[精品]誇誇我的同學作文14篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的誇誇我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誇誇我的同學作文1

我們班有54位同學，每一位同學都是一朵獨一無二的小花，現在就跟我去了解一朵像太陽一樣的小花吧！

她叫潘秋宇，一頭烏黑亮麗的頭髮，經常扎着馬尾辮，走起路來，辮子一甩一甩的，可愛極了。她有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻樑下有一張紅潤潤的小嘴巴，笑的時候，腮幫上各顯出一個淺淺的`小酒窩，真像一朵綻放的紅山茶，她圓圓的小臉蛋像是一個紅蘋果，一碰就能沁出水來。

我告訴你們，潘秋宇的成績特別好，在班裏一直都是名列前茅，是我學習的榜樣。她不僅學習好，還很樂於助人。有一次，放學時，我忘記帶傘了，潘秋宇看見了，走過來對我説：“我們一起共把傘吧！”我聽了感激地説：“好呀，謝謝你。”

潘秋宇還非常喜歡看書，一有空就捧起書津津有味地看起來了。

這就我的同學-潘秋宇。她是一朵像太陽一樣的小花，不管誰在她身旁，都能得到陽光般的温暖。

誇誇我的同學作文2

我們班的小書迷可喜歡看書了，他走路看書，坐着看，連躺着也看。

有一次吃完飯中午休息的時候，小書迷捧着書邊走邊看，差點撞到牆上，這可把他嚇死了，我們卻全都笑瘋了，哈哈！

又有一次，他坐在椅子上看書，正看得津津有味的時候，我從後面悄悄向他逼近，突然拍了一下他的肩膀。這可把他嚇得大聲喊叫，哭爹喊娘。但他發現是我搞的鬼時，又變得氣急敗壞。我只好趕快跑了，否則我的`小命可就保不住了。

還有一次，他躺在“牀”上看書，我從他的前面走過，走到他的面前蹭了他的頭。沉浸在書海里的他一巴掌扇到我臉上。雖然我見識到了巴掌臉，可是我的臉卻被拍紅了，嚇得我趕緊逃了，嗚嗚！

這就是我們班的小書迷。沉浸在書海中的他可招惹不起。

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誇誇我的同學作文3

我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學習。

劉丹鈴的字寫得非常好。午自習的時候，她一筆一畫地寫着字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會兒就寫好了。黃老師檢查後，馬上給了個“優+”。有幾次，她的字沒有一個修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。

劉丹鈴的學習非常認真。上課時，她坐姿端正，目不轉睛地看着黑板。遇到老師提問，她就認真思考，積極舉手發言。聽説，她回家就做作業，必須等作業做完才出去玩。

劉丹鈴的'情緒容易恢復。有次，她和我們幾個同學一起玩遊戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴痛得哭了起來。我讓大家別打擾她。根據我的瞭解，劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復。果然，才過了一會兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。

平時，我和劉丹鈴總是過不去。這次，我還是忍不住要誇誇她。

誇誇我的同學作文4

我們班有一位同學，他叫——吳建國，他有缺點，但是他也有優點。

比如：愛學習，樂於助人等。每次老師説：“吳建國，站起來回答問題。”吳建國每次都回答得對，老師經常誇他。下課的時候他喜歡玩“抓人”遊戲，玩得很開心，而且上課時他總是認真學習，也不説話，喜歡寫作業、看書。

每天早上，我都會找吳建國，讓他跟我一起去上學。一次我們到了學校，我看見一個三年級的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔心的表情，我説：“走吧！沒事。”可吳建國拼命往前跑去，並把他扶起來了，他還親切地詢問那個同學：“沒事吧？”

扶好那位同學，他便跟我一起回到教室裏寫作業、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會説：“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國問老師：“這有什麼用呢？”老師説：“可以提高你們的`作文成績啊！”於是，他便認真看起書來。當我遇到不會的題目時，我便問他：“吳建國，這題你會嗎？”他説：“都會。”我立馬就驚呆了，他可真棒啊！

這就是我的好朋友——吳建國。他愛學習，而且樂於助人，真是我學習的榜樣！

誇誇我的同學作文5

我們班裏有一個叫鄧若曦的同學，她的眼睛水汪汪的，每天上學臉上都帶着笑容。

她的優點是樂於助人、關愛弱者、尊老愛幼。

有一天，鄧若曦看見了有人把我們班的.同學的圖畫本撕破了。鄧若曦就把她新買的圖畫本給他了，同學説：“謝謝你。”“不客氣。”她一直把幫助別人看成平常的事。

還有一天，她看見了二班的同學打我們班的同學，找我們班的同學要零花錢。鄧若曦就像超人一樣從天而降，她對二班的人説：“你要再要我們班同學的錢，我就把你們打得滿地找牙！”二班的人説：“我們才不怕你們呢！”“來吧。”我就對二班人説：“你們不要問我們班的人要錢了，你要是一直這麼下去，就會成為沒素質的人，你要好好學習，天天向上，做個好孩子。”二班的人偷偷地溜走了。鄧若曦是我們的榜樣，我們都很敬佩鄧若曦。

又有一次，我們坐公交車時，鄧若曦看見了一位老奶奶身上很髒，公交車上的人都嫌棄老奶奶，可她並不這樣覺得，她就把老奶奶扶了過來，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站着。

我覺得我們都要向她學習，學習她這種樂於助人的良好品質。

誇誇我的同學作文6

我有一個學習、文明、寫字都很好的班長，名字叫王儲。她有一雙寶石似的'眼睛閃着智慧的光，可美了！尤其是她那烏黑的長髮像黑瀑布一樣披在肩上。

有一次期末考試，只有她考了雙百分，校長給她發了獎金和榮譽證書，學校裏所有人都很羨慕她。你們知道她為什麼成績這麼好嗎？因為我每次看到她時，她都在讀書，無論是下課、放學後、甚至去廁所，都在看書、背書，一直不斷地積累知識。

還有一次，她兩個科目都差了兩分，老師説：“王儲寫的字工整，一門加兩分。”結果王儲又得了滿分呢！校長、各個班的老師和同學都對她豎起了大拇指，讚揚王儲。

後來我去問王儲為什麼成績這麼好，王儲笑着説：“其實並不難，只要肯讀書，愛動腦筋，就可以了。”這時，我皺起眉頭，有點將信將疑。她又對我説：“不信，你可以試試。”

我為我的同學——王儲，而感到自豪！

誇誇我的同學作文7

我記得二年級有一次下課的時候，我要找邱意涵玩的時候，我發現她不在教室裏，我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所，可是我到了廁所後，也沒有發現她的`身影。

突然有一位同學跟我説：“你看邱意涵不就在那裏看書嗎？”我回頭一看，發現邱意涵在角落裏看書。感謝了同學之後，我就飛快地跑去找她了。找到她後，我很生氣地説：“邱意涵，不是説好了下課一起玩的嗎？你怎麼一下課就跑過來看書呢？”可邱意涵並沒有答理我，還繼續專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手鐗了——撓癢癢，可是她還是不理我。我的腦海裏蹦出一個想法，她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她，而且這些可都是我最喜歡的，但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用，我就決定還是放棄吧！

我只好去和其她的小朋友玩了。

第二天下課，我準備再去找她玩的時候，她又聚精會神地看書了，這次我決定不再打擾她了，就讓她繼續看書吧！

我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的，她就是我的好榜樣。

誇誇我的同學作文8

我的同學叫王紫悦，她長着一雙油亮亮的大眼睛，還長着一張紅彤彤的小嘴。她不但樂於助人，畫畫得還非常好。

一次，我們在上美術課，我沒有帶畫畫本，王紫悦拍拍我的後背説：“我書包裏有兩個畫畫本，先給你一個吧！”我説：“謝謝你。”

下課了，我把那個畫畫本給她了，看見她還在那裏畫畫，我對她説：“你小的時候學過畫畫嗎？”王紫悦一邊畫一邊説：“我小時候都是媽媽教我畫畫。”

我説：“你不要畫了，我們去玩吧！”她説：“我是一個美術班長，要把自己的畫先畫完，再去玩。”我又説道：“等你畫完，就上課了。”

不一會兒，上課鈴打響了，上課了，老師把王紫悦的`畫拿在手裏，同學們紛紛問道：“老師，這是誰的畫？”老師説：“這是王紫悦的畫。”這時，大家不由得感歎道：“畫得太漂亮了！我們要和我們的美術班長學畫畫。”

這就是我的同學王紫悦，我一定要多和她學習畫畫，還要和她一樣，做一個樂於助人的人。

誇誇我的同學作文9

郭珈亦是我的同班同學，也是我的好朋友，黑黑髮亮的眼睛，小小的鼻子，説話句句在理的嘴巴，她不但學習好，而且樂於助人。

郭珈亦學習很好，每次考試都能得高分，是班裏的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講，老師説的話，她都能一字不落的.記在腦子裏。在同學們的眼裏，她是一名好同學，也是一個好班幹部。為什麼呢？我悄悄的告訴你，她平時很温柔，對同學説話和和氣氣，要是她值班時，沒有老師，她也能把班裏整治的安安靜靜，和有老師在的時候一樣。

郭珈亦樂於助人，有同學有了困難，她就會立即伸出她那雙温暖的手幫助你。有一次，我不小心摔倒了，腿擦掉了一大塊皮，很疼。她立馬像風一樣的跑過來關切的説：“你沒事吧，用不用我陪你去醫務室？”那温暖的話語仍在我的腦海裏迴盪着。

還有一次，老師佈置的作業本我沒有找到，回家後才發現，把我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，趕緊給郭珈亦打電話，那時已經晚上六點了，天又黑又冷，可是她還是讓他媽媽給我送作業的複印件，我才可以寫作業。平時，有同學哪天沒有來上課，她就會給同學補習，是同學們的好幫手。

郭珈亦是我的好榜樣，她助人為樂的精神值得我們學習。

誇誇我的同學作文10

我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤。

他有着一頭烏黑的密發、白白的皮膚上鑲嵌着一雙愛思考的眼睛。身體長得很結實，兩條粗壯的大腿走起路來很精神。

他上課坐姿端正、認真聽講、愛回答問題。下課後喜歡默默地坐在自己的座位上看書，是位名副其實的學霸。這次期會考試，他的總分位居我校三年級組第一名。

他是一個記極富愛心的人。有一次放學，我們一起走在回家的路上，一個小弟弟由於跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒有想起要去扶，肩並肩卻沒能邁出那一步。真是自慚形愧!

他還喜歡動手做實驗，今天做山楂糕，明天做個什麼小儀器……

他還有很多優點值得我學習，我喜歡他。

這就是我的`好朋友——薛琪潤，一個積極上進有樂於助人的男孩兒。

誇誇我的同學作文11

在開學以來，我的同學又多了許多，我和別的班級裏的同學以前都不認識。不過在校長的倡議下，學校開辦了特色課程，全校的每個學生都可以報自己喜歡的課程。就這樣我認識了許多新同學。其中有個新同學對我的印象特別好，他就是我的好同學好朋友“王振開”。

王振開是一位熱愛學習、尊敬師長的模範帶頭人。他的品德是我應該學習的。

他有一個聰明的小腦瓜，有一個尖尖的.鼻子，一雙不大不小的耳朵，和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。

王振開，無論在上什麼課程的時候都是在認真的聽講。在他來的第二個星期，我和二號同學趙景帥正在討論聽課時誰去講題，過了一會王振開來了，於是我對他説：“我和趙景帥都在聽課的時候講過題，就你沒講過，這次劉老師在咱們班裏聽課，你講一次題行嗎？”沒想到王振開爽快的答應了。後來，在講題的過程中，他也居然把學生有疑問的問題都回答出來了。我們真是對他刮目相看啊！從這件事，我認為他是一個特別守規矩，特別有擔當的一個人。更是一個特別聰明，深藏不露的一個人。

我羨慕他的聰明才幹，我尊敬他的有責任擔當。我跟他還有很大的差距，我要學習他。

這就是我要誇誇的同學——王振開。

誇誇我的同學作文12

我有一個聰明、可愛的同學，她叫沐沐。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，烏黑亮麗的頭髮，她笑起來有兩個小酒窩。

她很節約。一次，一個小女孩上完廁所洗手時，忘記關水龍頭了，她主動上前去把水龍頭關掉，並對那個小女孩説:“洗完手要關掉水龍頭，我們要節約用水。”那個小女孩説:“對不起，以後我不會這樣了。”

她不僅節約，成績還很好。一次考試她考了100分，而我只考了98，但她卻在期末考試前讓我和她一起認真的複習!

她除了節約、成績好，還很會畫畫。她畫的畫都貼在教室內外的'牆上呢！她説:“畫畫要用心，一不小心就會畫錯。”我説:“對啊，一不小心就會畫錯。”

這就是節約、成績好，還很會畫畫的沐沐。

老師點評:習作先描寫同學的外貌，接着介紹她的優點，敍述很有條理。

誇誇我的同學作文13

我就讀於河口二小三（3）班，班上一共有56名同學，一個個活潑開朗、充滿朝氣。我們班是一個團結友愛、勤奮好學的班集體。

班有一個同學是最值得我誇獎的人，她學習成績優異，樂於助人，擔任班幹部非常認真負責，並且字寫得很好。……她就是上官賢婧。

她長着一張圓圓的臉蛋，一笑就露出兩個小酒窩，一雙烏黑髮亮的大眼睛，小小的'櫻桃嘴，常常梳着兩個羊角辮。

她平時上課非常認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，曾多次在學校舉行的各科競賽中獲得好名次，為我班爭得了榮譽。她還是一個助人為樂的女孩。每當同學學習中遇到困難的時，她就會主動去幫助她們。她是我班的語文組長、英語課代表，她是一個非常認真負責的人，是老師的得力小助手。

我要向她學習，讓自己變得更優秀。

誇誇我的同學作文14

在我們班，有這麼一個人：個子不高，體育也不怎麼好，學習中等。他，在一次體育課上突破了自己。

那是個天氣不錯的下午。因為四月下旬要進行50×8比賽，所以最近幾節體育課都在練習。對於我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓練”。這次我則十分幸運，跑進了兩分。而他，上場了。我想他這次成績應該與之前差不了多少。果不其然，剛開始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒灰心，一直保持着同樣的速度，致使後面他與別人的距離大大縮短。

終於，到了最終的衝刺時刻了！他鼓足了勁，向前方衝去。這等爆發力，連老師也大為驚歎，甚至主動為他加油。他不知是感受到了老師對他的期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺可真是度秒如年。終於，他離終點只剩下10米不到的距離，我的.心不由得緊張起來，他能跑進兩分嗎？最終，他以1秒之差衝進了重點，進了兩分。我的心也放鬆下來，跑過去為他祝賀。這時，我注意到他的嘴脣已經發白了，呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑啊！

他就是我班的——周墨。