有關幫助同學作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助同學作文7篇，歡迎大家分享。

幫助同學作文 篇1

同學之間的友誼就像一道鼓勵的目光。如果你將高興的事告訴一個朋友，就會增加一倍快樂；如果你將不開心的事告訴同學，不開心的事也會減少一半。

有一回，吳宇棟的腳扭傷了。我一進教室就看見了他，我便快步走到他身旁，問道：”吳宇棟，你是不是扭傷了？“他説：”是的。“我心想：吳宇棟，我從今天開始一定好好幫助你，直到你痊癒為止。

在幫助吳宇棟的同時，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吳宇棟要上洗手間，我看見了，説：”吳宇棟，你這樣慢慢走要來不及的，我來幫你吧。“我便衝了過去，攙扶着他向洗手間走去，這時，碰巧於可涵也看見了，他便和我一起扶着他向前走去。洗手間到了，吳宇棟一跳一跳地走向台階。但是，他上不去。我乾脆把他抱起來放在最上面的一格台階。解完手，我和於可涵扶着吳宇棟向教室走去。

同學之間的友誼就是這樣，説簡單不簡單，説複雜不復雜。但只要真心地去對待同學，就會收穫一份友誼。

幫助同學作文 篇2

在我的記憶長河裏面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。

記得一年級時的那一天，中午吃飯的時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學十幾分鍾，我和同學陳靜、袁一諾説説笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我儘快回家休息，於是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我後面幫我拿着沉重書包。在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在後面扶着我。

“説幹就幹”！陳靜在前面拿着我的書包一路小跑，袁一諾在後面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，於是攙着我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。

事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心裏都暖暖的，同學、我感謝你們！是你們在我痛苦時，理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的夥伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友！

幫助同學作文 篇3

到了這裏，我們邊走邊看。突然，我看到有一位同學一邊哭一邊東張西望，好象在找東西。我連忙跑過去問他：“怎麼回事？”他説：“我的書弄丟了，如果找不回來，明天就上不了課。”我親切地説：“不要哭，我來幫你一起找吧。”我和他邊走邊找，可是還沒找到。

後來我問他：“你剛才去過哪裏呀？”他説：“我剛才在亭子裏休息。”過了一會兒，我們來到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來給那個人看，他説：“對，就是這一本書，謝謝你。”我説：“不用謝，這是我該做的。”

雖然今天在中山公園沒有跟同學們一起遊玩，但是我做了一件好事，幫助同學找回了一本書。

幫助同學作文 篇4

昨日校園內和學生們玩樂的情況下，我的鞋繩一不小心開過。呀，這可該怎麼辦哪，我內心嘟囔着。此刻我確實悔恨平常母親教我綁鞋帶，而我便是不認真學，如今發愁了吧。已經我一籌莫展的情況下，我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，尋求幫助我最好的朋友。我先想起來王錦毅，他嘗試給我係了一下，但是還是不沒有起色。大家兩個又尋找李棟澤，請他幫助。嘿，李棟澤可太棒了啊，他一下子就幫我把鞋繩繫好啦！這下我又能和學生們高興的玩了呀！

我很謝謝王錦毅和李棟澤，她們儘自身較大 的工作能力協助了我。我還在她們的身上也學得了中國小生的日常生活務必要自立，我能儘早的學好綁鞋帶。另外，因為我懂了一個大道理，同學之間互相幫助是一種傳統美德。僅有大夥兒互相幫助，才可以在碰到困難的情況下成功渡過。之後，我也要儘自身較大 的工作能力去幫助他人，做一個助人為樂的中國小生。

幫助同學作文 篇5

今天我們排隊的時候不知道誰一推就把前面的同學推倒了，前面的同學就哇哇大哭起來，因為他的腳崴了，而且他的頭還撞着我們的路隊牌子了，老師讓我和幾位同學把那位受傷的同學背下去，我們費了好大的力氣才把那位受傷的同學背下來，因為那位同學很重，背在身上像揹着千斤重擔，而且中間還有樓梯，很費力，我們把那位同學背下來之後又把他安全的送到了家。我回到家已經十二點多了，肚裏餓的咕咕亂叫，可是我心裏還是挺開心的。

在這件事中我吸取了一些經驗，不管做什麼事情都要小心謹慎，不然的話容易給別人帶來痛苦還會帶來許多麻煩。

幫助同學作文 篇6

今天是星期一，陽光燦爛，因為我家離學校很遠，每天都得乘公交車，所以我就早早地起牀了。

於是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的'老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽説：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”於是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑着連聲説：“謝謝。還誇我真是個好孩子，長大能考上好的大學。”然後她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們説：“再見。”我們也和老奶奶説：“再見。”

今天，我的心情很好，因為我幫助了別人，自己也得到了快樂，下次我還要樂於助人。

關愛他人

我們生活在一個大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長。我們的生命在孕育的時候，就和他人有着千絲萬縷的聯繫。我們互相構成別人的環境，我們付出愛，愛在這大環境中循環，這就是個充滿愛的世界。

在獲得他人關愛時要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會在我們心中照亮。只要是我們相知相識的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。

愛是施以援手，是一聲問候，是一個微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學之間的小矛盾，是犯錯時的一句對不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關懷。

關愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。

幫助同學作文 篇7

當我幫助別人時，別人心裏會感到暖暖上午。當別人幫助我時，我心裏也會感到很温暖。

有一次，我的同學就幫助了我。

那時一個星期二的下午的體育課上。烈日當空，因為我們都很喜歡上體育課，所以我們在體育課上的表現還是很不錯的。體育老師趙老師看我們站隊站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因為操場很大，一圈足有200米，所以我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是什麼該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個狗吃大便。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時，我們班的副班長程一寧和幾個女同學急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我儘量把眼淚剋制住。接着，她們用清水把我的傷口洗乾淨，最後把我送進教室，給我講笑話聽，後來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心裏。

家中有家人關心你、幫助你，在學校，同學、老師就是你的家人，他們都可以幫助你。