我的成長國小作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的成長國小作文，歡迎大家分享。

我的成長國小作文1

我從小小的我，漸漸的長的大了。

媽媽説，我剛生下時，就有八斤重，是個大胖小子，雖然胖，但頭也不過才和姨姨的手掌那麼大，真小呀！

慢慢的我學會了坐，走，跑，還學會了説話。不過，我學説話可是費了很大的勁的。

看看我現在，我都是一年級的國小生了。

升了一年級，我終於分清了b和d，p和q。不僅認識了所有的拼音，還學會了寫。我現在都可以自己去讀自己喜歡的書了。

我也學會了寫很多的字。

過了一個年，我又長大了一歲。

老師説：“孩子們，你們長大了一歲，寫的字都有了進步了，要好好努力啊”

媽媽説：“我小兒子，又長大一歲，會自己整理自己的東西了，而且還學會了自己洗臉洗頭了，學習也變的自覺了，又認真了”。

媽媽説，都能吃一碗飯了，真是長的好快呀！

哈哈哈哈，我真的長大了，我漸漸的再長大。

成長中的我是快樂的。

認識了這麼多的好朋友，我們在一起玩，很開心。我有了自己的班級，有了老師和同學，我還參加了少先隊員的入隊儀式，我馬上就是一名光榮的少先隊員了。

成長中的我是靦腆的。

其實，課堂上看到好多的同學都在舉手回答問題，我也想大聲的回答，能得到老師的誇讚呀，可是不知怎的，總是擔心出錯，不敢舉手。老師總是鼓勵我要膽子大一點，我決定了，我以後要變成一個大膽回答問題的男生。

成長中的我是愛幻想的。

我剛開始夢想成為一個偉大的建築師，建造出世界上最高的樓房。後來，小龍説，科學家比建築師要牛，我就想，我長大了也要成為一個科學家，象愛迪生一樣發明好多有用的東西。

成長中的我是愛哭的。

哥哥總是要逗我。還有我總是在和哥哥玩棋的時侯輸了就哭，哥哥説，要不怕輸，輸了後總結經驗，才能不斷的進步。雖然我不太懂的，但覺得也有點道理，我決定下次不再哭了，因為失敗是成功之母。

在成長中過程中有歡樂，有微笑，有自信，有成功，也會有憂慮，無奈和痛苦，但我依然盼望着快快長大。

我的成長國小作文2

我的成長就像一條充滿迷霧，筆直的路。看不清前方只能向前走去，在路途上有着許多物品，一無所有的我只能去獲得，最初的快樂漸漸變為了壓力，責任。

我總是不發表自己的意見，而是去認同，同意老師的話語，父母的話語。可能心中有自己的想法，認為別人是錯的，但我卻不去發表，狠下心來説出時，機會卻已經離我而去。這都是因為以前的我和父母交流，説出自己看法時總會被反駁，一次次的反駁，一次次被強行改變看法。我變得沉默。後來發現父母是對的，我便會去強制自己去理解去認同。

隨着成長，知道的多了，我的膽量也變小了。從開始的舉手發言到後來的等待，自己心中已經有了答案卻還是去等待，等待第一個人的嘗試，只有這樣我才會去發言。用別人的做法去修改自己，不願去做那第一個吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。

我不喜歡現在的我，想去改變但到事情發生時我還是會猶豫不決。想起以前的自己是多麼單純，樂觀，每天快樂無比。只有現在才能看出以前的好，簡單的生活縱然簡單快樂卻無法獲得更多。複雜時，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時卻丟掉了快樂。現在，我便是如此，可能我不想變得複雜，但周圍的環境卻讓我變複雜。可能在某一天，腦海中想得更多了，但同時快樂也悄悄溜走。那第一次吃糖時的快樂，第一次騎木馬的快樂都一去不復返，永遠找不回來了。

我知道只有改變自己，改變自己對事物的看法。直到有一天能勇敢的面對生活中的一切，我才算是真正成長了。到那時無論簡單還是複雜，我都能用同樣的態度去面對，不再讓環境影響自己。

現在的我彷彿在一次沉睡中不去醒來，看到的是一個個別人的世界，不能讓自己去看世界，沒有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨有的世界。

我的成長國小作文3

從小我就體質差，經常生病，吃藥對我來説就是“家常便飯”。為此，媽媽總是愁眉苦臉，傷透了腦筋，到處尋醫問藥。這不最近聽説練跆拳道能強身健體，媽媽便下定決心讓我去練練。

跆拳道第一次上課就給了我一個“下馬威“,太恐怖了，跑步、壓腿、俯卧撐……真是折磨人的方法應有盡有，層出不窮。高強度的訓練，讓我的心臟都快停跳。一節課下來，我就像在雨裏淋過的“落湯雞”。還好每次有媽媽陪着，看到媽媽我就充滿了力量。

這不，我又要去上跆拳道課，咬咬牙忍着上唄。媽媽要上班，只能讓舅舅陪我去，一直有媽媽陪伴上課的我，勉強地答應。走到半路，舅舅也有事要離開，只能把我送到那兒，不能陪我。這宛如是個晴天霹靂擊中了我，心塞，説不出的難受。等着上課的我，只能在心裏默默歎氣。鼻子越來越酸，眼睛眨得越來越快。終於，眼睛像打開的水閘，源源不斷地流着淚，想收也收不住，我低下頭擦着眼淚，可以想象，現在我的眼睛比兔子眼睛還紅。當我低頭看到我的跆拳道衣服，想到如果被教練和同學看到就不好了，我雖然嬌弱，但也不能讓別人看不起我吧。想着想着，我不哭了，大腦也清楚了許多，給媽媽打個電話吧，讓她安慰安慰我。我熟練地撥打了媽媽的電話，可媽媽的手機總是無人接聽。急死人了，一着急，豆大的淚珠再次“勢不可擋”。

上課的時候，我故意躲着別人，不讓別人看到我紅紅的眼睛。咦！今天上課反常的人看來不止我一個，教練似乎看出了什麼，讓我們玩起了遊戲。一開始我還挺疑惑的，不過後來我被這歡樂氣氛感染，也跟着笑起來……不知不覺，一節課就上完了，我還是第一次覺得上跆拳道課時間過得這麼快。從此，我慢慢喜歡上了跆拳道，堅持上課後，所有的訓練也沒那麼難，我也能達到教練的規範和要求。漸漸的，我的身體越來越棒，這一年裏也很少吃藥，打針，媽媽臉上的笑容也回來了。

謝謝你，生活！是你，讓我嚐到了酸甜苦辣，讓我知道了運動是健康最好的辦法，讓我明白了什麼是堅持……

我的成長國小作文4

我，人緣很好、朋友很多，學習很棒，在班上是個受人歡迎的同學。接下來我就給你們介紹一下我的成長故事。

在我的成長過程中，有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什麼事我們都會互相關心幫助。有一次，一位同學和我打鬧着玩，故意用文具盒重重地敲了我的頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學習上，我們經常在一起討論疑難難問題，相互幫助，這麼好的朋友我是怎麼認識的呢？其實很簡單，有一次上體育課，正好範老師讓我們練跑步，王琦體育成績較好，誰和他跑，他都不放在眼裏，他認為跟他比就是“雞蛋”

碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對方比下去，結果，還是他贏了。下課了，“久經沙場”的王琦，累得滿頭大汗，口渴難當，於是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問了我的基本情況，發現我們父母都是一個公司的，而且住得很近。就這樣，他以後就經常到我們家玩，查資料、做作業、吃飯等，我們全家人都認識了他，我們就成了最好的朋友。

還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認識的，宋旭東是在學校結識的。

我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們在一起學習，相互幫助，有時也鬧些彆扭，發生些趣事，有一次，我的同桌問我一道題，我當時忘了怎麼做，她就説，“哼，想騙我，沒門”！過了一會，我想起來了就告訴了她，我們又和好如初。

我有很多優點，學習成績排在班上名列前茅，因為我閲讀能力不算大好，所以上了作文班來加強訓練，提高我的分析和寫作能力。同時我也有一些缺點，性子急，自理能力不是很強，我就不多説了，拜拜！

這就是我的故事，怎麼樣？你對我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路國小403班來找我，咱們不見不散！

我的成長國小作文5

我家門前種着一棵小樹，我日日看着它，卻奇怪它怎麼不長大。問問媽媽，她告訴我，“小樹的成長是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長大。”

我聽懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂裏學會的字，一個字兩個字……慢慢的我就會讀許多書了。我只是一個國小生，不愛聽大人説那句：“你是個小孩子，你懂什麼！”其實，我懂的東西可多了。

比如説，作為一個國小生，要盡到的責任有很多。應該愛學習、愛勞動、愛祖國。我喜歡讀課外的書，那些天馬行空的句子彷彿帶我遊覽了一圈外面的世界。老師説，如果在學習上碰到什麼不懂的地方，可以向同學請教，也可以詢問老師，不能憋在心裏，不然永遠都會搞不懂。這是學校的學習，而我也喜愛自己在家的學習，捧着書本做個“十萬個為什麼”，向爸爸媽媽請教。

除了獲取書本上的知識，勞動也是一個鍛鍊的好機會。在家中，可以自己動動手，收拾家務。在學校，應有自覺地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。

愛勞動是一個好品格。幫家裏做些家務，既鍛鍊了自己的動手能力，又會讓父母很開心，這不是一個很好的打算嗎？勞動是一種付出，付出總能有所回報，幫着家裏人做家務，能收到爸爸媽媽的表揚，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺得我的勞動很值得。

愛祖國，更是少先隊員應盡的責任。我們的祖國媽媽為我們創造了這麼美麗的大自然，我們當然應該好好保護它們。看到有些人在亂踩草坪、亂摘植物時，我總忍不住想告訴他們:“你們這樣做是不對的，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們該會多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會慢慢枯萎，就沒有一點價值了!但是，它們活在這個世界上就是為了給大自然添一份色彩啊！”

每天生活在這片土地上，祖國母親撫育、供養着我們，如果他日我成人了，希望能為祖國母親做一些力所能及的事。

我懂得這麼多道理，也將這些道理用在了自己的生活裏。我就像家門口的那棵小樹，也許每天看起來都差不多，但是每一天其實都不同，因為我在紮根，在成長。

這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第一顆釦子，才能更好的把下一顆釦子扣得更好，更牢。

我的成長國小作文6

成長之路，一路清新。如青青小草般的堅韌不拔，似滾滾長江東去般的豪邁。一次次的“野火燒不盡，春風吹又生”。只為待春風來之時，眺望那頑強的小草。成長的長河源遠流長，時間這個小精靈一直不停旋轉，在這條一路芳香的成長大道上，我註定要展現更多的精彩。

幼年時期；在我開始有記憶的時候，我就在家人的關愛下長大，直到國小，我才第一次長時間的離開父母，我雖有些不捨，但對一個陌生的環境而感到好奇，從那時起我們就揹負着父母對我們的期望。

四年級時，有一天，上完課，該吃飯了。我的頭有點痛，幸好，有一個同學將我扶到了醫務室，在醫務室待了許久，醫生見我沒有什麼事情了，對那位同學説：“同學，你可以去吃飯了，等會兒我給這位同學買點兒吃的。”那位同學竟搖了搖頭，説：“我要陪着他，因為我們是朋友。”聽了這句話，我感動得流下了眼淚。我那時才知道朋友這一詞原來藴含着深深地、濃濃地情感。朋友原來是人生上最能幫助你的人是能鼓勵你、教導你、一起進步的人。

六年級時，我們的體質、品格、言語……都發生了許多的變化。在六年級時，我們面臨着小升中，每天都忙碌着，每天都要進行考試，還要排名次，按名次坐位置，隨着壓力山大的學習，我們的身體也發生着巨大的變化，我們由一個個小屁孩，瞬間變成比姚明還高的小夥子，心理也逐漸逐漸變得成熟，許多意思也明白。終於，我們在這種情況下熬過了六年級。

終於，在那一天，我接到了通知書。要離開生活了六年到學校，多少也有些依依不捨。在舉行了畢業晚會後，我又來到了新的學校——綿陽東辰國際學校，在那裏，我認識了新同學，在新的國中生活中，我每天都情不自禁地整理自己的衣服，注意自己的言語、行為、外貌，這或許是青春期的特徵吧！

成長路上，一路清新。我希望我成長的不止是身體，更多的是我未來需要掌握的言語、品德、行為的成長，它們將伴隨我的一生，讓我的人生充滿無處不在的精彩！

我的成長國小作文7

畫畫，是我的特長，也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞，千絲萬縷的線：直線、折線、曲線，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創造美的手是誰造出？那就是我親愛的爸爸，他就是發明者！

或許我以前的手很笨拙吧！連簡簡單單的樹木都被我折騰成了個陰險醜陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望迴歸祖國的愛國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬物會誕生！我準備放棄了，眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時，重要人物——我親愛的爸爸，在我黑暗的心中點燃了希望之光！

“兒子，成功是失敗之母，失敗並不可怕，可怕地是人因為失敗而沒有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束温暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開始，我就一直在堅持不懈地努力着...... 晚上，工作回到家的爸爸終於可以輕鬆了。但是，他拒絕了自己悠閒的晚上，用來教我畫畫。他那温暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫，畫出秀麗的壯美山色：畫出可愛的生靈動物：畫出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握着小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終於輝耀出炫目的藝術之光。 在我成長的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗並不可怕，可怕的是人因失敗而沒有了自信心！

我的成長國小作文8

成長，是每個人都會有經歷不同，而且是必不可缺的。而成長中的故事想必大家都有，也許有人是經過每一件事，從中領會道理而成長的，我的成長故事恰恰也是這樣……。

“大嫂，在嗎？”鄰居家的阿姨正叫着我的外婆，外婆立刻迴應她説：“恩，有什麼事嗎？”阿姨一臉得意地説：“沒什麼，就是我女兒想喝雞湯，可是我家用光了油，你看我女兒放假剛從天津讀大學回來，準備又要走了，我煮完好讓她走啊！”外婆客氣地説：“這樣啊，拿去用吧！”阿姨假裝驚奇地説：“喲，孫女也在啊！怎樣，學習好嗎？”我害羞地説：“成績一般，也不是很好，也不是很差。”阿姨驕傲地説：“我女兒都考到牛津大學了，有空學學她吧！我先走了，拜拜！”外婆聽到這番話之後語重心長地對我説：“沒事，她為人就是這樣，整天就着這顯擺，臭美，吃飽了沒事幹！你以後只要好好讀書，比她女兒還要好，讓她沒話説。”

夜深人靜，我心事沉沉地躺在牀上，心裏想今天早上那個鄰居阿姨也説得對，我的實力確確實實還不夠她女兒強，但是世上無難事，只要肯攀登，這句話是毛澤東説的。以後，只要我努力，勤奮一點，總有一天我會變成功的，會考上比他女兒還要好的大學，會比她女兒還要好的。就憑着這句話，我終於睡着了。早晨，我揹着書包，高興地來到學校，來到學校，課堂上，因為我下定決心要努力，勤奮學習所以我在課堂上任何會的我都舉手回答問題。不會的，我積極聽老師或同學的講解，終於我在測驗的時候大顯身手，考到了全班的前5名。於是，我越來越有信心了，漸漸的，我不知道為什麼變得有點驕傲了，做什麼事情變失敗了，也許是因為我太驕傲了吧，是上帝在懲罰我。可能我慢慢地意識到我做錯了，於是我改正了這個錯誤。但我仍然保持着那顆奮發圖強的心。

就這樣，我在這個事情中明白了，做人不能太驕傲，因為驕傲使人落後。同時我也明白了一個成語叫拔苗助長，比喻做事情不能太過着急，要慢慢來！因為做人不可能一生都那麼平坦，總有一些不順利的事情，如果太過平坦了，這就不叫人生了！在遇到困難時，我們要用平常心去對待，要有克服困難的勇氣和信心！

我的成長國小作文9

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的。小時候，很希望自己快點長大，不再讓父母擔心。因為長大了，就有自己的主建，獨自幹自己喜歡的事。隨着時間的流逝，我們漸漸地長大了，到達了自己小時候的目的。不過，隨着長大，煩惱也漸漸增多、加重。

小時候，總是看見比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如：買自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢、買自己想買的書……於是，隨着這樣的念頭，就每天都渴望着長大的那一刻來臨。記得我小時候，想到朋友家去玩的時候，都要經過父母的慎重思考才能夠去。一旦不批准，我就會哇哇大哭起來，向父母撒嬌。每當這時，父母都任由我大哭大鬧，而我的心都在想着“長大”那一刻的到來。

可以説，小時候是無憂無慮地生活在被呵護的世界裏，向父母索取着美好的幸福、歡樂。從未有過煩惱而令自己苦澀不堪。現在，已經一步一步地想成長的目標邁進，在成長的道路上留下自己的腳印。終於，終於到了長大的那一刻，我是如此地興奮與激動：今後，就可以做自己想做的事了。

也許，成長的道路上有喜也有悲。喜竟然到了，悲也無法逃免：作業量的增多、學習上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長的煩惱總是在增大我們的壓力，減少我們的無憂無慮。上了中學，同學之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的，也因為大家之間的矛盾，令大家對彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠的差距。就連有時候大家碰面説話，也有尷尬和過去地掙扎着自己。彼此之間沒有了剛開始的天真與樂趣。小時候，和朋友有矛盾，都是三兩天可以解決的事，大家又沉浸在快樂的童年中。現在，需要大家雙方的原諒才可。

成長的煩惱是必不可少的，成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要能夠勇敢的去面對，萬事不成問題！

我的成長國小作文10

對於一個讓我感到陌生而新奇的世界來説，沒有什麼比玩更有意思的事了。

那天早晨，天下起了大霧，可是太陽卻撥開層霧，把温和的陽光送進我們的世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛着一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺，以至於連小鳥們也忍不住歡快地唱起歌兒來。

我是一個愛玩水的孩子，摸魚是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個淺淺的清澈見底的灘去了。我一見到水，便捲起褲子，一腳踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反應就是一個字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚，便又回去了。我左右拿着一個小盆，小心、仔細地尋視着周圍，忽然看見有一羣小魚正慢慢地遊向我這裏，我興奮不已，但不敢動。等到那小魚離我近了之後，我以迅雷不及掩耳之勢，“譁”的一下，用盆舀了一下，取上來一看時，竟然有三條小魚兒！我仔細地觀察它們，小小的頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發現它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽還沒升起的魚肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進了瓶子裏，又繼續抓起來。就在我熱火朝天地抓魚時，不知從哪兒溜來一條看熱鬧的鯽魚，它有我手掌這麼大。我頓時丟掉了手上所有的小魚，全神貫注地盯着它。我心裏想，它應該很快就會遊向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來越近。心中的興奮也快達到極限，好像快要“火山噴發”了。它現在離我僅有一尺遠了，這時的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周圍的一切都彷彿凝固了，時間也不走了，就剩下我和這條魚了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開，“哇！”隨着一聲高喊，我驚喜地看見一條露着銀白的大肚子的鯽魚正在我的盆裏活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來……

那天的收穫還不錯！出了一條大鯽魚外，就是十幾條的小魚了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓斥了一頓，但我心中還是很高興的。

如今回想起來，都覺得小時候的事很有趣，竟為了捉魚而不顧被家長痛罵一頓，真的很有膽量，小時候的一切都是那麼有趣，如果可能的話，我還想回到那充滿童真童趣的年代！

我的成長國小作文11

我叫周可妍，今年11歲啦！個子中等，不胖也不瘦，是標準身材哦。我經常扎着一束馬尾辮，走起路來一甩一甩的，就像春天裏的飛燕！彎彎的眉毛下長着一雙充滿好奇的眼睛，可惜早早地戴上了眼鏡，一看，還有點知識分子的風度呢！

先説説我的性格吧，我既靦腆又活潑。為什麼這樣説呢？在陌生人面前，我幾乎不太講話，總是默默地聽別人講；但在學校裏，我和好朋友在一起時，就會嘰嘰喳喳説個不停，談談家裏的趣事，聊聊書時有趣的內容，憧憬下一場精彩的活動。哈哈，連媽媽都説我有“雙重性格。”

我還有個引以為豪的特長——彈古箏。我已經堅持學五年古箏了，它早已成了我生活的一部分。在我的指下，細細的二十一根弦如泣如訴地講述着一個個動人的故事，或低聲細語般娓娓道來……為此我還吃了不少苦頭呢！

最讓我難忘的就是去年暑假考八級證書了，考級曲可不是一般的難，又是“雙手按弦”，雙是“掃搖”，曲譜加起來有七八面，看着一頁頁的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啊！這要背到啥時候呀？”這時，媽媽走過來語重心長地説：“你一段一段地背，每天消滅一點，時間一長不就背下來了嗎，困難如彈簧，你強它就弱。”聽了媽媽的話，我重新燃起了鬥志，我包上護甲，坐在琴前，手輕輕地放在琴絃上，手背微微弓起來，像一座小拱橋，一遍一遍地反覆練習。可琴絃很硬，需要用手指尖去按，一下兩下沒什麼，可一直這麼按下去，指尖便像被蟲子咬了一般痛，儘管練得又酸又痛，但我也沒有放棄，還暗暗鼓勵自己：“加油，我一定可以的。”皇天不負有心人，我的證書順利拿到了，那一刻我無比的驕傲。

這就是我，一個正在努力成長的我。我想對未來的自己説：“加油，做任何事都不要放棄，只要有付出，必定有回報。”

我的成長國小作文12

從我啟航的那一刻起，我的船給我帶來了很多快樂和煩惱。作為一名國中生，我渴望快速看到天空中的風浪，但我又累又不敢面對。

和其他人一樣，我也是剛出航的“水手”。出海的時候，身邊有很多煩惱。也許，這就是人們常説的“人有悲歡，月有好時光”！只是因為我長大成人了，我不再是家裏長輩眼中的孩子，不再是一個無知而幼稚的人，我變得有意識，有勇氣，有見識。現在無論做什麼，都要先認清“指南針”，要有原則，不能一不小心做完，也不能一不小心對待。如果出了什麼問題。暴風雪隨時都會來。説“你長大了！”西句“不再是小孩子了！”它讓我頭疼。

回想起小時候的我是多麼的輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊沒有任何煩惱。但隨着時間的推移，前方的波浪更大，海面也更加曲折。我已經成為一名中學生，舊的已經消失了。我比較高，上學時間長了，回家作業多了，學的科目也多了。我的肩膀漸漸揹着更重的書包。心裏的壓力在不斷增加。如果我是個孩子，無論我做錯了什麼，都沒有人會怪我，因為我太小不懂事，父母為我充當“嚮導”。但是現在，我要長大，要懂事，要適應獨立。做事情之前，我必須小心謹慎，三思而後行。比起小時候的悠閒日子，這漸漸拉開了距離。

唉！成長中有相當多的煩惱，但也有很多我渴望已久的幸福。偶爾會有晴天，風平浪靜的日子。

長大了會給我帶來很多煩惱，但我想快點成年。小時候，現在也一樣。作為一個孩子，雖然我的'生活會更安逸，但我處處受長輩和別人的束縛。我走路的時候，爸媽和我混在一起；摔倒了，被父母扶着。我根本不能也沒有權利表達我的觀點。我根本無法在海上航行。但我知道，我知道長大後，我會成為一個成年人，這和我小時候不一樣。

就像現在的我，漸漸長大了，對一切都有自己的看法。在做任何事情之前，我不需要完全徵求父母的意見。我想去哪裏就去哪裏。我摔倒了，我能養活自己。就像有很多繁重的學習任務，卻學到了很多新知識，每天收穫很多。這不是好事嗎？

我的成長之舟，雖然不穩定，卻平靜而洶湧。但是是各種風浪讓我悟出了很多，學到了很多，鍛鍊了很多。通過我的成長曆程，我真的意識到，成長有一些煩惱，但更多的是快樂。

風雨過後陽光如何成功，不經歷風雨？這種成長的煩惱也是我成長的快樂，我要坦然面對。

我的成長國小作文13

春風為世界抹上了翠綠；冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界，那麼二十天的集訓也改變了我。

二十天前，我想：世界那麼大，人有那麼多，我如同滄海一粟在渺茫的人羣中徘徊。“我的價值是什麼？”二十天之前我常常這麼問自己，“我真的能為自己做點什麼嗎？”

二十天後，我懂得：人與人是相互的，對方就像一面鏡子。當你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時，鏡中的你不也是同樣的動作？你對鏡子笑，它也對你笑；你對鏡子發火，它也同樣對你發火。當你尊重、幫助了他人時，他人也會為你雪中送炭。所以，與其去想能為我自己做點什麼，還不如去為他人做點什麼。

也許我可以善待他人。二十天前的我認為善良是習慣，二十天後的現在，我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇，但它卻氤氲在生活的每一天。

也許我可以尊重他人。兒時的我迫切地想得到別人的尊重，可自己並不知道該怎麼去做。二十天後的現在，我明白了，尊重是相互的，當你尊重了他人，你才會得到別人對你的尊重。

也許我可以諒解他人。以前我以為，諒解就是寬恕，可後來，我懂得，諒解是換位思考，是瞭解實情後的原諒，而不是盲目的寬恕。

二十天後的現在，我覺得我變了。回想二十天前的懵懂，空虛的自己，我覺得我變了，變得充實了。二十天以來，我學到的不止是如何寫好一篇文章，更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。

回憶完二十天學習中的心得，我也豁然明瞭了我存在的價值---以美德待人，不僅是為了別人，更是為了自己。

或許，我需要為自己做的也就是需要為別人做的。

清風徐徐，我坐在樹下回想這二十天的時光。二十天的課程不僅佔滿了我的時間，它也更是填滿了我的整個心扉！

我的成長國小作文14

那年秋天，跟着媽媽一起去買花，在回家的路上，路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。

那些兔子，渾身雪白雪白的，沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛裹着它那嬌小的身軀，遠遠看去，如同來自白雪世界的一位小天使。

“我還從沒養過小動物呢”我心想。媽媽見我專心的看着那些小傢伙，似乎是明白了我的想法，一臉不解的説：“你要買兔子回家養嗎？算了，你還是個孩子，自己都管不好自己，就別添麻煩了。”

我不服，我憑什麼養不了兔子，自我感覺良好的我自信滿滿的向媽媽保證，只要你買，我就一定可以養好，而且不用你管。媽媽見我都這麼説了，也就答應了，無奈的笑笑，隨即付了錢。

把兔子帶回家的我高興極了，一絲不苟的照顧它，打掃衞生、餵食一樣不差。剛開始的幾天對兔子還有着新鮮感，每天勤勤懇懇，任勞任怨，臉上也始終掛着滿足的微笑，每天過的充實又有趣。

不過好景不長。

畢竟我還是個孩子，對新鮮事物的興趣也轉瞬即逝，也就只有偶爾看到它時，才會去喂點東西，漸漸地將它淡忘了，彷彿它從來沒有出現過，一切的日子又回到了從前，平平淡淡。

但它畢竟出現過。

之後的一天晚上，我無意中走過陽台，瞥了一眼那隻裝兔子的籠子，發現了一絲異樣，本該活蹦亂跳的兔子，雙眼沉沉的下垂，全身凍得瑟瑟發抖，已經奄奄一息了，察覺到異樣的我趕忙跑過去，把它抱在懷裏，拔腿就往温暖的地方跑去，邊跑邊掉淚，我跑到客廳，大聲喊叫爸爸，叫他來看還有沒有救活它的希望，爸爸搖了搖頭，對我説：“算了，救不活了。”

當時我大腦一片空白，僵在那裏，豆大的眼淚一滴滴的往下掉，我早已哭的泣不成聲，心中對自己的過失愧疚萬分，突然，兔子發出兩聲尖鋭的叫聲，似是對自己將死的不甘和對世界的一絲不捨，那叫聲彷彿一把利刃刺進了我的心臟，痛苦極了，我在心中暗暗自責，若不是我的原因，它又怎會迎接死亡！

那是我第一次感到失去摯愛的痛苦，也嚐到了成長中那痛苦的滋味。

我的成長國小作文15

書是知識的海洋，快樂的源泉，書更是我們指路的明燈，引導我們向成功的道路上邁進。

自從我咿呀學語時，媽媽就給我買了許多花花綠綠的“咬不破的書”。我小時候，就喜歡“咿咿呀呀”地指着書中的圖畫念，有時看得興致高昂時，還會把書放在嘴裏咬，不知道品出了什麼滋味，媽媽説書上被我咬得滿是牙印和口水，嘻嘻！

當我稍大一些的時候，媽媽開始給我買《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》之類的童話書，我立刻被一個個美麗動人的童話故事深深地吸引了：冰雪美麗的白雪公主、樸實純真的灰姑娘、勇敢堅韌的美人魚……都成了我的最愛，就連晚上睡覺前我也要纏着媽媽給我講這些動人的故事。

上國小以後，我有幸遇到了班主任王老師。她指導我們每天寫完家庭作業後讀一小時書，並堅持摘抄書中的好詞、妙句，至今，我已經摘抄了十餘本好詞、妙句。正是這些點點滴滴的日積月累，讓我吸收了很多書中的精髓和營養，寫起文章來也是有如神助，我的作文大部分都是最優，就連鄰班的語文老師也把我的作文本拿去當範文讀，這更激發了我寫作的熱情與動力。直到現在，書更是我不可缺少的精神食糧和親密夥伴。家裏的書架也裝滿了琳琅滿目的書籍，我愛看文學方面的書、童話方面的書、還有科普之類的書。

自從加入了校信通這個大家庭，我更加明白了書的作用和意義，看到許多博友也很愛看書，就像遇到了良師益友和知己。我又認識了更多各種各樣的好書和作者，像葉聖陶爺爺的《稻草人》，冰心奶奶的《冬兒姑娘》、《再寄小讀者》，楊紅櫻阿姨的《馬小跳全集》，懷特先生的《夏洛的網》，高爾基的《童年》等等。我就像一個貪吃的小嬰兒似的如飢似渴地吸收着書中的營養。

看書的時候，看到興奮處，我便開心地跳了起來；讀到悲痛處，我不由感到鼻子酸酸的；讀完了一本書，彷彿經歷了一次心靈的沖洗，洗淨心靈的塵土。我愛讀書！讀書會伴隨我更加健康、茁壯的成長！