快樂都去哪了作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂都去哪了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂都去哪了作文1

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照…”每當聽到這句歌詞時，我不禁都會暗暗叫屈。曾經那無憂無慮的時光去哪了？彷彿一夜之間，它們就像飛舞的泡泡般從我舒適愜意的生活中飛走了。

早晨，東方剛露出魚肚白，黎明的曙光打破了天空的寧靜，在空中緩緩綻開一抹微笑。回想起小時候的我是多麼自在，安安適適舒舒服服一覺睡到自然醒，起來後還有想噴噴的愛心早餐和無微不至的關心問候。而現在呢？不僅要在睡眠惺忪中迎接“河東獅吼”，還要用堪比機器人的速度刷牙洗臉，坐在飯桌前，我不禁在心裏哀歎這“可怕”的瞬間。

走在上學的路上，小時候的我總像一隻歡聲笑語的鳥兒，一邊唱着“太陽當空照，花兒對我笑”，一邊絲毫不顧忌他人眼光地手舞足蹈。再來看看現在的我吧！一邊要回想着上課所學的知識，一邊還要對即將到來的考試而提心吊膽。太陽暖洋洋地打在我的身上，雲朵慵懶地溜過天空，我望着它們，心中好生羨慕，此時的我就像一隻囚禁在鐵籠中的小鳥，暢望着外面的美麗風景卻不能漫遊其中；衣食無憂但總覺得心中會泛起不平靜的波瀾。

“丁零零…”上課鈴打響了，一年級的小孩子們歡笑着飛奔向知識的殿堂——那個令他們無限神往的地方。而我們畢業班的學生卻只能埋頭苦做堆積如山的卷子，唉，六年寒窗苦讀，到底何時能換來那金榜題名時呀！真可謂“哀民生之多艱”呀！

丁咚丁咚，一陣並不熟練的琴聲透過我家的窗子向外飛揚，不用猜你也知道，那黑白鍵交錯的世界裏浮現的是我的手指。我曾不止一次地想象過自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交織變幻，琴聲如流水般悦耳動聽……可每次，現實都將我擊敗了，氣的我好幾次都想做“甩手掌櫃”。

“小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好”。聽到這句歌詞，我眼前又浮現了那一幕幕。那些快樂的時光就這樣從我指縫間溜去了，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，讓人悲傷亦無奈。

然而，樹苗唯有風吹雨打才會長為參天大樹，“梅花香自苦寒來”也不是道聽途説，成長的道路上有酸也有甜，我想這就是它的奧祕吧！

快樂都去哪了作文2

清涼的夜，疏星錯亂，遠處都模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前，靜思默想，清風拂過，那些謝幕的往事，如一場熱鬧終了的話劇，業已紛紛退場。

曾經，我們早上醒來時，媽媽總是用輕柔的聲音叫我起來，那時即使心裏有一百個不情願，但為了媽媽那愛意濃濃的呼喚聲，也寧願立馬起牀。而現在每天早上，媽媽總是用“河東獅吼”來叫我：“幾點啦！還不起來，學還上不上。”聲音如雷貫耳，不想起都不行。

曾經，我們吃早飯時，就是不想吃，閉着嘴甩着頭，每次都要媽媽喂，我才肯吃一口，要不，我一口都不吃，即使那樣，媽媽也從不發脾氣。而現在，我只要不想吃，媽媽一定會説：“別廢話！”或者“愛吃不吃！”我迫不得已，也只好湊合吃點了，唉！

曾經，放學回到家裏，我總是使出各種招數來和爸爸媽媽爭奪電視遙控器，為了能看上我自己最想看的動畫片，爸爸媽媽總是“搶不過我”。而現在，我早已忘了電視長什麼樣子了，為了手機不被拿走，我使出渾身解數——一哭二鬧三上吊，可是這絕招也已經失靈了，每每臨近考試的時候，手機一定會被收走，再看看他們那堅定的眼神，儼然就是在説：“上吊——可以有，手機——真沒有！”

曾經，我十分自由，和夥伴們有一個“敢死隊”，常常上樹捉蟲，下樹打狗，沒什麼不敢幹的，那叫一個無法無天。而現在，只要動一點玩的念頭，立馬就被嚴厲阻止了，我用一種乞求的眼神望着媽媽，媽媽卻説：“沒用的，待着吧！”

曾經，我常常因看電視而熬夜，雖然困，但是很開心，從未因熬夜而挨説、捱罵。而現在，晚上總是被強制睡覺，電視是不可能看的，大人總是説“明天要上學，快點去睡覺！”所以我晚上很早去睡覺了，打消了看電視的想法。

曾經，週六週日我常常是感覺不到累的，在中午時，瘋跑個三四圈，汗濕透了衣服，別提多快活了。而現在一天四節補課班，腦子真是不夠用了，那叫一個累，心累啊！

無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了童年的印記，我努力回憶着曾經快樂的日子，但記憶的容量是有限的，再怎麼回憶，也想不起一絲痕跡。

窗半掩着，風把我的思緒吹亂了，讓人不知所措，我望着窗外的夜色不免感歎：“快樂啊，怎樣才能把你留住？”

快樂都去哪了作文3

大家都説，要快樂地生活，可是我在這長大的過程中，正漸漸失去快樂。

小時候每天早上起了牀，都能看上一個小時的電視再去上學。在路上從不用我拿書包，我可以慢慢走，一邊看風景一邊和人打呼。可是現在不同了，每天早上，就連吃飯的時間都快沒了，要不快吃連飯都吃不完，就要急急忙忙去上學。家長不但不問我吃沒吃飽，反而還説：“拿着書包快走，我要鎖門了。”我只能拎着書包不情願的走出門去。

小時候課堂上永遠都是快快樂樂的。老師會用她温柔的聲音來給我講，可是現在不同了。課堂上死氣沉沉的，老師嚴肅地板着臉，我們都無精打采的，老師還總是説我們一個個不愛學習，不認真聽講，不愛發言。

小時候，體育課的時候，老師總是帶着我們玩這個，玩那個，總是逗我們開心，可是長大了，體育課也快要消失了，不是語文搶，就是數學搶，一年上不了幾節體育課。每當我們發出抗議時，老師總用一句話來説我們：“體育課有什麼好玩兒的不就是瘋玩兒嗎？還不如多做幾道題，讓你們考高分。”

小時候，放學了，可以在一片空地上和小夥伴們一起玩一玩兒，也沒人説，也沒人管。可是現在不同了，每天放學回家只能在“題海”裏遨遊，家長在旁邊坐着，連上個廁所都要和家長請假。題寫錯了，家長還會劈頭蓋臉的把你罵一頓：“這麼簡單的題都做了幾遍了，我都會了，你還不會怎麼學的。”我也只能聽着。而且每天晚上還要學到八點多才能睡覺。

以前每次放暑假我都能睡到自然醒，起來還可以打遊戲，中午有睡午覺的時間，每天都很輕鬆。可是現在不同了，每天不是一睜眼就去寫作業，就是在各種補習班中來回“奔波”，中午只有吃飯的時間，根本就得不到休息。

時間就這樣一天一天過去了，我的快樂越來越少了，更多的是無奈的歎息。我的快樂都去哪兒了？請你告訴我，好嗎？

快樂都去哪了作文4

站在風裏，有花的芬芳，草的綠影，依稀記得，我曾在這裏，留下過最純真，最快樂的笑容。

窗外的天，很藍，有鳥的翅尖劃過，卻難覓蹤跡。樓下，路邊的樹在陽光裏投下斑駁的樹影。草叢間有星星點點的淺紫和鵝黃。這麼明媚而美好的景色，若是沒有笑容，豈不辜負了它？可我卻不想笑。連一點點的微笑，都不想再給予它們。忽然想起小時的自己，一根棒棒糖，一個洋娃娃，甚至小到一株剛冒出嫩芽的小草都可以讓我快樂無比。可是現在呢？

我問自己，快樂都去哪了？是過重的學業壓力噬殆了？還是漸漸走向成熟的心智已不再滿足從點點小事中尋找快樂了？要麼就是快樂不想在我們身邊逗留，擅自離家出走了？

幼年時的我，會因看到大鳥給雛鳥餵食而喜不自禁，會因得到母親的小禮物而欣喜若狂，會因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑，會因老師的一句鼓勵而喜不自勝……那時的自己，或許還真的很幼稚，可那時的我卻快樂無處不在。如今沒了兒時的任性，貪玩，幼稚，也就沒了那時的快樂。

風在腳邊打了個旋兒，捲起空中的灰塵。地上有我的影子，被陽光修剪的好長好長。忽然我懂了，快樂還在！也許是我長大了，成長才讓那些曾經幼稚而渺小的快樂不再顯眼。因為我想要的快樂，更大，也更多。

成長的旅程是孤獨的，為夢想奮鬥的路佈滿荊棘，坎坷無比。這一路上，或許真的是痛苦大於快樂，挫折多於順利。就算跌跌撞撞，頭破血流，我也無怨無悔！我相信夢想真正實現的那一刻，才會是我一生中最美好，最快樂的時候。

我仍站在風裏，看暖暖的陽光灑滿大地。遠處傳來淡淡的青草香氣，蝴蝶在星星點點的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽光在樹叢間偷偷溜過落下的點點光斑，像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑，這樣明媚的天氣，正適合我這樣美好的心境。

快樂都去哪了作文5

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我已經成為一名中學生，隨着年齡的增長，我的煩惱也漸漸多了，快樂也隨之變少。

小的時候還沒上學，我的生活無憂無慮，一覺睡到自然醒，醒來後吃過早飯就找小夥伴玩。可是現在上中學了，每天都是鬧鈴逼我起牀，明天早上我都在趕時間，每天除了學習還是學習，讓我愁眉不展。

小時候，我的玩具滿地是，要什麼有什麼，汽車、飛機、皮球……可現在，我的卷子滿地是，語文、數學、英語……各科的分數就是金錢，玩具就靠考分來換去，所以，我明天拼命地學習來換取高的分數。

小時候，上了學，老師和藹可親，課講得生動有趣，有時候還給我們講倆個故事，我們都喜歡上學，可現在，老師站着高高的講台上，雖然沒有拿戒尺，但是威嚇力十足，令我望而生畏。

小時候，我們一家三口每天都去外面轉一轉，聊一聊天，看一看電視，幸福的很。可現在，公園裏少了我們的身影，家裏冷冷清清，我被作業壓的喘不過氣來，耳邊還響着媽媽的催促：“快點寫，這點作業還寫這麼長時間。”電視遙控器也早被遺忘在某一個角落。

小時候，週末到了，媽媽常常帶我去海邊撿貝殼，家裏貝殼積攢了一盒又一盒，可現在，那幾盒貝殼已不知道去了那裏，我真想再去海邊撿幾枚貝殼回來。

小時候，放假了，爸爸媽媽經常帶我出去玩，我每天都很高興，我每次出去玩都能長很多見識。可現在，放假的一多半時間被寫作業用，剩下的那一點時間也被補習班所佔領。我每天也都習以為常。就這樣，媽媽也不放過我，每天的卷子也是源源不斷地向我湧來，搞得我頭暈眼花。

我的快樂就像風兒一樣悄悄離我遠去，我想把它找回，可是，我知道那是不可能了。可能，只有把我快樂的小日子無情地捨棄了，我才能不斷地成長吧。

快樂都去哪了作文6

有人説，長大讓我們擁有了強健的體魄；有人説，長大讓我們擁有了敏捷的思維；而我卻説，長大讓我們失去了很多很多……

小時候，我們在上學路上經常互相唾沫橫飛地聊着：“遊戲玩得怎麼樣？要不要我帶着你玩遊戲啊？”當時的`我們恨不得把所有的時間換為人物、等級和段位；現在，我們上學路上經常竊竊私語：“作業寫完了嗎？我們要不要對一下答案？”現在我們恨不得把所有的時間換為單詞、散文、方程式。以換取考試後老師與家長的微笑。

小時候上課，老師總是帶着和藹可親的面容。偶爾有一道題不會，老師也會面帶笑容地説：“以後上課多注意聽講，先坐下吧。”現在上課，老師彷彿是一個吝嗇的地主，不願施捨一絲笑容給我們這些“農民階級”，偶爾有一道題回答不上來，老師的怒斥便轟炸過來：“怎麼聽的講啊，這麼簡單的題都不會，知識點抄十遍，放學必須交上來！”

小時候上信息課，我們都樂得一蹦三尺高。現在上信息課，我們玩電腦的興致被老師的一句話殺得“江山破碎，兵敗而逃”：“你們還想着上信息課呢，這次期會考試，全年級排名倒數第二！我從來沒有見過你們這樣不思進取的學生，都給我留下下寫練習題！”

小時候放了學，我們經常拉幫結夥去公園裏瘋玩，直到很晚才會回家。現在，我們經常結上垂頭喪氣的小隊伍去補習班補課。接着又急急忙忙地回家去應付老師留下的無數“題兵題將”了。好不容易寫完作業，“魔鬼”的聲音又傳了過來：“快點寫這周我留給你的半本卷子，別又週日晚上寫到十二點！”

小時候到了假期，各種各樣的旅行行程滿滿地佔據了我全部的行程安排，可以只留下一點時間寫哪幾乎沒有的作業。現在的假期，“咱們沒有語音環境，去學學英語吧”“現在很重視古文，咱們學學國學吧”“你的作文實力有待提升，咱們學學作文吧”“你的數學解題思維不行，咱們學學數學和奧數吧”……在老媽的“莘莘教誨”中，我默許了光陰的陷落，心智的無主……

長大，帶給了我們許多許多，也讓我們失去了許多許多……

快樂都去哪了作文7

有的人説，快樂隨着長大愈發有了深刻的意義；有的人説，快樂隨着長大愈發地存在於生活中的方方面面；而我卻要問問快樂都去哪了？隨着我們的長大，快樂漸漸離開了我們。

還沒有上學的時候，我和小朋友們經常一起玩耍，經常一起交流各自都在玩些什麼，“你還玩這個呢？我早就不玩了。”而現在，見了面，主題變成了學習，“唉，這麼多的作業，寫了半天，剛寫了這麼一點兒。”“啊？你寫得這麼快？我還沒動呢！”

剛上學的時候，我的心裏裝着一個念頭：給老師留個好印象，於是課堂上我總是積極發言，且沒有任何壓力，答對了更好，答錯了繼續努力。答對了，老師會露出笑容：“答得很對！”答錯了，老師會説：“不對，再多讀讀題再發言。”那時的舉手是無比的容易，到了現在，舉手之前，多了一份猶豫：壞了，萬一答錯了怎麼辦？萬一被老師罰站了呢？還是檢查檢查再説吧。即使答對了，老師也是依舊嚴肅，點點頭便令我滿足；答錯了，老師則會歎一口氣：“唉，你怎麼讀的題……”一聲歎息，讓我真切地讀到了她對我的失望和焦慮。

國小時到了課間，我們大家像一窩蜂似地衝出教室，盡情地玩耍，聽到上課鈴才氣喘吁吁地跑進教室。到了現在，課間，老師會説：“還有最後一道題，講完了再下課。”終於下課了，剛走出教室，上課鈴響了，來一個急剎車，撒開腿往回跑已是常有的事。

國小時到了科任課，我們不是一溜煙跑到專屬教室，就是在班裏，不停地談論：“太棒了，今天終於能學這個了。”“切，我才不喜歡學這個呢。”而到現在，哪怕有一節科任課，大家不再討厭學這個那個，而是發現感歎：“終於不用學主科了。”而大多數時候，跑到教室，發現門窗緊鎖，老師也不見了蹤影，回到本班聽到班主任説：“最近一段時間老師有事，這一段時間的課由我來上，今天我們考試。”班裏整齊的撕卷聲，暗藏着大家“啞巴吃黃連——有苦説不出”的痛苦。

快樂都去哪了？忽然想起席慕蓉的一段話：“一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會再回來，是我這僅有的一生中，僅有的一條定律了。那麼，既然是這樣，我又何必對某些事戀戀不捨呢？

成長的意義或許就在於，只有果斷地捨棄一些東西，我們才會收穫更多。

快樂都去哪了作文8

春天來了，冬天脱下雪白的銀裝；夏天來了，春天卸下淡雅的粧容；秋天來了，夏天帶走炙熱的空氣；冬天來了，秋天帶走枯黃的樹葉……然而，成長的到來，又把我們的快樂帶到哪裏去了呢？

小時候的課上，老師在黑板上寫字，我們在台下畫老師，一邊畫一邊捂嘴竊竊私語：“哈，你畫得真逗！”。“我畫得比你好！”……而現在，老師轉過身寫字時，我們在台下卻神經緊張，手上的筆也在飛速記錄着，生怕抄的不夠快就被擦掉了。

小時候的課間，我們不是待在座位上天馬行空的幻想，就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現在，課間只是10分鐘的自習時間，我們能做的就是抓緊一切時間寫作業，直至整個班，甚至是整個樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。

小時候放了學，大家總會這樣問：“嘿！去我家玩吧。”而回答總會是：“好啊！”、“太棒啦！”。然後，一羣小小的身影就會在大街小巷穿梭嬉笑着。可現在，放學後的情景總是這樣的：一句匆匆的“再見”或“明天見”之後，每個人都急忙的趕回家中，一頭扎進無邊無際的“題海”裏“遨遊”。

小時候，週末和假期對我來説就是吃不完的零食、玩不膩的遊戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番，然後舒服的宅在家裏看電視、打遊戲。而現在的假期，卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業。就連交朋友都變得機械，問一問成績，問一問補習班數量，在這個補習班見過的人，説不定在下一個課外班還能遇見。

小時候的快樂似乎是被我們日漸忙碌的學習生活給擠了出去，但每一次成績的進步，每一次獎章的獲得，每一個成就的取得，那種歷經辛苦後的收穫的感覺，難道不也是快樂嗎？

也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂，但我相信，就像春天走了會把夏天帶來那樣，成長也會把充實緊張的快樂帶來。

快樂都去哪了作文9

有人説：“快樂在我的旁邊無處不在。”也有人説：“還好，每天我還蠻快樂。”而我只能説：“唉，我的快樂已經徹底消失了。”

曾經在我上幼兒園時候，在早晨，媽媽躡手躡腳的走到我的牀邊，温柔地對我説：“睡醒了嗎？媽媽給你做了海鮮鮑魚炒飯。”我興奮地從牀上蹦下來，大喊：“媽媽萬歲，我愛你”而在我上了六年級，媽媽每天都是在我耳邊大喊：“快起牀吧！遲到了！湊合吃一口，我做了鹹菜和粥”。我敢怒不敢言，只能暗暗叫屈：“唉，又是湊合！”

曾經，到達幼兒園門口時。媽媽都會給我一個大大的吻，説：“寶貝，加油！只要你聽幼兒園老師的話，媽媽們就給你買最新版的玩具。”我會邁着大步，開心的走進幼兒園門口，而現在，當到達校門口時，媽媽會露出狼外婆的嘴臉，説；“幹什麼？快走呀！還等我送你進去嗎？人家都已經在教室裏讀書了！”這時，我就會低着頭，咬着牙想“哼！你一點也不愛我！每天都約束我的自由！什麼都管着我！”

曾經，在老師講故事，我發睏時，老師會過來，親切地説：“寶寶，困了嗎？老師講個笑話吧！”每次，我都會點着頭，説：“行！行！行！”而每到老師講完，我都會捧腹大笑，立馬不困了。而現在，當我發睏的時候，老師都會讓我回答她提出的問題：“由你來回答一下這道題！”而我在發愣的時候，老師會叫一個好學生來回答，繼而衝我大罵：“就你還困？不聽講？學學人家！人家為什麼那麼好？好好反思反思！去！出去聽去！”這時，我就會紅着臉出去。

曾經，當我和其他同學起衝突時，老師會過來，笑着説：“只要你不打架，老師就獎勵你個小玩具。”這時我就會很高興，再也不理那個人。而現在，只要跟同學有了肢體接觸，老師就把我帶到保安室，對我喊：“快點，給你父母打電話，讓他們來。”父母來了，把我臭罵一頓，而我還需給老師認錯。

現在，每當我看到別人高高興興地去上學，我會不由得心想，怎麼別人的生活裏全都是花紅柳綠，而我的生活裏咋全都是雨雪冰霜呢，我的快樂去哪兒了？

快樂都去哪了作文10

歲月如刀，人們問嬌豔的容顏都去哪了；樹葉飄落，人們問爛漫的春天都去哪了；但此刻的我卻想問問四海八荒的上神們：“我的快樂都去哪了？”

早上一睜眼，耳邊就響起了父母如雷貫耳般的吼聲：“早上起這麼晚，為什麼就這麼懶呢”“提前把書包整理好，天天跟你説也不長記性”……一天天耳邊就有沒完沒了的嘮叨，簡直快要受不了了。想想小時候，每天父母都輕聲細雨的叫我起牀，我的耳朵裏就像灌進了一縷春風，温柔無比，那時候我就會十分乖巧的起牀，想想小時候真好，跟現在一比，我忍不住想起：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”

上學的時候，同學説話都竊竊私語，生怕被老師聽到而惹禍上身，我跟同學一般都談論這些：“喂，你作業寫完了嗎？啊！你沒寫完！那你可如何是好，進教室就要收作業了，你忘記了嗎？完了，你今天必死無疑了，你肯定會被老師罵的狗血噴頭，算了，説什麼也沒用了，祝你好運吧。”再想想小時候，同學們都歡聲笑語的，平時都談論，你玩什麼遊戲啊？我也玩那個，現在與小時候反差太大了，我忍不住想起：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”

上課回答問題，每個人都要進行反覆推理才敢舉手回答，假如回答錯誤，就會迎來老師暴風雨般的批評：“這麼簡單的的題都回答不上來，這是考試必考的題，這都答錯了。考試怎麼得分，你也不用在課堂上待了，出去罰站吧！”想想小時候，即使回答錯了，老師也會表揚你：“有勇氣，只要能站起來回答問題就值得表揚，還有你的回答很接近正確答案了，繼續加油。”老師刺耳的訓斥打破了我的回憶，我忍不住想起：“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”

週末，會有很多作業和卷子堆在我的書桌上，把我壓得喘不過氣來，但耳邊卻不時的響起媽媽的催促聲：“這麼點破作業還沒寫完，你這效率也太低了”這時候我想起小時候週末的瘋玩，我忍不住想起：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”

面對小時候的快樂是多麼的美好，我忍不住停止了回憶並面對不快樂的現實，現在根本找不到快樂的影子，我面對如山的卷子，我忍不住想問：“快樂都去哪了？”

快樂都去哪了作文11

時光飛逝，人們問時間都去哪了；寒風呼嘯，人們問夏天都去哪了，而我卻想問問，我的快樂都去哪了？

自從上了國小之後，我發現，我的快樂在慢慢的減少着。小時候還沒上學，我和小夥伴們玩得很開心，只要是我在家，會立刻找他們玩，整個小區都會傳來我們的笑聲。而現在，我們想見面就要靠下課那幾分鐘，我們現在玩得只是普普通通的猜拳遊戲，現在的小區安靜極了，沒有我們的歡笑聲。

在小的時候，我們經常談論的是：你今天玩了什麼遊戲呀？明天我們玩什麼遊戲？這個遊戲要怎麼玩呀？等等。而現在我們談論的話題是：“你們老師留了什麼作業呀？”“你們老師怎麼留了這麼多的作業呀？我們老師留的作業可少多了……”

小的時候，早上睡覺睡到自然醒，沒有人打擾，醒來時候總會聽起媽媽和藹可親的一句温柔的話語：“孩子，醒了呀，餓不餓呀，想吃什麼都和媽媽説，媽媽這就去給你做。”而現在，每天早上總能聽見這雄獅般的怒吼：“起牀了，都六點半了，再不起牀就遲到了，快點的，自己拿着錢，出去買早飯去吃。”

小時候，每當我出去玩時，媽媽總是跟在我的後面，替我拿着一切物品，每當我問起媽媽累不累時，媽媽總會微笑的告訴我不累。而現在，每當我想讓媽媽幫我背書包時，媽媽總是嚴肅的對我説：“自己的事情自己做，你小的時候我可以給你揹着，但是你現在長大了，就應該自己背，我是不會幫你的。”唉，差距啊！

小時候，在上課回答問題回答錯了，老師也會鼓勵我，對我説：“回答的很好，下次繼續努力。而現在，上課回答問題回答錯了，老師就會嚴厲的批評我們，説：“怎麼上課又不聽講呀，出去罰站，另加三百字檢討，中午放學前交給我。”唉，悲哀了。

快樂的時光總會過去，雖然快樂的時光過去了，但是我獲得了知識，獲得了成長，正如同一句古話：有得必有失。在以後，我們會丟失很多東西，但是，我們一定會收穫成功的。

快樂都去哪了作文12

有人説，長大了，收穫的是知識，失去的是舒適的生活。還有人説，長大了，得到的是成熟，失去的是父母的呵護。而我卻要説，對於我們來説，不論得到了什麼，失去了小時候的快樂是一種無法彌補的不幸。

小的時候，每天早上媽媽都不會叫我起牀，都會讓我睡到自然醒，有時候還對我説：“孩子，睡醒了嗎？沒有的話再睡會兒吧，一會兒我叫你。”那個時候，我幾乎可以睡到中午。可現在呢，每天早上睜開眼，還沒等到神志清醒呢，六點鐘的鬧鈴就很討人厭地響起來了。我不得不認命地起牀，穿好衣服，收拾東西，打扮自己去了。

小的時候，每天上課，老師叫我回答問題，有時候我不會答，在那兒站了一會兒，老師就會很和藹、很温柔地跟我説：“沒關係，不會不要緊，只要聽了就很好，我給你講講。”可現在呢，只要跟同桌説一句話，老師就會讓我站起來，回答老師剛才説的問題。只要不會，老師就會很氣憤地説：“你聽沒聽講！我剛才説的問題你為什麼不會？你去後面站5分鐘去！“

小的時候，下課了，我都可以很開心地和同學玩耍、嬉戲，都不用擔心會被批評，會被罰。那個時候，我可以自由自在地和同學討論電影、遊戲、電視劇、書籍之類的課外活動。可現在呢，下課鈴響了，老師還要再講幾分鐘才能下課。説是下課，其實也不然，幾乎就是上個廁所，接個水回來就上課了。

小的時候，每當上體育課，我都是很開心的，體育課上也不限制什麼必須要做的活動，無非就是跑兩圈，再走一圈，之後就可以愛幹什麼幹什麼去了。可現在呢，一到有體育課時，大家都要擔心不能上。上課的時候，站隊站不好就要站軍姿，站完軍姿就要做操，做操之後就沒有特別長的時間來自由活動了。

不知不覺間我已漸漸地長大，卻總是會懷念小時候的自己，恍然間明白了小時候的快樂何其珍貴！為什麼我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？而長大的代價，是不是就是心裏有填不滿的寂寞。

快樂都去哪了作文13

楊柳枯了，人們問春天都去哪兒了？頭髮白了，人們問時間都去哪兒了？而我，則想問一下，我們的快樂都去哪兒了？

小的時候，早上起牀從來都沒有鬧鐘聲，每次都可以睡到自然醒，無憂無慮。而現在，每天早上六點半就響起了鬧鐘，剛剛睜開睡眼，便又聽見了媽媽的嘮叨聲：“快點起牀，要不上學又要遲到了！趕快刷牙洗臉去！速度！別磨蹭了！快！”

上學的時候，以前在路上遇見自己的小夥伴，總會討論“你玩什麼遊戲呀”“我也玩過了”之類的話題。而現在，也只有在老師沒有注意的時候才會小聲地問一句：“昨天老師罰你寫的五遍寫完了嗎？沒寫完趕緊寫吧，要不又要挨老師批了！”

上體育課時，以前總是一次也不缺，歡呼聲都快把房子震塌了，盡情地在操場上嬉戲打鬧，十分快樂。而現在呢，只有坐在教室裏聽着正宗的“河東獅吼”了：“上體育課？做夢呢？考試考成什麼德性了，還想着上體育課呢。都給我留下做卷子！誰也甭想出去！”唉，悲哀呀……

上文化課的時候，以前叫起來回答問題，就算回答錯了，老師也會親切地叫你坐下，再叫別人回答。而現在就不一樣了，只要你答不上來，老師就會憤怒地大吼：“都聽什麼了？這麼簡單的問題你都不會？給我後邊站着思過去！”

放學回家，以前總是沒啥作業，想看電視就可以大膽去看，想下樓玩就下樓玩，很快樂。而現在一到家就得鑽進漫無邊際的“題海”之中，耳邊還總會傳來媽媽的嘮叨聲：“快點寫！就那麼點作業你想寫多長時間？效率！”

星期天，以前媽媽總是帶我去看電影，而且還帶我去吃好吃的。而現在，除了沒玩沒了的作業，還有更多的卷子等着我！媽媽在一旁不但不鼓勵我，還説：“效率！效率！寫不完晚上別睡覺了！”唉！

快樂都去哪兒了？媽媽總是對我説，有得必有失，成長讓我們失去了很多很多，但只要能夠茁壯地成長，我亦無怨無悔！

快樂都去哪了作文14

有人説，成長是一劑良藥，苦澀。有人説，成長是一抹白雲，明麗。而我卻要説，成長就是一幅黑白畫，雖然意藴深長，卻少了一些兒時的絢麗。

回憶童年，每個清晨媽媽總是用温柔的聲音把我喚醒，用一頓豐盛的早餐為我開啟新一天的生活。如今，一聲河東獅吼直接把我從被窩裏揪出來，聽錄音，背提綱……吃早餐的時間已經壓縮到了讀秒級別，常常是拿起一塊乾巴巴的麪包，放入嘴裏，還沒來得及細細品味，就直接奔向學校。

小時候，老師總是和藹地為我們講題，回答錯了，也會向我們擺擺手，並説：“沒關係，下次要繼續努力哦！”可如今，老師板着陰沉沉的臉，拿着大格尺敲着黑板，“這個是重點，給我記下來。”“這個考試必考，你們為什麼還不記，就這樣還想考試？”

小時候，還沒下課的時候，我的心就已飛出寬大的窗户，到了寬大的操場上。一聽到下課鈴，便飛奔出去，到操場上無憂無慮的玩。現如今，老師口中的“再講兩分鐘”已經成了不能下課的鐵律，就這樣，我們在這世界上最漫長的兩分鐘裏，“盡情徜徉”在習題的海洋，“任意翱翔”在公式的天空，曾經的嬉戲和玩耍，已經變成昨天遙遠的回憶。

小時候，上體育課的那幾天是最興奮的。從早上開始坐到座位上，我心中的小鹿撲通撲通的亂跳，只要一聽到上課鈴，我們就飛奔出去，像小鳥在天空中暢遊一樣在操場上瘋跑。現如今，只要上體育課，老師就會走進來對我們大吼到：“成績這麼差，還想下去玩，給我留下寫卷子。”唉，有什麼辦法呢，我只能將剛剛換上的跑鞋又悄悄地換下。

小時候，在學校玩了一天，回家完成了不多的作業，就開始看電視，玩遊戲…每天都開心的玩着。現如今，在學校裏學習了一天，回家還有汗牛充棟的作業和課外卷等着我。媽媽總在耳邊諄諄教導我“時間如流水”，可長大後讓我感受更真切的卻是“作業如高山”。

咖啡總是先苦澀，再甘甜。稚鷹先練硬翅膀，再展翅飛翔。嫩芽總是先衝破堅硬的土壤，才能展開嫩綠的細葉，我想人生便是如此吧！先苦後甜，放下心中的怨懟，默默忍受住這份清苦，為明日的出征鑄一把鋒利的劍，我的快樂在未來等着我。

快樂都去哪了作文15

春天的美好時光過去了，有的人問春天去哪了；時光飛快的流逝，有的人問時間去哪了。但是我想的問的是，快樂都去哪兒了？

小時候，上學是我最期待的事情，每天和同學們説説笑笑，打打鬧鬧。要是在路上碰到了同學，大家討論的都是昨天看的有趣的電視節目。而現在，上學是最讓我頭大的事情，每日都是愁眉苦臉的走出家門。在路上遇到了同學，見面的第一句話就問，昨天老師的作業你寫完了嗎？

小時候，上課時總是喜歡舉手回答問題，因為舉手答對了問題老師會表揚你，答錯了也會得到老師的鼓勵，表揚你勇敢回答問題。而現在，上課幾乎沒有人敢舉手回答問題，要是答錯了，老師一定會説讓你站那兒好好想想。

小時候的體育課，老師總是會帶着我們玩各種各樣有意思的遊戲，或者找一些運動器材讓我們自己鍛鍊玩耍。可是現在的體育課，除了跑圈就是做操，完全沒有了自由活動的時間，有時候甚至會被別的老師佔去，用來其他的課！

小時候放學以後，回到家丟下書包就趕忙衝下樓找其他的小朋友一起玩遊戲，一直到玩夠了才回家吃飯寫作業，那時候也作業很少，根本不用擔心寫不完。而現在，在家和在學校沒什麼區別，浩如煙海的作業早就霸佔了我所有的時間，我只能坐在書桌旁，聽着樓下的小朋友傳來的歡聲笑語。

小時候一到週六週日，爸爸媽媽就會帶着我和姐姐一起出去玩，有時候是去森林公園玩我喜歡的竹蜻蜓，有時候就是去野外走走，呼吸新鮮的空氣。而現在，一到週六週日就是一整天的補課班，每天拖着疲憊的身子回到家，又繼續投入到了與作業的戰鬥中。

小時候的寒、暑假，每天刷牙洗臉，吃完早飯之後，就可以跑出門找小夥伴一起玩耍，有時候爸爸媽媽還帶我去旅遊，每天都是開開心心的的。可現在的寒、暑假，寫不完的作業早已拖朱了我的步伐，上不完的補課班更是讓我疲於奔波。我只能努力調整自己投入學習，否則一開學就會被其他同學遠遠的甩在身後。

快樂都去哪兒了？在通往成長的路上，我們臉上稚嫩無邪的笑容一點點的消失了，那無憂無慮的快樂也隨之遠去。大概就是因為缺少了這份快樂，堅持和努力才有了更多的成長的空間