我的班主任作文[範例15篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。

我的班主任作文1

“搬個書，都搬不好，還能幹什麼。”9月1日開學的日子，我坐在陌生的教室裏，身邊是一張張陌生的面孔，空氣裏還殘留着一點不耐煩的温熱，我望着怒火中燒的`新班主任，別提有多煩。因為幾個同學沒把書抱好，所以，暴風雨來了，新班主任別提邏輯有多強了，能從搬書説道責任心，哎，國中的老師就是不一樣。

老師還在説着，我卻不住的望向窗外，新學校，新教師，新同學，新老師，也不知道國中的生活會怎樣。在上國小時，身邊的人就來對我説：”你現在還能玩玩，登上了國中，你連睡覺的時間都不夠。"當時我還是不把這話放在心上，可開學幾天，我就意識到我錯了。國中的功課加了好多，學起來也很費勁，每天早上要早早來到學校，開始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業，還要面對每兩週一次的雙週考，哎，我也變的日理萬機了。

但願，我能學好國中的每一門學科。

我的班主任作文2

她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑髮亮，像瀑布一樣的頭髮；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很温柔，有時很嚴厲；不管是温柔的她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！

任老師很温柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心裏忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的對我們説：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做遊戲來緩解疲勞，每次我們玩的`都很開心。

任老師很嚴厲，每次作業只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業我都能認真的完成，從不敢馬糊。

這就是我的班主任，一個既嚴厲又温柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

我的班主任作文3

在我的心中，李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管着58棵小樹苗，看着不讓我們這些小樹苗，長歪了，長出不好的樹枝。

李老師，對不起，我明明知道您每天要管理着全班58名同學，真的很辛苦，但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉到咱這個班級的時候，因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學交流，但是您是那麼的平易近人，對待班裏的同學是那麼的和藹可親，是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭，平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”，長着一個又一個不好的樹枝，但是您並沒有放棄我，而是拿着“剪刀”把我身上不好的樹枝都給修剪掉。我現在想起來都會很自責，很後悔的説：“我為什麼要去惹您生氣呢”！

老師現在的'我已經長大了，明白了您的辛苦與不易，謝謝您的包容與理解，您的愛是那麼的無私與偉大，從今往後，我會好好學習，用我的好成績來回報您，您辛苦啦！

我的班主任作文4

我最佩服的老師是——尹老師。

她20多歲，中等個，短短的齊耳發，烏黑烏黑的，挺直的鼻樑，彎彎的眉毛下面一雙大大的`眼睛閃着智慧的光芒。她的眼睛與眾不同，彷彿會説話。當我取得成績時，她那雙眼睛好像在説，你真棒；如果是上課時分了神，她的眼睛提醒我，快快專心聽講，不然就落後了。

尹老師一堂課下來，所有的人都精神抖擻，意氣風發。期末考試前，由於學習緊張老師們都在忙着講各種試題，沒有一個人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶着笑容走進課堂。讓我們感覺特別放鬆。

每天放學，尹老師總是走在最後，督促我們打掃完衞生，為我們批改完最後一本作業才離開。

看！這就是我最佩服的老師——尹老師！

我的班主任作文5

我的班主任是徐靜馨徐老師，也是我的語文老師，我想寫我的語文老師是因為她很敬業，心地善良，是一位非常優秀的好老師！徐老師有一頭烏黑的長髮，穿着素淨又不俗氣，給人的感覺整潔大方，看上去利索老練。徐老師對我們很嚴厲，或許我們每個孩子都有些害怕她，其實，面對我們七十多個孩子，已經夠她管教的了，她已經操碎了心，經常犧牲自己的休息時間來看着我們完成作業，讓我們每個人都過關，有時候發燒，嗓子都説不出話來了，還在堅持為我們講課。

徐老師刀子嘴，豆腐心，一點也不勢力，心腸好，對我們每個孩子都很好。又知識豐富，學識淵博，總有很多講不完的東西，而且很細心，總能想到很多細緻的問題來提醒我們。即便放假了，假期裏還時不時收到徐老師的信息，有關於注意安全的；有給我們推薦教育意義的書籍和電影節目的；還有的提醒我們完成假期作業的'；還有的當下發生的有教育意義的事蹟給我們看的……

徐老師是難得的負責細心的好老師！

我的班主任作文6

她長相清秀，眉毛彎彎的，笑起來特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長髮，雖然已有一點老，但卻幾乎沒有白髮。

在課堂上，她嚴格對待我們，講課生動有趣，這使我們十分專注；在批改作業上，一絲不苟，認真對待，認真評價錯的題，並耐心教給我們改錯。對於書寫不好的同學，她就親自書寫，教給我們。也對全對的同學給予肯定和鼓勵。

在課下，她與我們一起説笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內務方面，她也絲毫不差，在我們手足無措時手把手交給我們，給我們做好；而扣分時，她也會耐心教導分析原因，同學們都對她敬佩不已。還有，她會在我們傷心時給予我們肩膀和安慰，她會在我們生氣時給予我們安撫和教導，她會在我們成功時給予我們肯定和鼓勵。

入學兩個月，她為我們操了太多的心，她為我們費了太多的神，我們都感謝她的.付出，我們會用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。

嘿，告訴你一個小祕密：我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。

我的班主任作文7

是誰帶給我們許多知識？是誰讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長的老師，教導我們一生的老師。

我班的班主任，她對我們很好。她不會給我們留許多作業，甚至每逢過節時都不留任何作業。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。

老師一直教導我們，要多讀書。之所以沒有繁重的作業，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業時，總有這麼一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。

期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好，可對學習成績差的同學，老師也不會歧視。

徐老師很擔心我們的安全。沒有特殊的大事，放學時她都會把我們送出大門，送過馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。

一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的`領路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任作文8

在我的印象中最深刻的老師是我的班主任——鄭老師。

她長得十分漂亮、可愛。高高的個子，一雙明亮的眼睛，好像會説話，鄭老師的聲音經常嘶啞，為什麼呢？因為鄭老師每天都要講課文，又要教我們做好孩子的道理。

鄭老師很關心我們。有一次，我身體不舒服，臉色蒼白，鄭老師看見了，親切地問我説：“你怎麼啦，是不是病了？”還一邊用温柔的手摸着我的額頭。我感動地説：“我只是有一點不舒服。謝謝您，鄭老師。”聽着鄭老師的話，望着鄭老師慈祥的笑臉，我心裏暖暖的。

鄭老師還很關心我們的安全，記得，我們二年級全體去秋遊時，我們要上車的時候，有位同學擠來擠去，您嚴肅的對那位同學説：“排好隊，不要擠，司機會等我們的。”鄭老師處處在為我們的'安全着想。

老師像一根蠟燭，照亮我們，燃燒自已，老師更像一隻蜜蜂，每天辛勤勞動，傳授給我們知識。

鄭老師，總有一天，我會長大離開您的，但您的那份辛勤勞動的心血我永遠都不會忘記。

我的班主任作文9

我的班主任，是一位非常温柔、親切的老師。

她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有着一雙美麗的'大眼睛，烏黑的頭髮披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。

不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。

一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”着痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。

還有一次學習“善”字，張老師又編了一個口訣：“一隻小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學方式，才讓我喜歡上了語文。

我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？

我的班主任作文10

我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。 何老師已經四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學經驗的'老師。

何老師留着一頭長髮，身材很苗條，説話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。

何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個單人旁就等於人，旁邊的可就是可以的可，也就是説，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！

還有新的數學老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學經驗的老師。

汪老師戴着一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，説話的聲音也很温柔。

我對這兩個老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。

我的班主任作文11

我們的班主任是金老師，她有一雙大大的'眼睛，總是笑眯眯的。

金老師特別聰明！為什麼金老師那麼聰明呢？因為她特別愛學習，一有時間就看書，書看得多了，懂得自然就多了。我要向金老師學習，多看書。

金老師很關心我們，對我們很好。我們遇到困難時，總愛向金老師求助，金老師總能想出辦法來幫助我們。

金老師也很嚴厲，如果我們犯錯了，她就會批評我們，給我們講道理。但是不會大吼大叫地吵我們。

我覺得金老師特別好，全班的同學都很愛她！

我的班主任作文12

我們的班主任是我們的語文老師，我們都叫她唐老師。

唐老師個子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大樹的.枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的，笑起來的時候就像一條細縫，高高的鼻樑下面有一張大大的嘴巴。老師平時喜歡穿着揹帶褲，騎着自行車來上班，顯得年輕又可愛。

老師特別善良。有一次上課時老師提出了一個問題，我不會，坐在下面不停地説不要選我，老師不要選我。可是老師就選我站起來。老師説：“劉雅雯，你來説這個字怎麼寫？”我低下頭，説：“老師，我不會。”老師温柔地説：“那你坐下吧，老師再來重新講一遍，這個字是怎麼寫的，一筆一，兩筆丿，三筆丨，四筆？，五筆一，六筆一，這個字是有，你們會了嗎？”同學們大聲地回答説：“會了！”我也大聲地回答着。

你們看，我們班的唐老師是不是很温柔。

我的班主任作文13

我經歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。

張老師的身材一般，個子可能有一百六十釐米。她長着一張光潔、嫵媚的臉。梳着一頭捲髮，披下來像水面上湧起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優美的小鼻子，彷彿使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長着一張紅潤的嘴脣，似乎隨時準備張開，説出抑揚頓挫的.話來。

張老師是一個關心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎着電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會忘了你的。因為你是一位關心別人、可愛的老師！

我的班主任作文14

俗話説：“愛玩，是孩子們的`天性”。

這不，中午趁鄭老師不在，大家又開始瘋玩，悠閒的我漫不經心地坐着看書。忽然，依稀中聽見有誰喊了一聲：“鄭老師來了！”接着，一眼間，教室裏一片寂靜，簡直是鴉雀無聲，與之前的熱鬧相比，真是大相徑庭。

這一巨大的變故，驚得我不留意中，把書掉到了地上，只聽見“撲通”一聲，猶如雷聲炸響在教室裏，一雙雙眼睛齊刷刷地看着我。我硬着頭皮，一邊緩緩彎腰去撿，一邊時不時地往門口瞄兩眼，生怕老師來了，還懷疑我在大吵大鬧呢！

我的班主任作文15

我到班主任其實就是我的語文老師，他姓孫，名叫孫淼，長的非常氣質。

我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣，眼睛扁扁的不短不長，但是看起來特別的大，他的臉長長的，頭髮也算可以不短不長。

我們的這個老師非常的.温柔，而我們這個老師分為善也分為惡，分為對也分為錯，而且還非常温柔，有時候會跟學生們開開玩笑，聊聊天説説話什麼的，但是有一點，就是老師不太喜歡瞭解事的具體，不過沒有關係，我相信不是的好處一定要勝於壞處。

這是我遇到的一個好老師，希望我以後還可以遇到這樣的好老師。