有關同學關心作文彙總8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的同學關心作文8篇，希望對大家有所幫助。

同學關心作文 篇1

讀了《愛，讓生命延續》。我感受到棟棟的父親為了救兒子，捐出自己的肝臟，讓自己受苦受累。也要為兒子遮風擋雨，他用無聲的行動給家人帶來了温暖和幸福。父愛如山，無處不在，只要我們用心感受，細細品味就一定能夠領悟！

《媽媽揹我上大學》母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物如生。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是吃飯時夾到碗裏的菜，是犯錯時嚴厲的責備，是受傷生病時心痛的淚花，是深夜輕輕掖被的手…… 金鑫是不幸的，然而他又是幸運的，因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質樸的行為，點亮孩子的心燈，温暖孩子的心靈。

《最好的一課》一個兒子他不認真學習，很貪玩，他的媽媽想了一個辦法，只要她繡出“清明上河圖”兒子就必須考上重點大學，陸媽媽做了一千兩百多天的刺繡才把“清明上河圖”繡好。她對兒子説：“做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。”兒子聽了，心想：“媽媽用一針一線，給自己上了最好，最生動的一課。

《我的同學就像我的兄弟姐妹》老師對我很親切，其他同學就像我的兄弟姐妹。幾名同學很關心小怡。記得有一次上體育課大家在操場上排隊，卻不見魏同學和曹同學，老師找了小明去叫他們，走在半路中卻碰到他們倆，魏同學説“大家都去教室外面活動了把小怡一個人留在教室裏她會孤單的，所以我們想讓她到操場上曬曬太陽，走動一下。”曹同學説：“我想小怡容易累，帶上凳子，走累了她就有地方坐。” 小怡在家長和同學的幫助下堅持進行康復訓練。現在，她能夠連續行走幾十分鐘。一個他同學在她的耳邊説了聲：“能和你做朋友真好！”

《在雷鋒的幫助下成長》那一年，我們去連裏野營訓練，但是母親生病住院的消息就像一聲驚雷，讓我坐立不安。我想請假，但是這次野營不準請假，不知道為什麼班長向連隊的指導員那裏為我申請臨時離隊去探親。我們來到醫院看見妹妹正扶着母親走出醫院。我奔上去大喊一聲：“媽!”妹妹説：“哥，媽一個勁誇你啊，你的錢匯的太及時了！”我説：“什麼匯錢。”妹妹説：“電匯啊!我前天去郵局裏取的啊，20塊錢呢！匯款留言我還放家裏呢。”回到家我看了匯款，知道是班長匯的，我説 ：“媽，錢是我們班長匯的。”母親説：“你的班長匯的？”回到連隊找到班長説：“是你匯的錢吧!”雷鋒卻説：“我沒有媽媽，給你媽媽寄錢，就等於給我媽媽寄錢。”我聽了感動雷鋒把我當親兄弟一般。

這些都是爸爸媽媽，同學，老師們的關心和愛護，讓我們感到了他們的愛。

同學關心作文 篇2

關心如春日的清風，吹散冬日的寒冷；幫助如夏日的小雨，帶走熱氣息；寬容如秋日成熟的果實，給予人們豐收的喜悦；有愛如冬日的火把，點亮每個人的心。

提到“關心”、“幫助”等詞語，總讓我不知不覺的想起以前那兩件事。時光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。

那一次，我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是，我的好朋友戴凱樂什麼也沒説，立刻把我扶到廁所去。中午她也就説了一聲：“嚴也，我幫你端飯菜。”就這樣她經常什麼也不説，看見我要上廁所去扶我，中午吃也就説：“嚴也我幫你端飯菜。”

那天下午放學了，我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了後，我們準備回家了，但是，我想：自己身上沒有錢，走路回家又太晚了該怎麼辦呢？就在這時，戴凱樂説：“你三輪車坐車回家嗎？”我搖了搖頭。她又微笑的説：“那你坐我爸爸的車回家吧。”我連忙説：“不用了，不用了。”戴凱樂不客氣的説：“沒關係的。”於是我就坐她爸爸的車回家了。

經過這兩件事情，讓我感受到了，同學之間的友誼是多麼深，同學之間的關心就在我們身邊！

同學關心作文 篇3

在我的國小生活裏，令我難忘的一位同學就是我的朋友—陳華捷。他在班上雖然是一個普普通通的人,但是卻有一顆關心他人的心。

記得有一次，我和班上的同學玩的時候，不小心在樓梯裏摔了一跤，從五六級樓梯裏跌了下來，腳扭傷了，當時連走樓梯也不能。過了一會兒，才能勉強地走 上樓梯,到睡室裏睡覺.在睡室裏,陳華捷是我的鄰居，他睡在我旁邊，於是我把我扭傷的這件事告訴了他。他聽後，急忙問道：“小區區，你的腳現在還疼不疼， 有沒有腫?”我回答道：”應該沒事的，現在已經好多了。“他又説道：”沒事就好了，但要幾分鐘觀察一次。”“嗯。”睡覺鈴聲響起了，我們睡室的同學都安靜 了下來，準備進入甜美的夢鄉。陳華捷眨了眨眼睛，他有些不放心我的腳會疼，又問道：“你的腳好點了嗎？如果真是很疼的話，就説給老師聽吧。”我害怕他會為 我擔心，説道：“沒事的，你睡吧。”他這時才放心下來，進入夢鄉……

通過這一件小事，我從中覺得陳華捷真是一位關心他人的同學，他可能在家裏當哥哥，懂得如何關心弟弟，所以就懂得如何關心同學。而我卻不懂得關心其他 人，所以我也要向陳華捷學習，學習他這種美心別人的品質，如果我們每個人都像陳華捷一樣擁有一顆赤紅的心，世界才會變得更加美好，更加和諧。

同學關心作文 篇4

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷清風，給人身心的舒暢；關愛是一束陽光，給人的心靈充滿信心。

記得那是一個温暖的午後，準備上第一節課。“噠、噠、噠……”一陣清脆而有力的腳步聲在走廊裏迴盪，原本吵鬧的教室頓時安靜了下來。

不知是誰説了一句：“老師來了！手上還抱着一打試卷，快坐好！”老師走進來了，只見老師臉上充滿着笑容，看來考得不錯，我的心頓時放鬆了下來。“小王九十分，小雅八十九分，小凱九十五分……小嘉七十九分。”當老師唸到我的'分數時，笑容馬上變成了嚴肅。

我的心情一下子從最高點跌倒了最低點，原本陽光明媚的天空好像知道我的心思似的，馬上烏雲密佈，開始下起了大雨，風也在呼呼地吹着。下課了，我獨自一人坐在座位上看試卷，眼睛裏不經意間有一行眼淚在打轉。

回到了宿舍，在無心做內務，動作也放慢了許多，等到第一遍鈴響時，我還沒刷牙洗臉換衣服。這時，我們的宿舍總長——小凱下牀幫我做內務。

我的眼淚又情不自禁地流了下來，我上牀以後，小凱在我的牀上用手輕輕地撫摸着我的背，説道：“好啦！不用哭啦，又沒事，下一次考試時不要再犯這種錯誤就行了，你看我，也考得不好呀，一次比一次進步就好了，不哭了啦！”

我聽了小凱的話，心裏便好受了一點兒，我連忙點點頭，之後，小凱又對着我做鬼臉，頓時把我逗笑了，也把所有不開心的事拋到了腦後。

雖然外面還下着大雨，但是我的心卻像在充滿陽光的沙灘上徜徉。

同學關心作文 篇5

小馨是一個愛關心同學的人，所以同學們都很喜歡她。

有一次，小怡在跳遠受傷了，傷口非常深，還流了血。小馨看到了，馬上回到課室拿了止血貼，給她捂住傷口。她小小心翼翼地把止血貼貼在小怡的傷口上，還親切地説：“你要注意你的傷口。”小怡説：“謝謝你。”小馨説：“不用謝，幫助同學是應該的。”我看到了這一切，但我卻沒她那麼主動，那麼熱心。小馨看到同學有困難，首先想到的是別人，她是急他人之所急，她的樂於助人的精神真值得我們學習啊！

還有一次，在比賽跑步時。我們跑了一圈，跑完了，我發覺自己有一點吐。小馨看見了我不舒服的樣子，連忙跑過來問：“你怎麼了，是不是不舒服啊？”我説：“是啊。”小馨馬上告訴了老師，老師叫我吐出來，我吐了出來，感覺舒服多了。在自己有困難的時候，我得到了幫助，我心裏有説不出的感謝，我對小馨説：“謝謝你。”同學之間應該互相幫助的。多有愛心的一個好學生啊！

這樣的一個同學我們應該向她學習，學校裏這樣的好同學，我相信我們的生活處處充滿愛。

同學關心作文 篇6

每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能説會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下，綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恆同學不知怎了，“譁”的一聲，把肚子裏的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮着同學忙這忙那，然後又一個箭步跑到張睿恆身邊，問他怎麼了，然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣温暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接，時間一分一秒的過去了，終於，林玉鬆的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶着林玉鬆，然後撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……

同學關心作文 篇7

在我的國小生活中有很多老師教過我，但讓我印象最深的還是丁老師。

她，是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長髮，眼睛笑眯眯的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好，特別關心我們。

記得有一次，我和幾個同學在操場上做遊戲。這時，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點都不嚴肅，像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來，還輕輕的拍着我身上的土問我：“怎麼樣，摔着哪裏了沒有？疼不疼？”我看着丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對我真好，還幫我拍身上的土。我想着，便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了，也笑着用食指親切的點着我的鼻尖説：“你個小機靈鬼。剛才還哭，現在怎麼就多雲轉晴了！你呀！”

當然，丁老師不光對我這麼關心，對其他同學也是如此。

記得那是一個下雨天，我們班上的同學都有家長來接，只有一個人不是，他每天都要自己走回家，自己來上學。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問他怎麼回事，他説：“丁老師，沒人來接我，我又沒有傘。該怎麼回家啊？”這時的我就在想：既然沒人來接陳屹（那個男生的名字）那他怎麼回家呀？正在我想的時候，丁老師笑着説：“沒事陳屹，一會兒老師送你回家！”當聽到這裏時，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！

這就是我那愛關心同學的丁老師，她將永遠記在我的心裏！

同學關心作文 篇8

我們班有許許多多關心集體的人，周童就是其中的一個。

記得有一次，他看見地上有許多片紙屑，可那天並不是他們組做值日，但他仍然拿起笤帚掃起地來，一位同學看見了，便跑過去問他：“今天又不是你們組做值日，你為什麼還要掃地？”可他卻皺皺眉頭説：“我是怕萬一有人來檢查衞生，會給咱們班扣分的，那還不如咱們主動做值日呢！”我聽見了，走過去對他説：“説的好！”一邊説我便拿起一個笤帚和他一起掃起來。

還有一次，下課鈴一響。同學們正要飛奔出教室，去上體育課，周童看見王金沒戴紅領巾，便過去告訴他，可王金卻氣哼哼地説：“我知道！我知道！不用你管！我不正要戴呢嗎！”然後周童繼續説：“還有，你出去的時候，千萬不要跑，你這一跑就會給咱們班扣分的！”王金有些不耐煩了，便推了一下他，就跑了。可週童並沒有怨恨，而是大步走出教室，去上體育課去了。有了周童的“幫助”，王金的紀律好多了，不再給班級扣分了，老師、同學都高興極了！其實要説功勞嗎？還是屬於周童的。

我也要向周童學習，做一個關心集體的人。