我讀書，我快樂作文集錦（15篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我讀書，我快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀書，我快樂作文1

生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着一段段讓人回味的讀書經歷。

我讀過很多書：《西遊記》、《十萬個為什麼》、《國小生作文》……但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是裏邊的一篇《小小綠蚜蟲》。這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗台上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那麼漂亮，而現在……卻被一羣小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口説道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有着自己的煩惱。”“什麼煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發生的，它們每天排着長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體裏所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們並不那麼認為，能為我們敬重的`螞蟻犧牲，我們感到高興。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。

我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花，小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？

書它給予了我豐富的科學知識和生活常識，教會了我怎樣去學習。我愛書，我更愛讀書！我的身邊有許許多多的書在陪伴我成長！

我讀書，我快樂作文2

我最大的愛好就是看書。在緊張的學習之餘，一看起書來，我就什麼都可以忘記。

記得有一次，我正在看《三國演義》，家裏醋沒有了，媽媽讓我去買醋，可當時我正看得高興，就沒有理會媽媽。媽媽生氣大吼：“快去給我買醋！”我嚇了一跳，只好硬着頭皮去買。我在路上邊走邊想着剛才《三國演義》裏的事情。“吱”一聲刺耳的聲音傳來，我扭頭一看，原來自己太入神了，走到快車道上了，汽車差點兒撞着自己，我忙向旁邊一跳，繼續回憶《三國演義》裏的事。到了雜貨鋪，買了東西就往回跑。到了家，我把醋給了媽媽便回去看書了，媽媽高興地説：“小凡真是長大了，會自己買東西了！”話沒説完，她又勃然大怒；“這是醋嗎？你在家看好飯，我去換。”原來我買成醬油了，我“嗯”了一聲又繼續看書。不多會兒，一股飯糊的味道傳來，但我依然沒有察覺，幸虧媽媽及時趕到，否則後果不堪設想呀！這就是因為我看書看得太入神了！

我喜歡看書，因為它能把我帶入想象的.世界。當我看《三國演義》時，我彷彿看到了諸葛亮使用空城計的畫面；當我看《父母的教誨》時，我彷彿聽到了父母語重心長的教導；當我讀《數學城歷險記》時，我彷彿身臨其境……

我喜歡唱動聽的歌，喜歡畫迷人的畫，但我最喜歡的還是看書。書能豐富我知識，開闊我的視野，我喜歡讀書。 記住冰心奶奶的話：讀書好 多讀書 讀好書！！！！！！！

我讀書，我快樂作文3

我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問號”。我小時候，天天纏着媽媽問：“媽媽，最大的鳥是什麼鳥？”最小的鳥是什麼鳥？最小的植物是什麼植物呢，這一系列的問題，把媽媽的頭都問大了。她和爸爸商量決定給我買一套《少兒百科全書》。

書買回來了，我拿起一本《少兒百科全書》看了起來，這本書真好，我從書上找到了許多我以前不知道的問題，如鴕鳥是最大的鳥，蜂鳥是最小的'鳥，蟬是腹部鳴叫的， 最大的樹是慄樹，我在讀書的同時學會了許多從課本上學不到的知識。

媽媽又給我推薦了許多書，如《格列佛遊記》；《兒童文學》；《課堂類內外》；少年文藝。；安徒生童話>看了這些書，我又多了一些知識。。

記得有一次上課時，老師讓我們點評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺得不對的地方，老師讀完文章之後，沒有一個人舉手回答。我想來想去，終於想出來了。春天是不會出現彩虹的，我舉起了手，把自己想説的話，小心翼翼地説了出來，生怕哪個字説錯了，回答完了之後，老師笑容滿面地説“説對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看着我，我心裏美滋滋的。

通過讀書使我認識到了世界是多麼的奇妙；通過讀書讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過讀書，更進一步地激發了我對學習的樂趣；通過讀書，我體會到樂。

我讀書，我快樂作文4

一個人要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，絕不能華而不實，弄虛作假、自欺欺人。

有一次我翻開了《寓言故事》，那具有神奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，其中《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們：做人要虛心，不能不懂裝懂。

這則寓言記敍了這麼一件事:戰國時期，齊宣王喜歡聽吹芋，而且要大家一起吹，他對每位樂師都重重有賞。一天南郭先生也申請入隊，齊宣王答應了。其實南郭先生並不會吹芋每次吹奏時，他便裝腔作勢，矇混過關。後來齊宣王死了，齊威王即位。他喜歡聽吹芋，但卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道後，連夜逃跑了。

我覺得《濫竽充數》講的似乎就是我平日的.行為。這個學期，英語老師要求我們多讀，多背英語單詞，然而我並不在乎，每當齊背時，我便搖頭晃腦，裝模作樣應付一下就算了，因此每次聽寫，我總是一塌糊塗。《濫竽充數》為我敲響了警鐘，做人、做學問不能象東郭先生那樣，不學無術、經不起考驗，這種人終究會被淘汰。正所謂眼望高山，腳踏實地。我明白了要做明日的棟樑，一定要有真才實學，絕不能弄虛作假。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識高峯啊！"

我讀書，我快樂作文5

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然我的書中既沒有顏如玉，也沒有黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……

從書中，我知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。

從書中，我看見了魚躍龍門的執着，感受到了鷹擊長空的勇氣，也體會到了小草破土而出的堅韌……

我愛讀書，更獲得一種如在書中游的真實感受。在書的海洋裏，我穿越時空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個角落，將古人的優缺點觀察的一覽無餘；我行走在天上人間，彷彿無所不能的神仙，享受着書的樂趣。

我愛讀書，它是我每天必補的“營養品”。高爾基曾經説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。當我對生活失去信心時，書告訴我如何調整心態；當我遇見難題時，書又化作一把鑰匙，幫我打開光明的大門。

書更使我嚐到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的'心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。

古人常説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我卻要否認這些話，因為讀書是一種享受，一種穿越時空的享受。

書是知識的源泉。在知識的海洋中遨遊，在書山中攀登，書就是那人生路上的摯友，時刻與你相伴相隨。

書，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。

我讀書，我快樂！

我讀書，我快樂作文6

我是一個愛讀書這大集體，我們一二年級的時候老師就讓我們把自己讀過的書帶到學校和同學們一起分享，這樣既可以增加閲讀量又可以改變了自己的讀書口味。

這些書中，我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書中的主人公有着與眾不同的父母，他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上這障礙，還好他有一個聰明能幹的外婆助他整理生活中的事情，可以是外婆死後事。主人公的心徹底黑暗，傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰多利阿姨去拿富麗豪華的大城市，他那一直是夢寐以求的地方，就在他登上火車的前一天，全失足掉進水裏，於是她的`爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力的把她抱起。等他清醒的時候，他看看到滿臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸，雖然他錯過了最後一次去那的班車，錯過了去大城市的機會，但她毫不後悔，因為他深切的感受到爸爸媽媽對她濃濃的愛情。

我就喜歡這本書的作者説過的一句話：“每一個人都認識有應得，只是她們幸運的方式不同，只是我熱愛的這個世界，熱愛明天又有什麼道理阻止我們生活的步伐。

同學們多讀讀書吧!他能告訴你許多許多的道理!

我讀書，我快樂作文7

""我讀書。我快樂""是南京金凌匯文學校一道亮麗的風景，從我入學的第一天開始，在班主任王老師的引導下，我購買了《百日誦》這本書，當時，媽媽還擔心，一個字不認識，怎麼讀啊！其實媽媽的擔心是多餘的，開始，我們是怎麼操作的呢？媽媽和爸爸兩人誰有時間誰讀給我聽，一遍兩遍，久而久之，上面的文章幾乎都能背得住了。

只要你從中點一首，我就能背的出來，還要告訴你，不但能背的出，而且我所背的課文中詞語在現實生活中能夠用的上，更值得我驕傲的是所用的詞語是那樣的恰當合理；每次都贏得同學。朋友。家長的讚美聲。通過讀書，我發現自己在任何方面有所提高，比如説在讀書中認識了大量的漢字；把不認識的'字勾畫出來然後向老師家長請教。同時還學會察字典；媽媽説；詞典目前就是我的朋友，天天都在幫助着我，我有時還能打開報紙讀一讀，雖然不那麼流利，但我能堅持把一篇文章讀完，相信我能堅持到底就是勝利。通過讀書我明白了許多以前不知道不明白的道理，比如説我讀了《小貓釣魚》這篇文章，明白了做任何事情絕對不能三心二意。

專心致志，才能把事情做好。讀了《司馬光》這篇文章，明白了做任何事情一定要動腦筋，要觀察。只要動腦筋出能想出更多的辦法。同學們，朋友們，我現在已把讀書當做一天不可缺少的內容，無論寫作業寫的多晚，我都要把同步閲讀拿出來讀一讀，這已經形成了習慣，同學們不防你們也來試試其中的樂趣

我讀書，我快樂作文8

每週末回到懷柔的家裏，我都要看書，興致極濃，進步也很大。週末我一個人能看到11點多才睡覺。而早晨起牀還是接着看。因為家裏房間多，到處都是書，我看到那放到那，到了那看到那。雖然媽媽很煩，因為她要不停的給我收拾。

為了避免找不到接着看的書，我不再放在地上了，哈哈！全放在牀上，然後告訴媽媽不用給我收拾牀了，我每天早上把牀簡單的自己收拾。（掀開被子底下全是書）最近我特別愛看漫畫類的雜誌，媽媽總説我看這些漫畫不知道對我有沒有幫助，我不管，反正我愛看，看後就一個人大聲的樂。告訴你們，我還愛看《小公主》呢，總是照着公主的模樣臭美，因為我是女生，我是公主。我有種感覺每次和媽媽外出，媽媽總要帶着我繞行，因為我不能見到報廳，看到就想要，媽媽總有理由告訴我不行，這個不適合，嘻嘻！其實媽媽都給我買了，放在辦公室裏，根據我的表現和學習作業情況，會給我帶回來，有時不給我買的原因是我的'書太多了。我是一個一年級的女學生，而且特喜歡看童話故事，也寫過童話故事和詩。

快要暑假了，媽媽就又要準備給我買書了，她已列了購書單，不過媽媽也給了我任務，從今天開始每看完一本書或一個故事，都要寫讀後感。我有時也看看動畫片，媽媽也要我寫看後感呢。一本書不管看幾遍，每一遍都要寫，那怕一句話也行。雖然麻煩點哈！為了能看上更多的書，我也認了。嘿嘿

我讀書，我快樂作文9

讀書是一件快樂的事，讀書不僅可以增加知識，又豐富的人生。當你讀無論你是高興還是悲傷，只要你專注於心髒將很快飛到書談論世界，什麼會被遺忘。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是個陽光明媚的日子。早晨，我從牀上起來，去找熱騰騰的.媽媽做早餐，當我把插頭插進去時，我突然感到一股力量迅速地流過我的身體，我的手麻木了。後來，我想過這種力量是什麼，我想不起來。“我問我媽媽，”那是電。我説，“為什麼我看不見？”媽媽説：“我不知道。去看看吧。”我左轉右轉，終於翻到一本書，“十萬個為什麼”，從中我知道為什麼我們看不到電，因為電是一種光，它的速度，我們的肉眼看不見，所以我們看不到電。

從那時起，我不知道是什麼，去翻書，獲得了很多知識。我是越來越喜歡學習。現在，我已經閲讀了“十萬個為什麼”，“五千年”，“安徒生童話”，“魯濱遜漂流記”，“開心作文”，“三國演義”等書，這些書讓我得到一個很多知識，這是我喜歡的，“三國演義”之最。它教會了我很多戰爭策略和軍陣。

讀書給我們帶來了很多的知識，讓我們在書海徜徉！

我讀書，我快樂作文10

書，是我生命的一部分。

我非常愛書 ，每天都離不開書。每次媽媽帶我上街，我都會纏着她陪我買書，我像尋寶似的找着我感興趣的書。爸爸媽媽都特別支持我，捨得花錢為我買書。現在，我的書櫃裏擺滿了各種各樣我喜歡的書。

書就像我的好朋友，我時時刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學就回家看書。我從六點多看到十點多，還不時發出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過來。原來媽媽要我洗澡睡覺，我説：“才七點多就睡覺啊！”媽媽才説；‘快八點了，小書蟲。’

當我沒看書的時候，我就渾身不自在，現在，書已經成了我最好的朋友了。

現在，我的作文水平也大大提高了，學會了在讀書的時候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運用，我非常高興。

我一天一天得長大了，一本又一本的`新書充實着我的頭腦。我有許多老朋友，也結識了許多新朋友。當其他小夥伴在公園快樂的玩耍時;我都靜靜的坐在書桌前，和我的好朋友------書在一起品味着屬於我們都快樂。

我讀書，我快樂作文11

一個人不管幹什麼事，都能給自己帶來無窮的樂趣。把那些千奇百怪的感受結合起來，就是一個樂趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經常碰的老朋友——書。

我經常看的，要數從我幼時，就開始陪伴我至今的故事書了。回憶童年，那時看的還是一些《三隻小豬》、《狼來了》、《狐假虎威》之類的用硬紙片做的書為的是識一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當有新收穫時，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂性地看些如《三國演義》、《西遊記》等的名著，不過也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節，而不注重作者所運用的詞句，語法，不過，這也足夠讓我品嚐到與故事中的主人公經歷同樣的事件的感覺，跌宕起伏的故事情節，讓我有了與以往不同的`新的“生活”；到了現在，我基本上看的故事書，是一些武俠小説，和我比較喜歡的一類情節性較強的書。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的語句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節了，從中，也有如幼時一樣的成就感。

還有一小類便是我年年都在學校定的雜誌。每當我在校拿到心儀的雜誌時，都會急不可耐地翻開細細品味，嘴邊漾着細細的微笑。它的內容比較廣，能帶給我各個方面的知識、新聞，增強了我的見識。

那些千奇百怪的感受，不計取數，書——知識的寶庫，給我帶來了無窮的樂趣。樂趣無處不在。

我讀書，我快樂作文12

今天是星期日，我已經把所有的作業都寫完了，所以準備去看課外書。我精挑細選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書，就坐在一旁津津有味地看了起來。

看着看着，我不禁感到自己很幸福，估計是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一隻極為容易產生幸福感的鴨子，她有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，笑貓經常和她在一起也覺得很幸福。大家應該都記得笑貓吧，沒錯，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那隻會各種各樣笑的貓。麻花住在一個極為美麗的小島上，那個小島有許許多多五彩繽紛的'花朵兒，一到夜晚就會有成千上萬的瑩火蟲提着它們的小燈籠飛過來，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛心形、圓形……聽着我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?

現在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達、杜真子他們都在張達外婆家的那片桃園裏，幫助巨人阿空搬運香甜可口的水蜜桃呢!他們聽着麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，每個人心中都很幸福。

整個下午我都沉浸在看書的幸福和快樂當中，真是樂在其中!

我讀書，我快樂作文13

從小我就喜歡讀書，我會被書中的人物和故事感動，但我讀書卻是快樂的。

我家中的書很多，《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等，我看書的速度很快，爸爸和媽媽經常説我看書囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書我至少都會看三遍，第一遍先是把書中的內容看明白，第二遍是把我沒看明白的認真看，直到理解為止，最後在温習一遍，細細體會書中的內容。

最近我們班開展了讀書活動，同學們回到家裏與家長比賽讀書，每個人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開始和爺爺讀書時，我都選自己最會讀的'課文和課外書來讀，但爺爺每次讀的都不比我差。後來我們決定從《笑話故事》中選幾篇來讀，看誰能用語言讓書中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類型，呵呵，終於和爺爺選題一致了，但爺爺的精彩表現，讓我自歎不如，不過我讀書經常和爺爺打成平局。

在這次的讀書活動中我的朗讀水平增加了，寫作水平增強了，還增加了許多知識。瞭解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峯……

我在讀書中收穫到了知識，我感到十分的快樂，因為有了現在的讀書活動，使我更加“愛”上了書本，因為有書讓我本來快樂的心情變的更加快樂；因為有書讓我不再浪費時間；讀書告訴我一個個藴含哲理的道理，我讀書、我快樂！

書是我成長中不可缺少的一部分，書是我開心快樂的源泉。我讀書，我收穫知識使我快樂！

我讀書，我快樂作文14

説起讀書，我倒有點兒經歷呢。

第一次讀課外書是我讀二年級的時候，那次我拿了一本高年級的作文書，很多字不會，連蒙帶猜地讀完。之後，我便越來越喜歡讀書了。不久，《紅樓夢》《三國演義》等名著代替了作文書。但真正讓我嚐到讀書的樂趣是三年級的一個夏夜。

那天晚上，由於店裏太忙了，爸爸媽媽決定吃過晚飯再洗澡。吃飯後，爸爸要急着洗澡。我忽然想起《十萬個為什麼》裏説“吃飯後不要立即洗澡”。於是，我馬上對爸爸告訴吃飯後不宜馬上洗澡。爸爸不屑地説：“小孩別管大人的事。”頓時，我覺得很委屈：“爸爸，如果你不信，我就找出那本書念給你聽。”説完，走進房間找出那本《十萬個為什麼》，翻到“吃飯後為什麼不能立即洗澡”念給爸爸聽“如果吃飯立即洗澡，那麼剛剛處於興奮狀態的`副交感神經就會馬上轉入抑制狀態，胃腸蠕動減慢，消化腺減慢，皮膚血管擴張，如果立即洗澡就使心臟增加負擔……當我把書合上時，爸爸驚呆了一會兒，就豎起大拇指誇道：“不愧是孝順女兒，今後你一定要多讀書，讀書能長真知。”我使勁地點點頭，心裏像喝了蜜糖似的，甜滋滋的。

讀書讓我快樂！從此，我更喜歡讀書了。

我讀書，我快樂作文15

書不僅是生活，而是現在、過去和將來文化生活的源泉。

書讓人歡樂，讓人淘醉，讓人長知識，讓人進步……

讀書，可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。讀書可提高我們的閲讀能力和寫作水平。讀書，可以使我們變的有修養。讀書，可以讓我們找到一份好工作。

我喜歡讀書。課間一有時間，我就會走向教室後的圖書角，隨手拿出一本《國小生優秀作文大全》，一絲不苟地讀起來，慢慢地我陶醉於書中。不知過了多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學們已經準備上課了。可我還想看書，我回到自己的位置，拿出了上課要用的書本，老師出了一道題題，其他同學都舉起了手，唯獨我沒有舉手，因為我還在想那書中的情節。老師叫我回答，可我並沒有從沉思中回過神來，旁邊的同學跟我説，我才站起來，不知道老師出的'什麼題，也不知發生了什麼事情。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個人要在書籍的世界裏，有自己的生活。我讀書我快樂。喜愛書，關愛書，書就是我們人生中的一部分！