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了!

一粒種子就有這麼大的勇氣,那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來,準備繼續向希望之光奔跑吧!

大自然的啟示國小作文4

人類從蜻蜓、鯨身上有所發現,而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有創造!

昆蟲學家研究發現,蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時,平衡棒以肯定的頻率進行機械振動,可以調節翅膀的運動方向,是維持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀,大大改進了飛機的飛行性能LlJ,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,即便是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。

蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啟示下,大家制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行迅速剖析且可立即作出反應。科學家依據蒼蠅嗅覺器官的結構,把各種化學反應轉變成電脈衝的方法,製成了十分靈敏的小型氣體剖析儀,現在已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場合來測試氣體成分,使科研、生產的安全係數更為準確、靠譜。

大自然真是人類的好老師啊!

大自然的啟示國小作文5

細心觀察大自然,你會發現:燦爛的陽光昭示着無私;廣闊的大海就像母親一般寬容;就連石縫中的一株野草也能活出自己的風景。物猶如此,人何以堪?

生活中的每一秒都集滿了陽光,他是公正無私的,無論你是什麼樣的人,他都會毫不吝嗇的把全部光輝來温暖你。陽光存在於世界每個角落,就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問候。

無私的陽光,想春風沐浴一般讓我感到他的温暖,而大海是母親一樣的寬容,讓我感到像回家似的。靜靜聽着浪花用鏗鏘有力的聲音對着礁石歌唱。悲傷了,聆聽海的歌唱成功了,聆聽海的指引失憶了,聆聽海的呼喚……

“沒有樹高,沒有花香,我是大自然裏獨自生長的小草。”聽,你能聽見石頭上正在生長的小草的獨唱嗎?小草剛破芽而出,但是他並不因自己生長在石縫間而自卑。是,小是小,有志向—想活出自己的風景。一個人説:小草經營的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我願做那株小草。

世上的奇妙似水一般流長,給了我們無窮無盡的啟示。大自然就是我們最好的老師!

大自然的啟示國小作文6

自然界裏,存在着一萬多種生物,每種生物都有自己的本性和特徵。一些生物的本性和特徵會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關,我們除了在學校學習,其實我們也可以向大自然學習。、

首先,就説説照耀着大地的一盞明燈―――太陽吧!眾所周知,太陽光芒萬丈,照亮每一個人,不僅照亮每個人的表面,還要照亮那個人的內心,讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤,都給以同等的光,同等的熱,同等的愛。正是這種公平公正,我們應向太陽學習。

獅子,是萬獸之王,擁有領導特質,獅子是羣體生活的動物。習慣了羣體生活,在鬥爭時也是以團結與合作勝出。我們在獅子身上,學習如何在一羣中生活,少了合作或團結,羣體的力量是無法展現出來的。另外,獅子是動物界的領導者,我們的生活也應該學習獅子的領導能力,因為一支團隊,沒有一個領導者,團隊可能會陷入混亂。

大自然的啟示國小作文7

大自然啟示在這個多姿多彩的自然界中,有許多科學家受到大自然啟示,發明了許多先進的設備。

比如:燈是愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出的光受到啟示發明的;電子眼是科學家根據蒼蠅的眼睛發明的;然而蜻蜓也給創造飛機的科學家提供了許多啟示......

我心裏想:科學家能借助大自然發明許多的先進設備,那我們也可以藉助大自然發明許多有趣的東西。於是,我陷入了沉思之中,突然我看到一隻貓從二樓跳了下來,竟然沒有受傷。我想貓為什麼跳下來都沒有受傷呢?那人從二樓跳下來,就算不死,也會骨折。所以我想發明一個攀爬的'裝備。

我想發明的裝備大家想知道嗎?那就是像蜘蛛攀爬一樣的裝備,一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個按鈕,一個是綠色的,另一個是紅色的。綠色是爬牆按鈕,按一下這個按鈕手套上就會有很多小鈎子;第二個是緊急按鈕,只適用於緊急情況。

接下來就是鞋子了,這個鞋子裏面有一片減震墊,可以讓腳更舒適、更輕鬆。我想有了這兩樣設備,如果發生火災就可以及時避開不必要傷亡。要是我們每個人都有這樣裝備那該多好呀!

在大自然中只要認真觀察,我們就能得到許多知識和啟示。

大自然的啟示國小作文8

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。如:人類看到鳥兒飛翔後發明了飛機;從蝙蝠夜間飛行的現象發明了雷達;看見了鯨的形體改進了船體的設計提高了船航行的速度……只要我們在日常生活中做一個有心人,也會有所收穫。

記得在一個陽光燦爛的星期天,我做完作業來到樓下花園裏散步,偶然間在一個角落邊發現了兩隻小螞蟻,我懷着好奇的心情蹲下身看,想知道那小螞蟻在幹什麼,只見它們正在用力的搬一隻死蒼蠅,蒼蠅對螞蟻來説可算的上是龐然大物了,可是那兩隻螞蟻卻不慌不忙的在一步一步的向前挪動,它們走走停停,老半天才只走了一點點路,這時,我發現其中一隻螞蟻竟然丟下那死蒼蠅自己爬走了。我想:嘻嘻,有好戲看了,一隻螞蟻怎麼搬這大傢伙,可是不一會兒工夫,我發現了一個祕密:原來另一隻螞蟻是去找夥伴了,當螞蟻在搬不動時,它們總會去找來一些夥伴,在夥伴齊心協力地的努力下,死蒼蠅被螞蟻們抬進了牆角邊的洞裏。看到這裏,我被小螞蟻這種互相幫助的精神所感動,並從中懂得團結就是力量。以後,我要和同學之間團結友愛,還要樂於助人。

大自然不僅奧妙無窮,而且也是我們人類的好老師!只要我們肯學,天天都會有收穫的。

大自然的啟示國小作文9

生活不缺少發現,但是缺少發現的眼睛。古往今來,有許多創新和發現,都是從發現中產生的。今天,我將告訴大家一些關於人類根據仿生學理論所產生的發明和創造。

大家都知道伏特電池吧,意大利物理學家伏特於19世紀初,通過對活青蛙反覆實驗,發現兩種不同的金屬接觸產生的電流,能使蛙腿的肌肉充電而收縮,於是發明了蓄電池,又以電魚發電器官為模型,設計出世界上第一批伏特電池,這樣就解決了船舶和潛水艇的動力問題。

水母耳是一種靈敏的風暴警報儀,是根據水母能預測風暴的本能設計出來的。仿生學家發現水母每次風暴來臨前都能提前感知到,並能成功避難,他們仿照水母耳朵的結構和功能研製出水母耳,它能提前15小時做出風暴預告,對航海和漁業有很大幫助。

生活中還有很多仿生產品,比如:根據蒼耳設計出的尼龍搭扣、根據蛙眼的視覺原理髮現的電子蛙眼、仿照魚鰭發明的船槳……我們在生活中要善於發現、善於思考,才能知道自然中的奧祕。

大自然的啟示國小作文10

水,世上最平凡的東西,看起來微不足道。可是下面這個關於“水”的實驗可以讓你大開眼界。

今天,丫丫老師還是和往常一樣,胸有成竹地走進來,臉上露着狡猾的笑容。我不禁心想:丫丫老師今天葫蘆裏又賣着什麼藥?肯定又有好玩的事情發生了!

開始上課,丫丫老師拿出一個裝滿水的塑料杯子放好,端出一盒回形針,問:“你們覺得杯子裏能放多少個回形針?”話音剛落,教室裏就炸開了鍋,有人説能放一百個,但全班反駁道:“放兩個就會溢出來!”我看着他信心十足的樣子,不禁為他捏了一把汗。

接着,丫丫老師將回形針放入水杯的時候,同學們大驚失色,驚呼聲一浪高過一浪……轉眼間,回形針就佔了杯子的一半。

一位同學説:“這針加工過嗎?”丫丫淡定地回答道:“沒有。”最後,丫丫叫幾個同學上來一百個、一百個地放,只見第一個同學貓着腰,身子前傾,把手抬高,輕輕地把針放進杯子裏,我們也目不轉睛地盯着水面的動靜……一百個,水平如鏡……兩百個,有驚無險……三百個穩如泰山,我們驚訝地眼珠子都要掉了。

一杯普通的水也變得不普通,想不到竟然有如此的力量,看來大自然的奧祕正等着我們去發現!

大自然的啟示國小作文11

在我家的小小的一塊地方,有一株乾枯的花苗。我一直捨不得把它扔掉,因為是它讓我懂得了生命的頑強!

一開始,這株花苗已經有點要枯死的樣子。3、4天后,花苗上“鑽”出了幾片葉子來。青綠色的葉子在陽光的照射下閃閃發光,非常好看。那就是生命!

天漸漸暖和起來了,葉子也越長越高了,一開始的青綠色變成了深綠色。如果仔細看,葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起,似乎害羞的連看也不敢看我呢!

花骨朵兒長大了。從遠處望,葱綠中帶着星星點點的紫色。雖然不是很好看,但它朝氣蓬勃的樣子,十分招人歡喜。有時,露珠掛在小花上,那種淡紫色加點白色,讓人彷彿眼前一亮!

花已經開始凋謝,歲月摧毀着它的容顏,使它越來越蒼老。直到現在,那葉從中還耷拉着幾朵小花,但已不見當年的那股生命力了!

我非常震撼,一個看似沒有生命力的小花頑強的開始了它的“人生”,但是,有些人還做不到。就是因為這一點,所以,我一直留着它……

大自然的啟示國小作文12

大自然中的一切真是美妙,大自然給了我們許許多多,大大小小的啟示。今天,我也得到了大自然的啟示。

我發現狗的耳朵極為靈敏,就是一絲的聲音,它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門,原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點,來發明一種小型“聽聲器”,這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上,老師可以把這個聽聲器安在講台上,因為聽聲器是微型裝,所以很難發現;聽聲器的另一半安在老師的身上,所以只要有同學在説話,哪怕是一點點聲響,那聽聲器就會響個不停,老師就會有感覺,然後讓同學們安靜。

是的!這個聽聲器雖然很小,但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中,這個聽聲器都充分發揮它的作用。

啊!別看它小,別看它小,小得讓你找不到,功能到不少,聽力它最強,誰也比不上!

大自然的啟示國小作文13

在大自然中,有許多啟示。如:頑強的小草,機智的狐狸。這些都可以給我們很大的啟示。

最明顯的是樹林:樹木不畏,能團結協作,一起對抗,有團結精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類得到美好的環境,讓人類能在地球生存。還有,綠色的樹木能保護我們的視力。否則,人的視力會越來越弱,到無法挽回的地步。從樹林中,我們就可以得到團結協作,幫助別人的啟發。也可能還有更多的沒有被人們發現,我們就一起來看看吧。

花的啟示也很大:花發出沁人心脾的香氣,能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營養。在花中就可以得到助人,捨己為人的啟示。

小草的啟示也很大:它能提供氧氣,也能健全人們的視力。而且它還有樹木,花兒沒有的東西,就是頑強的生命力。野火燒不死,狂風吹不走。只要有根,它依然能四季如春。在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強的啟示。

可見大自然有許多的啟示。人們為什麼不再去挖掘大自然中藴涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發展進步!

大自然的啟示國小作文14

以前,我們人類的母親——大自然是多麼美麗!小溪的水清澈見底,鴨子,鴛鴦,金魚……都是那麼活潑可愛,嬉戲水中。大自然的樹木又是那麼鬱郁蒼蒼,枝繁葉茂,還結滿許多香脆可口的水果。猴子、小鳥、小鹿……它們都是那麼友善和討人喜愛。

而今,科學技術不斷髮達,我們人類母親的身體卻又脆弱又單薄。小溪的水發黃帶綠,垃圾遍佈。住在水中的小動物一隻又一隻死去,小溪變成了垃圾蟲的生活天地。小溪再也沒有那樣生機勃勃了。森林中的樹木一棵又一棵被人類砍伐掉,在裏面的動物被無情地殺害。蟲、鳥、獸逐漸變少了,動物沒有一個温暖的家園。動物都瀕臨絕種了,森林再也沒有以前那麼富有生機!

母親的病越來越嚴重。只要我們伸出每一雙雙温暖的手,愛護大自然的一切,愛護所有的花草樹木,保護環境,從自己周圍的小事做起,堅決與破壞環境的行為作鬥爭。讓我們一起把母親的病治好吧!

大自然的啟示國小作文15

有一天,天氣灰濛濛的,我去學跳舞的路上,突然,看到一羣螞蟻叼着東西,正在排着隊“搬家”呢!

這羣螞蟻深深地吸引我,我蹲在地上認真觀察了起來。我看到它們從地勢低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問媽媽:為什麼螞蟻要叼着東西去較高的地方呢?難道它們和我們一樣感覺住的不好就會換“房子”嗎?媽媽也不太清楚,對我説:“咱們回家裏查一查手機。”我和媽媽就去跳舞了,剛到那裏就下起了傾盆大雨。

學完舞蹈,回到家,我迫不及待地和媽媽上網查了一下。原來是因為要下雨了,天氣潮濕,螞蟻怕潮,所以就要搬家,我還查了一句相關的天氣諺語;“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”

通過細心觀察,認真思考,查閲資料,我揭開了螞蟻搬家的奧祕。朋友們,讓我們一起發現大自然更多的奧祕吧!