【精選】難忘的同學作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的同學作文9篇，歡迎大家分享。

難忘的同學作文 篇1

時光稍縱即逝，精彩的國小生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個同學，她留着短髮，漂亮的面龐是那麼迷人。她就是黃悦。

從一年級開始，我們的相視，架起了一座友誼之橋，使陌生的校 園在我眼中變得親切、陽光。我們有福同享，有難同當，走到了現在。 有一件事我至今也忘記不了，因為我看到了她為我而滴下了汗珠……

那是二年級的事。那一天，我穿了一件活動不便的外套。放學後，我們的家長都沒來接，無聊至極的我們，在操場上玩起了遊戲，卻渾然不知我的外套拉鍊已經從下面裂開了……我們跑得大汗淋漓，打算脱了外套繼續玩，這時，粗心的我才發現拉鍊下面開了，通常遇到這樣的狀況，我都會讓媽媽幫忙，可是現在家長還沒有來。我擺弄着拉鍊，急得快哭了，黃悦跑過來，不假思索地説：“來，讓我試試吧！”

我怔住了。看着她認真的努力着，困難的用手使勁下拽着拉鍊，可拉鍊似乎不聽話，像拉牛一樣，就是挪不動。

黃悦是那樣的着急，比我還要着急，一會兒急得到處轉，一會兒又安下心來拽拉鍊，好像這件衣服是她的。拉鍊就這樣一點一點的被黃悦下拉着。我並不知道，拉鍊每下去一點，黃悦是那樣激動，也不知道，拉鍊每下去一點背後黃悦無私的付出！

就這樣，太陽欣賞着友愛的畫面，回家了。終於，聽到黃悦一聲歡呼，拉鍊到頭了！她開心的跳着，我則捏着被她温暖過的拉鍊，被淚水模糊了視線。抬頭，我看到她詫異的看着我，額頭，有汗水……

這事過了幾天，我不明白黃悦為什麼要幫我，她怎麼有這麼大的力氣。我問她時，她只説了一句話：“我們是朋友！”這句話依舊温暖人心！

時光稍縱即逝，精彩的國小生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個同學，她就是黃悦。

難忘的同學作文 篇2

大家認識六（4）班的xx吧？雖然他現在不和我一個班，但我們從一年級到五年級都是同班同學，感情也很深。

xx這人機靈，能隨機應變。他長得就是一副機靈的樣子——他頭不大，顯得靈巧；眼神中有一種活潑；他個頭不高，但手腳十分靈活，很顯然是個陽光型的男孩；他談吐流利，經常説説笑笑，有時開懷大笑，有時莊重，還有時説話很激動，顯然也是個善於交流的人。

xx學習成績好——這離不開他的努力。他努力的精神很值得大家學習，也很令人欽佩。他每天晚上努力複習，方方面面都全力以赴地應對，早上起來先讀英語，記熟了，才開始一天的學習生活。不僅如此，他週末還經常去補習班學習，每時每刻不停在奮鬥。這種努力不是一般人能做得到的，真有毅力！

他從一年級開始，就和我競爭了，這也是他和我友誼深的原因。一開始他做班長，我並不服，幾次考試都超過了他，我做了班長。他當然不放棄，拼命追趕，後來又奪回了班長之位……就這樣，一年級一直到五年級，我們不停在搶這個位置，一直爭了下去。在我們想要超過對方時，對方也在努力，我們就必須使出幾倍的力量，拼搏的同時，我們為了班長之位，成績也突飛猛進，我們當然互相進步，取得了“雙贏”結果。

xx處事沉穩。有一次老師不在，班裏很混亂，很多人都在打鬧，xx也受到波及，他沒有去參與，因為他知道自己的責任。他奮力拉開打架的同學，維持了紀律。我也幫忙管理，終於打架的同學平靜了下來。他有捨身精神，真是一位好班委。

xx處事不僅沉穩，而且負責。每次哪位同學不舒服，老師都讓他把同學送回家，自己繼續上課。如果他不負責，老師能信任他嗎？每次每事都盡職盡責，莊重嚴謹。他的那份責任心，又對人真誠，使每個瞭解他的人都對他留下了很深的印象。

啊，xx，我和你一起走過了國小這六年，這互相進步、互相幫助的六年，我永遠都忘不了。希望我們以後還能在一所中學！

　點評：是對手也是朋友，是同學也是好夥伴。在作者眼裏，xx就是這樣的一個多面的形象。作者特地由一些平平淡淡的小事展開對往事的一些有意思的回憶，也表現了對國小生活的留戀，對同學的不捨。

難忘的同學作文 篇3

在我剛剛邁入國中這個陌生的環境的時候，我覺得自己就像一條被人從海里打撈上來的小丑魚，被人嬉笑、冷落、打擊……可是我沒想到，那個我曾經瞧不起的呆頭呆腦的男生會給我如此大的鼓勵。

那是剛入學一個星期，班級舉行摸底考試，一向在語文上頗有建樹的我竟然栽了一個很大的跟頭，成績單上首次破天荒地亮起了紅燈，120分的試卷，我卻連100分那條及格線都沒有觸碰到。那天，當我對上老師失望的目光、同學鄙夷驚訝的眼神的時候，我覺得自己最後的一絲驕傲都被狠狠踩碎了。

放學路上，我悶悶不樂地走着，覺得連路邊的大樹都在嘲笑我。“等一下，鍾小琴！”有人在背後叫我，我轉過身，看見他一路小跑過來，撿起地上的那一抹粉紅色，然後跑到我的身邊，氣喘吁吁，正值嚴冬，他光滑的大腦門上卻還冒着汗，看樣子是跑了很久。

他將手中的粉色橡皮遞給我，裂開厚厚的嘴脣，露出清澈的充滿自信的笑容，爽朗地説：“給你，這是你書包裏掉出來的！”“哦，謝謝啊！”我木訥地從他手中接過那塊粉色的香水橡皮，他又咧開嘴笑了，露出一口潔白而又整齊的牙齒，毫不羞澀地説：“今天我聽劉老師説你這次的作文寫得挺好的，我作文可差了，你可以把你的試卷借給我看一看嗎？”我驚訝地看着他，嘴巴半天合不攏。他又瞪大了眼睛，作出一副好學生的模樣説：“我只看一下你的作文就還給你，不會弄破，也不會弄髒你的試卷！”看着他既滑稽又認真的模樣，我竟然笑了，拿出了試卷，他小心地接過來，歪着腦袋對着我的作文認認真真地看了起來。我不知道該怎麼樣敍述他那一刻的神情，眼神極為專注是不可否認的，看到有些精彩的地方，我發覺他自己的整個面部表情似乎都在用力地緊繃着，不由細細端詳起這個在班上並不出眾的男生來。他一米五幾的個子比我高出很多，剪着齊耳短髮，白皙的臉龐上嵌着幾顆隱藏得很好的小黑痣，粗短的眉毛顯出一絲桀驁不馴的男子漢氣概，其實，他是一個很尊師重道的男生。比如此刻他正聽話地穿着學校規定必須要穿的白色校服，那校服在他身上顯得很肥大，他稍微動一動，整件衣服就會晃盪起來。

他看完了，抬起頭來，雙手將試卷交還給我，末了還説了一句：“真的，你的作文真的寫得很好！”説着，自顧自地鼓了兩下掌，接着説：“下次考試你記得指導一下我的作文啊！”説完，像剛出籠的老虎一樣活蹦亂跳地跑開了。回到家，我做作業的時候腦海中總是響起他對我説的那兩句話，一時之間，覺得自己全身充滿了力量。

我開始認真觀察起這個不一般的`同學來。他就坐在我的左前方，所以，無論上課下課，我都可以很好地觀察到他。我發現他真的是一個很努力的人，上課的時候，他能很好地管住自己，不説話，不東張西望，耐心地跟着老師的思路走，他還是一個思維很活躍的人，不論老師提出什麼問題，他都會高高地舉起自己的手發表自己的意見看法，哪怕錯了我也從沒有見他扭扭捏捏過。

當然，人無完人，他也被老師批評過。那是週五的時候，我路過辦公室，看見他循規蹈矩地站在數學老師的跟前，低着頭，安安靜靜地聽着老師的訓斥。當他走出辦公室門的時候，我準備走上前去安慰他幾句，可是，出乎意料，他臉上看不到一絲一毫傷心難過的樣子，更多的是倔強和一往無前的勇氣。我看着他手裏握着一份試卷，一步一步走向窗户旁，看着外面的藍天，他振了陣臂膀，十分坦然地説了一句：“明天要更努力才行！”霎時間，我愣在原地，久久無法言語。看着眼前的他並不高大卻朝氣滿滿的背影，我忽然明白了他自己的目標和人生，也明白了我和他的差距。原來，我一直都是個弱者，只有他，一直是奔跑在最前方的強者，試想，今天要是換做我在那裏被老師訓斥，我可能會大哭，會自怨自艾，只有他，永遠只向前看！我想，人生的意義，奮鬥的青春也許就是這樣了吧！此後很多次，但我遭遇挫折的時候，耳邊都會響起這句話：“明天要更努力！”這句話將成為我一生的座右銘。

噢，難忘你，給我自信與啟迪的好同學！

難忘的同學作文 篇4

金雲婷要走了——轉入新的學校，這也許是我們最後一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地説：“再見了，金雲婷……”是的，再見了。她就要走出那扇紅色的四年半以來每天進出的校門了。

今天，她要走了，我的心裏真不是滋味。她回頭。看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學們捨不得的樣子。哭了。她是一個堅強的女孩，在這四年半里她從沒哭過。可這時的她卻流下了熱淚。

此時，我的腦海裏又閃現出剛才她説的話：“童年迷人的歲月是在這裏度過的，我是不會忘的，我要感謝老師時我的教侮。同學時我的幫助和鼓勵，也謝謝大家對我的信任，使我當上了小幹部。取得優異的成績，我會在以後的學習上更努力，不會辜負老師與同學們時我的希望。回想起以前，無論是辦黑板報。還是智力問答；無論是開運動會，還是數學周裏的數學競賽；無論足唱歌跳舞，還是在一起遊戲……此時此刻，一古腦兒地湧上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起……

金雲婷，你要走了。我真捨不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會想念你的。我把一張照片遞給她，説：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊裏，每次你翻開相冊，看到這張照片，就會想起和我們在一起的美好時光。”

金雲停接過照片，小心翼冀地放進書包，依依不捨地走了……

難忘的同學作文 篇5

在我國小六年生活中，最讓我難忘的一位同學就是顧傲寒。他密密的頭髮，胖胖的臉，和我一樣，經常失靈的鼻子，還有那雙給人映象最為深刻的有神的水汪汪的大眼睛。

從我第一次見面開始我就發現他口才很好，邏輯思維很強。從下課他和同學們的鬥嘴，到董老師舉辦的辯論會。無論什麼錯誤，到了他的手裏他總有辦法找出理由，這些東西在旁人就像雞蛋裏，挑骨頭一樣難。每次寫作文寫的都美得讓人陶醉，有深奧的讓人看不懂。他最擅長寫的就是議論文。每次他的數奧競賽在班裏名列前茅。

他畫畫也很好，我上了興趣班後我第一個遇見的人就是顧傲寒，我偷偷地站在他的背後之見他專心致志，好像沒發現我的存在，與平時在學校裏德行截然不同，只見他手裏拿着畫筆手快速的擺動着，筆在紙上劃過一道道弧線，三下五除二，一個個生動的漫畫人物躍然紙上，讓我看的入了迷，直到韓老師宣佈下課了他才轉過身看見我，他便奸笑着走過來……

這次他被博才推薦上了，讓別的同學羨慕不已。我希望顧傲寒能再接再厲，把自己的優點發揚起來，收斂一下自己的缺點。

難忘的同學作文 篇6

“啪--”隨着一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。

“事發地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地説:“呵，你們倒黴了。”有的關心地説:“有沒有人受傷?”還有的同學説:“我去叫老師來。”我擠了進去，只見我們班右邊的窗户玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室裏的人覺得冷，想關窗户，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。

正在這時，老師拿着掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷着人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子裏，然後老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師温和地説:

“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不後果不堪設想，以後做事可要注意安全，知道了嗎?”“老師，我們錯了，我們以後再也不敢了。”那幾個同學紅着臉回答道。老師語重心長地説:“知錯能改就是好孩子，以後可要注意安全了，你們回教室吧!”那幾個同學不好意思地走回了教室……

這件發生在學校裏的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什麼事都要安全第一。

難忘的同學作文 篇7

馬上就要國小畢業我有兩個很難忘的同學一個是機靈可愛的王瞳一個是超級幽默的王宇琛説以下王瞳吧，他雖然個子低但是在班裏的跑步名次可是數一數二的，而且他還口齒伶俐如果你想和他鬥嘴就別 想了過幾分鐘你就得敗下陣來。

王宇琛呢？他長着一雙大眼睛我們都説他長得像一個動漫節目裏的藍多多，王宇琛他可以説簡直是太搞笑了比如説今天有一個人問王雨琛你數學作業全對嗎他説過後王宇琛就學着金鑫的樣子説了一句還 帶動作的完美瞬間我們都笑了。王宇琛不僅很搞笑而且每次見到很搞笑的事情還都很淡定，我覺得他就是淡定哥。

雖然我們馬上就要畢業了但是畢業後我們將勿往對方。

難忘的同學作文 篇8

快與母校告別的我，是那麼的捨不得數名老師對我的教育以及呵護，我不知道我該怎樣才能報答他們對我無私的愛，這愛給予我的實在是太多太多了……

在這些老師當中，我印象深刻的還屬五年級時教我語文的範老師！他始終以活潑開朗、博學多才的形象佔據在我的內心深處。我是多麼的喜歡他啊！記得那是在一節剛開學不久的作文課上，範老師不厭煩地評價着一篇又一篇同學們的作文！我對此感到非常的失落，因為在那之前我的文章從來都沒有得到過好評，彷彿這已經成了一件理所當然的事情！我鬱悶地看着早已準備好的《優秀作文大全》。“海-昕-媛”我專心致志地做筆記，並沒有聽見範老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見全班同學都在望着我，範老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了……”範老師笑眯眯地舉着那篇滿是修改符號的稿紙，“我是自己寫的！”我馬上用顫抖的聲音激動的回答到，我興奮極了。

“肯定是抄網上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時不知如何是好，委屈地看着範老師，搖着頭！我多麼想讓老師在班上讀我的文章啊！老師好像並沒有聽見那一句句直刺我心底的話語，而是用堅定的口氣對我説：“寫得真不錯，能運用恰當的寫作方法，很值得大家去學習呀！……”頓時，班上安靜了下來。老師用很大的聲音開始讀我寫的文章，我的心隨着老師讀出的語句在跳動。我的眼淚一直在眼眶中打轉，“這篇文章真的是我自己寫的”我委屈地到周圍的同學説……

“寫的真不錯啊……”在以後的日子裏，我的耳畔時不時就會想起這種類似的鼓勵的話語……我就就像一個氣球，忽然一下就充滿了氣，寫的文章越來越好，我的作文分數從一直都得“已”轉化成幾乎每篇都是“優＋”，這一切對我來説就像夢一樣……

直到五年級學期結束時，我才從媽媽口中得到了真相：原來，那篇作文寫得並不是很好，範老師為了讓我對寫作有信心，有意地説我寫的內容不錯，讓我認識寫作理我並不是很遙遠……我不知道媽媽是從哪裏聽來的，但我卻非常感動：敬業的範老師，從來都是説一是一、説二是二，容不得半點虛假的，為了我卻……每次想到這裏我都熱淚盈眶。可想而知，如果當初沒有範老師的那一句“寫的真不錯啊”恐怕直到現在，我還在停留在對自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報答範老師！

直到我那一篇《我們敬愛的xx同學》得獎時，我才忽然明白：只要好好學習，就是給他最好的報答、到了六年級，我馬上就適應了新的學習環境，也碰上了兩位和藹可親、認真負責的女老師，她們對學生的情感遠遠超出了師生的情感——那是母親對孩子的愛！但我還是會時不時的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“xx同學“！

難忘的同學作文 篇9

現在已經六年級的，馬上，還在國小的我就即將要升入國中了，不過在國小的六年裏我和班上的同學一起度過了這開心、充實的每一天，班上的每一個同學都令我十分難忘，難忘的同學＿＿＿＿＿劉樸悦那麼我就説一説最讓我難忘的同學吧！

在我們班上我最難忘的同學就是我的好朋友——付怡琳。先説説她這個人吧！她的性格十分的直率、爽朗從不會婆婆媽媽的，但是她也有一個大毛病，每次花錢都會大手大腳的。比如，有許多次在商店裏買東西，她總會買一大堆吃的東西，雖然每次我都可以從付怡琳那裏要到很多的吃的，但是我還是不贊同這個花錢很“大方”的性格，希望她以後可以改掉這個壞習慣。和付怡琳相處的這一段日子裏我也漸漸發現一些外人並不知道的她的另一個性格，下面我就講一下付怡琳的另外一個不為人知的性格吧！有一次我和付怡琳、劉沫雨我們三個在一起討論貓的叫聲於是我們便開始模仿貓的叫聲，這時付怡琳突然用一個十分不和諧的聲音把貓叫的“喵”給叫成了“鳥”！頓時我就震驚了，是真的被那種聲音給霹到了。從此以後付怡琳的“真面目”就在我眼睛底下顯露出來了，雖然這個性格有一些二的感覺，但是正因為有了這種性格的付怡琳才是獨一無二的！所以付怡琳最讓我難忘。

在我的國小裏有許許多多令我難忘的同學，我一定會永遠的記住他們。