【實用】六年級國小生作文合集九篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級國小生作文9篇，歡迎大家分享。

六年級國小生作文 篇1

今天這一天我們做了什麼呢？早上睡到八點媽媽才來叫我。媽媽給我準備的早餐有：荷包蛋、開洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋果和胡蘿蔔的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，裏面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來以後，她上班就很麻煩了。因為又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的.小寶寶睡覺，很辛苦。

幼兒園裏出來，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂樂妹妹玩了一會兒，我看到我送給妹妹的自行車和木馬還在那。然後我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫了幾頁拼音就就出發去游泳。今天游泳進行了測試。測試的內容是100米混合泳。我們遊得中等。遊得快的小朋友要遊200米。測試好又遊了幾圈。回家後我們就開始吃晚飯。有蝦、鯧鯿魚、南瓜、茭白。我吃飯的過程中，媽媽下班回來了。因為媽媽今天要加班，所以回來晚了。晚飯後我玩了半小時，就開始做運動。然後開始説日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺得今天一天非常好玩。

六年級國小生作文 篇2

六年級已是國小裏最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，國小生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而國中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味國小的.生活。

記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園裏、教學樓裏東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛着充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。

時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裏的電子產品和迷茫的眼神。

時間飛逝，人們不由得感歎它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變為另一個模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎麼不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!

看着眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想着我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金國小每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……

國小，我將要和你説再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入國中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶!

六年級國小生作文 篇3

翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地裏吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。

——題記

國小時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的最佳途徑。

但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。

後來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。

輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。

看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁卧聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士歎綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡粧濃抹似西湖。

再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天裏的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水複的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？

讀書可以使我足不出户，而卧遊千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅遊，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？

讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和温暖，是須臾不可或缺的.精神食糧。

高爾基曾這樣説過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬着，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”

是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”

六年級國小生作文 篇4

功成名就更要保持平常心：高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格，一種執著追求的精神。所做的哪怕是細小的事、單調的事，也要代表自己的最高水平，體現自己的最好風格，並在做事中提高素質與能力。

做人不要恃才傲物：當你取得成績時，你要感謝他人、與人分享、為人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習慣了恃才傲物，看不起別人，那麼總有一天你會獨吞苦果！請記住：恃才傲物是做人一大忌。

容人之過，方顯大家本色：大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助於問題的解決。對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的'態度，這種態度會使人沒齒難忘，終生感激。

做人要圓融通達，不要鋒芒畢露：功成名就需要一種謙遜的態度，自覺地在名利場中做看客，開拓廣闊心境。

知足者常樂：生活中如能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的，這就是最大的財富了。

不要太把自己當回事：不要把自己太當回事，才不會產生自滿心理，才能不斷地充實、完善自己，締造完善人生。

謙遜是終生受益的美德：一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人，謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個員工在生活、工作中不斷積累經驗與能力，最後達到成功。

淡泊名利無私奉獻：性格豪放者心胸必然豁達，壯志無邊者思想必然激越，思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權威。所以，社會要求成大事者能夠隱忍不發，高調做事，低調做人。

對待下屬要寬容：作為上司，應該具有容人之量，既然把任務交代給了下屬，就要充分想念下屬，讓其有施展才能的機會，只有這樣，才能人盡其才。

簡樸是低調做人的根本：在生活上簡樸些、低調些，不僅有助於自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽。

六年級國小生作文 篇5

我們家的電視機在每晚6點到7點之間總是非常“忙碌的”，要被不停的換台，這就是我們家每天上演的“搶電視節目”。

爸爸喜歡看體育頻道，各種體育新聞、體育比賽大都愛看，“搶電視”時還是不時用用在足球場、籃球場上學來的招數，要是這天他沒搶到電視，那這晚的電腦就是他的啦！

電視劇是媽媽的最愛，而且每晚“搶電視”時，也正是電視台播出肥皂劇的黃金時間，所以媽媽也時常搶得不亦樂手啊！

我則熱衷於科學節目，什麼探索頻道、動物世界，都是我每天的“必搶節目”。

看，我們家今天的“搶電視”節目又開始啦！

媽媽飛快的吃完飯，“笨鳥先飛”嘛，立刻衝到電視機前，打開電視就看了起來，我見媽媽已經搶到了電視，我也飛快地吃晚飯，心想：怎麼搶呢？忽然，我叫到：“媽媽！電腦上有你的電子郵件！”“啊？”媽媽急忙起身跑去看電腦，我趕快鑽着這個空子，跳上沙發，撥到探索頻道，津津有味的'看了起來。這時爸爸怎麼還不出動啊？真不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。我正放下遙控器拿起一個蘋果來吃呢，只見爸爸瀟灑的放下碗筷站起身，飛快地向我衝來，像一陣龍捲風似的把遙控器“卷”走了，悠閒地撥到體育頻道看了起來，這時正在直播一場足球賽，爸爸叫到“哈哈！好球！”，今天我的搶電視計劃又失敗了，就乾脆回屋寫作業去了。

這就是我們温馨又其樂融融的家！

六年級國小生作文 篇6

聽奶奶説，爸爸八歲就會做飯了，媽媽更厲害，姥姥説媽媽六歲就會燜米飯洗衣服了，我都九歲了還什麼都不會幹，真感到臉紅啊。我學點什麼？對就從掃地開始吧。

有一次我寫完作業了，媽媽不在家，家裏的地很髒。我心想“我把家裏打掃的乾乾淨淨媽媽肯定會表揚我的”我把大卧室掃完後累的我不能辦，這時媽媽回來了，我趕快站起來去掃中卧，這時媽媽看我掃地姿勢不對，媽媽就提醒我。我一邊掃地一邊説：“那裏不對？”媽媽走過來拿着掃帚給我演示了一遍，我很快就學會了，最後這點地小菜一碟了。然後就開始拖地，可是我還不會拖啊，我只好再次請教媽媽了，媽媽耐心的'教着我，我也耐心的學着，很快我就學會了，拖地真的很累，媽媽一天天真的很辛苦，我要好好學習回報媽媽！

託完後媽媽誇我是個聽話的好孩子。

六年級國小生作文 篇7

小朋友，你喜歡什麼歌呢？可能是《同一首歌》《我的未來不是夢》《隱形的翅膀》……但我最喜歡的還是《北京歡迎你》。

那個時候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中國舉行奧運會。在電視上看二零零八年奧運會開幕式的前幾天，我開始準備聽為迎接奧運會表演的`歌，因為我的好朋友劉騏愷一家要到我家來聚餐。我就準備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的：“迎接另一個晨曦，帶來全新空氣。氣息改變情味不變，茶香飄滿情誼……”這首歌表達了北京人對各國人民的熱愛與歡迎。裏面有一些句子，我很喜歡。比如：“北京歡迎你，像音樂感動你。讓我們都加油，去超越自我。”

我想《北京歡迎你》這首歌，不光是指首都人民歡迎各國朋友來北京參加、觀看奧運比賽，而且也表達了中國人民對世界人民的歡迎之情。

這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。

六年級國小生作文 篇8

我的奶奶今年六十多了，一頭黑髮，一點也不象六十多歲的人，怪奇怪的。

奶奶很愛乾淨，夏天幾乎天天都把屋子裏裏外外樓上樓下都擦一遍。在牀下滾一圈都沒有灰塵粘在衣服上。

我奶奶有一點嘮叨，我一獨自出門，奶奶就什麼“小心車呀！”、“放學快回家呀！”、“不要和陌生人講話！”説一遍。我都倒背如流了，不過我也知道她是為我好。

奶奶現在退休了。在老年大學學習拉琴和寫毛筆字。奶奶拉二胡拉得挺好聽的，拉了很多曲子；她字也寫得挺好看的`。那股子幹勁比青年人還足一千倍，越看越不象一個六十多歲的老人，倒象箇中年人。我崇拜我的奶奶，也敬佩奶奶的那股子幹勁。

有一次奶奶拉二胡的時候，有一首曲子奶奶就是拉不順。奶奶也急了，便一遍又一遍的拉了起來。一會兒停下來琢磨一段音，一會兒又一遍遍的摸索怎樣拉快，那仔細的樣子真象在研究一個重大的謎團。終於，皇天不負有心人，奶奶越拉越好，越拉越順，“攻”下了這首曲子。奶奶高興極了，我們也為奶奶高興。我想，我做什麼時，好象總會半途而費，我真該學學奶奶的精神。

奶奶在遇到困難的時候，總會努力闖過，我有時卻退縮了。奶奶那麼大年紀了，還有年輕人的鑽勁，我真佩服奶奶。我應該多給自己施一點鑽勁，這樣來做事情，就可能會事半功倍。

六年級國小生作文 篇9

大年三十到了，終於等到了這一天，我可以痛痛快快地熬夜、看春節晚會、吃錢餃，三十的錢餃可是與眾不同的！

下午到奶奶家的時候，我看見奶奶正在包錢餃，於是，我也趕緊洗手，湊到奶奶跟前説：“我也要包錢餃。”奶奶很爽快地答應了，還給我一把椅子，我坐在上面像大人們那樣認真地包起錢餃來。以前我也包過錢餃，已經很熟練了，就是包出來的錢餃有點兒瘦，就像我一樣。但是今天包錢餃和以前不太一樣，要在幾個錢餃裏包上硬幣，剛開始我不知道怎麼放硬幣，把硬幣橫着塞進了餡兒裏，可是怎麼包也包不起來。我看見奶奶是豎着放硬幣，於是，我趕快把那枚硬幣抽出來，豎着放到餡兒裏，這樣就很容易包起來了。我一共包了兩個帶硬幣的錢餃。聽大人們説，誰吃到了帶硬幣的錢餃，就會有好運氣，我盼望着趕快到十二點，這樣就可以吃錢餃了；但是我又很擔心，萬一我一個帶硬幣的錢餃也沒吃到，那可怎麼辦呀？

看着春節晚會，時間不知不覺就過去了，快到十二點了，爺爺開始忙着煮錢餃，我默默地在心裏祈禱：希望我吃到的硬幣最多，希望我今年有更多的好運氣……

終於可以吃錢餃了！桌子上擺着好多碗，碗裏裝滿了香噴噴的錢餃，哪個碗裏的錢餃是帶硬幣的？我想了想，挑了一碗最多的，這樣中獎率會高一些。胖胖的錢餃挺着大肚子，好像都是帶硬幣的.，我夾了一個胖錢餃，一口咬上去，“哎呀，什麼東西咯住了我的牙？”原來是一枚硬幣，看來今年的運氣不錯呀，第一個錢餃就吃到了帶硬幣的，真是太開心了！要是這碗裏的每一個錢餃都包着硬幣，那該多好啊！我一邊想一邊繼續搜索着，把錢餃一個個消滅掉。剩下五六個錢餃的時候，我實在等不及了，把它們的大肚子都捅開，找到了兩枚硬幣，哈哈，今天我的收穫真不少，一共吃到了五枚硬幣，今天吃錢餃真給力！

我的嘴巴想把剩下的錢餃都吃完，可是肚子連半個錢餃皮都吃不下了，只能看着錢餃被端進廚房裏。明天我要繼續吃這些錢餃，再把剩下的硬幣也吃出來，於是，我乖乖地上牀睡覺，希望明天早上趕快來到！