關於魚的作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於魚的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於魚的作文1

今年暑假我哥哥來外婆家看我，我和我哥哥一起去了來到了外婆家的池塘下。我們準備在魚塘裏面來抓魚的。

我們來到了池塘，我們拿了一個很大的漁網。看着這池塘裏面那麼多的魚兒在水中嬉戲着。我們就想着這次肯定可以抓到非常多的魚的。於是我和哥哥將漁網放在了魚兒們嬉戲的地方，可是才把漁網撒下去，那羣魚兒就都像知道似得跑了。結果我們當然是一條魚都沒有抓到。

這個時候哥哥想到了一個辦法。哥哥讓我把漁網收了起來，然後哥哥對我説，我們先將漁網放在水裏，然後在水裏放下魚食。這樣可以吸引魚兒們前來。到時候我們就可以抓到更多的魚了。於是我們按照了哥哥的方法，我們先將漁網放在了水中，然後放入了魚食，沒一會兒，只見很多的魚羣瘋狂的向着我們撒魚食的地方湧來。這個時候我們終於看到了很多的魚兒撲上了漁網。看着漁網上面的魚兒。我們開心極了。

我們收上了漁網，拿上來一看。一數，我們發現了漁網有很多的魚兒，我數了一下，漁網上面很多的魚兒。

關於魚的作文2

我家養了一些小魚，分別有十幾只鸚鵡觀賞熱帶魚，兩隻招財觀賞熱帶魚，兩隻皇冠觀賞熱帶魚。些小魚有些淘氣，但是有時候又很聽話，為什麼這麼説那？聽我來給你説説吧！

剛買那些小魚的時候，他們在魚缸裏來回亂竄，餵食也不吃，真是氣死我了。可是三四天以後，他們聽話了一點，可還是挺淘氣，真是沒辦法呀！

我現在養他們一年多了，那些小魚現在可聽話了！我現在往魚缸前面一站，那些小魚們就爭先恐後的游上來。

有一次，我拿着魚飼料站在魚缸旁邊，那些小魚爭先恐後的游上來，那些魚兒都快的打了起來。鬧那些鸚鵡觀賞熱帶魚好像説：“我們魚多，食物肯定全是我們的。”招財觀賞熱帶魚又好像説：“別看我們少，但是我們個大，一定搶得過你們。”我把魚飼料倒進去的時候，那些小魚打架似的搶着，不到一分鐘，魚飼料就被魚兒們搶光了。

看着他們一天一天的長大，我有種説不出來的喜悦。哈哈！他們是不是很好玩那？

關於魚的作文3

魚兒對水説：“有了你，我得以存活。你有了我，變的更加快樂。”我對書説：自從認識了你，我每天充實而快樂。而你因為我，顯的更有價值。”

我和書就像魚與水，誰也離不開誰。回憶起我與書的故事，點點滴滴，記載下了我童年的快樂。

記得第一次見到你，你化身為一隻童話精靈，告訴了我醜小鴨變成白天鵝的艱辛，白雪公主後母的惡毒，賣火柴的小女孩的命運。後來，我漸漸長大，你也隨着我變的更豐富，更著名。我被你塑造的一個個描寫的栩栩如生的人物所折服，被那一件件扣人心絃的事情所感動。漸漸，書成了我生活中一種必不可少的東西。

媽媽總説我看書看的是故事情節，並不注重文字，常常是一目十行，看過就忘。她説，看書要一字一字地看下去，要做筆記，把一本書中的好詞好句，精彩文段和感想寫下來，這樣才有用。

每當拿到一本書，我就會有一種説不出的感覺。我會先略看一遍，滿足一下自己的慾望。到了晚上，被窩裏的時候，我就開始看書，我會目不轉睛地盯着那本書，生怕錯過了哪個字。

現人云“有書走遍天下，無書寸步難行。”

關於魚的作文4

我是一條美麗的魚，自由自自在的在水中游來游去，享受着美好的生活。

我與奶奶生活在一起。奶奶是一條慈祥的魚，我總喜歡想奶奶問各種幼稚的問題，可奶奶每次都耐心的回答我。

一天，我問奶奶：“為什麼我們魚不能去海面？”奶奶説：“不能去就是不能去，問這麼多幹嘛！”奶奶的回答更加激發了我的好奇心我渴望之道海面是什麼樣的。

一天早晨，我與幾個朋友約好，決定一起游上海面，看看海面是什麼樣的。我們遊呀遊，終於到了海面上。海面上並沒有我們想象的那麼美麗，上面烏黑一片，而且散發着一種臭味。就在這時，一個大網朝我們撲了過來，我們馬上四處逃跑，這才逃過一劫。

我游回家，把今天發生的事情告訴了奶奶，奶奶歎了口氣，説：“以前我們與人類和諧相處，可近些年來，由於人類的捕殺，以及對自然資源的破壞，使我們的生存環境變得非常惡劣，所以我們才不得不往深海處搬。

聽了奶奶這番話，我想對人類説：“我們應該和諧相處，共同保護我們的美好家園——地球。

關於魚的作文5

週六上午，我和媽媽去買魚。出了家門，天陰沉沉的，還颳着西北風。我問媽媽今天要買什麼魚，媽媽説：“買鱸魚。”

到了賣魚店，我看見了一個用鐵做的小魚池，在遠處看黑壓壓的，裏面有十幾條魚在游泳，其中有一條魚躺在那裏呼呼睡大覺呢！它露出雪白的肚皮。我還發現它們的肚子上方有明顯的黑線。媽媽挑了一條不大不小的鱸魚，説殺完再帶走。那個人先用刀片敲魚的頭把它敲昏，我又聽到刺———刺———的聲音，原來是他在刮魚鱗。他又用刀割爛魚的肚皮，鮮紅的血流了出來，魚的內臟也被掏出來了。最後他用手把魚的鰓摳了出來，鰓是魚的呼吸器官就像人的`肺一樣。我想起了《過零丁洋》中的最後一句“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”

路上，我把魚袋子甩得高高的，魚在袋子裏“撲通———撲通———”，我還以為撞住人了呢，原來是魚搞的惡作劇。我們去老百姓大藥房辦事，辦完事我們坐在那休息，魚在凳子上撲騰————撲騰———的發出聲音，把姥娘嚇了一跳，原來是魚在做最後一次掙扎。媽媽説：“回去放點水，看魚能不能活？”回到家媽媽把魚放在水池裏魚不動了。它嘴微張着，眼瞪得大大的，我説：“可憐的小魚，生命就這麼短暫嗎？”

關於魚的作文6

大家都知道魚是在冷水裏生活，可你們見過在温水裏生活的魚嗎？對了，這就是“傳説”中的魚療。

魚療。大家聽起來有點陌生，但是非常神奇，凡是被它清潔過的皮膚都是紅紅的。不説了，還是跟舅舅下温泉池裏體驗一下被魚“咬”的滋味吧！

一開始魚兒們都不理我，我皺了皺眉頭，它們好像看懂了我的心思似的，一個勁地往我這裏遊。把我團團圍住，我好像成了魚大王，下面的小魚兒猶如一羣用人在伺候我，我又自言自語的説：“我身上有那麼多‘垃圾’嗎？”我説完，它們更來勁了，癢得我手足舞蹈，在水池裏跳起了“拉丁舞”。舅舅看見了，頓時捧腹大笑，説：“這些魚也太‘牛’了，竟然能把我們的‘大奶牛’逗得龍鳳風舞。

“玩着玩着也累了，我們回去了吧。”舅舅説，我着急的説：“電視上不是説了嗎，做魚療有很多好處，我們多做會兒吧！”舅舅説：“可電視上也説了不能泡太久的温泉，這樣，反而會壞了身體的。”

哎！誰叫我不怎麼見過世面，跟舅舅這樣見多識廣的人爭論，真是自不量力。但是，雖然沒有泡久點，可魚兒們還是把我“咬”的全身通紅，也讓我感覺全身舒適極了！

真不愧是“傳説”中的魚療啊！

關於魚的作文7

我家的魚缸裏養着一羣小魚：有調皮可愛的紅箭魚、姿態優雅的燕魚、色彩斑斕的紅綠燈魚、漂亮尾巴的孔雀魚……柔柔的水草，銀白的沙子，小魚兒在水裏穿梭、嬉戲，構成了一幅美麗的畫。

每當我走進魚缸時，魚兒們就跳起了集體舞，搖頭擺尾地向我游來。有的還把頭伸出水面，嘴裏發出“叭叭”的聲音，好像在説：“小主人，我們餓了，我們餓了!”

其中，最特別的是一條海魚，它是我和媽媽從北戴河的淺水灘帶回來的。它黑白相間的身子，白白的肚皮，特別是它那張又寬又闊的大嘴巴，一看就是一條食肉的魚。

果然，不出我所料。沒過多久，燕魚消失了，孔雀魚不見了。魚缸裏的小魚越來越少，可是海魚的肚子卻越來越大，身體越來越肥。難道是這條海魚偷吃了小魚?“天網恢恢，疏而不漏!”終於，有一天，我去給小魚餵食，忽然發現海魚的嘴裏咬着一條虎皮魚，正吃得津津有味呢!兇手真的是它呀!爸爸只好在塑料盒上紮了幾個洞，給海魚製造了一個“海底監獄”。自從海魚被關進“海底監獄”後，我們又買了一些漂亮的小魚放了進去。魚缸又恢復了往日的寧靜與美麗。

這就是我家既可愛又調皮的小魚。

關於魚的作文8

我是一條好奇的魚，這一天又跟着同伴們一起去探險，我和朋友們一點都不怕人類，因為我們每次被抓不是被放回來，就是逃走了，不論其他生物發生了什麼事，都不怕。

記得那一天，當我玩累了，準備回家時，我中了人類的陷阱，我不斷在陷阱中跳躍，試着逃走，但卻被弄得越來越痛，沒想到我暈了過去……

一陣天昏地暗後，我的生活開始有了改變，本來可以在寬廣的海洋自由自在，而現在只能在小小的世界，等待。

等我醒來時，我已經在一個水族館裏，看到其他的魚類，天真的我以為又再次被我逃走；可是接下來，我就被一雙大手，放到烤肉台上，並且被刺了一根竹籤，燙傷的身體又被加入了鹽巴，讓我痛不欲生，終於逃出火焰的魔掌，但是後來我還是被胃液溶解了。

多麼希望能回到大海重回大海的擁抱，這裏又小又臭，不時又會聽到同伴的慘叫，海讓我交到許多朋友，所以海對我來説是多麼的重要，希望能永遠不離開。

關於魚的作文9

在一片美麗的海域中，生活着許許多多的魚，有體型碩大的魚，也有體態嬌小的魚。那些大魚們總喜歡欺負小魚，他們吃食物的時候就把小魚擠到一旁，自己獨吞食物。

有一天，小魚們正在玩耍，有的小魚在玩吐泡泡，比誰的泡泡又大又漂亮，咕嚕嚕，咕嚕嚕，他們正玩得高興的時候，卻不知道已經大難臨頭了。一張大網從天而降，把大魚和小魚都罩在了裏面。他們一時間驚慌失措，大魚就用頭撞網，但是他們沒想到這網這麼難對付，頭都擠破擦破了也沒出去。而小魚就找比較大的網眼，藉助自己的身材嬌小的有利條件，嗖嗖嗖地鑽了出去。大魚們也想鑽出去，可是他們太大了，根本就出不去，他們着急地都哭了。

這時候，小魚們並沒立刻跑掉，而是齊心合力開始撕咬那網，就在漁民們快要把網拉上水面的時候，網突然破了一個洞，大魚們終於得救了。

大魚們明白了，小魚們是最寬容大度的，在關鍵的時候不計前嫌出手相救，所以從此後大魚們再也不欺負小魚了，他們成了最好的朋友。

關於魚的作文10

我家養了兩條鳳尾魚，一隻是雌性，一隻是雄性。賣魚的人説：“它們一個月生一次小魚。”

我非常喜歡他們，每當吃魚食的時候，它們總是你讓我，我讓你的。我總是盼望着他們會生幾條小魚，總想：如果它們生了小魚，小魚該多麼可愛呀！

有一天早晨，妹妹驚叫起來：“哎呀，怎麼有一條不到半釐米的小魚正在悠閒地遊着呢！”我趕忙跑過來説：“哪呢？”妹妹説：“貝殼下面。”我看見了，趕緊把這個好消息通知給爸爸。爸爸説：“哇！還有，還有呢，三十多條呢！”有好多都藏在大貝殼下，好像在跟我們玩捉迷藏呢！還有的躺在石頭上睡覺，還有的卻跟朋友們翻起了跟頭，好玩極了。

爸爸怕大魚吃了小魚，就把大魚放在一個盆子裏。我想：這麼小就忍受離開媽媽的痛苦，該有多傷心呀，可是，這就是保護自己的唯一方法。

我家的小魚真是太可愛了。

關於魚的作文11

今年春遊好玩的項目很多，但令我印象最深的是捉魚。

那是一個晴朗的下午，我和同學們迫不及待地跑到人造溪水邊準備捉魚。溪水裏的魚不多，但個個長得黑黑的、滑滑的，頭前還有一對短短的鬍鬚。開始捉魚了，我們東摸摸、西找找，魚兒們很機靈，鑽來鑽去，嚇得有些女生誤認為它們會咬人，遠遠地躲在一旁。

摸了半天，還沒抓到幾條，我真有點泄氣了。這時，有條大魚從我腿邊遊過，我趕緊跟過去。這條魚兒非常機靈，一會兒竄來竄去、一會兒出沒在混水中，我不厭其煩地找。“抓住了、抓住了”我高興地叫了起來，可撈上來一看，手裏空空的，一無所有。我氣急敗壞地想:要是這次還沒抓到，我就不姓楊。好不容易跟上它的“腳步”，這次我小心翼翼地把手放在它的尾巴後面，當它遊慢了一些時，我以迅雷不及掩耳的速度把它捉了起來，一旁的叔叔立刻按下了快門。

這是一次快樂的春遊。

關於魚的作文12

大海里住着兩條小魚，有一條很聰明，還有一條小魚脾氣暴躁。大海很大，魚也很多。兩條小魚和大家一起在蔚藍的大海里游來游去，他們倆從來也不覺得有什麼危險。有一羣人開着網漁船來了，小魚們看見了，大家四處逃命。可這兩條小魚沒能逃脱，被人們捉住，帶離大海，放進了金魚缸。兩條小魚很想出去，脾氣暴躁的那條小魚問：“聰明的小魚，我們怎麼出去?快點!我要出去!”聰明的小魚也急了，他不斷的往上跳，可他太小了。

一天天過去了，小魚還在金魚缸裏，每天都有人拿好吃的東西給他們吃，可小魚們還是想出去。有一天，有一個小朋友高興地來了，把他們放在碗裏，用手把它們抓起來，又放下去，抓起來，又放下去……小魚害怕的小聲喊：“好痛呀!我要回家。”

一天晚上，有一個小偷悄悄偷走了金魚缸。人們發現了，追了上來，一直追到海邊，小偷不小心摔倒了，金魚缸掉到了海里，兩條小魚終於回到了大海。他們自由自在的在大海里生活。不過，他們變得更加小心了。

關於魚的作文13

我們家的人都非常喜歡吃魚，爸爸媽媽買菜的時候，經常會買回一條魚來，然後殺掉，做紅燒魚吃。

有一次，爸爸在殺魚，我好奇地站在他旁邊觀看。我問他要不要我幫忙，爸爸説不用了，只讓我站在一旁好好看着就可以了。

首先，爸爸把魚先使勁甩一下，把它甩暈過去。然後，爸爸就操起手中的菜刀，不停地颳着魚身上的鱗片。唰唰唰，颳了一會兒，那魚身上的鱗片像一面破碎的小鏡片一樣，掉落下來。

之後，爸爸又用菜刀，劃開了魚的肚子。接着一個白色透明的，像小氣球一樣的東西，從魚的肚子裏露了出來。

看到後，我十分興奮：“爸爸，那是什麼啊？好奇怪啊！”

爸爸看着我的興奮勁微笑着跟我説：“這是魚鰾”，説着爸爸還特意把那個小氣球樣的東西拿到我眼前給我看。

看着爸爸手裏的那個新奇的小東西，我問他：“那是幹什麼的呢？”

“魚在水裏的時候，有時候會浮上來，有時候又會沉到水底，靠得就是這個小東西。這裏面裝得是氣體。”説完，他把那個小氣球扔到腳底下，然後使勁踩了一腳，只聽“啪”的一聲脆響。真是太神奇了！

關於魚的作文14

今天，媽媽給我買了四條可愛的小金魚。它們顏色形同各異，有黑白相間的、有紅白相間的、有紅色的、還有橙色的，真是五彩繽紛。

小金魚的樣子十分有趣，有兩隻眼睛是凸出來的，像戴了一副小眼鏡。小金魚的鱗片就像盔甲一樣保護着自己，那一搖一擺的尾巴就好像拖着一把扇子，嘴巴總是一張一合的，水面出現了許多小泡泡。

剛開始小金魚們很怕陌生，只要一有動靜它們就會四處亂竄。當我把魚食放在水面上時，它們就會爭先恐後地游上來狼吞虎嚥地吃，好像二十幾年沒吃東西似的。

當我給它們換水的時候，它們可調皮了。瞧，它們在水裏跳來跳去弄得我一臉都是水珠，我生氣極了。可看到它們那麼可愛，我頓時就消氣了。

我在觀察金魚的時候發現了一個問題：為什麼金魚晚上總是睜着眼睛，難道不用睡覺嗎？我懷着好奇的心情去上網查了資料，原來是魚眼沒有眼皮所以它們晚上睡覺也不用閉眼睛。

原來動物身上也有那麼多的祕密，讓我們繼續去觀察挖掘吧！

關於魚的作文15

花港觀魚是以花、港、魚為特點的風景點，也是西湖十景之一。

對此美景我心甚是嚮往。於是乎，學校特意選了一個週末，在班主任的帶領下去西湖觀賞了這番美景。

首先我們徒步來到了孔雀園。孔雀——被視為國家一級保護的鳥類，毋庸置疑，她也有獨具一格的風貌，花港的孔雀更是讓人歎為觀止。如果你足夠幸運，還能夠看見孔雀開屏的姿色。那展開的雙羽，如同鐵扇公主的芭蕉扇，那氣勢，非同一般，那美貌，驚為天人。

緊接着我們又來到了盼望已久的紅魚池，這就是所謂的花港觀魚的“魚”。據説這是全園遊賞的中心區域，花港公園的主景之一。池子裏頭的魚競相遊着，無憂無慮的嬉戲，池子旁邊觀賞魚兒的人們，臉上流露出憐惜，不時發表魚兒真當可愛的感歎！

最後，我們戀戀不捨地離開了紅魚池，來到了大草坪上休息。寬闊的大草坪上有小朋友玩耍的喜悦，阿姨們在毯子上看書的愜意，不是還有青年人在草坪上高歌。

過了晌午，老師讓我們收拾完東西，再一次在老師的帶領下，回到了可敬的學校。就這樣，花港觀魚的旅程結束了。