我們的生活作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們的生活作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

我們的生活作文 篇1

在當代，俯瞰千千萬萬人馬，敢問一句誰不生活在碎片化的生活中呢？QQ、微博、微信以及ins都是當紅的通信工具。它們無處不在，特別是當代人，幾乎人人都會玩。用它們，天涯海角無處沒朋友。在這些通信工具剛剛興起的時候，我們交朋友還會用上半年左右的時間培養人與人之間的感情和信任。僅僅十年後，只需要一分鐘，和你連一面之緣也沒有的陌生人就成了你的“知心”朋友。

“購物必然花費很多時間。”這是我們曾經的概念。可是，現在的網上購物像風一般流行起來。它既方便省力，又能省錢。特別是雙十一雙十二估計每家家裏都堆滿了快遞就連那些老爺爺老太太都會守在屏幕前等待着開搶。

信息時代讓本來不太可能知道的事情，瞬間整個世界都能“聽”到；讓本來想買也買不到的書，輕輕鬆鬆就能在網上看了；本來一道讓人難解苦澀的題，網上一搜就能跳出詳細的解題過程姐，覺得我們的燃眉之愁。電腦、手機、電子書……讓人感到方便又快捷。在互聯網上時不時的會更新一些新聞可以按照自己的喜好篩選這樣就不用愁着自己沒事幹了。

碎片化的生活是神奇的，可我們在虛幻的空間中尋尋覓覓這真的是我們想要得到的生活嗎？

在虛擬空間裏的知心朋友，想象一下，你源她們的真實名字都不敢確定，這真的是好朋友嗎？現在的我們似乎更偏愛手機聊天當手指觸碰到那冰涼的屏幕時不知心中是什麼感覺。而且，我們越是將時間碎化來交友，越是沒有時間交真朋友，還衝淡了與現實中朋友的關係。課外班休息時間，幾乎每個同學都低頭拿出了手機。想和大家交朋友，如果不帶手機，迎接你的只有冷漠和異樣的眼光。

你們是否發現？現在的近視人羣越來越多，尤其發生在青少年人羣當中一下課，你即可看到每個人手裏都拿着一部手機，並且低着頭在看些什麼，並且這些人眼睛上幾乎都有一副眼鏡。我還記得，在我預備的時候，互聯網還不發達的時候，一下課一放學同學們都是説説笑笑，每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容可如今，物是人非。昔日裏喜歡與你交談的朋友，現在只留給你一個玩手機的背影，悄無聲息。人與人之間的感情就這麼淡了嗎？

同志們，真的，放下手機吧。嘗試着微笑去迎接你的夥伴，慢慢的你就會發現，朋友們之間的笑聲變多了，心中的那一片海洋也變得更加蔚藍。

我們的生活作文 篇2

翻開記憶的相冊，眼前浮現出了一幕幕童年的記憶，那是我最緬懷的童年記憶。

記得有一次我和媽媽騎車去外婆家，一路上以前坑坑窪窪的泥土路已經鋪上了十分平整的柏油路，這還是外婆家嗎？我半信半疑地到了外婆家，“涵涵來了，快進屋，我做了好多你愛吃的。”外婆歡喜地説着把我推進了屋，一進屋便聞到了誘人的飯菜香，於是我趕忙洗手，迫不及待的跑到了飯桌旁，有滋有味地吃了起來。吃飽了飯，媽媽幫着外婆洗刷碗筷，愛動的我則是大步跑向了後院，突然在角落裏看到了一個人影，是誰呢？我躡手躡腳的走過去想一探究竟，可又不敢驚動她。走近一瞧，真相大白，原來是我外婆鄰居家的大姐姐正在播種子，我小心翼翼地拍了一下她的後背，沒想到嚇出了她的海豚音，她還往後跳了好幾步呢！哈哈！“無敵惡作劇，”實施成功！。

她驚魂未定地走到我身邊説：“哎呀，你這個調皮鬼可真把我這個膽大鬼給嚇壞了！”“嘿嘿，過獎過獎！”“喔，對了，我們不如來個惡作劇樂翻天吧！”“這主意不錯，我舉手贊成！”計劃馬上實施！

第一項：釣雞，我們把家裏的小雞全部放出來，用網兜裝滿小米，再找到釣魚竿，把他們倆拴在一起，大功告成！網兜邊釣邊漏小米，這可把小雞樂壞了。可釣魚竿就是怎麼也釣不着小雞，結果還損失了一兜小米，哎！可真是“偷雞不成蝕把米”損失慘重呀！

第二項：畫臉，我們倆去鄰居家找熟睡的小弟弟，偷偷摸摸的在他臉上畫了幾根鬍鬚，大姐姐在他額頭上畫了個“王”字，我們便嘻嘻哈哈的走出了房間，不知道他醒來後到底會是什麼樣的`搞怪表情呢！哈哈！本來打算玩完第三項的任務後回家，可是媽媽卻一直不停的催促喊我回家，我跟大姐姐的搞怪計劃只能暫停了，最後我們依依不捨的告了別。

這是我童年最快樂的事情，雖然他是十分平凡的事，但它已經定格在了我腦海中，令我永遠無法忘記。

我們的生活作文 篇3

詩源於生活，是人最根本的情感抒發。先人勞動時，一聲“嘿呦”便是最早的歌韻。據前人書中記載，詩樂舞原本一體，先人農忙之餘，慶祝豐收、祭祀神明，便載歌載舞。隨着人類生產力的提高，情感的豐富，語言的發展，詩樂舞便逐漸各自脱離了出來，自成一體。這種變化並不是説詩對人類的作用少，相反是其地位在人類的生活中變得越來越不可分離。孔子説“不學詩，無以言”。這裏所説的詩便是對先人生活情感記錄的《詩經》，可見詩在人類的生活中一直髮揮着不可磨滅的作用。聖人説詩可以興觀羣怨。自古以來詩何嘗不在發揮着它的作用。陳子昂飲悲而發“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；張若虛見春月而感慨“人生代代無窮已，江月年年只相似”；李太白仰天長嘯“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；杜甫窮且益堅，為天下言“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。詩和其它文學體裁一樣即可抒情遣懷，又可載道傳真。

寫詩是一種藝術，讀詩是一種享受。樂人之所樂，苦人之所苦，思人之所思。只有知道別人之所樂，才能得到更多幸福；只有理解別人之所苦，才能更加寬容博愛；只有明瞭別人之所思，才能變得更加明智。我讀詩不為其它，只為閒暇、孤寂時一點興趣。有時，讀一首詩，我並不能從中讀出什麼。只是流水一般靜靜流淌過過遼闊的草原，説不出的滋潤早已將根系灌溉。有時，也能心有感悟，與詩人產生共鳴，他是游魚，我為活泉。自然，這些共鳴，也有可能只是我個人的一點感觸，並不能與詩人內心情感相符一契。可是，那或潤物無聲，或波濤洶湧的情愫早已萌生。這些情愫有的只能一隅獨處，慢慢品味其中喜怒哀樂，而後昇華為自己的品格修養；有的只能靜坐窗前，用一支纖瘦之筆還以另一首小詩；有的一如神妙的靈感，在腦中瞬間停留，不再對你留戀。這任何一種感受，無疑都打破了人內心虛空的沉寂。人生也因此變得充實而有意義了。

讀詩是閲讀中的一種。它和閲讀一樣是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必須讀書。詩作為人類精神與智慧的承載體之一，亦不可不讀。有人於書本中讀詩，有人於生活中獲得詩意。有詩意的人會自覺從生活中尋找詩意，詩意不敏感的人也會在其情感波動之間感受到生活的詩意。能讀詩，且能尋到詩意的人，定然是幸福的。生活就是我們最美的詩歌，詩歌是我們生活最真、最善、最美之靈魂。

我們的生活作文 篇4

我們期待所有響亮的日子

悄然降臨，我們的日子應該是花。

我是一個安於習慣的人。習慣是什麼？是清晨的一句早安？遇見時的一聲問好？還是。。。

每天習慣步行去學校，穿梭於擁擠的人羣，上海也許已經習慣這種飛速的生活。每天習慣性地從後門走進教室，同桌婷總是習慣性地用日語向我問好。習慣踩着下課鈴聲，衝向食堂，和朋友説笑着排隊買面。習慣在夕陽餘暉的照映下與婷一起回家，路經珍珠奶茶鋪，老闆娘問我們“還是老樣子嗎？”，婷習慣地回答：“兩杯香芋奶茶，一杯要珍珠，一杯不要。”我們相視一笑。走進書店，我習慣向右走，她向左，偶然遇到好友菀，給平淡的生活抹上了色彩。

也許只是習慣性地度過生命中的每一天，但每一次相遇，每一份驚喜，每一個微笑，每一回感動，都會給你的生活畫上七彩的一筆，你會發現平淡的日子，其實並不荒誕，需要你的發掘，所有的日子都是響亮的，因為你在為你而活着。我們的生活應該是花，不需要刺眼的絢麗，在每一天的平淡中尋找一片心靈的花園。

其實平淡而又豐富多彩的生活是不用記敍的，因為生活一直在你的口中，由你倆品味最富內涵的一面。

回家的路上，我看到了捏泥人的老人，他在為孩子們捏各種各樣，色彩斑斕的泥人，孩子們爭先恐後，“我要孫悟空，”“我要小兔子，”“我要黑貓警長”！……老爺爺笑了，邊低着頭邊自言自語：好，你們開心就好。我望向他的面孔與手，看到了這樣幾個字：善良，樸實，愛心，快樂。我被這些笑聲所感動了，也來到老人面前，他抬起那張佈滿皺紋的臉笑着問我：“你要做些什麼？”我也笑了，彷彿回到了童年，看到了純真的笑容，我説：“就幫我做個生活吧。”他二話沒説，飛快地動着那粗大的手指，我回頭，看着孩子們手中的泥人，心中升起了一種莫名的惆悵，不一會兒，他用一個紙袋把泥人包好，交與我説，“留心生活，你會發現它的美麗。”

我回到家，迫不及待的打開紙袋，小心翼翼的將它做好的東西拿出來，一道彩虹劃過天際，是一朵色彩繽紛的花兒，我望着花兒，想着老人樸素的話語，是呀，我們的生話應該是花。

我沒有將這朵“花”吃了，而是將它送給朋友，讓更多人去了解，懂得自己的生活。

偶然又路過作泥人的地方，還有些心存僥倖，想再去尋找那位老人，可是那裏空空的一片，心中有些遺憾，隱約中看見在不遠的花叢中插着一朵泥做的花，和我上次的那朵一樣，我看着花兒，在風中搖擺，感覺那朵花好像要被風吹起來，飄向遠方，彷彿要尋找着什麼，我不禁又想起了那幾句詩：

我們期待所有響亮的日子

悄然降臨，我們的日子應該是花……